郭 瑋

（河南機(jī)電職業(yè)學(xué)院）

高職院校圖書(shū)館是學(xué)生獲取信息資料的主要渠道之一，是高職院校辦學(xué)建設(shè)的基本部分，高職院校圖書(shū)館的價(jià)值相對(duì)較大，能夠?yàn)閷W(xué)生學(xué)習(xí)提供較大幫助。目前，隨著我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的快速發(fā)展，逐漸改善高職院校圖書(shū)館管理方式，積極運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)技術(shù)，拓展圖書(shū)館整體效能，不斷加強(qiáng)對(duì)圖書(shū)館管理形式的創(chuàng)新，完善高職院校圖書(shū)館管理工作，有助于展現(xiàn)出高職院校圖書(shū)館良好的服務(wù)功能，充分利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)高職院校圖書(shū)館的全面發(fā)展。

一、“互聯(lián)網(wǎng)+”高校圖書(shū)館管理的基本概述

現(xiàn)階段，隨著我國(guó)科技的深入研究探索，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)逐漸出現(xiàn)在人們視野，在人們?nèi)粘Ｉ钪械玫饺嫫占?，其?yīng)用效率相對(duì)較高，并取得良好的應(yīng)用成果?；ヂ?lián)網(wǎng)技術(shù)不斷改變?nèi)藗兊纳罘绞揭约肮ぷ鞴?jié)奏，充分為人們工作以及生活提供良好的技術(shù)載體。

在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的推動(dòng)下，高職院校圖書(shū)館管理也發(fā)生較大改變，順應(yīng)當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的發(fā)展趨勢(shì)，不斷出現(xiàn)各類變化，促使高職院校圖書(shū)館資源得到充分整合，有效推進(jìn)高職院校教育事業(yè)的良好開(kāi)展?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”高職院校圖書(shū)館是利用計(jì)算機(jī)設(shè)備以及相關(guān)信息軟件所達(dá)到的管理效果，是現(xiàn)代化發(fā)展的基本產(chǎn)物。在“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下，在該模式下，圖書(shū)館通常運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)以及數(shù)字化技術(shù)等。在通信技術(shù)的基礎(chǔ)上，促使相關(guān)信息數(shù)據(jù)充分交互，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化圖書(shū)館管理的目的，并不斷利用指紋識(shí)別以及感應(yīng)器等相關(guān)性能，可對(duì)高職院校圖書(shū)館進(jìn)行有效管理，不斷提高圖書(shū)館的管理質(zhì)量，利用智能化技術(shù)借還相關(guān)書(shū)籍，充分展現(xiàn)出“互聯(lián)網(wǎng)+”高校圖書(shū)館管理的便捷性，對(duì)高職院校圖書(shū)館的運(yùn)行發(fā)展有著重要作用。

在高職院校圖書(shū)館建設(shè)管理主要是為了給師生提供相應(yīng)服務(wù)，以滿足師生的基本需求，隨著高校辦學(xué)的發(fā)展，師生對(duì)信息的需求逐漸增多[1]。在高職院校辦學(xué)過(guò)程中，其規(guī)模不斷擴(kuò)大，師生數(shù)量逐年遞增，促使高職院校圖書(shū)館所服務(wù)的對(duì)象不斷增加，在高職院校圖書(shū)館中所包含的信息資源相對(duì)較多。師生為了獲取相應(yīng)的信息資料，通常在圖書(shū)館借閱相關(guān)圖書(shū)資料，由此充分展現(xiàn)出高職院校圖書(shū)館管理工作的重要性，能夠有效符合師生的實(shí)際需求。同時(shí)，在“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代下，人們對(duì)信息技術(shù)的應(yīng)用逐漸加深，師生能夠?qū)ο嚓P(guān)信息技術(shù)熟練運(yùn)用，具有較強(qiáng)的網(wǎng)絡(luò)操作能力，從而在開(kāi)展高職院校圖書(shū)館管理工作時(shí)，可充分利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，積極拓展多元化服務(wù)，利用互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)以及相關(guān)軟件為師生提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

