亚洲免费av电影一区二区三区,日韩爱爱视频,51精品视频一区二区三区,91视频爱爱,日韩欧美在线播放视频,中文字幕少妇AV,亚洲电影中文字幕,久久久久亚洲av成人网址,久久综合视频网站,国产在线不卡免费播放

        ?

        初中古詩(shī)詞教學(xué)課堂提問(wèn)藝術(shù)淺析

        2023-01-11 16:24:06
        中學(xué)語(yǔ)文 2022年21期
        關(guān)鍵詞:古詩(shī)詞詩(shī)人初中語(yǔ)文

        路 璐

        在初中語(yǔ)文古詩(shī)詞教學(xué)中課堂提問(wèn)是重要手段,教師通過(guò)對(duì)學(xué)生的提問(wèn),也可以更好地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,與學(xué)生更好地交流,選擇更適合學(xué)生的教學(xué)方法。然而提問(wèn)也是一門藝術(shù),有效的提問(wèn)才能更好地提高學(xué)生積極性,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。因此,在初中語(yǔ)文古詩(shī)詞的教學(xué)中,教師要積極發(fā)掘教學(xué)中具有藝術(shù)性的提問(wèn)方式,以增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)積極性。

        一、以激發(fā)學(xué)習(xí)興趣為前提提出問(wèn)題

        當(dāng)學(xué)生對(duì)某一特定的過(guò)程或某一特定的技能感興趣時(shí),他們可以沉浸在相關(guān)的學(xué)習(xí)中,更主動(dòng)地進(jìn)行相關(guān)的探索和研究。新教改之后的教學(xué)模式與傳統(tǒng)教學(xué)模式的最大區(qū)別是前者更大程度的激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。因此,要實(shí)現(xiàn)初中語(yǔ)文古詩(shī)詞的課堂提問(wèn)藝術(shù),就必須以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為基礎(chǔ),讓學(xué)生有足夠的活力去尋找答案。例如在進(jìn)行李清照的《一剪梅》教學(xué)時(shí),教學(xué)可以引入《一剪梅》這首民俗歌曲,讓學(xué)生感受詩(shī)中的美妙意境,然后可以為學(xué)生設(shè)計(jì):文中表達(dá)了作者怎樣的感情?“一種相思,兩種閑愁”抒發(fā)了作者的什么感情?而“此情無(wú)計(jì)可消除,才下眉頭,卻上心頭”又將作者的感情推到了哪一個(gè)高潮?等一系列問(wèn)題,通過(guò)設(shè)計(jì)這樣的問(wèn)題,激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)古詩(shī)的興趣,能進(jìn)一步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)效率。

        二、基于課本教材資源提出問(wèn)題

        教材是學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中的重要資料。因此,教師必須對(duì)教材進(jìn)行有效運(yùn)用。初中語(yǔ)文教師在設(shè)計(jì)問(wèn)題教學(xué)活動(dòng)的時(shí),首先要了解整體的教育目標(biāo),然后根據(jù)教育的需要,對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行研習(xí)并按照教材內(nèi)容提出有效的提問(wèn),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。如《使至塞上》中“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的“直”和“圓”兩字歷來(lái)為人稱道,說(shuō)說(shuō)這兩個(gè)字為什么用得好?通過(guò)這樣的問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生對(duì)沙漠的景象進(jìn)行描述,以此深入感受荒涼大漠所顯現(xiàn)的溫柔與溫暖。又如在杜牧的《江南春》一詩(shī)中運(yùn)用了什么藝術(shù)手法(表現(xiàn)技巧)?又是怎樣抒發(fā)詩(shī)人情感的?有什么作用?教師以此類問(wèn)題,通過(guò)層層遞推設(shè)計(jì)問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生對(duì)全詩(shī)再進(jìn)行研讀,讓學(xué)生帶著問(wèn)題對(duì)詩(shī)中所展現(xiàn)的寫作手法和表達(dá)的情感進(jìn)行理解分析,進(jìn)行獨(dú)立思考,調(diào)動(dòng)起學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,并最后得出答案。

        三、根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況提出問(wèn)題

        課堂提問(wèn)不僅是要針對(duì)一部分學(xué)生,而是要按照每個(gè)學(xué)生的實(shí)際情況提出具有針對(duì)性和分層次的問(wèn)題,以符合不同學(xué)習(xí)能力的學(xué)生的具體學(xué)習(xí)需要。因此,教師應(yīng)在綜合了解學(xué)生實(shí)際情況的同時(shí),對(duì)學(xué)生進(jìn)行多層次的分類,提出相應(yīng)的教學(xué)問(wèn)題,促使學(xué)生能夠獨(dú)立思考。例如,教師在講授古詩(shī)《春望》時(shí),對(duì)于學(xué)習(xí)能力較弱的學(xué)生可以設(shè)計(jì)如下的問(wèn)題:詩(shī)中“草木深”表面上寫的是什么?實(shí)際上是寫什么?對(duì)于中等生可以設(shè)計(jì)問(wèn)題:從“國(guó)破”“烽火”可以看出杜甫的這首詩(shī)與唐代哪一重大歷史事件有關(guān)?而對(duì)于優(yōu)等生則設(shè)計(jì)具有一定難度的問(wèn)題:結(jié)合全詩(shī)內(nèi)容,體會(huì)詩(shī)題中的“望”字包含哪兩層意思?并結(jié)合“感時(shí)花濺淚,恨別鳥驚心”這兩句詩(shī),說(shuō)說(shuō)詩(shī)人是如何抒發(fā)情感的?通過(guò)這樣層次性的課堂提問(wèn)藝術(shù)增強(qiáng)了學(xué)生的參與意識(shí)以保證問(wèn)題的有效性。

