●邢 紅

一、引言

要實現(xiàn)黨對高校內(nèi)涵式發(fā)展的要求，科學(xué)有效的高校財務(wù)管理流程十分重要，有利于保障高校資金安全性，規(guī)避財務(wù)風(fēng)險，提升管理效率。然而目前的高校財務(wù)管理流程還不夠科學(xué)高效，存在著一些不足和問題，比如對業(yè)財融合的認知不夠深入，業(yè)務(wù)和財務(wù)融合度低，信息不暢通，財務(wù)管理人員素質(zhì)水平參差不齊等。目前在國內(nèi)比較流行的業(yè)財融合理念，是未來財務(wù)管理的發(fā)展方向，它通過財務(wù)與業(yè)務(wù)的有機結(jié)合，實現(xiàn)信息共通共融，優(yōu)化高校財務(wù)管理流程。因此，針對高校財務(wù)管理業(yè)財融合的現(xiàn)狀和問題，需要盡快搭建高校業(yè)財融合一體化平臺，為優(yōu)化財務(wù)管理流程作出支撐。

二、業(yè)財融合相關(guān)概述

（一）業(yè)財融合的內(nèi)涵

所謂業(yè)財融合，概括地說就是業(yè)務(wù)部門和財務(wù)部門的融合。但是，“業(yè)”不僅僅是業(yè)務(wù)，而是指企業(yè)正常運作的每一個流程，包括業(yè)務(wù)流程、組織建設(shè)、制度管理等等，企業(yè)制定戰(zhàn)略目標，根據(jù)戰(zhàn)略目標制定經(jīng)營計劃，最后落實到具體的運作方案，這是一個完整的業(yè)務(wù)流程；而“財”也不是簡單地指財務(wù)部門，而是包括對公司資本和資金的管理，總結(jié)企業(yè)經(jīng)營狀況，預(yù)測未來運作情況的綜合性概念。因此，業(yè)財融合的內(nèi)涵應(yīng)該是業(yè)務(wù)流程和財務(wù)流程之間進行信息、資源、管理上的融合，是一個相互溝通學(xué)習(xí)的過程，為企業(yè)防范風(fēng)險，提供財務(wù)決策相關(guān)的信息支持。以上是對企業(yè)管理業(yè)財融合的解釋，而對于高校財務(wù)管理中的業(yè)財融合，可以把它理解為通過計算機、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)對業(yè)務(wù)和財務(wù)進行融合，從而實現(xiàn)高校管理效率提高，共同分享資源，促進高校內(nèi)涵式發(fā)展。

（二）業(yè)財融合的實現(xiàn)模式

一是，通過建立業(yè)財融合管理制度實現(xiàn)。通過公司明確的管理制度明文規(guī)定，對業(yè)財融合模式進行監(jiān)督和約束，把業(yè)財融合模式融入公司的管理制度、企業(yè)文化、企業(yè)目標里，促進公司人員主動融合業(yè)務(wù)和財務(wù)內(nèi)容。二是，通過財務(wù)融入業(yè)務(wù)模式實現(xiàn)。即以業(yè)務(wù)部門為主，財務(wù)部門通過財務(wù)管理流程優(yōu)化或者部門重組，把財務(wù)流程融入到業(yè)務(wù)流程中，實時采集業(yè)務(wù)部門經(jīng)營狀況，資金管理等財務(wù)信息，通過技術(shù)手段為企業(yè)做出財務(wù)決策提供信息化支持。三是，通過組建項目進行業(yè)財融合。組建項目團隊是企業(yè)遇到重大業(yè)務(wù)項目時的常見操作，比如軟件開發(fā)項目組、工程小組等，項目組內(nèi)部就包含了人事、財務(wù)、行政、銷售、研發(fā)等人員，從而實現(xiàn)業(yè)財融合的信息互通互融，加強不同部門之間的溝通協(xié)調(diào)。