當(dāng)前，在“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代發(fā)展下，高職院校圖書(shū)館具有良好的發(fā)展趨勢(shì)，其整體的發(fā)展空間相對(duì)較大。由此相關(guān)人員需充分借助當(dāng)前發(fā)展機(jī)遇，明確圖書(shū)館管理思路，不斷對(duì)高職院校圖書(shū)館進(jìn)行合理規(guī)劃，逐漸完善管理內(nèi)容，重點(diǎn)突出高職院校圖書(shū)館的實(shí)際優(yōu)勢(shì)，積極開(kāi)展跨界服務(wù)，利用互聯(lián)網(wǎng)的基本特點(diǎn)，促使整體的管理模式發(fā)生較大改變，打破傳統(tǒng)的思維方式，積極拓展全新的管理內(nèi)容。促使師生能夠在最短時(shí)間內(nèi)獲取所需資源，有助于推動(dòng)高職院校圖書(shū)館建設(shè)發(fā)展，充分展現(xiàn)出高職院校圖書(shū)館的實(shí)際作用，對(duì)師生的教學(xué)以及學(xué)習(xí)提供良好幫助，不斷實(shí)現(xiàn)高職院校圖書(shū)館建設(shè)的基本目標(biāo)，進(jìn)一步推動(dòng)高校職院辦學(xué)的發(fā)展速度。

二、“互聯(lián)網(wǎng)+”對(duì)高職院校圖書(shū)館管理的具體影響

（一）提高圖書(shū)館服務(wù)水平

隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的運(yùn)用發(fā)展，逐漸改變高職院校圖書(shū)館傳統(tǒng)管理方式，促使圖書(shū)館管理工作逐漸進(jìn)入全新的階段，彰顯圖書(shū)館運(yùn)行優(yōu)勢(shì)，順應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的發(fā)展趨勢(shì)。在資源獲取以及信息傳播方面均出現(xiàn)不同程度的變化，體現(xiàn)出互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的作用，不斷為師生提供多項(xiàng)服務(wù)，促使高職院校圖書(shū)館管理工作得到全面改革，充分利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，確保高職院校圖書(shū)館管理更加便捷，達(dá)到省時(shí)省力的目的。

在“互聯(lián)網(wǎng)+”的作用下，高職院校圖書(shū)館管理不斷向智能化以及數(shù)字化方向發(fā)展，推動(dòng)相關(guān)工作的有序開(kāi)展，促使圖書(shū)館管理更加智能，逐漸豐富圖書(shū)館內(nèi)部的信息資源，拓展整體的服務(wù)范圍。通過(guò)對(duì)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的運(yùn)用，可充分提升圖書(shū)館服務(wù)水平，不斷增強(qiáng)其整體的服務(wù)層次，充分提高圖書(shū)館管理質(zhì)量。

（二）適應(yīng)圖書(shū)館發(fā)展需求

通常情況下，高職院校圖書(shū)館所蘊(yùn)含的信息資源較為豐富，是高職院校師生查閱資料的重要場(chǎng)所，可為師生提供良好的平臺(tái)，使其在圖書(shū)館中獲取更多的信息內(nèi)容，隨著高校師生數(shù)量的逐漸上升，充分帶動(dòng)圖書(shū)館借閱量也隨之增加，致使高職院校圖書(shū)館所面臨的壓力以及挑戰(zhàn)相對(duì)較大[2]。由此在“互聯(lián)網(wǎng)+”發(fā)展下，對(duì)高職院校圖書(shū)館產(chǎn)生較大的影響，可有效為其帶來(lái)良好的發(fā)展機(jī)遇，快速解決圖書(shū)館管理工作的相關(guān)問(wèn)題，增強(qiáng)圖書(shū)館整體管理效率，充分節(jié)省師生借閱時(shí)間，滿足高職院校圖書(shū)館發(fā)展的實(shí)際需求。在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的實(shí)施下，促使圖書(shū)館管理模式出現(xiàn)較大變化，不斷采用數(shù)字化管理方式，為師生提供便捷的借閱渠道，有效提高圖書(shū)館整體管理質(zhì)量，符合高校教育的基本標(biāo)準(zhǔn)。

