程家娣
目前,學(xué)界關(guān)于構(gòu)式“一X 一Y”的語義研究成果顯著,如魏紅(1998)考察了“一X 一Y”的構(gòu)成、語義組合類型和修辭特點(diǎn)等,對于構(gòu)式的語義研究具有一定的指導(dǎo)意義。駱小菊(2002)從語義角度考察了構(gòu)式的變項(xiàng),為構(gòu)式研究提供了一個(gè)新的視角。楊麗華(2008)重點(diǎn)討論了構(gòu)式中“一”的語義特點(diǎn)和句法功能,為構(gòu)式義的研究提供了支撐。邵敬敏(2010)采用構(gòu)式語法理論,探討框式變項(xiàng)臨時(shí)換位的語用動因,對探討構(gòu)式的語義具有啟發(fā)意義。前人研究為我們提供了新的研究視角,但研究還有待深入。本文從語義的角度出發(fā),考察構(gòu)式常項(xiàng)、變項(xiàng)的語義特征,深入探討構(gòu)式語義的形成和變化,并從多個(gè)角度進(jìn)行解讀,幫助使用者理解構(gòu)式,進(jìn)而更好地使用這一構(gòu)式。
在構(gòu)式“一X 一Y”中,“一”在位置上是對稱分布的,位于構(gòu)式的奇位上,即第一位和第三位。“一”,作為構(gòu)式的常項(xiàng),支撐著構(gòu)式的形成和發(fā)展,具有豐富的語義特征。
在《現(xiàn)代漢語詞典》(第7 版)中,數(shù)詞“一”有8 個(gè)義項(xiàng):最小的正整數(shù);表示同一;表示另一;表示整個(gè);全;表示專一;表示動作是一次,或表示動作是短暫的,或表示動作是試試的;與“就”配合,表示兩個(gè)動作緊接著發(fā)生。但在構(gòu)式“一X 一Y”中,“一”的意義基于以上義項(xiàng),但不拘泥于此,在基本義的基礎(chǔ)上發(fā)生了演變,主要體現(xiàn)在以下五個(gè)方面。
例1.由此可見,教師的一言一行、一顰一笑,都會轉(zhuǎn)化為推動學(xué)生前進(jìn)的巨大心理力量。(CCL 語料庫)
例2.戲曲講究一字一腔、一板一眼、一招一式的形神到位。(BCC 語料庫)
例1 中的“一”,均表示“每一”,每一句話、每一個(gè)動作、每一次皺眉、每一次微笑,都在說明教師在教學(xué)中的示范性。例2 中的“一”表示確切的數(shù),指節(jié)拍的數(shù)量,體現(xiàn)戲曲演唱的藝術(shù)性和技術(shù)性。
例3.她離開北京時(shí),雖然才不滿10 歲,但是,故鄉(xiāng)已經(jīng)深深地印在了她幼小的心靈里。直到如今,她對故鄉(xiāng)的一草一木還懷有深厚的懷戀之情。(CCL 語料庫)
例3 中的“一”,側(cè)重體現(xiàn)“量小”,“一草一木”是通過強(qiáng)調(diào)“草”“木”等小物的數(shù)量少,來泛指各種細(xì)小之物,把事物往小了說。
例4.坐在電影學(xué)院的教室里,我開始排除一切干擾,一心一意地開始了我的學(xué)生生活。(CCL 語料庫)
與例3 中的“一”相反,例4 中“一”的詞義可以理解為“全”“滿”,側(cè)重體現(xiàn)量大,“一心一意”可以理解為“全心全意”,“我”將全心投入學(xué)生生活中,摒棄所有雜念。
例5.每次他都是一字一句、一絲不茍地念。(BCC語料庫)
例5 中的“一”表示“逐一”,“一字一句”可以理解為“逐字逐句”,不出紕漏,體現(xiàn)“他”的嚴(yán)謹(jǐn)。
