劉兵 管錦鵬

（1.安徽省合肥市蜀山區(qū)教育體育局，230031；2.安徽省合肥市習(xí)友路小學(xué)，230031）

安徽省合肥市蜀山區(qū)現(xiàn)有63 所中小學(xué)，其中58 所公辦學(xué)校、5 所民辦學(xué)校。共有38 所小學(xué)、15 所初中、4 所九年一貫制學(xué)校、3 所民辦十二年一貫制學(xué)校、1 所完全中學(xué)、1 所完全高中，1 所特殊教育學(xué)校。目前，蜀山區(qū)有103459 名中小學(xué)生，其中包括73918 名小學(xué)生、27200 名初中生和2341名高中生。

多年來，蜀山區(qū)通過開展校園足球活動(dòng)，大力普及足球知識(shí)和技能，使足球運(yùn)動(dòng)成為青少年終身受益的活動(dòng)方式，從而呈現(xiàn)“以體強(qiáng)身，提高健康水平；以體輔德，提高道德素質(zhì)；以體增智，提高文化素質(zhì)；以體益美，提高審美能力；以體促教，提高教學(xué)品味”的辦學(xué)模式，以一育促諸育，從而全面推進(jìn)素質(zhì)教育工作，培養(yǎng)全面發(fā)展、特長(zhǎng)突出的青少年足球后備人才。

一、指導(dǎo)思想

蜀山區(qū)始終以貫徹落實(shí)黨的教育方針，辦好人民滿意的教育為宗旨，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以《全國(guó)青少年校園足球活動(dòng)實(shí)施方案》為依據(jù)，以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，豐富學(xué)校體育活動(dòng)，營(yíng)造校園足球氛圍，提升學(xué)校特色文化，培養(yǎng)青少年拼搏進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。

二、推進(jìn)舉措

（一）建立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制

為了有序推進(jìn)校園足球工作，蜀山區(qū)教體局成立了校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)，由教體局領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任小組組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)校園足球的總體規(guī)劃和審核申報(bào)等工作。教研室、辦公室、基教科、財(cái)審科組人科、財(cái)審科等部門成員擔(dān)任小組組員，其中教研室負(fù)責(zé)與各級(jí)學(xué)校對(duì)接協(xié)調(diào)，組織開展校園足球活動(dòng)及競(jìng)賽，對(duì)開展校園足球活動(dòng)進(jìn)行考核和評(píng)估，和校際足球比賽的賽規(guī)編制、競(jìng)賽組織、選調(diào)裁判、成績(jī)發(fā)布、運(yùn)動(dòng)員名冊(cè)登記、活動(dòng)資料采集及安全教育與管理等工作；辦公室、基教科負(fù)責(zé)校園足球活動(dòng)的宣傳工作，組織學(xué)生報(bào)名參賽，編印宣傳資料，出版校園足球活動(dòng)宣傳、采集校園足球文化資料、宣傳報(bào)道，參賽隊(duì)員的學(xué)籍注冊(cè)與管理，制訂校園足球教學(xué)大綱和教材等工作；財(cái)審科負(fù)責(zé)校園足球活動(dòng)的配套經(jīng)費(fèi)，編制每學(xué)期的校園足球活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算，并列入學(xué)校教育經(jīng)費(fèi)預(yù)算，配備開展校園足球活動(dòng)的相關(guān)器材等工作；組人科負(fù)責(zé)組織招考，并定期對(duì)足球?qū)ｍ?xiàng)教師進(jìn)行考核和培訓(xùn)，提升學(xué)校的軟實(shí)力。多年來，小組各成員高度重視、密切配合、互相協(xié)調(diào)、積極參與，充分發(fā)揮蜀山區(qū)教體局現(xiàn)有的資源優(yōu)勢(shì)，積極投入人力、物力、財(cái)力，完善校園足球相關(guān)機(jī)制，為發(fā)展校園足球提供保障。

（二）強(qiáng)化各項(xiàng)保障

1.師資保障

蜀山區(qū)中小學(xué)現(xiàn)有4845 名在職在編教師，其中包括523 名專職體育教師。作為合肥市的教育強(qiáng)區(qū)，蜀山區(qū)無論在教學(xué)硬件還是軟件方面，區(qū)委區(qū)政府均給予了大力支持，取得了一系列優(yōu)異的成績(jī)。在校園足球工作方面，蜀山區(qū)教體局給予定點(diǎn)學(xué)校政策上的傾斜。蜀山區(qū)教體局在每年的教師招考中設(shè)置足球?qū)ｍ?xiàng)崗位，安排足球?qū)I(yè)考試，將招考足球教師分到定點(diǎn)學(xué)校，解決了部分學(xué)校足球師資匱乏的問題。其中，合肥市西園新村小學(xué)南校集團(tuán)、合肥市奧體小學(xué)、合肥市綠怡小學(xué)、合肥市稻香村小學(xué)、合肥市翠庭園小學(xué)、合肥市習(xí)友路小學(xué)、合肥市五十中學(xué)天鵝湖教育集團(tuán)共7 所學(xué)校的足球教師均是通過足球?qū)ｍ?xiàng)崗位引進(jìn)，且引進(jìn)的大部分專業(yè)足球教師具備國(guó)家一級(jí)運(yùn)動(dòng)員、二級(jí)運(yùn)動(dòng)員等級(jí)證書，同時(shí)具備中國(guó)足協(xié)C 級(jí)足球教練員、D 級(jí)足球教練員證書，以此保障蜀山區(qū)師資力量，進(jìn)一步促進(jìn)了校園足球的發(fā)展。