（三）突出圖書(shū)館管理特色

在“互聯(lián)網(wǎng)+”發(fā)展下，對(duì)高職院校圖書(shū)館有著較大影響，不斷打破傳統(tǒng)管理形式，促使整體的管理工作得到有效改善，有效彰顯圖書(shū)館的實(shí)際價(jià)值，發(fā)揮高職院校圖書(shū)館的主要作用，增強(qiáng)高校圖書(shū)館的吸引力，從而確保圖書(shū)館達(dá)到良好的管理效果。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的深入研究，不斷突出圖書(shū)館管理特色，師生在信息資料借閱過(guò)程中逐漸從實(shí)體轉(zhuǎn)移到網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，通過(guò)利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)可快速達(dá)到資料借閱的目的，并形成良好的條件。同時(shí)，在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的利用下，還逐漸打破時(shí)間的限制，師生可登陸相關(guān)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，隨時(shí)查閱相關(guān)信息資料，以滿足師生查閱資料的具體需求。并且，在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的支持下，對(duì)圖書(shū)館管理工作也有著較大的幫助，不斷規(guī)范管理內(nèi)容，優(yōu)化圖書(shū)館管理方式，提高整體的管理效率。

（四）增加圖書(shū)館管理性能

在高職院校圖書(shū)館建設(shè)發(fā)展過(guò)程中，其資料儲(chǔ)備較為豐富，可面對(duì)師生的實(shí)際需求，為其提供相應(yīng)的信息資料。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的普及運(yùn)用，促使高職院校圖書(shū)館管理工作也受到良好影響，改變傳統(tǒng)管理單一模式，不斷增加數(shù)字化以及網(wǎng)絡(luò)化的管理方式，逐漸增加圖書(shū)館的管理性能。在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的研究下，促使圖書(shū)館相關(guān)服務(wù)更加自動(dòng)化以及智能化，師生通過(guò)操作網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，可有效獲取重要的信息內(nèi)容。并且，在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的加持下，不斷提升高職院校圖書(shū)館的管理能力，逐漸跨越時(shí)間以及空間的限制，展現(xiàn)出高職院校圖書(shū)館的個(gè)性化特征，促使整體圖書(shū)館管理效能得到明顯提升，并使圖書(shū)館管理得到全面創(chuàng)新[3]。通過(guò)對(duì)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用，可有效促進(jìn)高職院校圖書(shū)館的良好發(fā)展。

三、基于“互聯(lián)網(wǎng)+”高職院校圖書(shū)館管理的主要策略

（一）積極優(yōu)化管理模式

在“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下，高職院校圖書(shū)館不斷加強(qiáng)管理，充分突出圖書(shū)館管理的個(gè)性化特征，促使師生的實(shí)際需求得到有效滿足。由此在高職院校圖書(shū)館建設(shè)發(fā)展過(guò)程中，積極開(kāi)展管理工作，注重對(duì)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的運(yùn)用，不斷優(yōu)化圖書(shū)館管理模式，對(duì)管理方式進(jìn)行全面創(chuàng)新，體現(xiàn)出互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下的主要優(yōu)勢(shì)，對(duì)圖書(shū)館管理工作的開(kāi)展有著重要作用。

