作品簡介

《平凡的世界》是路遙創(chuàng)作的一部全景式展現(xiàn)中國當(dāng)代城鄉(xiāng)社會生活的長篇小說。該書以中國二十世紀(jì)七十年代中期到八十年代中期十年間的社會變革為背景，以孫少安和孫少平兩兄弟為中心，通過復(fù)雜的矛盾糾葛，刻畫了當(dāng)時社會各階層小人物的形象。勞動與愛情、挫折與追求、痛苦與歡樂、日常生活與社會沖突交織在一起，深刻地展示了普通人在大時代歷史進(jìn)程中所走過的艱難曲折的道路。

片段閱讀

重建雙水村小學(xué)

從去年秋末冬初開始，孫少安個人掏腰包出資一萬五千元重建的雙水村小學(xué)，眼看就要最后竣工了?，F(xiàn)在，田福堂當(dāng)年攔河打壩震壞的校舍窯洞，已經(jīng)被一排氣勢宏偉的新窯洞所替代。當(dāng)年的學(xué)校操場也擴(kuò)大了一倍，栽起一副標(biāo)準(zhǔn)的籃球架，還有一些其他莊稼人叫不出名堂的玩意兒。操場四周砌起了圍墻。鐵欄式大門上面，拱形鐵架上“雙水村小學(xué)”五個鐵字，被紅油漆刷得耀眼奪目。據(jù)說一兩天內(nèi)就要舉行“落成典禮”，到時鄉(xiāng)上縣上的領(lǐng)導(dǎo)都來參加；聽說黃原還要來人拍電視哩。哈呀，孫少安小子雖然破了財，但這下可光榮美了！

當(dāng)然，新學(xué)校的慶祝典禮不僅是孫少安的大事，也是雙水村所有人的大事。幾天來，全村人都有點激動不安地等待這一非凡的紅火時刻。

需要告訴諸位的是，雙水村的領(lǐng)導(dǎo)階層已經(jīng)在去年冬天進(jìn)行了大換班。金俊武接替著名的田福堂出任了村黨支部書記；而孫少安接替金俊山出任了村民委員會主任。這個變化看來有點突然，實際上也很自然，我們不會過分驚訝。這樣，福堂同志和俊山同志就成了普通老百姓。當(dāng)然，如果農(nóng)村也設(shè)顧問委員會的話，他們二位完全有資格當(dāng)正副主任。另外，玉亭同志不但沒有退到“二線”，反而由支部委員升成了副支書。田海民的委員職務(wù)沒變。新任支部委員有原一隊副隊長田福高和金家灣入黨不久的前地主的小兒子金光輝。光輝進(jìn)入了雙水村的“政治局”，使他們一大家人十分榮耀……

●賞析

在那個年代，早出生幾年和晚出生幾年命運(yùn)相差很大。孫少安是孫少平的哥哥，是家里的全勞力，承擔(dān)著很多重任，他接受的教育不多，所以文化水平不高，但生活改善后，他卻自掏腰包出資一萬五千元重建了雙水村小學(xué)。平凡的人做著平凡的事，在平凡中完成了對家人、對社會的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，他已經(jīng)不再平凡。

少平求學(xué)

每天的勞動可是雷打不動的，從下午兩點一直要干到吃晚飯。這一段時間是孫少平最難熬的。每當(dāng)他從校門外的坡底下挑一擔(dān)垃圾土，往學(xué)校后面山地里送的時候，只感到兩眼冒花，天旋地轉(zhuǎn)，思維完全不存在了，只是吃力而機(jī)械地蠕動著兩條打顫的腿一步步在山路上爬蜒。

但是對孫少平來說，這些也許都還能忍受。他現(xiàn)在感到最痛苦的是由于貧困而給自尊心所帶來的傷害。他已經(jīng)十七歲了，胸腔里跳動著一顆敏感而羞怯的心。他渴望穿一身體面的衣裳站在女同學(xué)的面前；他愿自己每天排在買飯的隊伍里，也能和別人一樣領(lǐng)一份乙菜，并且每頓飯能搭配一個白饃或者黃饃。這不僅是為了嘴饞，而是為了活得有尊嚴(yán)。他并不奢望有城里學(xué)生那樣優(yōu)越的條件，只是希望能像大部分鄉(xiāng)里來的學(xué)生一樣就心滿意足了。

