○何美麗

一、傳統(tǒng)播音員主持人VS 新媒體播音員主持人

（一）傳統(tǒng)播音員主持人與新媒體播音員主持人的內涵

傳統(tǒng)播音員主持人主要在電視、廣播或現(xiàn)場活動中主持節(jié)目，他們接受過專業(yè)的主持人訓練，懂得如何與觀眾交往、如何掌控現(xiàn)場的節(jié)奏和氛圍，以及如何處理突發(fā)事件，播音內容通常是預先編排和策劃的，依賴于傳統(tǒng)的媒體平臺傳播。

新媒體播音員主持人主要活躍在互聯(lián)網(wǎng)平臺，如抖音、快手等直播平臺，傳播的內容通常更有互動性，需要掌握視頻制作、社交媒體運營策略和互聯(lián)網(wǎng)文化。

（二）傳統(tǒng)播音員主持人與新媒體播音員主持人的差異

傳統(tǒng)電視播音員主持人的工作是編輯把節(jié)目編好，播出內容即可。傳統(tǒng)廣播播音員主持人集采、編、播為一體，播音員主持人除了播報外還需要采訪、編輯。銅陵交通生活廣播的早期主持人除擁有主持人證外，還擁有記者證，在新聞調查、訪談等工作中做到游刃有余，語音素養(yǎng)較高，對采訪的節(jié)奏把握比較到位，往往能把握受訪者的情緒，達到良好的采訪效果。

如今傳統(tǒng)媒體的影響力不斷下降，面臨著受眾流失的問題。而新媒體由于高度的個性化和互動性，積累了大量粉絲。伴隨著融媒體時代，人們對信息的獲得渠道不斷拓寬，微信、QQ、微博各種終端層出不窮，很大程度上分散了人們的注意力。新媒體時代下，涌現(xiàn)出了大量的自媒體工作者，播音員主持人要守住專業(yè)陣地，就要不斷提升自身的工作能力。傳統(tǒng)播音員主持人的“歲月靜好”被時代洪流所裹挾，不斷向前，融媒體時代的銅陵交通生活廣播的主持人除了在日常工作中負責播報外，還要出鏡、拍視頻、剪片子、策劃執(zhí)行各類活動。播音員主持人的職能由早期的純粹播音，轉變成準確把握時代脈搏的記者、攝影、編輯等全能型播音員主持人。

二、融媒體時代對播音員主持人的要求

（一）樹立正確的思想觀念

播音員主持人必須具有堅定的政治信仰，才能堅持正確的輿論導向，不斷提高自身的宣傳水平，全心全意為人民服務。工作中不能把自己當成時下的某些網(wǎng)紅，避免低俗化、過度娛樂化。銅陵交通生活廣播每周最少進行一次理論學習，提高播音員主持人的政治覺悟和理論修養(yǎng)，對報道要求實事求是，繼承和發(fā)揚黨的新聞工作的優(yōu)良傳統(tǒng)。

無論是采訪還是主持節(jié)目，播音員主持人必須堅守職業(yè)底線，始終堅持服務人民大眾，主動引導受眾正確看待新聞事件。表述必須規(guī)范，傳遞社會正能量，這樣才能獲得受眾的認可與肯定。

（二）遵守職業(yè)道德

國家廣電總局在2004 年頒布的《中國廣播電視播音員主持人職業(yè)道德準則》中要求，“廣播電視播音員主持人應保持謙虛謹慎的良好品格，自覺追求德藝雙馨：在工作和生活中保持良好的儀表和文明舉止，自尊自愛，樹立良好形象，維護媒體公信力?！盵1]

首先，播音主持工作重要性不言而喻，對播音員主持人的專業(yè)能力要求高，個人的水平直接影響傳播效果，如果在直播中頻繁出現(xiàn)吃字、漏字、卡殼甚至讀錯字、斷錯句等現(xiàn)象，對播音主持工作會產生一定的負面影響，對受眾也會產生不良影響。

