管素然

◆總評(píng)

讀完這篇習(xí)作，一股濃濃的暖意油然而生。母愛(ài)是人世間最偉大最無(wú)私的愛(ài)，但孩子對(duì)母愛(ài)的理解也有一個(gè)過(guò)程。小作者這篇作文無(wú)論是寫(xiě)法還是情感立意，都給了我們一些思索——

1.選材真實(shí)，情真意切。小作者筆下的“禮物”是成長(zhǎng)儀式上媽媽寫(xiě)給她的一封家書(shū)。媽媽深情朗讀，孩子用心聆聽(tīng)，讓她的心靈深受觸動(dòng)，反思并理解了媽媽的不易，也讓讀者看到了一個(gè)不斷成長(zhǎng)改變的“我”的形象。真摯的情感表達(dá)使習(xí)作極具感染力。

2.細(xì)致描寫(xiě)，凸顯形象。習(xí)作通過(guò)細(xì)膩的語(yǔ)言描寫(xiě)了媽媽的外貌、語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作等，充分展現(xiàn)出媽媽的慈愛(ài)與辛勞。“我”的心理活動(dòng)描寫(xiě)對(duì)媽媽的形象也起到了一定的襯托作用。

3.構(gòu)思精巧，內(nèi)容豐富。小作者緊扣題意寫(xiě)作，開(kāi)篇點(diǎn)題，引出回憶。主體部分緊扣“禮物”，刻畫(huà)人物性格，突出習(xí)作中心。插敘手法的使用豐富了習(xí)作內(nèi)容，使人物形象更加豐滿(mǎn)。

（管永霞）