牛風(fēng)娟

（河南警察學(xué)院,河南 鄭州 450046）

課程思政是公安院校培養(yǎng)人民警察的主陣地，應(yīng)高舉忠誠教育旗幟，圍繞立德樹人根本任務(wù)，將忠誠教育深度融入公安院校教育教學(xué)全過程、貫穿公安院校學(xué)生能力提升始終，引導(dǎo)和涵養(yǎng)學(xué)生的忠誠意識、夯實(shí)忠誠根基、筑牢忠誠警魂，著力培養(yǎng)黨和人民的忠誠衛(wèi)士。

一、忠誠教育是公安院校課程思政的價(jià)值追求

（一）忠誠教育是公安院校培養(yǎng)黨和人民忠誠衛(wèi)士的根本方法

忠誠是公安隊(duì)伍的政治立場，是人民公安隊(duì)伍薪火相傳的動力源泉。人民公安因黨而生，是黨和人民手中的“刀把子”，必須掌握在黨和人民手中，忠誠于黨長期以來就是人民公安隊(duì)伍的優(yōu)良傳統(tǒng)和根本遵循?！盀檎l培養(yǎng)人”的問題是公安院校建立之時(shí)就已明確的方向，“怎樣培養(yǎng)人”是公安院校開展人才培養(yǎng)一直在探索的課題。培養(yǎng)黨和人民的忠誠衛(wèi)士是公安院校誕生以來的職責(zé)和使命，為黨和人民培養(yǎng)信念堅(jiān)定、對黨忠誠的預(yù)備警官更是公安院校人才培養(yǎng)的總基調(diào)。通過忠誠教育，使學(xué)生掌握忠誠要義、筑牢忠誠底色、夯實(shí)忠誠根基，為公安隊(duì)伍培養(yǎng)忠誠可靠接班人，是公安院校完成辦學(xué)使命、實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的重要途徑。

（二）忠誠教育是培養(yǎng)公安高質(zhì)量人才隊(duì)伍的重要內(nèi)容

政治素養(yǎng)是高質(zhì)量人才的重要標(biāo)志，只有思想上絕對忠誠、政治上絕對可靠、能力上絕對超群的人民警察隊(duì)伍，才能經(jīng)得起考驗(yàn)，扛得住壓力，贏得了信任，才能完成黨和人民交托的重任。黨的二十大報(bào)告提出教育工作要全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人[1]。公安人才隊(duì)伍的高質(zhì)量發(fā)展是新時(shí)期黨和國家對人才素質(zhì)和能力提出的新要求。新的歷史條件下，公安工作面臨的環(huán)境越來越復(fù)雜，新的犯罪形態(tài)、犯罪手段層出不窮，新的考驗(yàn)也將接踵而至，這就要求公安院校必須把忠誠品質(zhì)的養(yǎng)成置于高質(zhì)量學(xué)警隊(duì)伍培養(yǎng)的首位，努力培養(yǎng)政治素質(zhì)過硬、思想品質(zhì)過關(guān)、業(yè)務(wù)能力過強(qiáng)的公安人才隊(duì)伍，滿足國家對未來高質(zhì)量公安隊(duì)伍建設(shè)的需求。

（三）忠誠教育是公安院校課程思政的根本任務(wù)

課程思政就是將思想政治教育融入各門專業(yè)課，在教授各專業(yè)課程的過程中潛移默化地對學(xué)生開展思想政治教育的過程。公安院校自身有著鮮明的政治屬性，必須毫不動搖堅(jiān)持政治建校。作為公安院校開展忠誠教育的主渠道，課程思政更應(yīng)突出“公安姓黨”的政治屬性，做好課程思政、強(qiáng)化忠誠教育，筑牢從警之基。教師應(yīng)不斷對如何育人這一問題進(jìn)行深度思考，利用公安專業(yè)課程的獨(dú)特性，建構(gòu)全課程、全過程合力育人的教育新格局，在專業(yè)課程的教授過程中實(shí)現(xiàn)對學(xué)生忠誠價(jià)值觀念的正確引領(lǐng)，打造以忠誠教育為基礎(chǔ)的課程思政模式，真正讓學(xué)生搞懂弄清“為何從警”“如何做警”“為誰用警”的問題。