其次，除了在單位、節(jié)目中要注意個人形象，在生活中更加需要嚴格規(guī)范自己的言行，全媒體時代每個人都是信息傳播者，而且信息傳播速度快，身為公眾人物很容易成為別人茶余飯后的談資，如果不謹慎，很可能影響自己的事業(yè)及個人名譽。

最后，報道新聞事件要確保消息真實可靠，不能為了一己私利弄虛作假，傳播信息時要弄清來源，求證真?zhèn)?，不片面、不猜測、不妄加評論。

（三）提升自身能力

為了適應融媒體發(fā)展趨勢，各地方臺幾乎都成立了融媒體中心或建立新媒體平臺。拿銅陵交通生活廣播來說，我們擁有自己的微信公眾號、豚云號APP、火龍果媒體工作室（抖音直播），這就需要播音員主持人在做好日常節(jié)目之外，還需承擔融媒發(fā)稿任務、抖音直播任務等。為了適應融媒宣傳形式，播音員主持人必須學習視頻拍攝、剪輯、出鏡等。銅陵交通生活廣播的主持人在工作之余通過自學方式，了解、運用新媒體形式，現(xiàn)在頻率每個人都能獨立完成拍視頻、剪視頻、出鏡、抖音帶貨等工作。

（四）成為全能型、專家型主持人

2016 年2 月19 日，習近平總書記在黨的新聞輿論座談會上強調，媒體競爭關鍵是人才競爭，媒體優(yōu)勢核心是人才優(yōu)勢，要求新聞輿論工作者要提高業(yè)務能力，勤學習、多鍛煉，努力成為全媒型、專家型人才。[2]傳媒格局如今已經(jīng)發(fā)生深刻變革，新聞工作者要適應新時代，高標準要求自己。所謂全能型新聞人才是指具備全媒體的新聞傳播理念、知識與技能的新聞人才。[3]成為全能型、專家型主持人是融媒體發(fā)展的客觀需求，也是其自身內在的追求目標。

三、播音員主持人應提升融媒意識

播音員主持人在思維層面認同融媒體價值，認識到媒體之間的差異性，了解不同節(jié)目的需求差異，進一步提升自身的競爭力。

融媒體背景下，大眾在獲取信息過程中有了更加多元化的體驗。就目前而言，由于手機的便捷性和及時性，讓人們能夠充分利用碎片化時間，休閑娛樂性更強，而且可以個性化定制節(jié)目與主播云互動。加之技術不斷更新和網(wǎng)民的互動參與，更容易創(chuàng)作出受眾喜歡的好節(jié)目。以銅陵交通生活廣播來說，每天都會在豚云APP 發(fā)布融媒產品，有廣播節(jié)目預告，或精彩片段回顧，讓廣播節(jié)目不再只是線性傳播，而是有跡可循；也有特別系列策劃，如：今夏推出的《高溫下的堅守》系列節(jié)目，反映一些勞動者在高溫下堅守崗位，為維護城市的正常運轉默默奉獻。

一支筆、一臺電腦、一個話筒的時代已經(jīng)過去，播音員主持人是文字記者+攝影記者+新媒體記者，我們要了解各種媒體形態(tài)，掌握多種媒體采編、制作和傳播的技能，具備利用多媒體、多層次、多形式地進行報道的能力。

四、播音主持專業(yè)能力提升路徑

面對多元的新媒體環(huán)境，播音員主持人需要順應時代發(fā)展，結合媒體、主持人、節(jié)目和受眾群體的特色，進行多元化的能力提升。對于播音員主持人來說，最重要的是要有過硬的專業(yè)能力，專業(yè)能力是融媒體時代專業(yè)播音主持工作者同自媒體主持愛好者或從業(yè)人員的主要區(qū)別，也是主要優(yōu)勢。

