周瑞增

中牟縣晨陽路學(xué)校教育集團(tuán)是全國首批縣域共青團(tuán)基層組織改革試點(diǎn)學(xué)校。為講好“兒童化”政治，適應(yīng)少先隊(duì)員學(xué)習(xí)生活的新特點(diǎn)，在學(xué)校黨支部的指導(dǎo)下，少先隊(duì)組織積極對接團(tuán)組織和社會力量，整合區(qū)域教育資源，增強(qiáng)少先隊(duì)員與家庭、學(xué)校、社區(qū)和社會單位之間的持續(xù)互動，打造“環(huán)繞式”少先隊(duì)組織;整合片區(qū)社會資源，建立聯(lián)合共育機(jī)制，打造“沉浸式”活動新品牌;結(jié)合學(xué)校優(yōu)勢資源，聚焦“一體化”建設(shè)，構(gòu)建“立體式”黨團(tuán)隊(duì)育人全鏈條，走出了一條“黨團(tuán)共建，團(tuán)隊(duì)共榮”的工作新路子。

一、整合資源，打造“環(huán)繞式”少先隊(duì)組織

“繞”即以少年兒童的社會生活、學(xué)習(xí)生活、個(gè)人生活為研究資源，整合教育集團(tuán)各校區(qū)資源，聯(lián)動周邊學(xué)校和校外少先隊(duì)組織，剖析區(qū)域內(nèi)少先隊(duì)建設(shè)過程中存在的問題，達(dá)成“組織跟著隊(duì)員走”的目標(biāo)。各級機(jī)構(gòu)把團(tuán)建、隊(duì)建工作納入學(xué)校黨建工作總體布局，確保區(qū)域內(nèi)黨團(tuán)隊(duì)工作同步謀劃、同步推進(jìn)。

1.“紅領(lǐng)巾”組織助成長

2020年9月22日，中國少年先鋒隊(duì)中牟縣晨陽路學(xué)校工作委員會成立，學(xué)校黨支部書記兼任少工委主任，團(tuán)委書記和少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員兼任少工委副主任，將組織有效銜接，方便工作開展。2022年學(xué)校召開第三次少代會，將教育集團(tuán)四個(gè)小學(xué)校區(qū)和兩個(gè)中學(xué)校區(qū)、兩個(gè)社區(qū)少先隊(duì)、一個(gè)少先隊(duì)校外實(shí)踐基地有機(jī)聯(lián)動，以“天地共播一粒種 晨陽少年向未來”為主題，為少先隊(duì)員搭建活動平臺。

2.配備精干的輔導(dǎo)員隊(duì)伍

我們注重輔導(dǎo)員隊(duì)伍的配備和教學(xué)形成互動機(jī)制，按照“請進(jìn)來、沉下去”的思路，建設(shè)“專業(yè)輔導(dǎo)員+校外輔導(dǎo)員”的基本工作隊(duì)伍，拓展學(xué)習(xí)渠道，豐富各項(xiàng)資源，提高“立德樹人”“主責(zé)主業(yè)”的研究質(zhì)量，做好少先隊(duì)員的引領(lǐng)者、實(shí)踐活動的組織者、健康成長的服務(wù)者。

3.建立健全少先隊(duì)組織

晨陽路學(xué)校是一所九年一貫制學(xué)校，大、中、小隊(duì)建制完善。在團(tuán)縣委的支持下，我們在區(qū)域內(nèi)實(shí)行“手拉手”互助模式，合力補(bǔ)齊中學(xué)部、社區(qū)少先隊(duì)工作短板。學(xué)校聯(lián)合河南省科技館、河南省博物院、河南司法警官學(xué)院等單位，形成育人合力，拓寬少先隊(duì)組織的活動渠道。

二、落地生花，打造“沉浸式”活動新品牌

“落”是以“爭做新時(shí)代好隊(duì)員”主題實(shí)踐教育為統(tǒng)攬，以理想信念課程、隊(duì)課、道法課為引領(lǐng)，把少先隊(duì)活動扎實(shí)落在革命傳統(tǒng)教育、國防教育、法治教育、安全教育、勞動教育、民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育上，打造“少年軍?！薄吧倌昃！薄吧倌昕茖W(xué)院”“紅領(lǐng)巾講解員”等品牌活動。我們充分利用“七一”“八一”“十一”等重大節(jié)日及“六一”“十·一三”建隊(duì)日等時(shí)間節(jié)點(diǎn)，依托紅色陣地開展黨團(tuán)隊(duì)一體化的紀(jì)念活動和儀式教育，深培厚植紅色“種子”，打造“沉浸式”活動新品牌。