二、公安院校忠誠教育的內(nèi)容

（一）核心價(jià)值觀教育是忠誠意識養(yǎng)成的基本方式

公安院校學(xué)警的核心價(jià)值觀教育，不僅包括中國特色社會主義核心價(jià)值觀教育，還包括人民警察核心價(jià)值觀教育。目前公安院校學(xué)警的主體是00 后甚至05 后，獨(dú)生子女占比較多，個(gè)性鮮明，思想獨(dú)立，渴望尊重與認(rèn)同，正處于他們?nèi)松摹鞍喂?jié)孕穗期”，也是價(jià)值觀形成和確立的“關(guān)鍵時(shí)期”，最需要精心引導(dǎo)和栽培。加強(qiáng)社會主義核心價(jià)值觀教育，能夠引導(dǎo)學(xué)警樹立正確的價(jià)值觀。

（二）堅(jiān)定的理想信念教育是培養(yǎng)政治忠誠的動力

理想信念是共產(chǎn)黨人的精神之“鈣”，精神上缺“鈣”就會得“軟骨病”[2]。作為培養(yǎng)公安事業(yè)專門人才的公安院校，要不斷強(qiáng)化理想信念教育，將理想信念教育作為育警鑄魂、固本培元的戰(zhàn)略性工程，要豐富教育手段，將忠誠思想根植于每個(gè)預(yù)備警官的內(nèi)心，以習(xí)近平總書記對新時(shí)期公安事業(yè)的總要求為總方向，堅(jiān)守初心使命、保持政治定力，堅(jiān)定跟黨走的決心，在世界觀、人生觀、價(jià)值觀的培養(yǎng)上，將新時(shí)期黨和人民賦予公安隊(duì)伍的使命真正扛起來。

（三）加強(qiáng)宗旨意識教育是培養(yǎng)忠誠隊(duì)伍的落腳點(diǎn)

“人民公安為人民”是公安機(jī)關(guān)的根本宗旨。面對新時(shí)期日趨復(fù)雜的國內(nèi)外環(huán)境，堅(jiān)持對黨忠誠、心中裝著人民是作為人民警察守好底線的根本方法[3]。維護(hù)人民的利益、滿足群眾的期待，提升群眾的安全感，為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展保駕護(hù)航是新時(shí)期公安隊(duì)伍建設(shè)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。公安院校要不斷強(qiáng)化學(xué)生的宗旨意識培育，構(gòu)筑執(zhí)法為民的堅(jiān)定思想，加強(qiáng)執(zhí)法能力培養(yǎng)，在教育培養(yǎng)過程中不斷厚植學(xué)生為民情懷、砥礪為民初心、增強(qiáng)為民技能，引導(dǎo)學(xué)生樹立為民宗旨，堅(jiān)定其對人民公安事業(yè)的價(jià)值認(rèn)知和價(jià)值信仰，提升其對人民公安事業(yè)的職業(yè)認(rèn)同和熱情熱愛，激勵其在人民公安事業(yè)中實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值和自我發(fā)展。