三、高校財務(wù)管理流程的現(xiàn)狀和不足

（一）對業(yè)財融合認識不夠深入

由于高校內(nèi)涵式發(fā)展的要求提出，高校管理者開始對財務(wù)管理流程進行一些改革和優(yōu)化的探索，但是對業(yè)財融合的認知還不夠深入，導(dǎo)致出現(xiàn)一些融合程度低，形式主義等問題。高校管理者簡單地認為業(yè)財融合是屬于財務(wù)部門需要做的事，而沒有認識到真正意義上的業(yè)財融合是整合整個學(xué)校相關(guān)的資源信息，運用大數(shù)據(jù)、云計算技術(shù)手段實現(xiàn)財務(wù)決策的相關(guān)支持。同時，相關(guān)管理者也沒有認識到業(yè)財融合對提高學(xué)校的管理水平、解決業(yè)務(wù)活動中的問題也有積極促進作用，從而導(dǎo)致與財務(wù)部門缺乏交流與溝通，業(yè)財融合不夠深入。

（二）財務(wù)人員管理水平有待提高

當(dāng)前，很多高校的財務(wù)人員缺少對業(yè)務(wù)活動的了解，不知道業(yè)務(wù)的相關(guān)流程，只關(guān)心財務(wù)數(shù)據(jù)的核算結(jié)果是否正確，而無法對數(shù)據(jù)的來源進行原因分析，因此不能給出對學(xué)校決策有幫助的建議。在業(yè)財融合模式下，財務(wù)人員應(yīng)該對自己的財務(wù)管理水平進行拔高，改變舊有的工作方式，不局限于財務(wù)數(shù)據(jù)的分析，而應(yīng)該深入達到業(yè)務(wù)活動中去。由于學(xué)生數(shù)量的增多和教師隊伍擴大，相應(yīng)的財務(wù)人員的壓力也隨之增加，因此，對財務(wù)人員管理水平提出了高標準，需要實現(xiàn)業(yè)財融合，才能進一步提高財務(wù)人員工作效率，提升財務(wù)管理素質(zhì)，成長為符合高校內(nèi)涵式發(fā)展的復(fù)合型人才。

（三）信息化建設(shè)緩慢，業(yè)財融合程度低

隨著現(xiàn)代信息化技術(shù)的深入發(fā)展，高校在信息化建設(shè)方面尤為重視，高校管理內(nèi)容非常復(fù)雜，涉及到教務(wù)系統(tǒng)管理、財務(wù)系統(tǒng)的管理、對學(xué)生信息的管理，安保和后勤人員的管理、學(xué)校資金資產(chǎn)的管理等等，每一個管理內(nèi)容都需要進行信息化建設(shè)加強統(tǒng)一管理，然而目前的學(xué)校管理系統(tǒng)都是分離開的，比如學(xué)生要正常學(xué)習(xí)生活就要準備飯卡、水卡、圖書館借書卡等，沒有實現(xiàn)一卡通，各個系統(tǒng)之間的信息交流存在屏障，無法做到互通互融，業(yè)財融合程度低，業(yè)務(wù)和財務(wù)之間的協(xié)同性比較弱。同時，還應(yīng)該注意到，雖然部分高校從制度層面制定了業(yè)財融合的工作目標，但從具體實踐中能夠看出，高校的各個系統(tǒng)和部門之間對于業(yè)財融合的工作目標理解不一致，比如教務(wù)部門關(guān)注的是教學(xué)工作與財務(wù)的融合，后勤部門關(guān)注的是服務(wù)人數(shù)和財務(wù)的融合，科研部門關(guān)注的是科研進度和財務(wù)的融合，進一步導(dǎo)致了業(yè)財融合的各部門分裂，協(xié)同性低。

