□邢銀曉

隨著社會的不斷發(fā)展和進步，群眾音樂創(chuàng)作在我國得到了廣泛的關注和重視。近年來，我國群眾音樂創(chuàng)作取得了一系列成就，涌現(xiàn)出許多優(yōu)秀的作品和創(chuàng)作者。然而，隨著社會經(jīng)濟的快速發(fā)展和文化多元化的趨勢，群眾音樂創(chuàng)作面臨著新的形勢和挑戰(zhàn)。如何在新形勢下進一步提升群眾音樂創(chuàng)作的水平，保持其獨特的群眾性和藝術(shù)性，成為亟待解決的問題。本文旨在從提升音樂素養(yǎng)、激發(fā)創(chuàng)作潛能、加強交流合作和優(yōu)化創(chuàng)作環(huán)境等方面展開探討，以期為群眾音樂創(chuàng)作的提升和發(fā)展提供一些有益的路徑和建議。

一、新形勢下群眾音樂創(chuàng)作的現(xiàn)狀

（一）群眾音樂創(chuàng)作的發(fā)展歷程

群眾音樂創(chuàng)作作為一種表達人民群眾情感和文化精神的藝術(shù)形式，在我國有著悠久的歷史和豐富的傳統(tǒng)。自中華人民共和國成立以來，群眾音樂創(chuàng)作得到了國家的大力支持和鼓勵，取得了長足的發(fā)展。

在中華人民共和國成立初期，群眾音樂創(chuàng)作以革命歌曲和工農(nóng)兵歌曲為主導，通過歌頌英雄事跡、宣揚革命精神，為廣大群眾提供了一種情感寄托和精神激勵。隨著社會的不斷發(fā)展，群眾音樂創(chuàng)作逐漸呈現(xiàn)出多樣化的發(fā)展趨勢，涌現(xiàn)出大量優(yōu)秀作品和創(chuàng)作者。

改革開放以來，群眾音樂創(chuàng)作進入了一個新的發(fā)展階段。市場經(jīng)濟的發(fā)展和文化多元化的需求使群眾音樂創(chuàng)作的風格和形式更豐富多樣，涵蓋了各個領域和流派。同時，新媒體和數(shù)字化技術(shù)的快速發(fā)展，為群眾音樂創(chuàng)作提供了更廣闊的傳播平臺和創(chuàng)作空間。

（二）新形勢下群眾音樂創(chuàng)作的機遇和挑戰(zhàn)

在新形勢下，群眾音樂創(chuàng)作面臨著一系列的機遇和挑戰(zhàn)。數(shù)字化技術(shù)和新媒體平臺的普及為群眾音樂創(chuàng)作提供了更廣闊的傳播途徑，使作品能夠更迅速地觸達更多受眾。社交媒體的興起使創(chuàng)作者與聽眾之間的互動更加頻繁和緊密，有利于拉近藝術(shù)家與觀眾的距離。

然而，新形勢下也存在著一些挑戰(zhàn)。商業(yè)化的影響使一些群眾音樂創(chuàng)作過于功利化，追求商業(yè)成功而忽視藝術(shù)品質(zhì)，導致作品的創(chuàng)造力和獨特性受到限制。信息過載和碎片化的問題導致群眾音樂作品在競爭激烈的市場中難以脫穎而出，傳播效果受到一定程度的制約。

（三）群眾音樂創(chuàng)作存在的問題

盡管群眾音樂創(chuàng)作在我國取得了一定的成就，但提升水準方面仍然存在一些問題。第一，創(chuàng)作者整體素質(zhì)不高，缺乏深厚的音樂功底和創(chuàng)作技巧，導致作品質(zhì)量參差不齊。第二，創(chuàng)作主題和表現(xiàn)手法相對單一，缺乏多樣性和創(chuàng)新性。第三，缺乏有效的創(chuàng)作激勵機制和創(chuàng)作交流平臺，限制了創(chuàng)作者的積極性和創(chuàng)作動力。群眾音樂創(chuàng)作在推廣和傳播方面也面臨一些問題。一方面，作品的推廣渠道相對狹窄，很多優(yōu)秀作品未能得到廣泛傳播和認可。另一方面，缺乏專業(yè)化的推廣和宣傳機構(gòu)，作品的宣傳程度和影響力不足。

