■張澤宇 張藝瓏 李澤純（山東理工大學）

針對現(xiàn)階段青少年視力嚴重下降的問題，學校和家長應當合作建立行之有效的協(xié)作機制，共同構建校內(nèi)校外有機結合的防控力量，制定全方位的近視防控措施，督促學生保護眼睛，延緩青少年的近視年齡，控制近視在國內(nèi)的發(fā)展速度。青少年近視主要有兩個原因，一是家族遺傳，尤其是父母雙方有高度近視或者學生后天發(fā)育不良導致近視；二是學生在日常學習生活中無節(jié)制地用眼導致近視。家校聯(lián)動近視防控機制主要針對學生學習和生活中近距離過度用眼的問題開展工作。

1.家校協(xié)作機制

學校應當加強與家長的聯(lián)系溝通，將課內(nèi)防控和課外防控有機結合起來。教師要向家長明確青少年近視防控的重要性、目標、理念等內(nèi)容，全方面覆蓋學生活動的時間和空間，兩者合作共同預防青少年近視問題。學校可以通過開展分享會、交流會、家長會等各種活動，與家長建立高效、快捷的溝通機制，提高家長對青少年近視的重視程度，在日常交流中向家長傳輸正確的近視防控措施，促進家長形成對視力健康的科學認識。

2.家庭內(nèi)部青少年近視防控協(xié)作機制

首先家長要認識到近視對青少年的危害性，幫助學生在生活中樹立視力保護觀念。在家里營造良好的用眼環(huán)境，盡量選取淡粉、淺綠、米黃等色系相對柔和的壁紙，書桌要適合孩子身高，便于孩子保持正確的讀書姿勢，防止學生近距離用眼。其次，家長也行嚴格控制孩子使用手機、電腦和平板的時間和姿勢，防止孩子用眼疲勞，避免電子產(chǎn)品輻射和藍光對眼睛的傷害。最后，家長也要提高孩子對護眼的重視，在日常生活中養(yǎng)成正確、科學的用眼習慣，比如不在過暗的環(huán)境下看書、不要邊走路邊看書等。

3.學校內(nèi)部青少年近視防控協(xié)作機制

作為青少年活動的主要場所，學校不僅要定期組織各種活動向?qū)W生傳授科學的健康知識，也要開展適宜的體育活動，提高學生的身體素質(zhì)。首先，學校要加強領導，針對學生的視力問題成立專門的“視管小組”。為提高教師對防控學生近視的認識，學校應當建立相應的評議考核體系，把近視防控工作作為班級考核的重要內(nèi)容之一。其次，要改善學校的硬件設施，為學生營造良好的用眼環(huán)境，嚴格控制教室的照明、光線，提供符合學生身高的桌椅。擴大校園綠化面積，在每個教室內(nèi)都配備相應的視力檢測表，督促學生定期進行視力自測，提高學生對保護視力的重視。最后，教師應當定期在班內(nèi)開展“愛眼”的主題班會，向?qū)W生科普有關眼睛的健康知識。每天固定時間全校一起做眼保健操，并安排教師進行檢查，督促學生合理用眼。學校禁止學生攜帶任何電子產(chǎn)品，同時也要規(guī)定任課教師在課堂教學活動中使用多媒體設備的時間，防止學生用眼過度。

綜上所述，學校和家長應當聯(lián)合起來積極開展近視防控工作，讓學生在家庭內(nèi)樹立科學正確的護眼意識，家長履行防控的監(jiān)護責任，定期陪學生開展戶外活動，提高學生的身體素質(zhì)。學校要組織與“愛眼”有關的主題活動，日常教學活動中要落實學生近視防控措施。只有家校通力合作，才能共同促進學生健康用眼。