文/丁晶 上海交通大學醫(yī)學院附屬新華醫(yī)院小兒骨科主治醫(yī)師 蔡奇勛 上海交通大學醫(yī)學院附屬新華醫(yī)院小兒骨科副主任醫(yī)師
圖/作者提供
案例故事:
怕孩子摔跤拉拽手臂,卻造成手肘脫臼
18個月大的悠悠,正處于對什么東西都好奇,又最好動的時候。他在沙發(fā)上爬上爬下,爺爺看著心里著急,生怕寶貝孫子不小心摔下來。于是爺爺上前一把拽著悠悠的一條小胳膊就往下拽,“別鬧了!”還沒等爺爺把話說完,悠悠就大哭了起來。爺爺不知道是怎么回事,抱起來哄了哄后,悠悠就不再鬧了,但是此后他的情緒一直不高。
晚上媽媽下班回家后,發(fā)現(xiàn)悠悠在拿玩具時總是不夠靈活,躺著的時候也不敢翻身。媽媽仔細詢問了爺爺后覺得孩子的手臂不對勁,便帶著悠悠來到醫(yī)院小兒骨科就診。醫(yī)生經(jīng)過體格檢查和拍片后,發(fā)現(xiàn)原來悠悠的右側手臂手肘部位脫臼,關節(jié)囊已經(jīng)略腫脹。雖然醫(yī)生最終通過手法幫助悠悠復位了,但是復位過程中孩子又哭又鬧很不配合。所以,家長在日常照看孩子時的一個“無心”拉拽動作,就有可能給孩子平添很多痛苦和煩惱。
小兒肘部脫臼,又稱橈骨小頭半脫位,是兒骨科門急診非常常見的肘部損傷,好發(fā)于1~5歲嬰幼兒。從解剖結構上來看,人的肘關節(jié)由3個骨頭組成:肱骨下端、尺骨近端和橈骨小頭。當肘關節(jié)做旋轉運動時,橈骨頭總是圍著尺骨轉,為了防止橈骨在旋轉的時候脫位,尺骨上有一條環(huán)狀韌帶,它如同一個保護套緊緊套住橈骨頸部。
由于嬰幼兒處于發(fā)育階段, 橈骨小頭發(fā)育并不成熟,外面的這一圈保護套(環(huán)狀韌帶)比較松弛,不能結實穩(wěn)定地箍住橈骨小頭。所以,一旦受到突發(fā)性前臂旋轉動作的縱向拉伸,橈骨不能維持在原來的位置上,從而造成肘部脫臼。
小兒肘部脫臼一般都是因為家長對孩子手臂的過度拉扯、扭動,或孩子輕度摔傷造成的。如:家長雙手牽拉孩子腕部走路時孩子突然跌倒;穿衣服時由袖口牽拉孩子腕部用力過大;孩子在床上翻滾時,身體將上肢壓在身下,迫使肘關節(jié)過伸或旋轉等都易造成肘部的橈骨小頭部分脫臼,更有甚者會拉著孩子手腕蕩秋千,這些動作都應當避免。
由于1~5歲的嬰幼兒年齡小,語言表達能力有限,在脫臼發(fā)生后常用啼哭表達疼痛,并不能清楚地說出疼痛的具體部位,最多會說手疼或是胳膊疼,或抱著受傷的胳膊不肯動,或緊緊夾在身體的一邊不愿活動,尤其不肯做手臂上舉或旋轉的動作。此時,家長就會很著急,上下查看,不知道所以然。當觸碰孩子受傷的手時,一般會有反抗或哭鬧,有比較明顯的抗拒感,拒絕活動。隨著受傷時間的推移,疼痛會有所好轉,甚至能做輕微的活動,此時家長會覺得問題不大或是沒事了,從而很容易延誤治療。
由于1~5歲的嬰幼兒年齡小,語言表達不清,或牽扯痛導致很多患兒會出現(xiàn)手腕痛的表現(xiàn),加上部分患兒可能由輕外傷引起疼痛,因此需要檢查排除前臂或腕部骨折。如果家長確認患兒無外傷則可直接復位治療,如果無法確認則需先做檢查排除骨折后再治療,否則會加重骨折程度,增加患兒痛苦。在拍片時,家長應盡可能地讓患兒配合影像學檢查,合理擺放檢查體位及適時調(diào)整。進行影像學檢查是有效避免骨折誤診為橈骨頭半脫位的可靠方法。
也有部分患兒在來醫(yī)院的路上,或者拍完肘關節(jié)正側位片后疼痛消失,功能恢復正常,又可以進行抬手取物等動作。此時,家長會非常費解,究其原因,可能是患兒坐車顛簸被動復位,或拍攝X光片擺動姿勢的過程中自動復位,這多見于關節(jié)韌帶比較松的患兒。這樣的患兒容易自我恢復,但也很容易復發(fā)。
小兒肘部脫臼的治療一般采用復位手法,該方法對孩子損傷性較小。但是,有些家長在一些所謂“科普”視頻的指導下自行復位,造成局部腫脹,反而錯過了最佳治療時機,影響康復。所以,當發(fā)現(xiàn)孩子肘部脫臼后,家長應及時帶孩子來醫(yī)院尋求有經(jīng)驗骨科醫(yī)生的幫助。在復位前,不需要對孩子進行其他任何處理;在復位時需要家長配合,讓孩子坐穩(wěn)不動。醫(yī)生與孩子、家長互相配合,疼痛程度往往就較輕,持續(xù)時間也很短,復位成功率相對較高。孩子復位好,恢復效果往往很好,大多馬上可以自由活動,恢復如初。
為了避免孩子發(fā)生手肘脫臼,家長在日常照看孩子或與孩子嬉鬧時,應注意:
1.走路時不能單牽(提)手以防止跌撲;在平地上拉著孩子手走路時,也應當不要讓孩子的手臂過于伸直,讓孩子自然地拉著家長的手。
2.幫孩子穿衣時,應避免蠻力牽拉胳膊伸進衣袖;穿脫衣物時,動作宜緩慢輕柔,最好讓孩子自己用力,孩子不配合家長也莫要強拉硬拽。
3.平時牽拉(提)孩子手部時,應同時牽拉衣袖;如果生活中需要牽拉孩子胳膊,最好抓住孩子肘關節(jié)以上,且雙側要同時用力。