■ 邵洪良

藝術化處理是戲曲表演的重要舉措，這不僅有利于營造如夢如幻的表演情境，還能用諸多藝術語言傳遞信息，如舞臺布景、肢體動作、音樂、唱腔等，繼而利用信息傳導媒介增強表演的共鳴性。在藝術化處理中時代審美觀念支撐著表演，這就需要演員既保留戲曲的韻味，又要加強二度創(chuàng)作，使戲曲能在新時代富有生機活力。然而，有些戲曲表演者卻存在重程式、輕創(chuàng)新的問題，這并不利于充分彰顯角色的藝術魅力，還會阻滯戲曲與時俱進。基于此，為使淮劇得以不斷發(fā)展，探析小生表演特點及技巧應用方略顯得尤為重要。

一、淮劇小生表演的藝術價值

表演是我國戲曲藝術最為顯著的特征之一。西方戲劇藝術以導演藝術為核心，而我國戲曲藝術集音樂、舞蹈、唱白、表演等藝術要素于一體。表演藝術是戲曲藝術的生命力所在，也是戲曲藝術之靈魂?；磩∽鳛槲覈鴼v史悠久的地方劇種，其表演藝術的重要性不言而喻，尤其是以塑造青年男性形象見長的小生行當，其表演藝術將直接影響戲曲情節(jié)的進展、氛圍的烘托、人物形象的塑造及淮劇藝術的感染力。從淮劇小生自身的表演藝術來看，其重在體現(xiàn)出人物形象、情感的獨特性，這是區(qū)分角色行當?shù)闹匾獦酥尽Ｍ瑫r，淮劇小生表演能夠全面提升劇種風格。如淮劇周派創(chuàng)始人周筱芳在《紅樓夢》《白虎堂》《珍珠塔》中扮演的賈寶玉、楊延昭、方卿等形象是那么飄逸瀟灑，人物刻畫的效果入木三分?；磩⌒∩硌菁记梢恢痹谂c時俱進，吸納不同劇目表演形式后獲得創(chuàng)新化發(fā)展，通過淮劇小生的表演可以使劇目風格質樸、天然與生動。此外，淮劇小生表演可以展現(xiàn)出淮劇的文化意蘊，采用技術性方法將淮劇的寫意特點、民族文化、民族情懷及地域文化特色展現(xiàn)得淋漓盡致，推動淮劇邁上更加廣闊的藝術舞臺。從淮劇小生表演與其他角色行當?shù)呐浜蟻砜?，角色行當間的協(xié)同及交互使得淮劇故事內容更加生動活潑，向受眾傳遞的信息更為豐富，體現(xiàn)出劇目情感的層次性及情緒的遞進性，更能引發(fā)受眾的情感共鳴，帶給受眾以身臨其境般的欣賞體驗，顯著提高淮劇藝術的感染力及吸引力。

二、淮劇小生的表演特點

第一，以情感人?；磩⌒∩诒硌葜芯哂腥宋锏莫毺匦?，扮相格外俊美，吐字極其清晰，念白更是神采飛揚、余音繞梁，展現(xiàn)出不同人物的性格特點、身份地位、內心感受、外在行動。情感是助推其完成表演任務的主要動力，在塑造人物時要強調“以情感人”，將存在于劇目內的人物轉化為活生生的、有血有肉的藝術形象，達到角色人物更為立體豐滿的目的。第二，和諧統(tǒng)一?；磩⌒∩诒硌葜行枧c其他人物相互映襯，這與淮劇創(chuàng)作觀念轉變及戲曲藝術形式具有包容性有關。人物互為依托可展現(xiàn)戲曲內容的復雜性，使表演更加和諧統(tǒng)一。如著名淮劇表演藝術家陳德林在現(xiàn)代戲《愛情的審判》、傳統(tǒng)戲《賣油郎與花魁女》《劉貴成私訪》等作品中都有很好的詮釋?；磩⌒∩ㄟ^表演在塑造個性化人物的同時襯托其他角色，并助其他角色塑造完整的人物形象?；磩≡诟木帟r引用小說、歷史背景、真人真事，復雜的劇情讓角色交織在一起，小生通過虛擬化、戲曲化、程式化的處理得以增強表演內容的藝術性，與其他角色行當交相輝映，采用協(xié)同的方式體現(xiàn)出整體的和諧美感，共同完成故事的詮釋、情感的推動及信息的傳遞。第三，使用方言?；磩⌒∩硌菔褂梅窖耘c淮劇以江淮官話為主有關?；窗驳鹊氐姆窖砸嘣诨磩”硌葜薪洺３霈F(xiàn)，通過戲曲化處理使方言悅耳動聽、四聲分明、發(fā)聲純正且相對穩(wěn)定，因為本地方言詞匯量較大，所以利于淮劇小生基于語言藝術表達思想感情，塑造優(yōu)質藝術形象，增強小生角色的感染力及吸引力。不僅如此，方言的運用使得淮劇小生表演更加凸顯出地方文化特色，讓淮劇藝術獨樹一幟、風格獨特[1]。