（一）提升普通話等級

普通話是所有專業(yè)能力中的基礎能力，播音員主持人必須保證吐字清晰、感情飽滿得當、語句流暢無停頓、聲音有彈性，爭取達到普通話一甲水平。

（二）提高口語表達與主持能力

口語表達與主持能力是播音員主持人必備的專業(yè)技能，也是播音主持的基礎能力。播音員主持人與受訪者通過語言交流，獲得大量新聞素材。播音員主持人主持節(jié)目中思路必須清晰，如果口語表達能力欠缺，則影響受眾的互動和節(jié)目的整體效果。例如，2022年在銅陵交通生活廣播《生活一點通》節(jié)目中，主持人邀請銅陵學院吳教授做客直播間，為大家解讀民法典，主持人非法律專業(yè)出身，對名譽權和隱私權區(qū)分不足，便提問：“這兩個權利在老百姓的理解中，似乎沒什么區(qū)別，您怎么看？”引導專家舉例闡明二者區(qū)別，為后面的深入探討掃清障礙。

融媒體背景下，播音員主持人除了要具備良好的口語表達能力，還需要展現(xiàn)出現(xiàn)場把控能力。例如，銅陵交通生活廣播主持人小美在2020年主持“最美新娘”評選活動中，由于突然的雷雨，音響和麥克風出現(xiàn)了故障。小美沒有表現(xiàn)出慌張，她以有趣的方式解釋了現(xiàn)場的情況，并引導觀眾參與互動，讓大家一起數(shù)雷聲的間隔，猜測雨會下多久，這樣，原本的設備故障變成了一個戶外節(jié)目的有趣環(huán)節(jié)。

一個好的主持人不僅需要有扎實的基本功，還需要有出色的應變能力，能夠把突發(fā)問題轉變?yōu)楣?jié)目的亮點?？谡Z表達與主持能力二者相輔相成，而勤學苦練和善于觀察總結是提高播音員主持人專業(yè)水平的不二法門。

（三）提升采編播能力

融媒體的迅速發(fā)展，播音員主持人需要具備記者的素質，采訪報道經(jīng)驗的積累是其必備技能，采編播能力的融合才能最大限度地發(fā)揮其價值。記者素質能夠有利于播音員找到采訪的最佳切入點，從源頭提升節(jié)目的新穎性和原創(chuàng)性。播音員主持人作為節(jié)目的主創(chuàng)人員，主持人可以憑借采寫、組稿能力將自己對節(jié)目的看法表現(xiàn)出來。[4]例如，銅陵交通生活廣播2021 年12 月播出的《“江豚爸爸”張八斤》榮獲了2021年度安徽新聞獎廣電類一等獎，安徽省廣播電視優(yōu)秀作品廣播一等獎，作品從采訪到剪輯、配樂都是作者自己完成，主要講述作為銅陵淡水豚國家級自然保護區(qū)的飼養(yǎng)員張八斤和國家一級保護動物長江江豚的故事，作者用2個月時間才打磨出這個作品。

在采訪中作者從早上4 點多到晚上10 點一直跟著張八斤，了解他一天的工作內容，為了能夠采訪到他最真實的一面，作者像個學徒一樣默默地跟著，不打擾，一天下來，張八斤對記者也慢慢熟絡，能像朋友一樣交流談心，于是在第二第三次的采訪中，張八斤放下對記者身份的芥蒂，更加真實自然地表述自己的想法。因為作者每天還有節(jié)目要播出，為了不耽誤其他節(jié)目，作者只能利用周末休息時間進行采訪。

作為播音員主持人，在編輯稿件時需要花費更長時間、更多精力才能制作出好作品，該獲獎作品從初稿到成稿共改了8稿，不斷補充新內容，不斷挖掘沖突點。只有讓老故事新鮮說，才能讓受眾眼前一亮。