為此，高職院校圖書(shū)館在實(shí)際管理過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)充分優(yōu)化管理模式，逐漸提高圖書(shū)館的服務(wù)水平。在管理過(guò)程中，高職院校圖書(shū)館應(yīng)當(dāng)創(chuàng)建客戶端，為師生提供良好的查閱平臺(tái)，確保師生能夠通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)下載相關(guān)資料信息。同時(shí)，由于圖書(shū)館具有開(kāi)放性特征，由此在管理過(guò)程中，還可充分?jǐn)U大服務(wù)范圍，促使師生能夠在線上開(kāi)展相關(guān)操作，以查閱有關(guān)資料，快速獲取相關(guān)信息內(nèi)容，滿足師生的總體需求。并且，師生在查閱紙質(zhì)圖書(shū)時(shí)，也可充分利用軟件平臺(tái)，對(duì)指定圖書(shū)進(jìn)行檢索，便于師生在短時(shí)間內(nèi)找到相應(yīng)圖書(shū)，可有效節(jié)省大量的查閱時(shí)間。通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用對(duì)管理人員開(kāi)展有關(guān)管理工作也有著較大益處，管理人員可對(duì)圖書(shū)資料進(jìn)行有效管理，明確圖書(shū)的種類。并根據(jù)師生閱讀的實(shí)際需求，不斷引進(jìn)大量的圖書(shū)，豐富圖書(shū)資料的種類，并逐漸對(duì)各類圖書(shū)進(jìn)行有效分類，便于對(duì)圖書(shū)的管理，方便師生對(duì)相關(guān)資源的查找。

此外，在“互聯(lián)網(wǎng)+”的影響下，還逐漸開(kāi)展推送服務(wù)，圖書(shū)館可定期向師生推送相關(guān)圖書(shū)內(nèi)容，不斷加強(qiáng)對(duì)圖書(shū)的宣傳，促使師生能夠閱讀大量圖書(shū)，增加圖書(shū)館的吸引力，有助于促進(jìn)高職院校圖書(shū)館的建設(shè)發(fā)展。

（二）引進(jìn)全新管理觀念

高職院校圖書(shū)館建設(shè)發(fā)展過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)充分結(jié)合時(shí)代的發(fā)展特征，逐漸對(duì)圖書(shū)館管理工作進(jìn)行有效更新，確保圖書(shū)館管理符合現(xiàn)代化發(fā)展的基本標(biāo)準(zhǔn)。由此在“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代下，高職院校圖書(shū)館應(yīng)當(dāng)積極引進(jìn)全新的管理理念，加強(qiáng)對(duì)管理理念的創(chuàng)新，逐漸優(yōu)化管理內(nèi)容。根據(jù)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展趨勢(shì)，設(shè)定圖書(shū)館管理的實(shí)際目標(biāo)，可有效為高職院校圖書(shū)館管理提供良好的引導(dǎo)作用。在目標(biāo)理念的推動(dòng)下，促使高職院校圖書(shū)館管理更加完善[4]。

為此，在高職院校圖書(shū)館管理過(guò)程中，相關(guān)管理人員應(yīng)當(dāng)積極利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，不斷適應(yīng)新時(shí)代的發(fā)展變化。在開(kāi)展管理工作時(shí)，要求管理人員逐漸轉(zhuǎn)變管理觀念，采用全新的管理方式，合理運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，充分熟練相關(guān)網(wǎng)絡(luò)操作，從而有效為師生提供高效服務(wù)。同時(shí)，在實(shí)際管理過(guò)程中，還應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)管理思維，運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)理念，不斷對(duì)當(dāng)下“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境展開(kāi)深入分析，由此對(duì)管理內(nèi)容以及形式作出相應(yīng)改變，制定相適宜的工作內(nèi)容，有效提升圖書(shū)館管理效率。同時(shí)，在圖書(shū)館管理過(guò)程中，還應(yīng)當(dāng)對(duì)內(nèi)部資源進(jìn)行合理規(guī)劃，根據(jù)各類資源的基本特征對(duì)其進(jìn)行有效管理，不斷為師生提供良好的便捷服務(wù)，增加圖書(shū)館的閱讀量，促使高職院校圖書(shū)館得到廣泛關(guān)注，增強(qiáng)圖書(shū)館的影響力，不斷彰顯高職院校圖書(shū)館的實(shí)際優(yōu)勢(shì)。

（三）加強(qiáng)數(shù)字資源建設(shè)