同時(shí)，在全國(guó)校園足球師資政策的扶持下，蜀山區(qū)通過聘請(qǐng)阿根廷、西班牙、德國(guó)共計(jì)6 名外籍教練員，為蜀山區(qū)的足球教師、教練員進(jìn)行培訓(xùn)，以此提升足球教師和教練員的執(zhí)教能力。此外，積極組織足球教師、教練員參加各級(jí)校園足球培訓(xùn)。如，合肥市五十中學(xué)南校教師鄭文珺受教育部和省教育廳的委派，前往法國(guó)蒙彼利埃市參加為期3 個(gè)月的校園足球指導(dǎo)員培訓(xùn)班。2018 年，合肥市五十中學(xué)東校教師王友志入選教育部公布的赴法留學(xué)教練員名單，前往法國(guó)參加校園足球培訓(xùn)。

2.場(chǎng)地設(shè)施保障

蜀山區(qū)擁有豐富的社會(huì)資源和環(huán)境資源，區(qū)域內(nèi)有合肥市體育中心、蜀山足球訓(xùn)練基地、合肥市體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校等足球場(chǎng)地資源。因此，蜀山區(qū)教體局要求各所學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況，利用周邊的社會(huì)資源，開拓新渠道，配齊配全足球運(yùn)動(dòng)器材，滿足學(xué)生參與校園足球活動(dòng)的場(chǎng)地設(shè)施需求。

同時(shí)，蜀山區(qū)教體局對(duì)各所中小學(xué)的足球場(chǎng)地、設(shè)施、器材進(jìn)行調(diào)研，加強(qiáng)學(xué)校足球場(chǎng)地、設(shè)施、器材的管理。此外，不斷加大對(duì)各所中小學(xué)校園足球項(xiàng)目的資金投入，在現(xiàn)有場(chǎng)地、設(shè)施、器材的基礎(chǔ)上，有計(jì)劃地對(duì)各所中小學(xué)的體育場(chǎng)地進(jìn)行改造和調(diào)整，鼓勵(lì)學(xué)校建設(shè)小型、多樣化的校園足球場(chǎng)地，適時(shí)鋪設(shè)適合開展足球活動(dòng)的人工草坪，不斷更新、補(bǔ)充足球設(shè)施和器材，確保蜀山區(qū)各所中小學(xué)的場(chǎng)地設(shè)施、器材能滿足學(xué)校開設(shè)足球課程、足球活動(dòng)的需要。

3.經(jīng)費(fèi)保障

蜀山區(qū)教體局積極設(shè)立體育工作專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，并將其納入整體的經(jīng)費(fèi)預(yù)算，保證了體育教育教學(xué)和校園足球工作的正常開展。同時(shí)，蜀山區(qū)教體局要求義務(wù)教育階段學(xué)校積極為學(xué)生購買校方責(zé)任險(xiǎn)，為學(xué)生參與足球訓(xùn)練提供保障。此外，設(shè)置足球教師專項(xiàng)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，確保教育教學(xué)理念與時(shí)俱進(jìn)，幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)足球技能。

（三）加大普及力度

多年來，蜀山區(qū)各所學(xué)校廣泛開展校園足球工作，深受師生和學(xué)生家長(zhǎng)的喜愛。為了進(jìn)一步開展校園足球活動(dòng)，蜀山區(qū)成立了蜀山區(qū)足球協(xié)會(huì)，經(jīng)常聘請(qǐng)高水平足球教練員對(duì)各所學(xué)校進(jìn)行業(yè)務(wù)管理和指導(dǎo)。同時(shí)，蜀山區(qū)教體局要求各所學(xué)校依據(jù)實(shí)際情況開展豐富多彩的校園足球課程，以此加大校園足球的普及。其中，由于小學(xué)學(xué)段學(xué)生的學(xué)業(yè)壓力相對(duì)較小，各所學(xué)校應(yīng)利用下午2 節(jié)課后服務(wù)時(shí)間展開足球教學(xué)，同時(shí)把足球練習(xí)融入學(xué)校的課后三點(diǎn)半的社團(tuán)活動(dòng)中。由于中學(xué)學(xué)段學(xué)生的學(xué)業(yè)壓力相對(duì)較重，學(xué)校應(yīng)利用午休和雙休日的時(shí)間開展足球練習(xí)，營(yíng)造“人人會(huì)踢球、人人愛踢球”的良好氛圍。目前，蜀山區(qū)各所中小學(xué)基本上做到“全員參與校園足球”。

（四）組建足球梯隊(duì)

