劉沛棋

我跟媽媽去公園玩，看到一條條可愛的金魚，硬要媽媽給我買了兩條，一條紅的，一條黑的。

我捧著魚缸，腳步不由得慢下來，生怕嚇著小金魚。它們睜著水靈靈的大眼睛，好奇地望著多姿多彩的世界。它們的小嘴一張一合，不知在喃喃細語什么。正看得出神，媽媽把我拽上了車。我把魚缸放在膝蓋上，寶貝似的緊緊抱住。兩條金魚在魚缸里歡快地嬉戲，不時地張開小嘴向我討吃的。過了一會兒，它們突然一動不動，貼在缸底。我的心揪了起來。又過了10分鐘，它們睜著眼睛，像兩片枯葉似的漂在水面上。我傷心極了，帶著哭腔對媽媽說：“金魚死了。”媽媽往魚缸里看了看，笑著說：“傻丫頭，金魚是睡著了。”“睡著了怎么還睜著眼睛呢？”我疑惑地問。媽媽笑而不答。

回到家，我把魚缸放在餐桌上。過了好一會兒，金魚真的又開始活動了。它們?yōu)槭裁匆犞劬λX呢？我翻了些書，又到網(wǎng)上查了查?！拔抑懒耍　蔽覜_到媽媽身邊說，“媽媽，魚都是沒有眼皮的，所以它睡覺不能閉眼?！眿寢屆业念^笑道：“這金魚算是養(yǎng)對了！”

我愛金魚，因為它們美麗；我愛金魚，因為它們可愛；我更愛養(yǎng)金魚，因為我能從它們身上找到快樂，學到知識。

老師小評

小作者對金魚呵護有加，心情隨著金魚狀態(tài)的變化而不斷變化，字里行間流露出對金魚的喜愛。小作者不僅寫金魚帶給自己快樂，還寫自己從中學到知識，使習作內(nèi)涵豐富。

【作者系湖北沙洋縣漢上實驗學校四·2班學生，指導并置評：李蘭】