例6.人體關(guān)節(jié)的屈伸、肢體的運(yùn)動、筋的一張一弛都和肝有關(guān)。(CCL 語料庫)
例6 中的“一”用在動詞性詞語“張”“弛”的前面,表示這兩個(gè)動作發(fā)生或出現(xiàn)的間歇性,“一”是“時(shí)而……時(shí)而……”的意思。有時(shí)還表示不同情態(tài)的出現(xiàn),用“一”來體現(xiàn)兩個(gè)情態(tài)之間出現(xiàn)的間隔,如“一悲一喜”。
基于《中國成語大辭典》中“一X 一Y”式數(shù)字成語,通過檢索CCL 語料庫和BCC 語料庫,獲得上萬條“一X 一Y”式數(shù)字成語用例,根據(jù)對具體用例的分析發(fā)現(xiàn),數(shù)字成語構(gòu)式“一X 一Y”中的變項(xiàng)“X”“Y”的詞性基本是一致的,可以同為名詞,如“一馬一鞍”;同為動詞,如“一言一行”;同為形容詞,如“一悲一喜”;同為量詞,如“一成一旅”。具體用例數(shù)量統(tǒng)計(jì)如下:
表1 CCL 語料庫中“一X 一Y”式數(shù)字成語的用例情況統(tǒng)計(jì)表
表2 BCC 語料庫中“一X 一Y”式數(shù)字成語的用例情況統(tǒng)計(jì)表
此外,構(gòu)式“一X 一Y”形成時(shí)間早,能產(chǎn)性強(qiáng),使用頻率高?!耙籜 一Y”式數(shù)字成語最早用例出現(xiàn)在《尚書》中,例如:
例7.嗚呼!乃一德一心,立定厥功,惟克永世。( 《尚書》)
其實(shí),在《尚書》中,“一X 一Y”式數(shù)字成語有兩種用法:一種是變項(xiàng)“X”“Y”為名詞,如例7,一種是變項(xiàng)X、Y 為動詞,如例8。
例8.是故闔戶謂之坤,辟戶謂之乾,一闔一辟謂之變,往來不窮謂之通。
但變項(xiàng)“X”“Y”為名詞的用例有5 例,相較而言,變項(xiàng)“X”“Y”為動詞的用例很少。通過分析“X”“Y”為名詞的構(gòu)式用例,進(jìn)入構(gòu)式“一X 一Y”的名詞是“德”“心”“話”“言”“朝”“夕”“寒”“暑”“陰”“陽”,多為事物名詞和時(shí)間名詞,屬于基本詞匯,相比于其他詞類,名詞與人的關(guān)系最為密切,所以使用頻率較高。隨著構(gòu)式“一X 一Y”逐漸被人們接受,形容詞也進(jìn)入這一構(gòu)式,最早用例出現(xiàn)在《孟子》中,如:
例9.予豈好辯哉?予不得已也。天下之生久矣,一治一亂。(《孟子》)
除此之外,變項(xiàng)“X”“Y”為形容詞的用法在戰(zhàn)國時(shí)期還有7例。隨著不同詞性的變項(xiàng)進(jìn)入構(gòu)式“一X一Y”,具體用例不斷增加,構(gòu)式的能產(chǎn)性得以充分體現(xiàn)。
構(gòu)式“一X 一Y”中變項(xiàng)“X”“Y”的詞義特征明顯,主要體現(xiàn)在以下兩個(gè)方面。
1.“X”“Y”描寫一個(gè)個(gè)體或事物的兩部分,如“一手一足”,“手”“足”分別是一個(gè)人上肢前端能接觸東西的部分和下肢與地面接觸的部分,進(jìn)入構(gòu)式,表示修辭義;“X”“Y”也可以描寫一個(gè)個(gè)體或事物的兩種狀態(tài),如“一朝一夕”,“朝”“夕”分別表示一天的早上和晚上,進(jìn)入構(gòu)式,表示描寫義;“X”“Y”還可以描寫一個(gè)個(gè)體發(fā)出的兩個(gè)動作,如“一來一往”,“來”“往”是指一個(gè)個(gè)體發(fā)出的兩種動作,而且表示相反的兩個(gè)動作,進(jìn)入構(gòu)式,表示描寫義。
