習(xí)近平總書記指出：“理念是行動的先導(dǎo)，一定的發(fā)展實踐都是由一定的發(fā)展理念來引領(lǐng)的。發(fā)展理念是否對頭，從根本上決定著發(fā)展成效及至成敗?！备咝Ｋ枷胝谓逃鳛槭卣齽?chuàng)新、塑造精神、培養(yǎng)人格、凝心聚力的社會教育活動，其堅持的理念直接影響和制約著將為社會和國家造就什么樣的人的重大問題。

培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人，是黨、國家和人民賦予高校思想政治教育的重大戰(zhàn)略任務(wù)。中國特色社會主義進(jìn)入新時代，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢正處在關(guān)鍵時期。習(xí)近平總書記指出：“中華民族偉大復(fù)興，絕不是輕輕松松、鼓鑼打鼓就能實現(xiàn)的。全黨必須準(zhǔn)備付出更為艱巨、更為艱苦的努力?！备咝Ｋ枷胝谓逃v好、落實好、貫徹好、推進(jìn)好“立德樹人”的育人實效舉措，以時代使命召喚起當(dāng)代大學(xué)生頑強(qiáng)拼搏、堅韌不拔的奮斗精神，勵志成才、報國為民的堅定信念，志存高遠(yuǎn)、胸懷宏圖的遠(yuǎn)大志向，凝心聚力、眾志成城的磅礴力量，才能引領(lǐng)高校大學(xué)生自覺自愿、無悔無怨投入到實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的生動的實踐之中。

堅持高校思想政治教育價值理念文化自覺的根基，就要扎實做好“立德樹人”的奉獻(xiàn)教育：引領(lǐng)當(dāng)代大學(xué)生筑牢信仰之基，補(bǔ)足精神之鈣，厚植愛國為民情懷，實現(xiàn)人生理想與社會理想的有機(jī)契合，唱響“請黨放心、強(qiáng)國有我”的時代青春之歌；引領(lǐng)當(dāng)代大學(xué)生把“愛國情、強(qiáng)國志、報國行”自覺融入新時代建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國、實現(xiàn)“第二個百年”奮斗目標(biāo)之中；引領(lǐng)當(dāng)代大學(xué)生傳承好馬克思主義的理論偉力和價值信仰，將自己人生出彩的“小我逐夢”與民族復(fù)興、國家富強(qiáng)的“大我圓夢”有機(jī)融合。

習(xí)近平總書記在二十大報告中指出：“國家安全是民族復(fù)興的根基，社會穩(wěn)定是國家強(qiáng)盛的前提?！碑?dāng)前，隨著國內(nèi)外形勢的發(fā)展變化，意識形態(tài)領(lǐng)域的斗爭域的斗爭更趨隱蔽化、復(fù)雜化，高校思想教育工作面臨的形勢更加嚴(yán)峻。當(dāng)今世界正在經(jīng)歷百年未有之大變局，一些西方國家“西化”“分化”我國戰(zhàn)略圖謀沒有改變，“中國崩潰論”“中國威脅論”甚囂塵上，企圖顛覆我國政權(quán)；網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)及不同價值觀念的社會思潮與馬克思主義主流意識形態(tài)話語權(quán)的斗爭更加尖銳。必須引領(lǐng)當(dāng)代大學(xué)生清醒認(rèn)識我國當(dāng)前意識形態(tài)面臨的嚴(yán)峻形勢和嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，牢牢掌握意識形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和話語權(quán)，構(gòu)建網(wǎng)上網(wǎng)下思想共識同心圓，深入強(qiáng)化其政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，深刻增強(qiáng)其對中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。

新時代，高校大學(xué)生對精神生活的需求不斷拓展、欣賞品味不斷提升，更加渴望精神的美好、心靈的充實，更加需要豐富的精神食糧。這就需要高校思想政治教育工作必須進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感、緊迫感、使命感，積極發(fā)揮正確輿論導(dǎo)向功能，弘揚(yáng)主旋律、傳播正能量，更好強(qiáng)信心、筑同心、匯眾心、展搏心，匯聚起引領(lǐng)當(dāng)代大學(xué)生“萬眾一心跟黨走、齊心合力謀出彩”的時代最強(qiáng)音。

引領(lǐng)高校大學(xué)生深入學(xué)習(xí)好、貫徹好習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想、“四史”理論、二十大精神及高校開設(shè)的其他思政課程，在學(xué)懂弄通做實上下功夫，把“學(xué)”“思”“踐”“悟”緊密結(jié)合、有機(jī)銜接、相互貫通，推動學(xué)習(xí)貫徹工作走向深入，貫穿于高校思想政治教育宣講的始終，融入高校大學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活細(xì)微之處，聚焦解決思想根子問題，深刻把握貫穿其中的馬克思主義立場觀點(diǎn)方法，知其然又知其所以然，不斷提高當(dāng)代大學(xué)生馬克思主義理論水平。

習(xí)近平總書記在黨的二十大報告中指出：“我們要堅持馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域指導(dǎo)地位的根本制度，建設(shè)具有強(qiáng)大凝聚力和引領(lǐng)力的社會主義意識形態(tài)，鞏固全黨全國各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)。”做好新時代高校意識形態(tài)工作，要把“培育和弘揚(yáng)社會主義核心價值觀”扎實推進(jìn)落實，以科學(xué)理論引路指向，以正確輿論凝心聚力，以先進(jìn)文化塑造靈魂，以優(yōu)秀作品勵志奮進(jìn)；要站穩(wěn)守好筑牢意識形態(tài)前沿陣地，旗幟鮮明反對和抵制各種錯誤觀點(diǎn)，引領(lǐng)高校大學(xué)生筑牢信仰之基、補(bǔ)足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵；要抓好教育理念創(chuàng)新、教育手段創(chuàng)新、工作機(jī)制創(chuàng)新，把黨中央在治國理政中形成的新理論、新觀點(diǎn)、新實踐及時實現(xiàn)“進(jìn)教材”“進(jìn)課堂”“進(jìn)頭腦”，引領(lǐng)高校大學(xué)生守正創(chuàng)新畫好思想同心圓。

本文是2021年度河南省人文社會科學(xué)研究項目：社會主義核心價值觀與新時代公民道德建設(shè)研——以河南基層組織為例的階段性成果，項目編號：2022-ZDJH-00318

（作者單位：商丘醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校 井陽軍）