二、淮劇小生表演技巧

淮劇小生表演技巧可從以下幾個方面切入予以分析：一是大小嗓相結合。借鑒京劇及其他傳統(tǒng)戲曲聲腔、韻味等表現(xiàn)形式，在此基礎上增強嗓音的自然性，還要突出方言特點，大小嗓轉換不露痕跡，同時吐字發(fā)音細膩純正，在演唱時使用修飾音，采用潤腔技巧對嗓音、音色進行潤飾與調節(jié)，讓嗓音及音色更加契合人物形象的特點，打造出視聽一體化的淮劇小生表演藝術空間，并組合不同唱法以增強淮劇小生表演藝術效果，以此為戲曲情節(jié)變化、處理角色給予支持。二是發(fā)聲方式科學。小生聲音較為寬厚，發(fā)聲系統(tǒng)處于松弛狀態(tài)。在表演中聲音“外松內緊”，一方面保障行腔流暢、氣息充足連貫、聲音流暢自然且富有感染力；另一方面加強共鳴，讓聲音具有穿透力，使表演能事半功倍。如淮劇小生名家筱云龍在扮演《槍斃柏文龍》中的柏文龍、《蘇秦六國》中的蘇秦、《打金枝》中的郭暖、《方卿見姑》中的方卿、《樊梨花》中的郭暖、《山伯訪友》中的梁山伯、《秦香蓮》中的陳世美等角色時，其扮相英俊，嗓音較低。在表演中小生雙肩自然下垂，兩肋如彈簧般張開并吸入充足的空氣，待發(fā)聲時增強胸腔、鼻腔、頭腔共鳴，使其聲音更加優(yōu)美且具有多變性，為演繹文武小生、武小生、文小生等角色提供條件。三是吐字清晰，發(fā)揮唱詞抒發(fā)思想感情的作用，同時用角色情感驅動表演。小生在表演中注重字尾、字頭、字腹的關系，使用固定模式唱出韻母、聲母，演唱時既不能將字“咬死”，又不能很快唱出字頭，要在詮釋每個字時找到共鳴點，在此前提下打開字腹，合理控制字腹過渡或延長時值，還要提高歸韻的自然性，繼而將字尾、字頭、字腹結合在一起，落實清晰吐字的表演目標。四是充分利用行腔技巧，熟練駕馭“抑揚頓挫”，用行腔表現(xiàn)出角色的情感，行腔藝術化處理受演員呼吸、心理狀態(tài)、吐字發(fā)音、演員之間的配合等方面影響，這就需要淮劇小生夯實表演基礎，在舞臺上融入戲曲情境，根據表演需要使用行腔技巧。

淮劇小生表演技巧強化的要點有以下幾個：一是借助“四功五法”詮釋人物形象，保障各種唱腔能靈活運用，掌握十字句或七字句的演唱方法，還要跟隨唱詞的變化尋求突破，在不改變淮劇小生藝術特色的前提下使用“四功五法”增強表演的藝術性。同時要注重多種調式的結合，結合不同劇目調節(jié)演唱方式，在有效分析劇種特點的基礎上增強演唱的適宜性及科學性，讓小生表演更加符合劇目要求。二是程式化表演不可荒廢，這是保留淮劇小生表演意蘊的關鍵。程式化表演是淮劇小生表演藝術在長期實踐及與時俱進中保留、形成的，相對固定但具有個性特色的表演方式、表演規(guī)程，需表演者對程式化動作加以提煉與鉆研，在反復實踐中形成一套規(guī)范動作，如圓場、整冠、起霸等。在保留傳統(tǒng)韻味的同時融入時尚元素，采用傳統(tǒng)與現(xiàn)代并舉的方式塑造不同的小生形象及性格特點，這樣才能夠使淮劇小生表演藝術經久不衰。三是凸顯淮劇小生表演的舞蹈性，關注表演與旋律、唱詞、伴奏器樂的關系，在此前提下給觀眾帶來“無處不舞”的藝術體驗，充分利用肢體語言詮釋人物情感，向受眾傳遞更加豐富的信息，生動詮釋淮劇的內容及內涵，還可根據舞蹈動作推動劇情發(fā)展。四是在戲曲虛擬化呈現(xiàn)這一點上做文章。通過騎馬、上下樓梯、開關門等虛擬表演增強戲曲的故事性及吸引力，還可有效彌補舞蹈動作、唱詞等方面人物塑造及劇情推進的短板，同時賦予淮劇想象力及表現(xiàn)力，打造出基于現(xiàn)實但超越現(xiàn)實的淮劇小生藝術空間，繼而使淮劇小生人物形象更為立體生動[2]。

