自習(xí)課上，同學(xué)們正在津津有味地讀著《琥珀》這篇課文，他們被生動(dòng)有趣的故事情節(jié)深深地吸引了……

“老師，通過(guò)課文我了解到，琥珀的形成經(jīng)歷了兩個(gè)階段。一個(gè)階段是松脂滴下來(lái)形成松脂球，另一個(gè)階段是松脂球變成化石，最后形成琥珀?！北R孫涵站起來(lái)跟大家分享了自己的收獲。顧佑宇好奇地問(wèn)：“那除了這些，作者還告訴我們哪些信息呢？”朱秋羽指著文中的詞說(shuō)：“你瞧，通過(guò)‘夏日這個(gè)詞，可以看出松脂球開(kāi)始形成的時(shí)間。”范豐凱連忙說(shuō)道：“第十自然段開(kāi)頭‘幾十年，幾百年，幾千年這些表示時(shí)間的詞，也說(shuō)明了松脂球變成化石，形成琥珀要經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)過(guò)程?！?/p>

“在課文中，大家有沒(méi)有找到松脂球是如何形成的呢？”這時(shí)，林一諾向大家提出一個(gè)問(wèn)題。

邵遠(yuǎn)看了看課文說(shuō)：“在一個(gè)夏日的晌午，一只蜘蛛想捕食一只蒼蠅，正好一大滴松脂從老松樹上滴下來(lái)，將蜘蛛和蒼蠅一齊包住。”季涵睿接著說(shuō)道：“松脂繼續(xù)滴呀滴呀……蓋住原來(lái)的，最后積成了一個(gè)松脂球?！?/p>

林一諾點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“那你們能從課文中找到松脂球是如何變成琥珀的嗎？”“這個(gè)我知道。是后來(lái)，陸地漸漸沉下去，海水漸漸漫上來(lái)，然后把森林淹沒(méi)了，松脂球被淹沒(méi)在泥沙里，又是幾千年過(guò)去了，松脂球就變成了化石，也就是琥珀?！睆埖ぱ艙屜然卮?。

朱老師表?yè)P(yáng)道：“非常棒！這篇課文仿佛帶我們回到了幾萬(wàn)年前的遠(yuǎn)古時(shí)代，讓我們‘親眼見(jiàn)證了兩只小蟲被包在松脂里的經(jīng)過(guò)，以及形成琥珀的漫長(zhǎng)過(guò)程?！?/p>