三、將忠誠教育融入公安院校課程思政的實(shí)現(xiàn)路徑

（一）打造忠誠可靠的課程思政教師隊(duì)伍

培育一支思想政治忠誠、能力結(jié)構(gòu)多樣的專兼職公安思政課教師隊(duì)伍。習(xí)近平總書記在全國教育大會上的講話指出：“教師是人類靈魂的工程師，是人類文明的傳承者，承載著傳播知識、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時(shí)代重任?！盵4]教師理論素養(yǎng)、知識水平、教學(xué)能力直接決定著課程思政的質(zhì)量和效果。課程思政是教師通過教學(xué)活動實(shí)現(xiàn)思政元素和內(nèi)容傳遞的過程，教師采用什么方式開展課程思政，課堂教學(xué)活動是師生知識、情感與信息傳遞的過程，教師的人格、言行、修為直接決定了教師在學(xué)生中的形象?！霸诮逃幸磺卸紤?yīng)當(dāng)以教育者的人格為基礎(chǔ)。”[5]教師要樹立良好的形象和威信，必須在日常教學(xué)活動中嚴(yán)格用忠誠標(biāo)準(zhǔn)要求自己，處處表現(xiàn)出忠誠品格，用自己的言行潛移默化影響學(xué)生。

重塑公安院校教師的“三重”身份認(rèn)同。公安院校教師被賦予“三重身份”（黨員、警察和教師），基于這“三重身份”的認(rèn)同是公安院校教師得以立德樹人的基礎(chǔ)，也是公安院校教師時(shí)刻應(yīng)當(dāng)遵照的最嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)。作為黨員，公安院校教師應(yīng)以身作則，踐行黨的路線，聽黨話、跟黨走，忠于黨的公安教育事業(yè)；作為人民警察，公安院校教師應(yīng)敢于擔(dān)當(dāng)、無私奉獻(xiàn)，不辜負(fù)黨和人民的期望；作為教師，公安院校教師要不斷思索如何傳道授業(yè)、如何立德樹人，將培養(yǎng)全面發(fā)展黨的事業(yè)的接班人作為核心任務(wù)，確保人才培養(yǎng)根本任務(wù)的最終實(shí)現(xiàn)。

注重培養(yǎng)對黨忠誠、敢于擔(dān)當(dāng)、情懷高遠(yuǎn)的優(yōu)秀青年教師隊(duì)伍。青年教師是極具活力、極具創(chuàng)造性的一支隊(duì)伍，他們是教師力量中的生力軍。大力培養(yǎng)青年教師是公安院校教師后繼有人、生生不息的關(guān)鍵。注重對青年學(xué)術(shù)和管理骨干的選拔和培養(yǎng)，通過黨校培訓(xùn)、掛職交流、外出培訓(xùn)等方式，加大對年輕干部和青年人才的培養(yǎng)和歷練[6]，不斷提升青年教師隊(duì)伍的思想政治覺悟，激發(fā)青年教師熱愛和忠于黨的公安教育事業(yè)，讓青年教師隊(duì)伍人才千帆競發(fā)。

（二）打造忠誠教育沉浸式課堂

打造忠誠教育沉浸式課堂，要注重創(chuàng)新課堂教學(xué)方式。課堂作為忠誠教育的主陣地，教師應(yīng)守好課堂陣地，創(chuàng)新課堂教學(xué)方式，搭建好課程思政載體。堅(jiān)持“以學(xué)生為教學(xué)主體”的工作理念，不斷創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)，積極探索符合新時(shí)代公安院校教育工作特點(diǎn)和青年學(xué)生特征的教學(xué)方法和手段，通過耐心引導(dǎo)，啟發(fā)學(xué)生形成研究性思維。讓學(xué)生主動去學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟，提升公安院校課程思政的針對性、實(shí)效性、學(xué)術(shù)性和專業(yè)性。

打造忠誠教育沉浸式課堂，要抓好課堂教學(xué)環(huán)節(jié)的管理升級。根據(jù)公共基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課與專業(yè)課程內(nèi)容與結(jié)構(gòu)的不同特點(diǎn)，緊緊圍繞加強(qiáng)學(xué)生忠誠教育這一理念分類設(shè)計(jì)，確定好每一類課程思政的側(cè)重點(diǎn)和結(jié)合點(diǎn)，將課程思政與教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)置、教學(xué)大綱核準(zhǔn)和教學(xué)評價(jià)的重要內(nèi)容結(jié)合起來，將忠誠教育元素具體落實(shí)到教材選用、教案編寫、教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)課件制作、教學(xué)研討、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)、作業(yè)布置等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中；同時(shí)，加強(qiáng)課程管理，通過思維引導(dǎo)、分類討論、情境模擬等方法將社會熱點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)融入研討課堂，提高課程思政的質(zhì)量和教學(xué)水平。

