“一帶一路”背景下中俄農(nóng)業(yè)貿(mào)易與俄語教育探索——評(píng)《大國農(nóng)業(yè)：中俄農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易發(fā)展研究》

《大國農(nóng)業(yè)：中俄農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易發(fā)展研究》

作者：文峰

出版社：北京大學(xué)出版社

ISBN：9787301321492

隨著經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展以及“一帶一路”戰(zhàn)略的不斷深入，中俄農(nóng)業(yè)貿(mào)易合作呈現(xiàn)積極發(fā)展態(tài)勢，貿(mào)易量穩(wěn)步增長，進(jìn)出口商品結(jié)構(gòu)高度互補(bǔ)，合作領(lǐng)域正在擴(kuò)大，貿(mào)易合作的潛力巨大?！耙粠б宦贰睉?zhàn)略有助于解決我國油氣資源、礦產(chǎn)資源對(duì)國外能源的依存度高的問題，加強(qiáng)鄰國與中國的戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系，促進(jìn)我國工業(yè)和基礎(chǔ)設(shè)施的全面發(fā)展。作為世界兩大經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國，中俄兩國在政治、經(jīng)濟(jì)、教育等領(lǐng)域保持著相對(duì)穩(wěn)定和友好的合作關(guān)系。中俄農(nóng)業(yè)貿(mào)易持續(xù)攀升，其農(nóng)產(chǎn)品的競爭力也在不斷提高。在“一帶一路”背景下，中俄農(nóng)業(yè)貿(mào)易的不斷發(fā)展，對(duì)于俄語和農(nóng)業(yè)貿(mào)易專業(yè)人才需求越來越大。因此，需要各大高校培養(yǎng)小語種人才特別是俄語人才，為中俄兩國平等互惠，求同存異，共同發(fā)展提供保障。本文將結(jié)合文峰著的《大國農(nóng)業(yè)：中俄農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易發(fā)展研究》一書的主要內(nèi)容作為參考，對(duì)相關(guān)“一帶一路”的重要性進(jìn)行簡要的了解，進(jìn)而對(duì)中俄農(nóng)業(yè)貿(mào)易與俄語教育進(jìn)行深入研究，為大學(xué)生俄語教育創(chuàng)新提供一定的參考。

北京大學(xué)出版社2021年出版的《大國農(nóng)業(yè)：中俄農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易發(fā)展研究》一書，圍繞中俄之間農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易結(jié)構(gòu)、特征與趨勢，以及各自的農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易特征與發(fā)展趨勢，兩國間農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易比較優(yōu)勢，各自的優(yōu)勢農(nóng)產(chǎn)品出口情況等展開實(shí)證研究。全書基于研究背景和意義以及相關(guān)理論與文獻(xiàn)綜述，介紹了中俄農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易現(xiàn)狀及存在的主要問題、中國農(nóng)產(chǎn)品對(duì)俄羅斯出口增長的潛力研究、中國農(nóng)產(chǎn)品對(duì)俄羅斯出口增長的傾向性研究、中國農(nóng)產(chǎn)品對(duì)俄羅斯出口增長的戰(zhàn)略性研究、區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作背景下擴(kuò)大中國農(nóng)產(chǎn)品對(duì)俄羅斯出口，最后提出政策建議與展望。筆者在開展博士科研啟動(dòng)基金項(xiàng)目“一帶一路”中俄雙邊高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育合作路徑研究（XAIU2019004）過程中，結(jié)合《大國農(nóng)業(yè)：中俄農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易發(fā)展研究》一書，對(duì)“一帶一路”背景下中俄農(nóng)業(yè)貿(mào)易與俄語教育進(jìn)行了較為深入的思考。

