大健康背景下的醫(yī)學教育教學改革與探索

向維聶 楊耀防 李學進 1

新冠疫情防控期間醫(yī)學院校線上教學質量監(jiān)控體系中的問題與對策

胡成洋 丁坤 汪露等 5

地方醫(yī)學院校五年制臨床醫(yī)學專業(yè)課程整合實施路徑探索

劉成鳳 張光成 趙超等 9

醫(yī)學微生物學系統(tǒng)性實施課程思政的探索與實踐

趙林靜 鄧保國 楊帆等 13

腔鏡模擬訓練器模塊化分層教學體系在胸外科臨床教學中的實踐探索

趙魯峰 柴王瑩 伍品等 17

口腔檢查虛擬仿真教學項目的開發(fā)與應用

王晶晶 孫艷艷 黃文韜等 21

醫(yī)學教育學碩士研究生課程設置改革與實踐

鄭璐 王小飛 25

專業(yè)學位碩士研究生口腔內(nèi)科學教學案例庫建設思考

張劍 吳家媛 葛頌等 29

以勝任力為導向的住培教師臨床技能帶教競賽的實踐與分析

馮玉波 朱濱海 占伊揚等 33

麻醉科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓橈動脈穿刺置管術教學方式的探討

陳萍萍 余小剛 蔡暢等 38

理論導向的醫(yī)學教育研究文獻10年回顧分析

佟赤 陳思穎 樸貞雅等 42

血清維生素D水平對肩袖撕裂修補術后再撕裂的影響

陳俊 樓玨翔 王維凱等 49

早產(chǎn)兒不同喂養(yǎng)量狀態(tài)下添加母乳強化劑的效果觀察

應玲靜 戴玉璇 陳美仙 53

互動達標理論指導下的肺康復護理對COPD患者的干預效果

段愛平 周旺洋 程深潔 57

婦科腹腔鏡下附件手術患者圍手術期不留置導尿管對尿潴留的影響

章敏 萬麗 孫付坤 62

醫(yī)學生終身學習能力指標體系建構的實證研究

殷子寓 吳他凡 馬金香 65

地方醫(yī)學院校教師教學發(fā)展需求調(diào)查與研究

趙超 張光成 白冰玉等 73

“金課”視域下醫(yī)學院校藥學專業(yè)免疫學教學改革

孫愛平 楊子善 解博紅等 77

遵義大學城藥用植物多樣性調(diào)查研究與教學應用

吳發(fā)明 劉莎 謝健 81

融課程思政和創(chuàng)新能力培養(yǎng)于口腔材料學課程教學的探索

陳佳龍 鄭順麗 李向陽等 86

神經(jīng)外科ICU護士經(jīng)歷道德困擾的質性研究

張習娟 周琴 徐君芬等 90

醫(yī)學院校朋輩互助學習分享系統(tǒng)的研發(fā)與應用

章笑 梁羽欣 余秉亮等 94

基于案例學習聯(lián)合視頻反饋教學方式在視網(wǎng)膜激光光凝術培訓中的應用

李謹予 俞一波 98

構建“三位一體”的醫(yī)學機能學實驗“金課”的探索與實踐

于利 劉卓 李勝陶等 102

以主動探索為導向的藥理學實驗教學改革思考

白鑫宇 106

應用PDCA循環(huán)開展住院醫(yī)師規(guī)范化培訓管理的實踐與思考

劉振洪 張鼎 王美杰等 110

新冠疫情防控初期住培醫(yī)師焦慮情緒分析與思考

張培 唐大龍 馮湘雨等 116

獎勵機制下的工娛療法對穩(wěn)定期精神分裂癥患者的療效觀察

胡林玲 孫權 周艷等 121

口鼻腔沖洗聯(lián)合持續(xù)氣囊壓測定預防呼吸機相關性肺炎的研究

李淑燕 李莉莉 姚惠萍等 125

基于CIPP模型構建高職院校產(chǎn)業(yè)學院評價指標體系

郭巧云 馬菲菲 蔣師等 129

醫(yī)學院校留學生醫(yī)用化學課程思政教育改革的探索

吳宏偉 王宏玲 趙民等 135

基于UbD模式的醫(yī)學導論課程設計探索

張挺 王小飛 140

核心價值觀視角培養(yǎng)下課程思政教育的探究與實踐

任玉明 144

精神科護理學課程思政實踐性教學設計與實施成效

王劍英 張冬紅 宋濤等 149

醫(yī)學院?？蒲姓\信建設問題分析與創(chuàng)新對策思考

麻小娟 靳長峰 155

基于學習金字塔理論的同伴互助教學方法在神經(jīng)內(nèi)科臨床實習中的應用

柯青 戴雪嬌 孟繁霞等 160

案例教學方法在牙周病學課程線上教學中的實踐探索

黃杰 何權敏 陳偉等 164

基于滿意度的住院醫(yī)師規(guī)范化培訓師資管理探討

雷飛宇 唐大龍 馮湘雨等 169

醫(yī)護團隊高仿真模擬教學方式在規(guī)培學員危重患者轉運培訓中的應用

王衛(wèi)芬 戴素萍 黃麗麗等 174

數(shù)字化微笑設計技術在口腔修復學美學教學中的應用

孫平 許玲莉 胡濟安 179

地方本科醫(yī)學院?；旌鲜浇虒W質量評價指標體系的構建

來麗娜 郭步平 苗知春等 184

