王素英

云南省少工委在麗江市華坪女子高中舉行“云南省少先隊校外實踐教育基地”授牌儀式，華坪女高創(chuàng)立者、“七一勛章”獲得者、全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、時代楷模張桂梅帶領(lǐng)大家重溫入黨誓詞。

2014年9月9日，習(xí)近平總書記在同北京師范大學(xué)師生代表座談時強調(diào)：“全國廣大教師要做有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心的好老師，為發(fā)展具有中國特色、世界水平的現(xiàn)代教育，培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人作出更大貢獻?！?/p>

這是我們?nèi)嗣窠處煈?yīng)盡的責(zé)任，也是人民教師在教育事業(yè)中不懈的追求。

立德樹人

立德樹人是教育事業(yè)的根本所在，是教育之本。十年樹木，百年樹人。中華民族自古以來就清楚地認識到教育的重要性，尤其講究德育為先，《左傳》有言：“大上有立德，其次有立功，其次有立言，雖久不廢，此之謂不朽。”可見樹立良好的德行尤為重要。

著名的教育學(xué)家陶行知先生曾說過：“學(xué)高為師，德高為范?！保鳛榻逃ぷ髡?，不僅要儲備廣博的文化知識，更重要的是要有高尚的品德和職業(yè)道德，擁有教書育人的使命感、責(zé)任感和榮譽感，努力成為一名德才兼?zhèn)?，以德為先的教師，把立德樹人的教育理念融入教育的各個方面，圍繞這個目標(biāo)，踐行社會主義核心價值觀，增強作為教育工作者教書育人的榮譽感和責(zé)任感，學(xué)為人師，行為世范。做到以身立德，以德育人，通過積極正面的教育來引導(dǎo)學(xué)生健康成長。

有扎實學(xué)識

作為一名向?qū)W生授業(yè)解惑的人民教師，必然要擁有扎實的學(xué)識。擁有豐富的學(xué)識才能不斷滋養(yǎng)學(xué)生，滿足學(xué)生們的求知欲，豐富學(xué)生們的學(xué)識，為學(xué)生們的成長提供營養(yǎng)。不僅要具備扎實的學(xué)科專業(yè)知識，還要學(xué)習(xí)更多的教育教學(xué)知識和文化知識；不僅肚子里要有知識，還要能把知識傳遞給學(xué)生。

首先，教師要不斷夯實自己的專業(yè)能力，要精通自己所教學(xué)科。對所教學(xué)科的知識做到融會貫通，了解學(xué)科完整的知識體系，熟悉每一個知識點，才能手到拈來地向?qū)W生傳授自己的知識。例如多閱讀相關(guān)學(xué)科書籍，及時更新學(xué)習(xí)新知識，多向有經(jīng)驗的老教師學(xué)習(xí)，多和其他相關(guān)學(xué)科教師交流。不斷進行業(yè)務(wù)進修，多聽課，學(xué)習(xí)其他教師的優(yōu)勢，同時多邀請其他專業(yè)教師來評課，通過與他們的交流得到反饋，不斷改進提升自己的教學(xué)能力。另一方面，要重視學(xué)生的反饋，了解學(xué)生對于知識的接受能力，力爭讓每個學(xué)生都能跟上進度，讓每個學(xué)生都能聽懂學(xué)科知識。

其次，教師要不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)知識。教育教學(xué)知識可以幫助教師掌握靈活的上課技巧，了解學(xué)生的心理和認知，從學(xué)生角度出發(fā)，使教學(xué)知識更容易被學(xué)生理解吸收。同時，要尊重每個學(xué)生的個體差異，“深處種菱淺種稻，不深不淺種荷花。”依據(jù)每個學(xué)生的特點，做到因人而異，因材施教。

最后，做一名有扎實學(xué)識的教師還要擁有廣博的文化知識，利用優(yōu)秀的文化知識熏陶學(xué)生，陶冶學(xué)生的情操，不僅教學(xué)生課本知識，更要教會學(xué)生如何做人，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。同時，還要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，做到活到老，學(xué)到老。不斷更新和豐富自己的知識體系，做到與時俱進，從方方面面對學(xué)生進行科學(xué)培養(yǎng)。