（四）財務(wù)信息公開不夠透明

高校財務(wù)管理信息透明化建設(shè)方面還存在著一些問題。首先是對于財務(wù)信息公開的渠道和類型比較單一，雖然說是財務(wù)公開了，但實際上還是在學(xué)校內(nèi)部進行傳播，沒有做到有效公開透明。其次，財務(wù)信息公開的數(shù)據(jù)質(zhì)量較差，所公開的數(shù)據(jù)都是一些無關(guān)緊要的報表、預(yù)算、結(jié)算等信息，沒有形成一系列的匯總和整理，沒有反映真實的財務(wù)問題，缺乏對于業(yè)務(wù)活動支出的分析和評價。最后，與財務(wù)信息緊密相關(guān)的基層財務(wù)人員參與度不夠，高校的財務(wù)信息公開主要是為了展示科研投入和資金實力，體現(xiàn)了對外競爭力，而忽視了內(nèi)部更新的動力。

四、優(yōu)化高校財務(wù)管理流程的業(yè)財融合手段

（一）加強高校領(lǐng)導(dǎo)對業(yè)財融合的認識

高校領(lǐng)導(dǎo)是進行業(yè)財融合模式的重要角色，需要起到引領(lǐng)帶頭作用，只有讓高校的領(lǐng)導(dǎo)管理層正確認識到業(yè)財融合的重要性和實質(zhì)，才能夠準確進行高校財務(wù)管理的業(yè)財融合，使學(xué)校的管理水平和教學(xué)質(zhì)量相輔相成，共同提高。各部門可以根據(jù)相關(guān)工作需要，對財務(wù)能力強，深入業(yè)務(wù)活動，責(zé)任心強的人才樹立典型，讓其他財務(wù)人員對其進行學(xué)習(xí)，凸顯領(lǐng)導(dǎo)對業(yè)財融合深入推進的決心。另外，還可以設(shè)置一個專門的機構(gòu)推進業(yè)財融合，在學(xué)校原有的教務(wù)、財務(wù)、后勤等機構(gòu)的基礎(chǔ)上設(shè)立一個專門的財務(wù)決策機構(gòu)，以深入業(yè)務(wù)活動，處理業(yè)務(wù)流程中的財務(wù)問題，實現(xiàn)業(yè)務(wù)活動和財務(wù)之間的融合，為學(xué)校做出財務(wù)決策提供有力的信息支撐。

（二）加強業(yè)財融合一體化、信息化建設(shè)

信息化建設(shè)的本質(zhì)是以大數(shù)據(jù)為支撐，要實現(xiàn)業(yè)財融合信息互通，需要大量的資源、時間、精力上的投入，對信息進行整合是一個漫長的過程，因此搭建業(yè)財一體化平臺尤為重要。業(yè)財一體化平臺是業(yè)財融合的外在表現(xiàn)形式，在互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)時代背景下，要搭建業(yè)財一體化平臺，實現(xiàn)業(yè)務(wù)活動，財務(wù)活動和管理活動融為一體，進行在線服務(wù)。首先，要打破原來各個系統(tǒng)之間相互獨立的局面，實現(xiàn)信息的互通有無，進行統(tǒng)一管理，提高服務(wù)的質(zhì)量和效率。其次，通過梳理優(yōu)化業(yè)務(wù)流程和財務(wù)流程，將各部門信息進行歸納，實現(xiàn)財務(wù)信息對業(yè)務(wù)活動的準確真實反映，以此推動業(yè)務(wù)流程的自我糾正，并反饋到財務(wù)部門中，實現(xiàn)業(yè)務(wù)和財務(wù)之間的高協(xié)同性。最后，通過業(yè)財一體化平臺，讓學(xué)校教職工和學(xué)生享受方便快捷的服務(wù)，解決報賬流程繁瑣、時間長的問題，改善辦事體驗。