由于作者全程掌握采訪內容，體驗過張八斤的工作，也感受到張八斤對江豚的愛護，所以在播報時能一氣呵成，自然流暢，感同身受。受眾聽后更能體會到張八斤一年365 天風雨無阻，每天喂食江豚4 次，每次約20斤餌料魚，十年如一日照顧江豚的不易，也驚嘆他通過觀察江豚皮膚顏色的深淺、身體上的斑點痕跡等，就能掌握保護區(qū)內每條江豚的身體狀況的心細，更能感受到他和江豚朝夕相處，保護區(qū)里的江豚數(shù)量從最初的4頭增加到現(xiàn)在的11頭的欣喜。守護一江清水，留住江豚的“微笑”，這正是作者要表達的意思。

（四）培養(yǎng)個性化表達方式

播音員主持人的表達方式不能千人一面，要追求個性化主持風格，口齒清晰地表達，提高自身的親和力，利用語言、地域等因素展現(xiàn)出個人特色，加深受眾的語言記憶點，使得新聞節(jié)目更加具有吸引力，不斷提升聽眾的黏性。主持人需要具備臨場反應能力，同時還要有統(tǒng)籌與引導能力，這樣才能盡可能保證主持過程中不會出現(xiàn)各種問題，能夠有效保證節(jié)目效果。銅陵交通生活廣播的主持人小嗨是一個機智、風趣幽默的主持人，無論是與嘉賓還是與聽眾的互動，他總能用自己的幽默感帶動現(xiàn)場的氛圍，他常常在節(jié)目中嘗試新的元素和方式，給受眾帶來不同的驚喜，比如有次在現(xiàn)場主持中，他邀請觀眾做游戲，與嘉賓互動，模仿嘉賓的口音，讓現(xiàn)場觀眾笑聲不斷，現(xiàn)場很多笑點就是其即興發(fā)揮。

（五）提升多元化的能力

融媒體環(huán)境下播音員主持人能力的提升，關鍵在于“融”字，強調融合創(chuàng)新，在選題上不斷更新，在融合上持續(xù)創(chuàng)新，在語態(tài)上時刻出新。要重視播音員主持人的創(chuàng)新思維，只有從根本上有了創(chuàng)新的想法，個人的風格才會逐漸地被開發(fā)和完善，進而與節(jié)目相融合。

能力提升不能盲目，而是發(fā)現(xiàn)不同媒體的特征，強化自身的優(yōu)勢，以此與時代發(fā)展同步。要關注黨和國家在關心什么、強調什么，做到上接天線；要深入實際、調查研究，了解地方的發(fā)展需求，行業(yè)的發(fā)展動態(tài)，以及廣大人民群眾的訴求，做到下接地氣。

不同媒體的傳播特點不同，與大眾的關系也有所區(qū)別，這一點則影響了播音主持人的互動性，如在廣播節(jié)目中主持人的表達風格和在抖音直播間的風格就要有所區(qū)分。因此只有深入了解各種新媒體的特征，才可以有效優(yōu)化自身能力。不同的平臺都有自己的特色，受眾群體也有一定差異，播音員主持人要對網(wǎng)絡媒體進行全面、深入的分析，制定有針對性的能力提升方向與方法。

五、結語

融媒體時代播音員主持人的能力提升是必然要求，播音員主持人必須適應融媒體環(huán)境的變化，在保持和強化自身優(yōu)勢的同時，了解、熟悉新媒體環(huán)境、新技術與新理念，在內容的制作與傳播過程中，保持嚴謹與科學的態(tài)度，為大眾提供優(yōu)質的精神食糧，從而對其生活產生積極的影響。

注釋：

[1]中國廣播電視播音員主持人自律公約[N].光明日報，https://www.gmw.cn/01gmrb/2005-09/21/content_307483.htm.

[2]中華全國新聞工作者協(xié)會,新聞戰(zhàn)線“三項學習教育”活動領導小組辦公室.馬克思主義新聞觀百問百答[M].北京：學習出版社，2019.

[3]苗楠.融媒體時代電視新聞播音主持的創(chuàng)新與堅守[J].衛(wèi)星電視與寬帶多媒體，2022（10）.

[4]馬俊慧.融媒時代記者型主持人的角色定位和能力培養(yǎng)[J].新聞世界，2023（03）：68-71.