本期導(dǎo)師：陳佳麗

長(zhǎng)沙市第一中學(xué)金山橋?qū)W校教師。曾在婁底市新化縣任教，其間獲得“新化縣語(yǔ)文骨干教師”“新化縣五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆薄皧涞资薪虒W(xué)能手”等榮譽(yù)。

頭條關(guān)鍵詞：家庭教育 父女之情

四歲的小美喜歡畫(huà)畫(huà)。她畫(huà)的幾百幅畫(huà)中，有一張紅色小人是爸爸金河濱最喜歡的。不久前，金河濱突發(fā)奇想，花十分鐘“抄襲”出一幅作品，并把過(guò)程拍下來(lái)發(fā)在了網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上。接下來(lái)一段時(shí)間，金河濱以紅色小人為原型，又畫(huà)了幾十幅。這些作品在網(wǎng)上大獲好評(píng)，甚至有人邀請(qǐng)他去參加畫(huà)展。

“女兒提供想象力，爸爸提供技巧，結(jié)合起來(lái)，就是獨(dú)一無(wú)二的藝術(shù)品。”有網(wǎng)友這樣評(píng)論。金河濱說(shuō)，他也沒(méi)想到這些畫(huà)作能引發(fā)這么大的關(guān)注。對(duì)于女兒，金河濱和愛(ài)人的做法是：只夸不教，讓孩子自己領(lǐng)悟。（來(lái)源：北京青年報(bào)）

點(diǎn) 評(píng)

正如網(wǎng)友的評(píng)論，女兒的想象力加上父親的技巧，讓他們的涂鴉成為獨(dú)一無(wú)二的藝術(shù)品。但是，讓畫(huà)作打動(dòng)人的，僅僅是作品本身嗎？

畫(huà)作的背后，還有著更為吸引我們的東西：智慧的教育方式、良好的親子關(guān)系、和諧的家庭環(huán)境。爸爸金河濱本身就愛(ài)畫(huà)畫(huà)，從小就給孩子營(yíng)造了一個(gè)極具藝術(shù)氣息的家庭氛圍。對(duì)于孩子的涂鴉，夫妻倆不僅愿意夸孩子，而且“表情和語(yǔ)氣一定盡可能夸張”，讓孩子感受到父母對(duì)自己的欣賞。兩人對(duì)孩子的教育，沒(méi)有急功近利的追求，只有對(duì)孩子天性的呵護(hù)。這樣的父母，誰(shuí)不喜歡呢？

蔡元培先生曾說(shuō)過(guò)：“家庭者，人生最初之學(xué)校也。一生之品性，所謂百變不離其宗者，大抵胚胎于家庭中?！泵總€(gè)孩子都是一顆好種子，家庭要給他們適宜的土壤，讓他們開(kāi)出自己的花，結(jié)出自己的果。

2 關(guān)鍵詞：敬業(yè) 反常 真相一頭白發(fā)

“老師，他不是我爺爺，他是我爸爸。”近日，云南一位爸爸在休假期間送孩子上學(xué)，因?yàn)闈M頭白發(fā)被老師誤以為是孩子的爺爺。這位爸爸今年三十多歲，是一名緝毒民警。十多年來(lái)他累計(jì)參與查獲、辦理各類(lèi)案件一千余件。濃密的黑發(fā)被慢慢“熬”白了。同事和家人曾勸他染發(fā)，但他卻說(shuō)：“頭發(fā)都熬白了還怕熬不過(guò)不法分子嗎？”

點(diǎn) 評(píng)

“年輕的父親”和“滿頭白發(fā)”形成了強(qiáng)烈的對(duì)比，讓孩子的老師產(chǎn)生了誤會(huì)，也讓讀到這則故事的我們深深感動(dòng)。

反常態(tài)的情況往往與特殊的故事緊密相連。譬如，年輕的姑娘，一手老繭；年邁的老人，還可以跑完馬拉松；講臺(tái)上的老師，突然止不住流下淚來(lái)。我們撥開(kāi)表象，細(xì)細(xì)觀察,才能發(fā)現(xiàn)這些“反常”之下的“正?！薄?/p>

3關(guān)鍵詞：父愛(ài) 奔跑 陪伴一輛推車(chē)

浙江建德新安江馬拉松賽中，有一對(duì)特殊的參賽者：四十五歲的羅書(shū)堅(jiān)推著一輛三輪推車(chē)，車(chē)中是他十多歲的兒子小柏。小柏出生不久，便被確診為腦癱。為了讓小柏看到精彩的世界，七年來(lái)，羅書(shū)堅(jiān)推著兒子完成了大大小小五十多場(chǎng)馬拉松比賽，足跡遍布全國(guó)各地。小柏坐在推車(chē)?yán)铮吹礁赣H奔跑，會(huì)笑，會(huì)拍手。

點(diǎn) 評(píng)

無(wú)法奔跑的小柏，坐在小推車(chē)?yán)铮@一刻，父親成了他的腿。父親推著小車(chē)，帶他參加全國(guó)各地的馬拉松賽，帶他穿過(guò)洶涌的人潮，也帶他看遍世間的風(fēng)景。

父愛(ài)如山。推著小車(chē)奔跑的父親，流著汗跑完了一程又一程馬拉松。父親傳遞給小柏的，不僅僅是深沉的父愛(ài)，還有堅(jiān)韌、頑強(qiáng)，以及對(duì)生活的熱愛(ài)。