（三）重視財務(wù)人員能力提高，培養(yǎng)復(fù)合型財務(wù)人才

隨著業(yè)財融合的深入推進，對財務(wù)人員的業(yè)務(wù)水平也提出了相應(yīng)的要求，要求財務(wù)人員不僅要具備專業(yè)的財務(wù)知識和財務(wù)處理能力，還需要對學(xué)校的各個業(yè)務(wù)流程了解清楚，實現(xiàn)自我能力成長。首先，需要財務(wù)人員轉(zhuǎn)變意識。當(dāng)前財務(wù)人員所做的工作更多是具體財務(wù)事務(wù)的處理，比如資金的結(jié)算、預(yù)算、報銷等等，而業(yè)財融合要求下，需要財務(wù)人員跳出財務(wù)思維，從管理者的角度去深入了解學(xué)校的各類業(yè)務(wù)活動，并對遇到的業(yè)務(wù)問題從財務(wù)的角度提出解決方案。其次，財務(wù)人員要端正自己的工作態(tài)度，加強業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，虛心主動地咨詢業(yè)務(wù)部門人員，使自己成長為業(yè)財融合模式所需要的復(fù)合型財務(wù)人才，作為信息樞紐推動各部門之間的聯(lián)系和協(xié)作。

五、業(yè)財融合對優(yōu)化高校財務(wù)管理流程的作用

一是，促進財務(wù)管理方式的轉(zhuǎn)型升級。國家對高校高質(zhì)量發(fā)展建設(shè)的要求下，高校要做出重大的管理體系變革升級。其中，高校的財務(wù)管理系統(tǒng)首先要做出改變。基于業(yè)財融合的財務(wù)管理方式能夠有效推動高校管理方式的轉(zhuǎn)型升級，加強財務(wù)與業(yè)務(wù)部門之間的緊密聯(lián)系，及時發(fā)現(xiàn)業(yè)務(wù)活動和流程中出現(xiàn)的問題，有利于規(guī)避風(fēng)險和保障高校資金安全。

二是，促進財務(wù)管理水平的提高。業(yè)財融合模式下，對財務(wù)人員的綜合素質(zhì)水平和業(yè)務(wù)能力提出了更高要求，從而促進了財務(wù)人員加強對業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，從管理者的角度去深入了解學(xué)校的各類業(yè)務(wù)活動，并對遇到的業(yè)務(wù)問題從財務(wù)的角度提出解決方案，對財務(wù)管理水平的提高起到了促進作用。

三是，促進財務(wù)部門參與決策和規(guī)避風(fēng)險。在現(xiàn)階段，高校各個系統(tǒng)的決策主要由高校領(lǐng)導(dǎo)者進行商議決定，財務(wù)部門所做的工作只是對高校財務(wù)的核算、資金管理等基礎(chǔ)性業(yè)務(wù)，沒有從財務(wù)角度對高校決策進行建議。通過業(yè)財融合的深入，讓財務(wù)部門對業(yè)務(wù)流程和活動進行深入了解，掌控學(xué)校教務(wù)、后勤、科研、行政等各個環(huán)節(jié)的業(yè)務(wù)流程，可以從財務(wù)的角度對這些業(yè)務(wù)活動中出現(xiàn)的問題進行分析，并提出相應(yīng)的改進措施，做到規(guī)避風(fēng)險，防范風(fēng)險，保障學(xué)校資金安全和正常教學(xué)運作。

六、結(jié)束語

綜上所述，通過將業(yè)務(wù)和財務(wù)進行有機融合，是高校內(nèi)涵式發(fā)展目標下財務(wù)管理流程優(yōu)化的必然要求，使高校財務(wù)和業(yè)務(wù)流程有了深入的交流，促進各系統(tǒng)部門之間的信息互通互融，促進業(yè)務(wù)部門及時反饋信息，為高校財務(wù)決策提供有效的信息支持，充分發(fā)揮了業(yè)財融合模式的作用，為提高學(xué)校管理效能、業(yè)務(wù)能力、綜合競爭力起到了巨大的推動作用。因此，高校應(yīng)該從學(xué)校管理層開始，深入推進業(yè)財融合模式，加強財務(wù)管理信息化建設(shè)和對復(fù)合型財務(wù)人員的培養(yǎng)。