在高職院校圖書(shū)館管理工作開(kāi)展過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)充分注重時(shí)代的發(fā)展前景。在“互聯(lián)網(wǎng)+”形勢(shì)下，高職院校圖書(shū)館應(yīng)當(dāng)逐漸引進(jìn)數(shù)字化技術(shù)，合理運(yùn)用數(shù)字化資源，為圖書(shū)館管理工作提供較大的支持。在高職院校圖書(shū)館數(shù)字化資源建設(shè)過(guò)程中，高職院校應(yīng)當(dāng)加大對(duì)圖書(shū)館管理的投入力度，不斷引進(jìn)先進(jìn)的信息化以及數(shù)字化設(shè)備，推動(dòng)高職院校圖書(shū)館數(shù)字化的良好發(fā)展。在數(shù)字化建設(shè)過(guò)程中，還需加強(qiáng)對(duì)相關(guān)技術(shù)以及操作的宣傳以及指導(dǎo)，促使師生能夠快速掌握其具體操作，明確相關(guān)設(shè)備的使用方法，可有效為師生查閱資料帶來(lái)較大的幫助。同時(shí)，在數(shù)字化管理方式的實(shí)施下，高職院校還應(yīng)當(dāng)強(qiáng)化資金投入，不斷拓展圖書(shū)館的各類資源，并結(jié)合實(shí)際情況，對(duì)館藏結(jié)構(gòu)進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，不斷加強(qiáng)對(duì)圖書(shū)資料的保護(hù)，從而可達(dá)到良好的管理效果。同時(shí)，在實(shí)際管理過(guò)程中，還應(yīng)當(dāng)對(duì)數(shù)字資源進(jìn)行有效規(guī)劃，管理人員需充分明確管理過(guò)程中可能存在的問(wèn)題，并對(duì)有關(guān)問(wèn)題展開(kāi)深入探究，提出合理的解決方法，由此改善管理內(nèi)容，確保高職院校圖書(shū)館資源得到廣泛運(yùn)用，提高相關(guān)資源的使用效率，逐漸發(fā)揮圖書(shū)館的主要作用。另外，在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的實(shí)行下，還需充分重視資源共享，明確資源共享的基本條件，逐漸強(qiáng)化高職院校之間的聯(lián)系，確保各高職院校圖書(shū)館保持良好的交流，促使相關(guān)資源得到有效流通[5]。并且，高職院校圖書(shū)館還應(yīng)當(dāng)對(duì)各項(xiàng)資源進(jìn)行充分整合，合理運(yùn)用檢索平臺(tái)，有效保證文獻(xiàn)信息的全面性，可充分為師生帶來(lái)良好的體驗(yàn)。

（四）打造智慧型圖書(shū)館

在“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下，人機(jī)交互是該環(huán)境下的主要特點(diǎn)之一，智能化水平相對(duì)較高，在高職院校圖書(shū)館管理過(guò)程中，也應(yīng)當(dāng)充分體現(xiàn)智能化的優(yōu)勢(shì)，從而增強(qiáng)師生的認(rèn)可。為此，在圖書(shū)館管理時(shí)，相關(guān)部門(mén)應(yīng)當(dāng)積極打造智慧型圖書(shū)館，滿足師生的實(shí)際需求以及圖書(shū)館建設(shè)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。由此構(gòu)建完整的服務(wù)體系，不斷實(shí)現(xiàn)面對(duì)面交流，充分打造相適宜的交流平臺(tái)，促使師生可針對(duì)相關(guān)言論以及觀點(diǎn)展開(kāi)充分討論，在平臺(tái)中可發(fā)表自身的看法，并不斷吸收相應(yīng)內(nèi)容，可充分拓展師生的思維。同時(shí)，在面對(duì)面服務(wù)中，管理人員還可充分了解師生的具體想法，從而對(duì)圖書(shū)館管理進(jìn)行有效改善，結(jié)合師生反饋信息，有助于確保圖書(shū)館管理更加優(yōu)化，滿足高職院校圖書(shū)館建設(shè)發(fā)展的總體要求，達(dá)到圖書(shū)館管理的既定標(biāo)準(zhǔn)。并且，在智慧型圖書(shū)館的建設(shè)下，還需針對(duì)師生的搜索記錄進(jìn)行深入分析，做好交互工作，不斷增加師生與圖書(shū)館之間的聯(lián)系。在智慧型圖書(shū)館管理過(guò)程中，管理人員還可充分利用大數(shù)據(jù)技術(shù)，對(duì)海量數(shù)據(jù)進(jìn)行詳細(xì)分析，從而充分挖掘相關(guān)數(shù)據(jù)信息中所蘊(yùn)含的實(shí)際價(jià)值，有效發(fā)揮圖書(shū)館管理的總體作用，提高圖書(shū)館服務(wù)的可靠性。通過(guò)開(kāi)展管理工作，可充分增加高職院校圖書(shū)館的各項(xiàng)功能，加強(qiáng)信息化建設(shè)，從而促使圖書(shū)館信息資源利用率達(dá)到最大化。