一、中俄農(nóng)業(yè)貿(mào)易為俄語教育帶來的發(fā)展機(jī)遇

“一帶一路”戰(zhàn)略的不斷深入，不僅推動(dòng)了中俄農(nóng)業(yè)貿(mào)易經(jīng)濟(jì)的增長，還促進(jìn)了文化之間的借鑒與交流，同時(shí)也進(jìn)一步促進(jìn)中俄的合作交流。隨著“一帶一路”戰(zhàn)略的不斷推進(jìn)，國內(nèi)企業(yè)對(duì)俄業(yè)務(wù)增多，俄語翻譯和其他領(lǐng)域的專業(yè)人才需求隨之增加。俄語逐漸成為中俄農(nóng)業(yè)貿(mào)易溝通交流的橋梁，我國對(duì)俄語專業(yè)人才的需求也隨之增長，為俄語教育帶來了發(fā)展的機(jī)遇。雖然不少高校都開設(shè)俄語專業(yè)，但是高素質(zhì)高水平的俄語人才還比較匱乏。在“一帶一路”背景下，中俄農(nóng)業(yè)貿(mào)易日益頻繁，我國高校俄語教育為培養(yǎng)高素質(zhì)俄語人才，需不斷進(jìn)行俄語教育改革，培育出高素質(zhì)高水平的俄語專業(yè)人才。

二、在中俄農(nóng)業(yè)貿(mào)易過程中俄語教育發(fā)展的策略

隨著中俄農(nóng)業(yè)貿(mào)易合作交流的深入，國內(nèi)市場對(duì)俄語人才的需求不斷增大。中俄兩國歷史淵源悠久，自然經(jīng)濟(jì)互補(bǔ)?！耙粠б宦贰睉?zhàn)略對(duì)俄語教育的發(fā)展起著巨大的助推作用。首先，加強(qiáng)中俄合作、創(chuàng)辦特色教學(xué)模式?！耙粠б宦贰北尘跋?，中俄雙方經(jīng)濟(jì)文化交流日益頻繁，國內(nèi)高校應(yīng)與俄方高等院校展開合作辦學(xué)，共同培養(yǎng)俄語專業(yè)人才。高校俄語課堂中主要以實(shí)踐教學(xué)為主，提升學(xué)生俄語對(duì)話交流能力。課堂教學(xué)內(nèi)容可添加一些特色專業(yè)知識(shí)，如農(nóng)業(yè)、貿(mào)易、商務(wù)等，不僅提高俄語教學(xué)質(zhì)量，還給中俄農(nóng)業(yè)貿(mào)易培養(yǎng)相關(guān)專業(yè)人才，為未來學(xué)生步入社會(huì)提供更多的機(jī)遇。其次，針對(duì)企業(yè)用人需求，培養(yǎng)合適的人才。隨著中俄農(nóng)業(yè)貿(mào)易的日益增長，需要的俄語專業(yè)人才和農(nóng)業(yè)貿(mào)易人才大大增加，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)俄農(nóng)業(yè)貿(mào)易的相關(guān)人才培養(yǎng)，尤其是精通俄語、熟悉俄方相關(guān)政策以及投資事務(wù)的專業(yè)人才。中俄農(nóng)業(yè)貿(mào)易企業(yè)可與高校簽訂人才培養(yǎng)和需求合作協(xié)議，吸納有志于從事國際投資和貿(mào)易的俄語人才進(jìn)入企業(yè)。再次，加強(qiáng)俄語師資隊(duì)伍建設(shè)。高校的俄語專業(yè)教師很大部分資歷較淺，教學(xué)水平相對(duì)有限，因此“一帶一路”背景下，如何提升俄語教師隊(duì)伍質(zhì)量是亟待解決的問題。一方面，高?？赏ㄟ^招聘俄語專業(yè)人才或俄語外教以及專門從事俄語翻譯的人才，從而提升俄語教師的整體質(zhì)量。另一方面，教師通過自我學(xué)習(xí)教育理論和學(xué)科知識(shí)，逐漸提升自身教學(xué)水平。最后，政府和教育部門的大力支持。在“一帶一路”戰(zhàn)略引導(dǎo)下，政府以及相關(guān)部門應(yīng)該做好宏觀布控，合理調(diào)整教學(xué)分配，從政策上給予大力支持，鼓勵(lì)有地域優(yōu)勢的地區(qū)多開展俄語專業(yè)教學(xué)。同時(shí)，加大對(duì)俄貿(mào)易企業(yè)的扶持力度，不僅促進(jìn)中俄貿(mào)易不斷增長，還為俄語專業(yè)人才拓寬了就業(yè)面。

（張齡中，西安外事學(xué)院國際合作學(xué)院；楊玉新，西安外事學(xué)院國際合作學(xué)院）