2.“X”“Y”描寫兩個(gè)個(gè)體或事物,一種是不同且不相關(guān)的兩個(gè)個(gè)體或事物,如“一龍一蛇”,“龍”“蛇”為兩個(gè)不同的個(gè)體,進(jìn)入構(gòu)式,主要表示修辭義;另一種是不同但有關(guān)系的兩個(gè)個(gè)體或事物,如“一物一主”,“物”“主”兩個(gè)詞之間具有領(lǐng)屬關(guān)系,進(jìn)入構(gòu)式,表示的是描寫義。
基于以往研究,通過分析《中國成語大辭典》中釋義“一X 一Y”式成語的搭頭詞的使用情況以及語料庫中的用例情況,本文總結(jié)出“一X 一Y”的語義主要概括為三種:敘述義、描寫義和修辭義。
表3 《中國成語大辭典》中釋義“一X 一Y”式成語的搭頭詞的使用情況表
構(gòu)式“一X 一Y”形成之初表達(dá)的是敘述義,比如最早的用例“一德一心”,敘述的是大家一條心,敘述義具有客觀性,客觀地反映現(xiàn)象,往往是成語的字面意思。描述義是在敘述義的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的,具有一定的主觀性,使用者會根據(jù)需求對成語所反映的現(xiàn)象進(jìn)行主觀性的描述。構(gòu)式“一X 一Y”的形式和意義在高頻使用中逐漸得到發(fā)展,衍生出修辭義,不局限于反映成語記錄的現(xiàn)象和字面意義,傾向于表示成語的語用意義和文化內(nèi)涵等意義,主觀色彩和語用色彩濃厚。構(gòu)式“一X一Y”三種意義的主要區(qū)別在主觀性程度上,三者之間的主觀性程度等級為:修辭義>描寫義>敘述義。根據(jù)統(tǒng)計(jì),構(gòu)式“一X 一Y”表比喻義的情況相較于其他修辭義的情況,在使用中更常見,這也是構(gòu)式“一X 一Y”逐漸演變成比喻性構(gòu)式的原因之一。
“一”在《說文解字》中的釋義是:“一,惟初太始,道立于一,造分天地,化成萬物?!痹缙冢耙弧弊鳛閿?shù)字用以計(jì)數(shù),被賦予的是數(shù)詞的意義。隨著人們對其的頻繁使用,“一”的語義開始泛化,句法位置也發(fā)生了改變,特別是在數(shù)字成語中,“一”后常接意義相反或具有承接關(guān)系的謂詞性詞語,表示兩個(gè)動作或兩種情況的間歇發(fā)生或出現(xiàn),可譯為“時(shí)而……時(shí)而……”,這是“一”虛化為副詞的證據(jù)之一。此外,“一”由數(shù)詞意義虛化出非數(shù)詞意義的過程,產(chǎn)生的特殊格式義保留在數(shù)字成語構(gòu)式中,如構(gòu)式“一X 一Y”,隨著構(gòu)式的逐漸成熟,表現(xiàn)出一定的能產(chǎn)性,衍生出許多這類構(gòu)式的數(shù)字成語,虛化后的意義也逐漸固定成“一”的一個(gè)義項(xiàng)被繼續(xù)使用。