1.理想信念課程為抓手

打造黨團(tuán)隊(duì)網(wǎng)絡(luò)陣地，實(shí)現(xiàn)“紅色教育”全覆蓋——云主題升旗儀式、團(tuán)團(tuán)小課堂、主題云隊(duì)課、二十四節(jié)氣里的中國、“豫”時(shí)代“育”新人紅色記憶宣講等，培養(yǎng)立大志、明大德、成大才、擔(dān)大任的晨陽少年。學(xué)校同時(shí)引領(lǐng)語文教師、思政教師充分利用教材挖掘少先隊(duì)素材，使學(xué)生在獲得學(xué)科知識的同時(shí)不斷提升思想水平、政治覺悟、道德品質(zhì)。

2.品牌活動添動力

以勞促德、以勞育人。在勞動課基礎(chǔ)上，少先隊(duì)設(shè)計(jì)二十四節(jié)氣勞動課程、“晨風(fēng)朝陽完美成長”假期系列課程。低年級中隊(duì)有植物角、中高年級中隊(duì)有校內(nèi)試驗(yàn)田，并開展“美好生活勞動創(chuàng)造”品牌實(shí)踐活動、“后勤師傅十八般武藝”體驗(yàn)活動、“食堂里的小秘密”探索活動，到校外農(nóng)耕博物館、黃河農(nóng)場等基地開展實(shí)踐活動?；顒釉O(shè)計(jì)注重整合校內(nèi)外資源，貫穿少年兒童成長全過程。

3.主題活動注活力

學(xué)校依托鄭州市青少年科普教育基地，以科普活動為載體，為隊(duì)員們種下科技夢想的種子。我們近年開展了“天地共播一粒種，與航天員一起種植植物”“小小追夢人，穿梭時(shí)空”“天宮課堂的遐想”等主題科普活動。

4.社團(tuán)活動秀實(shí)力

學(xué)校秉承“創(chuàng)優(yōu)質(zhì)+特色學(xué)校，育全面+特長學(xué)生”的辦學(xué)理念，將社團(tuán)項(xiàng)目融合學(xué)校特色課程體系。學(xué)校開設(shè)“紅領(lǐng)巾法學(xué)院”“紅領(lǐng)巾宣講團(tuán)”“少先軍?！薄吧傧染！薄凹t領(lǐng)巾志愿團(tuán)”“紅領(lǐng)巾看世界”等少先隊(duì)序列社團(tuán)。目前，學(xué)校開設(shè)了126個(gè)多彩社團(tuán)，依托“人人通”平臺由隊(duì)員自主選團(tuán)，少工委組織選聘社團(tuán)老師，實(shí)現(xiàn)隊(duì)員自我教育、自我管理、自我服務(wù)。

三、回歸初心，打造“立體式”黨團(tuán)隊(duì)育人全鏈條

我們以《關(guān)于構(gòu)建階梯式成長激勵體系增強(qiáng)少先隊(duì)員光榮感的指導(dǎo)意見》和《少先隊(duì)活動課程指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)思想，運(yùn)用一體化培養(yǎng)理念，建立了從隊(duì)前教育、隊(duì)中培養(yǎng)，到推優(yōu)入團(tuán)、團(tuán)前教育、團(tuán)員培養(yǎng)，再到推優(yōu)入黨，貫穿輔導(dǎo)員老師、學(xué)生成長全過程的黨團(tuán)隊(duì)一體化階梯式培養(yǎng)新模式。

我們還健全輔導(dǎo)員培養(yǎng)激勵機(jī)制，推進(jìn)一體化建設(shè)與教育教學(xué)互融共促。探索將黨團(tuán)隊(duì)一體化建設(shè)工作成效作為績效考核、職稱評定的內(nèi)容和依據(jù)，讓負(fù)責(zé)黨團(tuán)隊(duì)建設(shè)的教師工作“盼得結(jié)果”。