二、新形勢下群眾音樂創(chuàng)作水平提升路徑

（一）提升音樂素養(yǎng)

1.音樂教育的重要性

音樂教育對提升群眾音樂創(chuàng)作的水平具有重要意義。音樂教育能夠培養(yǎng)人們對音樂的理解和欣賞能力，提升其音樂素養(yǎng)，為群眾音樂創(chuàng)作提供堅實的基礎。通過系統(tǒng)的音樂教育，人們可以掌握音樂理論知識、樂器演奏技能和音樂創(chuàng)作的基本方法，提高音樂的審美能力和表達能力。

音樂教育還有助于培養(yǎng)人們的音樂情感和審美意識。通過學習音樂，人們能夠感受到音樂的情感表達和藝術(shù)魅力，培養(yǎng)對音樂的熱愛和感悟能力，從而對群眾音樂創(chuàng)作有更深入的理解和體驗。

2.加強音樂教育的措施和方法

要想提升群眾音樂創(chuàng)作的水平，就需要加強音樂教育，并采取一系列措施和方法，促進音樂教育的普及和推廣，確保每個人都能夠接受基本的音樂教育。學校是音樂教育的重要場所，應該加強音樂課程的設置，培養(yǎng)學生的音樂興趣和能力。同時，社區(qū)、藝術(shù)團體等也可以開展各類音樂教育活動，為學生提供更多學習機會。音樂教育不僅要傳授基本的技能和知識，還要鼓勵學生進行創(chuàng)作和表達。

音樂創(chuàng)作實踐，能夠培養(yǎng)學生獨立思考、創(chuàng)新思維和藝術(shù)表達的能力，推動群眾音樂創(chuàng)作不斷發(fā)展。同時，學校還可以利用現(xiàn)代科技手段，推動音樂教育的創(chuàng)新和發(fā)展。

3.培養(yǎng)群眾音樂創(chuàng)作者的音樂素養(yǎng)

除了加強音樂教育外，還應重點培養(yǎng)群眾音樂創(chuàng)作者的音樂素養(yǎng)。群眾音樂創(chuàng)作者應具備扎實的音樂基礎知識，包括音樂理論、和聲學、樂器演奏技巧等。群眾音樂創(chuàng)作者還需要了解不同的音樂風格和流派，掌握音樂創(chuàng)作的基本原理和技巧，以及音樂劇作、編曲、制作等方面的知識。

培養(yǎng)群眾音樂創(chuàng)作者的審美能力非常重要。他們需要提高對音樂的敏感度和理解力，培養(yǎng)良好的音樂情感和審美品位。通過對各類音樂作品的欣賞和分析，群眾音樂創(chuàng)作者能夠汲取更多的藝術(shù)靈感和創(chuàng)作元素，提升作品的藝術(shù)質(zhì)量和表現(xiàn)力。

（二）激發(fā)創(chuàng)作潛能

1.激發(fā)創(chuàng)作潛能的必要性

激發(fā)創(chuàng)作潛能是提升群眾音樂創(chuàng)作水準的關鍵步驟。創(chuàng)作潛能是指個體具備創(chuàng)造性思維和創(chuàng)作能力的潛在能力，而激發(fā)創(chuàng)作潛能是通過一系列的方法和措施，喚起人們內(nèi)心的創(chuàng)造力和藝術(shù)表達欲望。激發(fā)創(chuàng)作潛能有助于群眾音樂創(chuàng)作者充分發(fā)揮個人的創(chuàng)造力和想象力，創(chuàng)作出更具獨特性和創(chuàng)新性的作品。

激發(fā)創(chuàng)作潛能的必要性在于群眾音樂創(chuàng)作的發(fā)展需要源源不斷的創(chuàng)新力量。同時，激發(fā)創(chuàng)作潛能還能夠為創(chuàng)作者提供更廣闊的創(chuàng)作空間和機會，促使群眾音樂創(chuàng)作水平不斷進步和提高。