Goldberg(1995)認(rèn)為,當(dāng)變項(xiàng)進(jìn)入構(gòu)式時(shí),如果變項(xiàng)的意義與構(gòu)式義不完全一致時(shí),構(gòu)式會迫使變項(xiàng)語義上發(fā)生改變。根據(jù)語料和相關(guān)用例來看,能進(jìn)入構(gòu)式“一X 一Y”的詞語詞義豐富,但具有顯著特征,受構(gòu)式壓制的影響,變項(xiàng)“X”“Y”發(fā)生了明顯的語義變化。變項(xiàng)“X”“Y”在語義上出現(xiàn)泛指、喻指和復(fù)指等現(xiàn)象,“泛指”是指“X”“Y”不具體指某個(gè)事物或某個(gè)動作,而是指與這一事物活動相關(guān)的某一類事物或情景,比如“一丘一壑”“一觴一詠”;“喻指”是指“X”“Y”不指某一事物,而是根據(jù)使用者的認(rèn)知,依據(jù)某一事物的特征或?qū)傩匀ビ髦竸e的事物,比如“一薰一蕕”“一板一眼”;“復(fù)指”是指“X”“Y”進(jìn)入構(gòu)式后同指某個(gè)事物,比如“一心一意”“一模一樣”。
人類的語言能力和認(rèn)知能力是密切相關(guān)的,認(rèn)知能力貫穿在人的思維過程中,構(gòu)式“一X 一Y”產(chǎn)生的語義在某種程度上也受到認(rèn)知機(jī)制的制約。根據(jù)前文關(guān)于變項(xiàng)特征的分析,可以看出構(gòu)式“一X 一Y”受范疇化和象似性的影響,同一個(gè)“一X 一Y”式數(shù)字成語中,“X”“Y”基本屬于同一范疇,語法性質(zhì)也基本一致,詞義上還存在聯(lián)系,比如“一針一線”,從范疇化角度看,“針”“線”屬于同一事件范疇,從象似性角度看,“針”“線”在語法性質(zhì)和認(rèn)知上都具有相似性,“針”“線”都為名詞,都是隨處可見的事物,可以用來泛指“各種細(xì)小之物”。此外,構(gòu)式“一X 一Y”還受隱喻認(rèn)知觀的影響,主要體現(xiàn)在“X”“Y”的概念隱喻上。比如“一心一意”“一顰一笑”,基于人類對身體的了解建立“源域”與“目標(biāo)域”的聯(lián)系,用“一心一意”形容“心思意念專一”,用“一顰一笑”指“臉上喜怒哀樂的表情變化”。再比如“一薰一蕕”“一朝一夕”,基于人類對熟悉事物的認(rèn)識組織、建構(gòu)本體與喻體之間的聯(lián)系,用“一薰一蕕”比喻“善被惡掩蓋”,用“一朝一夕”形容“很短的時(shí)間”。
構(gòu)式“一X 一Y”形成之初并不表示修辭義,但在高頻使用和認(rèn)知機(jī)制的影響下,其形式和意義發(fā)生了變化,逐漸產(chǎn)生了修辭色彩,主要體現(xiàn)為比喻和對比。比喻主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面:一是只出現(xiàn)本體,不出現(xiàn)喻體,比如“一龍一豬”,作為“喻體”的“人”是不出現(xiàn)的;二是本體和喻體都出現(xiàn),比如“一字一淚”,“字”是本體,“淚”是喻體,本體和喻體都出現(xiàn)了。對比主要是詞義相反或相對的變項(xiàng)“X”“Y”進(jìn)入構(gòu)式后,使得構(gòu)式表示人或事物的對比,比如“一悲一喜”,表示“有的悲傷,有的高興”,兩種狀態(tài)形成對比。
本文基于構(gòu)式語法理論,從語義的角度對構(gòu)式“一X 一Y”的常項(xiàng)、變項(xiàng)和語義進(jìn)行了描寫和解釋,指出構(gòu)式常項(xiàng)“一”由數(shù)詞意義虛化出非數(shù)詞意義,并考察構(gòu)式變項(xiàng)“X”“Y”在詞性和詞義上的特征,以及受構(gòu)式壓制產(chǎn)生的變化?;诖?,探討了語義的產(chǎn)生和發(fā)展,并對其進(jìn)行概括總結(jié),得出三種意義類型——敘述義、描寫義和修辭義。