為了進(jìn)一步提升蜀山區(qū)的競(jìng)技水平，蜀山區(qū)要求各所學(xué)校均組建校內(nèi)年級(jí)梯隊(duì)，以此形成完善的梯隊(duì)建設(shè)體系以及合理的隊(duì)員選材制度，以此推動(dòng)各所學(xué)校的校園足球工作持續(xù)發(fā)展。同時(shí)，要求學(xué)校間經(jīng)常性開展區(qū)域校園足球聯(lián)賽，加強(qiáng)區(qū)域間的交流學(xué)習(xí)，從而提升各級(jí)校園足球梯隊(duì)的競(jìng)技水平。

（五）強(qiáng)化足球訓(xùn)練

蜀山區(qū)鼓勵(lì)各所學(xué)校積極開展足球訓(xùn)練，通過認(rèn)真執(zhí)行訓(xùn)練計(jì)劃，提高隊(duì)員的球性，使隊(duì)員能逐步掌握基本足球技術(shù)和足球戰(zhàn)術(shù)，提升足球技能。同時(shí)，在訓(xùn)練中積極總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，形成一套系統(tǒng)、合理的訓(xùn)練體系，為足球隊(duì)的持續(xù)、穩(wěn)定發(fā)展提供可靠保障。此外，積極運(yùn)用各種教育手段，培養(yǎng)隊(duì)員團(tuán)結(jié)友愛、勇敢頑強(qiáng)、刻苦訓(xùn)練的意志品質(zhì)和足球精神。多年來，蜀山區(qū)各所學(xué)校通過開展各項(xiàng)訓(xùn)練和比賽，激發(fā)了隊(duì)員對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的熱情，提升了隊(duì)員的足球技術(shù)水平。

（六）豐富足球文化

為了建設(shè)豐富的足球文化內(nèi)涵，蜀山區(qū)多所學(xué)校經(jīng)常開展足球文化藝術(shù)節(jié)，廣泛調(diào)動(dòng)學(xué)生參與足球運(yùn)動(dòng)的熱情，以此激發(fā)學(xué)生參與足球運(yùn)動(dòng)的興趣。此外，蜀山區(qū)還鼓勵(lì)各所學(xué)校積極開展適合全體學(xué)生的足球游戲、知識(shí)競(jìng)賽、足球趣味嘉年華等一系列校園足球活動(dòng)，讓越來越多的學(xué)生都參與到校園足球中，同時(shí)充分感受校園足球的文化魅力，也使學(xué)生在足球文化的熏陶中強(qiáng)健體魄，并培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作、永不言棄的足球精神。

三、取得的成績(jī)

（一）助力學(xué)生成長(zhǎng)

近年來，畢業(yè)于合肥市五十中學(xué)南校的隊(duì)員魏嘯天和畢業(yè)于合肥市第一中學(xué)的隊(duì)員李麒麟，均以優(yōu)異的成績(jī)和足球特長(zhǎng)生的身份，被清華大學(xué)錄取。此外，在合肥市足球特長(zhǎng)生考試中，蜀山區(qū)多名學(xué)生以優(yōu)異的足球、文化課成績(jī)考入合肥市第一中學(xué)、合肥市第六中學(xué)、合肥市第八中學(xué)，在更高的平臺(tái)展現(xiàn)自己的足球特長(zhǎng)。

（二）取得競(jìng)技成績(jī)

多年來，蜀山區(qū)各所學(xué)校積極參加各級(jí)校園足球競(jìng)賽，并取得了較好的競(jìng)賽成績(jī)。稻香村小學(xué)曾5 次代表合肥市前往日本參加中日文化交流活動(dòng)，取得了小學(xué)組冠軍。并在“誰是球王”足球比賽中，獲得安徽省冠軍；在校園足球聯(lián)賽（華東地區(qū)）中，獲得小學(xué)組亞軍；在2015—2016 年安徽省足球傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校比賽中，獲得冠軍。2018 年，合肥市五十中學(xué)西校隊(duì)員許志和入選中國(guó)校園足球青少年冠軍賽10 人總決賽名單，代表中國(guó)校園足球代表隊(duì)出征德國(guó)，與其他8 個(gè)國(guó)家的球隊(duì)進(jìn)行比拼和交流。

四、下一階段工作計(jì)劃

下一階段，蜀山區(qū)將堅(jiān)持“以人為本、以學(xué)生為中心”的教育理念，繼續(xù)努力推進(jìn)校園足球工作，完善校園足球場(chǎng)地設(shè)施建設(shè)，為各所學(xué)校提供完善的場(chǎng)地和器材；加強(qiáng)校園足球師資力量，為各所學(xué)校提供充足的足球教師、教練員；加大校園足球普及工作，做到全員參與；積極舉辦校園足球聯(lián)賽，鼓勵(lì)各所學(xué)校參與區(qū)域內(nèi)各項(xiàng)足球賽事，使每一名學(xué)生都能通過參加校園足球活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。

多年來，蜀山區(qū)積極推進(jìn)校園足球有序發(fā)展，充分發(fā)揮校園足球的育人功能，在增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義、集體主義精神。今后，蜀山區(qū)將繼續(xù)努力，持續(xù)以校園足球?yàn)樽ナ?，為中?guó)足球的良性發(fā)展盡一份力量。