三、淮劇小生表演發(fā)展趨勢

淮劇小生表演在新時代需推陳出新，順應時代審美發(fā)展趨勢做出調整，增強淮劇戲曲藝術的傳承性與發(fā)展性，淮劇小生表演趨勢可從以下幾個方面切入予以分析：一是從主旋律人物中吸收創(chuàng)作養(yǎng)分，在淮劇小生人物塑造中展現(xiàn)時代氣息；應用現(xiàn)代化的舞臺表演技法，加之以時代主題為核心進行藝術創(chuàng)作，使淮劇小生能成為一面鏡子映照時代風貌，達到增強表演共鳴的目的。二是在專業(yè)領域深耕細作。以陳德林為例，注重改良淮劇小生傳統(tǒng)唱腔，使生腔更為柔美。雖然在改良之初承受較大壓力，但陳德林秉持通過舞臺表演檢驗改良成果的原則，頂住非議立足舞臺逐步完善，從歌劇、滬劇、評劇等劇種中借鑒表演經驗，探索與戲劇音樂深度合作的出路，改良過的老淮調、小悲調、自由調一時風靡大江南北。陳派唱腔滿足了改革開放后人們對藝術文化的期待，使淮劇生腔藝術表演更具群眾性，這為助推淮劇與時俱進提供了有利條件?；磩⌒∩硌萃脐惓鲂滦枰f個“陳德林”在專業(yè)領域深耕細作，揣摩臺詞、唱腔、旋律、韻味，在表演技藝爐火純青的前提下尋求創(chuàng)新。三是充分利用現(xiàn)代化的藝術表現(xiàn)形式塑造完整的小生形象。例如在器樂伴奏中可引入電子樂，在舞臺布景時有效使用燈效，還可利用數(shù)字技術打造虛擬與現(xiàn)實相結合的舞臺，借助新媒體技術增強淮劇小生表演的可視性、震撼感，為淮劇小生藝術表演提供更為廣闊的空間，達到用現(xiàn)代化技術助推淮劇小生藝術表演與時俱進的目的。四是以滿足精神文明建設社會需求為導向提升淮劇小生表演水平，提高淮劇小生表演時對肢體語言、面部表情的處理能力，使表演得以雅俗共賞，能在學校、公園、社區(qū)等舞臺上大放異彩?；磩⌒∩缲撏茝V表演藝術的重擔，在新時代可利用融媒體“講好淮劇故事”，使淮劇更有“熱度”，吸引更多人關注淮劇及淮劇小生；要在廣泛聽取群眾意見的基礎上展開藝術研究活動，在表演實踐中注重研究成果的遷移運用，使研究成果成為表演藝術升級迭代的動力。五是未來淮劇表演需在校本課程開發(fā)中占據一席之地。指引人們從小了解并學習淮劇小生藝術表演特點及技巧，在了解淮劇歷史文化、藝術風格的前提下能更為系統(tǒng)全面地解析小生人物形象，提升民眾審美水平及藝術修養(yǎng)。這對淮劇流傳推廣有利?；磩⌒∩硌莞茉鰪姽缠Q，獲得群眾支持，繼而實現(xiàn)助推淮劇小生藝術表演良性發(fā)展的目標[3]。

綜上所述，淮劇小生表演特點鮮明，這與其用方言演唱及角色人物具有獨特性有關，在表演中借助“四功五法”塑造人物形象，同時表演具有程式化及舞蹈性的特點，繼而助力淮劇小生在刻畫立體人物的同時抒發(fā)思想感情。未來淮劇小生表演將圍繞主旋律塑造更多生動的藝術形象，在表演中融入時代氣息，積極改良傳統(tǒng)唱腔，充分利用現(xiàn)代技術提升表演能力，達到“講好淮劇故事”的目的，加之校本課程的開發(fā)與推廣，將使更多民眾能深入了解淮劇小生，在民眾藝術審美水平提高的基礎上助推淮劇小生藝術表演與時俱進。

注釋：

[1]湯艷賽：《談淮劇小生的唱腔及表演藝術探索》，《戲劇之家》，2016年第1 期

[2]高三同：《淮劇小生表演藝術研究》，《戲劇之家》，2015年第19 期

[3]高三同：《淮劇小生的唱腔及表演藝術思考》，《戲劇之家》，2020年第12 期