4 關(guān)鍵詞：環(huán)境 進(jìn)取 尊重在付費(fèi)自習(xí)室里拼搏

“河北一縣城開(kāi)辦超10 家共享自習(xí)室”的新聞引發(fā)熱議。在一、二線城市曾經(jīng)火爆的付費(fèi)自習(xí)室已經(jīng)“下沉”到了縣城。報(bào)道稱(chēng)，縣城自習(xí)室用戶多為回鄉(xiāng)考研、考公的年輕人。

有意思的是，網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)了不少冷嘲熱諷?！叭D書(shū)館不香嗎”“花錢(qián)自習(xí)，不就是自律性差嗎”“在哪不能學(xué)，儀式感太重了”“找個(gè)安靜的地方還不是玩手機(jī)”……

點(diǎn) 評(píng)

這群埋頭在自習(xí)室里的人，似乎與縣城安逸的環(huán)境格格不入。但我們換個(gè)角度來(lái)想，正因?yàn)樗麄兿胍淖儸F(xiàn)狀，才愿意去努力。這種進(jìn)取的人生態(tài)度，我們不應(yīng)該否定。

既然如此，為良好的學(xué)習(xí)環(huán)境付費(fèi)，又有何不可呢？他們不僅可以獲得一個(gè)無(wú)人打擾的空間，還可以遇見(jiàn)和自己志同道合的人，得到精神上的陪伴和激勵(lì)。

5關(guān)鍵詞：分別 溝通 理性神隱：不道別最傷人

你有沒(méi)有一聲不吭就人間蒸發(fā)的朋友？你會(huì)不會(huì)因?yàn)楹ε潞蛣e人道別，或者與人沖突，而選擇偷偷離開(kāi)？人們把這種不解釋就切斷一切聯(lián)系的方式，稱(chēng)為“神隱”。有人說(shuō)，點(diǎn)贊之交的網(wǎng)友神隱了，是“微型神隱”。來(lái)往較多的親友神隱了，是“中型神隱”。戀人或者家人神隱了，是“大型神隱”。大型神隱是重量級(jí)的，它撼動(dòng)你的生活，讓你措手不及。

點(diǎn) 評(píng)

有聚就有散，分離是人世間再正常不過(guò)的事情。但哪怕是正常的分離，很多時(shí)候都會(huì)令人難以接受，更不用說(shuō)神隱了。來(lái)不及好好告別，你就消失在茫茫人海，這種感覺(jué)對(duì)牽掛你的人來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是心理上的暴擊。

神隱，對(duì)被神隱的人是不公平的。選擇神隱，是對(duì)彼此之間的感情不珍惜、不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。能夠溝通解決的問(wèn)題，就不要用神隱來(lái)消極處理。

6 關(guān)鍵詞：大腦 能量 鍛煉最耗能的身體器官

你可能想不到，人體最耗能的器官不是肌肉發(fā)達(dá)的四肢，而是看起來(lái)體積不大、運(yùn)動(dòng)也不明顯的大腦。

研究表明，當(dāng)我們的身體保持靜止，只維持基本的呼吸和生理活動(dòng)時(shí)，有20%至25%的能量供應(yīng)給了大腦?？茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)，小朋友的大腦更容易饑餓。五六歲的小朋友，他們的大腦每天使用的能量超過(guò)了整個(gè)身體使用的能量的60%。

點(diǎn) 評(píng)

事物的大小和功用，不一定成正比。大腦不大，卻是人體最耗能的器官，因?yàn)樗且慌_(tái)精密的儀器，它高速運(yùn)轉(zhuǎn)著，控制著人的思維和行動(dòng)。

我們想要增強(qiáng)身體素質(zhì)，就要加強(qiáng)體育鍛煉。同樣的道理，大腦也是越用越靈活。養(yǎng)成勤動(dòng)腦、善用腦的習(xí)慣，才能讓大腦保持活力，從而更好地控制和運(yùn)行我們的身體，讓我們的生命創(chuàng)造出更大價(jià)值。

7關(guān)鍵詞：動(dòng)物 生命 和諧最后的擁抱

攝影師斯蒂爾頓拍下了這樣感人的一幕：山地大猩猩恩達(dá)卡西在它的照顧者——護(hù)林員鮑瑪懷中離世。恩達(dá)卡西2007 年4 月出生在剛果民主共和國(guó)的維龍加國(guó)家公園，兩個(gè)月大時(shí)，它的全家被射殺，它是唯一的幸存者。被發(fā)現(xiàn)時(shí)，它還在試圖吮吸母親的乳汁。2009 年起，它一直生活在當(dāng)?shù)氐拇笮尚删戎行?，在護(hù)林員鮑瑪?shù)恼疹櫹鲁砷L(zhǎng)。

點(diǎn) 評(píng)

恩達(dá)卡西是不幸的，在很小的時(shí)候，就失去了自己的家人。同時(shí)，它也是幸運(yùn)的，因?yàn)樗龅搅撕亲o(hù)它一生的護(hù)林員。這張圖片，體現(xiàn)的是人與動(dòng)物之間最為美好的情感。人類(lèi)和動(dòng)物，仿佛是彼此的家人。

林肯曾說(shuō)：“上帝所創(chuàng)造的，即使是最低等的動(dòng)物，皆是生命合唱團(tuán)的一員?！比f(wàn)物有靈，我們應(yīng)當(dāng)尊重生命，敬畏自然。