（五）完善圖書(shū)管理體系

高職院校圖書(shū)館管理過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)強(qiáng)化圖書(shū)館管理內(nèi)容與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的有效結(jié)合，不斷將“互聯(lián)網(wǎng)+”相關(guān)理念融入到管理工作中，以提高整體的管理水平，發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的實(shí)際優(yōu)勢(shì)，推進(jìn)高職院校圖書(shū)館管理工作的開(kāi)展。為此，在管理過(guò)程中，相關(guān)人員應(yīng)當(dāng)完善管理體系，借助互聯(lián)網(wǎng)逐漸優(yōu)化體系內(nèi)容，確保管理體系符合信息化的發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)，有效提升圖書(shū)館在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下的適應(yīng)能力。在傳統(tǒng)管理過(guò)程中，通常其管理體系為金字塔結(jié)構(gòu)，該體系在實(shí)行過(guò)程中有著較大的弊端，致使各管理層之間的交流出現(xiàn)較多問(wèn)題，管理工作中存在相應(yīng)阻礙，相關(guān)問(wèn)題未能得到妥善解決，管理工作落實(shí)不到位，影響整體的管理質(zhì)量。由此在高職院校圖書(shū)館管理改革過(guò)程中，需充分對(duì)各項(xiàng)問(wèn)題進(jìn)行深入研究，不斷構(gòu)建完整的管理體系，采取扁平化的管理方式，確保各管理層能夠有效發(fā)揮其實(shí)際作用，促使圖書(shū)館管理工作得到有序開(kāi)展，保證圖書(shū)館管理工作更加順暢，避免相關(guān)問(wèn)題的發(fā)生[6]。并且，在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的實(shí)行過(guò)程中，還需構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)管理模型，逐漸優(yōu)化管理體系，注重組織結(jié)構(gòu)，不斷對(duì)相關(guān)部門(mén)進(jìn)行合并，強(qiáng)化管理部門(mén)的凝聚力，促使管理內(nèi)容得到有效實(shí)施，有利于推進(jìn)圖書(shū)館相關(guān)工作的順利開(kāi)展。通過(guò)實(shí)行新型管理體系，能夠確保高職院校圖書(shū)館運(yùn)行更加規(guī)范，便于師生在第一時(shí)間對(duì)相關(guān)資料進(jìn)行借閱，有助于提升高職院校圖書(shū)館總體的管理水平。

總而言之，基于“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代，高職院校圖書(shū)館管理工作尤為重要，要求管理人員加強(qiáng)對(duì)圖書(shū)館管理工作的關(guān)注，不斷運(yùn)用信息化時(shí)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，將其應(yīng)用到管理工作中，提升整體的管理層次，促使高職院校圖書(shū)館滿足信息化時(shí)代的發(fā)展。由此在管理工作開(kāi)展時(shí)，積極對(duì)管理模式以及管理內(nèi)容進(jìn)行改善，融入相應(yīng)的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，創(chuàng)建相應(yīng)的交流平臺(tái)，實(shí)行全新的管理方式，促進(jìn)高校圖書(shū)館的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。