2.激發(fā)創(chuàng)作潛能的方法

要培養(yǎng)和激發(fā)創(chuàng)作潛能，可以采取以下方法和策略。第一，注重創(chuàng)作技巧和方法的學習。創(chuàng)作并非只憑一時靈感，而是需要有一定的技巧和方法支撐。通過學習創(chuàng)作技巧和方法，掌握音樂創(chuàng)作的基本原理和規(guī)律，創(chuàng)作者能夠更有條理地組織創(chuàng)作思路和表達方式，提高創(chuàng)作的質(zhì)量。第二，鼓勵創(chuàng)作者進行實踐和嘗試。實踐是激發(fā)創(chuàng)作潛能的重要途徑。創(chuàng)作者需要不斷進行創(chuàng)作實踐，勇于嘗試不同的風格和形式，從中積累經(jīng)驗和提升技能。

3.創(chuàng)作激勵機制的建立

建立創(chuàng)作激勵機制是激發(fā)創(chuàng)作潛能的途徑之一。創(chuàng)作激勵機制是指通過各種方式和手段，激勵和獎勵創(chuàng)作者的創(chuàng)作活動，增強創(chuàng)作者的創(chuàng)作動力和積極性。相關部門可以通過設立創(chuàng)作獎項、舉辦音樂創(chuàng)作展覽、提供創(chuàng)作資助等方式，鼓勵和支持創(chuàng)作者的創(chuàng)作活動，還可以加強創(chuàng)作評價和反饋機制，及時給予創(chuàng)作者關于作品的專業(yè)意見和建議，幫助他們不斷改進和提高創(chuàng)作水平。創(chuàng)作者需要獲得來自專業(yè)人士和觀眾的認可和贊賞，這將激發(fā)他們的創(chuàng)作動力和激情。

（三）加強交流合作

1.創(chuàng)作交流的重要性

創(chuàng)作交流是提升群眾音樂創(chuàng)作水平的重要途徑。通過交流，創(chuàng)作者能夠分享彼此的經(jīng)驗和創(chuàng)作成果，相互啟發(fā)和借鑒，從而提高自身的創(chuàng)作能力。創(chuàng)作交流還能夠拓寬創(chuàng)作者的視野，使他們了解不同地域、不同風格的音樂創(chuàng)作，豐富自己的創(chuàng)作思路和表達方式。創(chuàng)作交流有助于打破孤立的創(chuàng)作狀態(tài)，促進創(chuàng)作者之間的互動和合作。

2.構(gòu)建創(chuàng)作交流平臺

為了加強創(chuàng)作交流，相關部門需要構(gòu)建創(chuàng)作交流平臺。創(chuàng)作交流平臺可以采取線上或線下的活動形式。如：音樂創(chuàng)作研討會、音樂創(chuàng)作大賽、音樂展覽等。通過這些平臺，創(chuàng)作者可以分享自己的創(chuàng)作經(jīng)驗和成果，進行創(chuàng)作技巧的交流和探討。同時，創(chuàng)作者還可以通過演出、展覽等方式，展示自己的作品，接受來自觀眾和專業(yè)人士的評價和反饋。

3.加強群眾音樂創(chuàng)作團隊建設

為了更好地推動群眾音樂創(chuàng)作，相關部門還需要加強群眾音樂創(chuàng)作團隊的建設。群眾音樂創(chuàng)作團隊可以由具有不同專業(yè)背景和音樂技能的創(chuàng)作者組成。團隊成員之間可以相互補充和借鑒，共同發(fā)揮各自的專長，創(chuàng)作出更高質(zhì)量和有創(chuàng)新性的作品。

在團隊建設過程中，團隊成員還需要注重合作和溝通能力的培養(yǎng)。團隊成員需要學會傾聽和尊重他人的意見，尊重不同觀點和創(chuàng)作風格，形成共識和統(tǒng)一的創(chuàng)作目標。

（四）優(yōu)化創(chuàng)作環(huán)境

1.創(chuàng)作環(huán)境對創(chuàng)作水平提升的影響

創(chuàng)作環(huán)境是指創(chuàng)作者進行音樂創(chuàng)作的物質(zhì)和精神條件。一個良好的創(chuàng)作環(huán)境對提升群眾音樂創(chuàng)作水平有重要作用。創(chuàng)作環(huán)境能夠提供良好的創(chuàng)作條件和資源支持。例如，良好的錄音室設施、高質(zhì)量的樂器和設備，以及專業(yè)的錄音和后期制作技術(shù)，都能夠提升創(chuàng)作作品的質(zhì)量。創(chuàng)作環(huán)境能夠營造積極向上的創(chuàng)作氛圍。一個充滿藝術(shù)氛圍和創(chuàng)造力的環(huán)境能夠激發(fā)創(chuàng)作者的靈感和創(chuàng)作激情。良好的創(chuàng)作環(huán)境可以提供交流合作的機會，創(chuàng)作者可以與其他音樂人互動和交流，相互啟發(fā)和借鑒，提升音樂創(chuàng)作水準。