有理想信念

教育事業(yè)對一個國家的重要性不言而喻，教師們肩負著培養(yǎng)下一代的重要責(zé)任。教育事業(yè)也是終身事業(yè)，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！毕胍鲆幻媒處?，擁有堅定不移的理想信念是立足之本。堅定的理想信念是引領(lǐng)人生前進的燈塔，是激勵教師們在教育事業(yè)上努力奮斗的精神支柱。

教師們“黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋”，為教育奉獻自己的一生，做學(xué)生成長路上的引路人，為學(xué)生們傳道授業(yè)解惑。一個沒有正確的、堅定的理想信念的人無法成為一名好教師。而一個有理想信念的好教師，心中必然有大愛，必然裝著國家和民族，致力為國家發(fā)展、為中華民族復(fù)興培育更多優(yōu)秀人才，把教書育人事業(yè)與國家、民族的奮斗目標(biāo)、前途命運緊密聯(lián)系，做中國夢的筑夢人，也是中國夢的追夢人，用夢想去點燃夢想，用自己的理想信念去喚醒學(xué)生們的理想信念。

有道德情操

教師是人類靈魂的工程師，傳遞知識，教人向善。作為教育工作者，大家都知道在教育事業(yè)中身教重于言傳。一名有道德情操，有高尚師德的好教師，必然會給學(xué)生樹立一個好榜樣，以潤物細無聲的方式，潛移默化地感化學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生。孟母三遷的故事也啟示我們，良好的人文環(huán)境對人的成長十分重要，一個有道德情操的好教師，會從各個方面為學(xué)生做出表率。

《論語》有言：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”學(xué)生們在成長過程中對于教師不僅是聽其言，更觀其行，因為教師在學(xué)生眼中是為人的模范，一定要擁有高尚的道德情操才能成為一名好教師。教師們要做到知行統(tǒng)一，以德立身、以身作則，學(xué)生們以師為鏡，在日常生活和學(xué)習(xí)中，不斷汲取知識，涵養(yǎng)心境、陶冶情操。

有仁愛之心

一名有仁愛之心的教師一定是有耐心、有責(zé)任感，關(guān)心學(xué)生、信任學(xué)生、尊重學(xué)生的教師。愛是教育永恒的主題，教師心中有愛才能引導(dǎo)學(xué)生親其師，信其道。教師在教學(xué)過程中一定要秉承一顆仁愛之心，去關(guān)懷和感化學(xué)生，用愛去傳遞愛，引導(dǎo)學(xué)生成為一個心中有愛的人，愛同學(xué)、愛老師、愛班級，營造一個和睦友愛的班級氛圍，在積極著向上的環(huán)境中去學(xué)習(xí)，去成長。同時要重視班級的管理，無規(guī)矩不成方圓，教師要制定合適的班級管理方案，保證教學(xué)活動有序進行，營造一個有條不紊的班級氛圍。

重視教學(xué)成果

教學(xué)教育成果能夠最直接反映教師的教育教學(xué)能力，體現(xiàn)教育教學(xué)方法合適與否。這是一名教師改善自己，提升教學(xué)質(zhì)量的參照物，我們務(wù)必要重視起來。作為教師要時刻關(guān)注整理班級教育反饋，重視每一次班級成績的變化，如有提升應(yīng)積極鼓勵學(xué)生，同時提醒學(xué)生勿驕勿躁。如有下降應(yīng)積極尋找原因，寬容且耐心地激勵學(xué)生進步，同時，反思自己在教學(xué)方式上應(yīng)該如何進行改善，做到教師與學(xué)生共同進步，不僅是教師在塑造學(xué)生，也是學(xué)生們在成就教師。

“教師一個肩膀挑著學(xué)生的未來，一個肩膀挑著民族的未來。”作為教育工作者，我們應(yīng)不忘初心，砥礪前行，為推動我國社會主義教育事業(yè)的發(fā)展貢獻力量。要牢記為人師者需立德樹人，以德育人，懷揣仁愛之心，熱愛學(xué)生，熱愛教育事業(yè)?！叭绶酃P、三尺講臺系國運”，作為教師應(yīng)承擔(dān)教書育人的責(zé)任，踐行社會主義核心價值觀。培養(yǎng)德智體美勞兼優(yōu)的學(xué)生，不斷為祖國建設(shè)培育和輸送優(yōu)秀人才，為中華民族偉大復(fù)興添磚加瓦。