可是這絕對不可能。家里能讓他這樣一個大后生不掙工分白吃飯，讓他到縣城來上高中，就實在不容易了。大哥當(dāng)年為了讓他和妹妹上學(xué)，十三歲高小畢業(yè)，連初中也沒考，就回家務(wù)了農(nóng)。至于大姐，從小到大連一天書也沒有念過。他現(xiàn)在除過深深地感激這些至親至愛的人們，怎么再能對他們有任何額外的要求呢？

少平知道，家里的光景現(xiàn)在已經(jīng)臨近崩潰。老祖母年近八十，半癱在炕上；父母親也一大把歲數(shù)，老胳膊老腿的，掙不了幾個工分；妹妹升入了公社初中，吃穿用度都增加了；姐姐又尋了個不務(wù)正業(yè)的丈夫，一個人拉扯著兩個幼小的孩子，吃了上頓沒下頓，還要他們家經(jīng)常接濟(jì)一點救命的糧食——他父母心疼兩個小外孫，還常常把他們接到家里來喂養(yǎng)。

●賞析

孫少平來自農(nóng)村，家境貧寒，他的學(xué)習(xí)生活過得相當(dāng)艱苦，經(jīng)常忍饑挨凍，但他始終沒有放棄求學(xué)的夢想，反而更加勤奮好學(xué)。在本段中，我們了解到，孫少平的伙食就是每頓飯兩個高粱面饃，在現(xiàn)在看來，這是多么不可思議?。∵@部作品對青少年來說，并不僅僅是憶苦思甜，更是要從中學(xué)到一種精神，一種無論在何種困境下都永不放棄的精神。

田曉霞的犧牲

田曉霞一到這里，便很快弄清了情況。她找到了氣得快要發(fā)瘋的市公安局副局長，從懷里掏出記者證，像足球裁判亮黃牌一樣，在副局長面前一晃，說：“我是記者，請你命令民警端起槍，上起刺刀，強(qiáng)迫群眾撤離！”

公安局副局長如夢初醒，聽從了這個小女孩的指揮，立刻命令民警端起上了刺刀的槍，強(qiáng)迫這些戀家如命而又頑固不化的市民撤退。三千人在刺刀的逼趕下，嚎哭著、咒罵著撤退了。

半小時后這地方就變?yōu)橐黄粞?，但除過一個瘋子，這里所有的人都幸免于難。公安局副局長對這位女記者佩服得五體投地，求她跟著他們一塊做疏散群眾的工作。田曉霞欣然答應(yīng)，立刻成了副局長的“高級參謀”，指揮警察四處奔忙著救人。她利用空隙，在屋檐下寫成了她的第一條消息，交給副局長，讓他過一會兒打發(fā)人送到師專，設(shè)法讓指揮部發(fā)回報社。田曉霞剛把用塑料袋裝好的稿子交到副局長手里，突然發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處洪水中有一個小女孩抱著一根被水淹了一半的電線桿，在風(fēng)雨水嘯中發(fā)出微弱的哭聲，眼看就要被洪水吞沒了。

她幾乎什么也沒想就跳進(jìn)水中，身邊只傳來公安局副局長發(fā)出的一聲驚叫。曉霞在學(xué)校時游泳不錯，但那是在游泳池里。

她在洪水中很快覺得她失去了控制自己的力量。不過，她在漂浮物中抓住一塊木板，勉強(qiáng)推到那個小女孩手邊。當(dāng)她看見那女孩抓住木板的時候，一個浪峰便向她頭上蓋下來。

●賞析

片段講述了田曉霞在洪災(zāi)來臨時不畏艱險，自告奮勇上前線采訪，在采訪中幫助公安局副局長疏散災(zāi)民直至為救小女孩犧牲的經(jīng)過，突出表現(xiàn)了她英勇果敢、機(jī)智超群、臨危不亂、有大將風(fēng)度、舍己救人的性格特征，讀后讓人震撼，也讓人惋惜。