2.政府支持與政策保障

政府的支持和政策保障對優(yōu)化創(chuàng)作環(huán)境有重要作用。政府可以通過資金投入、政策扶持等方式，支持群眾音樂創(chuàng)作的發(fā)展。例如：設立專項資金用于音樂創(chuàng)作的獎勵和資助，支持創(chuàng)作者的創(chuàng)作活動；制定相關政策，為創(chuàng)作者提供創(chuàng)作和演出的場所和機會；加強版權(quán)保護，保障創(chuàng)作者的權(quán)益。政府還可以加強對音樂教育的支持，提供專業(yè)的音樂教育資源和機構(gòu)，培養(yǎng)更多具有音樂創(chuàng)作能力的人才。

3.文化市場的培育與發(fā)展

優(yōu)化創(chuàng)作環(huán)境還需要培育和發(fā)展文化市場。文化市場是音樂創(chuàng)作者進行作品展示、演出和銷售的重要渠道。培育文化市場，可以為創(chuàng)作者提供更多的發(fā)展機會和廣闊的創(chuàng)作舞臺。文化市場的培育需要多方合作。政府、文化機構(gòu)、媒體和音樂產(chǎn)業(yè)等各方應共同努力，滿足不同群體的音樂需求。同時，還應加強對群眾音樂創(chuàng)作作品的推廣和宣傳，提高其影響力和知名度。此外，相關部門也需要加強版權(quán)保護和市場監(jiān)管，打擊盜版和侵權(quán)行為，維護創(chuàng)作者的權(quán)益和利益。

三、提升群眾音樂創(chuàng)作水平的實踐案例分析

（一）夕陽紅藝術(shù)團的創(chuàng)作模式創(chuàng)新

夕陽紅藝術(shù)團是一個以老年人為主要參與者的藝術(shù)團體，他們通過創(chuàng)作音樂作品展示了獨特的創(chuàng)作模式。夕陽紅藝術(shù)團注重挖掘老年人的音樂創(chuàng)作潛力。他們通過開展音樂創(chuàng)作培訓班和工作坊，幫助老年人學習音樂創(chuàng)作的基本技巧和理論知識。同時，團隊鼓勵老年人利用自己的生活經(jīng)歷和情感體驗，創(chuàng)作具有個人特色的音樂作品。夕陽紅藝術(shù)團還借助社交媒體平臺和網(wǎng)絡渠道展示和推廣他們的創(chuàng)作成果。

（二）網(wǎng)絡平臺在群眾音樂創(chuàng)作中的作用

網(wǎng)絡平臺在提升群眾音樂創(chuàng)作水準方面起到了重要的作用。通過網(wǎng)絡平臺，創(chuàng)作者可以輕松地發(fā)布和分享自己的音樂作品，與其他創(chuàng)作者交流和互動。網(wǎng)絡平臺提供了一個開放、自由的創(chuàng)作空間，鼓勵創(chuàng)作者展示自己的創(chuàng)作才華和風格。同時，網(wǎng)絡平臺也為創(chuàng)作者提供了豐富的學習資源和創(chuàng)作工具。創(chuàng)作者可以通過在線音樂教程、樂譜分享等方式，學習和借鑒他人的創(chuàng)作經(jīng)驗和技巧。此外，一些音樂創(chuàng)作軟件和應用程序也能夠幫助創(chuàng)作者進行作曲、編曲和音頻處理，提升創(chuàng)作的效率和質(zhì)量。

通過對群眾音樂創(chuàng)作的現(xiàn)狀分析，我們認識到群眾音樂創(chuàng)作在發(fā)展歷程中面臨的機遇和挑戰(zhàn)，并指出了當前存在的問題。提升群眾音樂創(chuàng)作水平是一項綜合性的任務，需要多方努力和支持。希望本文的研究內(nèi)容能夠?qū)ο嚓P領域的實踐工作和學術(shù)研究有所啟示，為促進群眾音樂創(chuàng)作的繁榮作出貢獻。