保留乳頭乳暈復合體皮下腺體全切術在乳腺癌手術中的應用效果

俎彩霞 劉菲 常冬華 188

江蘇省2009～2012級農(nóng)村訂單定向中醫(yī)學專業(yè)畢業(yè)生履約現(xiàn)狀與思考

劉穎 朱濱海 193

構建以提升學生社會化程度為核心的課程思政體系的必要性與路徑分析

張紅星 高紅麗 司亞靜等 199

基于問題導向醫(yī)學專業(yè)課程思政建設的思考與對策

陶晶 204

口腔頜面外科學第二課堂在醫(yī)學生臨床科研能力培養(yǎng)中的應用

張立剛 任小清 李意俊等 208

改良四步教學方法在牙體牙髓病學臨床實習教學中的應用

李午麗 張菁 李炯等 213

臨床應變能力視角下基礎護理學課程案例式教學方法的應用

張紅英 王瑩 王小飛 217

基于雨課堂平臺的BOPPPS教學模式在醫(yī)學細胞生物學混合式教學中的應用

于文靜 高志芹 王玉冰等 221

微創(chuàng)腔鏡技術在子宮肌瘤臨床案例教學中的應用

張敏敏 李菲菲 李敏等 224

新形勢下檢驗醫(yī)學進修生教學質量管理探析

鄭紅云 羅國蘭 申復進等 229

腸內(nèi)營養(yǎng)供給方式對老年腦卒中患者胃腸道功能和營養(yǎng)狀況的影響

汪純姐 江雪英 235

單眼近視性屈光參差兒童配戴角膜塑形鏡后的眼軸變化

孫宏策 陳佩卿 240

5例多發(fā)性內(nèi)分泌腺瘤2B型患者的圍手術期護理

俞慧琴 李軍華 王卉紅等 244

集成共享疼痛模塊化評估記錄體系在卵巢癌患者圍手術期疼痛管理中的應用

蔡麗婷 顧娟 高磊磊等 248

某高校學生面部蠕形螨感染狀況與影響因素的調(diào)查分析

賴宇琨 谷宇杰 付益修等 253

高等醫(yī)學院校發(fā)展規(guī)劃編制的路徑研究

——基于廣州醫(yī)科大學“十四五”發(fā)展規(guī)劃編制實踐的分析

白洪月 曾錦標 257

臨床藥學人才共情意識培養(yǎng)策略探析

劉萍 白鑫宇 264

抗疫精神融入醫(yī)學院校課程思政的研究與實踐

陶慶才 268

生理學課程思政智慧教學模式構建的研究

白瑞櫻 張彬 張東等 271

我國醫(yī)學慕課研究熱點與發(fā)展趨勢的可視化研究

栗昕 黃競卓 謝佳君等 277

SPOC輔助的基于案例學習-翻轉課堂混合教學模式在傷口清創(chuàng)縫合教學中的應用

郭松雪 方荃 邵哲人等 284

哈爾濱醫(yī)科大學住院醫(yī)師規(guī)范化培訓的實踐與思考

鄭楠 劉振洪 王美杰等 288

規(guī)范化培訓對住院醫(yī)師職業(yè)倦怠的影響分析

沈虹 房雪峰 295

導師實操制培訓方式在品管圈活動中的應用效果

李雅娟 楊佳漢 吳佳敏 300

心臟介入導管室護理人員分階段崗位勝任力提升探討

羅亞平 趙沛 王玉如等 305

形成性評價在醫(yī)學生臨床實習中的應用探索

向維聶 熊旺鑫 楊耀防 308

Propeller-DWI和SS-EPI-DWI在裝有金屬假牙患者顱腦成像中的應用效果

裘前峰 繆立 謝國斌 311

分級處理流程在腸內(nèi)營養(yǎng)并發(fā)胃潴留腦卒中患者中的應用

姜法敏 楊金美 李月萍 316

河南省醫(yī)學教育建立供需平衡機制的策略研究

劉桂萍 王金河 王晶晶 321

醫(yī)學高職院校產(chǎn)教融合的現(xiàn)實與發(fā)展

翟煒翔 王德銀 馬菲菲等 327

外科學總論實驗一流課程建設及其成效研究

謝哲 陶敏 王欣等 331

課程思政視域下新時代醫(yī)者精神融入高級健康評估課程的實踐效果

張云菊 羅娟 周誼霞等 336

分析化學混合式教學中合理融入課程思政的實踐與思考

郭偉 董麗 李曉甜等 343

虛擬仿真在兒童口腔醫(yī)學乳磨牙金屬預成冠修復實驗中的應用

李紫瑩 姚月梅 李楊 348

基于本科生導師制的臨床縱向整合實踐教學模式的探索與應用

張靜 王小飛 鄭晴予等 352

創(chuàng)新性實驗在藥理學實驗教學中的應用與探索

李翔 鐘愷 胡玨等 355

情感耗竭對全科住培醫(yī)生職業(yè)承諾的影響和工作投入的中介作用

陳遠靜 唐大龍 朱濱海 358

基于釘釘平臺的阿克蘇地區(qū)泌尿外科醫(yī)師線上繼續(xù)醫(yī)學教育應用

謝波 陳丹妮 王瀟等 364

衢州三級醫(yī)院不同崗位外科護士臨床危急值知識差異分析與對策

陳月卿 王霞 饒和平 369

回饋健康教育方法在老年腦卒中偏癱患者康復中的應用研究

李平 鄒和飛 木冬妹等 375

疾病診斷相關分組付費下的慢性阻塞性肺疾病住院患者醫(yī)療費用影響因素分析

宋瑩瑩 傅聰 380