打造忠誠教育沉浸式課堂，要講好黨的忠誠歷史。公安院校教師應(yīng)明晰使命，牢牢把握公安姓黨這一基本政治屬性，將忠誠教育作為公安院校學(xué)生培養(yǎng)的第一課，破解人民公安的“紅色密碼”，著力培育新時(shí)期忠誠可靠的預(yù)備警官；教師應(yīng)熟知黨的忠誠歷史，結(jié)合公安院校學(xué)生特點(diǎn)和公安工作規(guī)律，通過開展先進(jìn)事跡課堂、紅色教育參觀等教學(xué)實(shí)踐活動，加深學(xué)生對忠誠教育的理解，講好黨的忠誠歷史[7]；也可以革命先輩愛黨、愛國的忠誠事跡為主線，以家國情懷、以忠誠信念、以政治認(rèn)同為專題，將他們的優(yōu)秀品質(zhì)形成課程思政的內(nèi)容供給，建好黨的忠誠元素思政庫，講好黨的歷史、講好公安史，將黨的忠誠歷史有機(jī)融入課堂，實(shí)現(xiàn)忠誠育人效果。

（三）將忠誠教育貫穿學(xué)生培養(yǎng)全過程

忠誠教育是公安院校學(xué)生的必修課，必須貫穿學(xué)生培養(yǎng)的全過程。

一方面，要注重培養(yǎng)警察職業(yè)認(rèn)同感。警察職業(yè)認(rèn)同感是指個(gè)體對于從事人民警察職業(yè)的目標(biāo)、社會價(jià)值等內(nèi)容的認(rèn)知和體驗(yàn)。公安院校學(xué)生警察職業(yè)認(rèn)同感一旦形成，就會影響其今后從事人民警察的忠誠度和事業(yè)心，是公安院校學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力成為一名人民期待的警官的內(nèi)在動力。忠誠教育是公安院校學(xué)生的必修課，教師應(yīng)堅(jiān)持“以學(xué)生為中心”作為教育的基本理念，緊密結(jié)合學(xué)生知識水平、能力素養(yǎng)等特點(diǎn)，有針對性地將忠誠教育和課堂教學(xué)活動、警務(wù)化管理、思想政治理論課、專業(yè)教育通識課、綜合素養(yǎng)提升課有機(jī)融合，提煉總結(jié)忠誠教育內(nèi)涵，創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)忠誠教育模式，形成忠誠教育合力，不斷增強(qiáng)公安院校學(xué)生的職業(yè)認(rèn)同感。

另一方面，要重視校園文化建設(shè)。學(xué)生忠誠品質(zhì)的養(yǎng)成，離不開周圍環(huán)境的熏陶。公安院校需要建設(shè)良好的忠誠教育環(huán)境和氛圍，對學(xué)生進(jìn)行文化精神的熏陶和培養(yǎng)。創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境和氛圍，建設(shè)好校園文化、豐富校園生活才能與學(xué)生產(chǎn)生心理互通和情感共鳴，在潛移默化中形成忠誠的良好品格。開展忠誠教育不是一朝一夕的事，應(yīng)從學(xué)生入校到畢業(yè)，甚至延伸到從警生涯，都要堅(jiān)持忠誠素質(zhì)的培育，既需要大量的課堂教育，又需要環(huán)境的潛移默化。因此，營造良好的校園文化、班級文化，開展主題鮮明、形式多樣的專題活動，在圖書館、教學(xué)樓、宣傳欄等地方懸掛忠誠標(biāo)語，宣傳忠誠文化；舉辦忠誠主題的演講活動、征文比賽等，盡量讓學(xué)生在熟悉輕松的環(huán)境中耳濡目染。