        四、在合理的時(shí)機(jī)提出問(wèn)題

        初中語(yǔ)文教學(xué)中的課堂提問(wèn)應(yīng)該集中在語(yǔ)文的核心知識(shí)上,而且教師提出問(wèn)題的難易程度對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)效率有著直接的影響。難度過(guò)高的問(wèn)題容易影響學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,難度過(guò)低的問(wèn)題又提不起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。因此,課堂提問(wèn)的時(shí)機(jī)和火候是初中語(yǔ)文課堂提問(wèn)藝術(shù)的重點(diǎn)。只有在正確的時(shí)間提出合理的問(wèn)題,才能達(dá)到最佳的提問(wèn)教學(xué)效果。根據(jù)課堂教學(xué)情況,應(yīng)秉承“激發(fā)學(xué)生自主性學(xué)習(xí)思維”的原則進(jìn)行課堂提問(wèn)的設(shè)計(jì)。具有藝術(shù)性的問(wèn)題是知識(shí)的連接點(diǎn),即學(xué)生思維的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。另外,由于課堂教學(xué)時(shí)間有限,教師在課堂上提出的問(wèn)題數(shù)量必須控制在一個(gè)合理的范圍內(nèi)。要按照問(wèn)題的難易程度把握問(wèn)題的數(shù)量,以減少一些煩瑣沒(méi)有技術(shù)性的問(wèn)題出現(xiàn),并在提問(wèn)時(shí),教師要給學(xué)生留有一定的思考時(shí)間,合理分配每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)所需的時(shí)間,對(duì)于難度適中的問(wèn)題,從問(wèn)題的提出到指定學(xué)生來(lái)給予回答,所留有的時(shí)間應(yīng)為1~3分鐘較為適宜,而開(kāi)放題和中等難度題的時(shí)間應(yīng)適度增加,以此協(xié)調(diào)好課堂進(jìn)度與提問(wèn)時(shí)間的關(guān)系。比如在進(jìn)行古詩(shī)《渡荊門送別》的教學(xué)時(shí),學(xué)生學(xué)習(xí)這篇古詩(shī)的難點(diǎn)在于很難把握作者所表達(dá)的深層情感。因此,在課堂教學(xué)時(shí),教師給學(xué)生留了時(shí)間來(lái)對(duì)古詩(shī)進(jìn)行分析理解,在對(duì)全詩(shī)的意境進(jìn)行鑒賞后,老師為學(xué)生設(shè)計(jì)問(wèn)題:“詩(shī)人主要表達(dá)了詩(shī)人的哪兩種思想情感?”然后引導(dǎo)學(xué)生通讀全詩(shī),并與詩(shī)句的翻譯結(jié)合起來(lái),得出詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情和對(duì)國(guó)家的遠(yuǎn)大抱負(fù)。然后教師繼續(xù)為學(xué)生設(shè)計(jì)問(wèn)題:“詩(shī)人在思念家鄉(xiāng)和實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大抱負(fù)之間做了什么樣的選擇?通過(guò)詩(shī)中的哪一句可以表達(dá)出來(lái)?”然后讓學(xué)生進(jìn)行獨(dú)立思考,最后獲得正確的答案。

        五、通過(guò)挑戰(zhàn)和創(chuàng)新來(lái)提出問(wèn)題

        新課改的過(guò)程是一個(gè)不斷打破傳統(tǒng)的過(guò)程,所以在初中語(yǔ)文古詩(shī)詞教學(xué)過(guò)程中進(jìn)行提問(wèn)教學(xué)時(shí),教師不能只限于傳統(tǒng)的提問(wèn)方式,而是要注重提問(wèn)的開(kāi)放性和創(chuàng)新性。在備課時(shí),教師應(yīng)精心設(shè)計(jì)課堂問(wèn)題的內(nèi)容,進(jìn)行深層次探究課本內(nèi)容,提煉更有價(jià)值的問(wèn)題,全方位提高學(xué)生的認(rèn)知能力,并預(yù)先設(shè)定接近教學(xué)目標(biāo)的提問(wèn)方式。課堂問(wèn)題可以從記憶、理解、應(yīng)用和評(píng)估等方面進(jìn)行。對(duì)于問(wèn)題的藝術(shù)性設(shè)計(jì)在于著重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言能力和思維能力,避免低水平的結(jié)構(gòu)化教學(xué)問(wèn)題。另外,教師還要注意讓問(wèn)題易于理解,創(chuàng)新設(shè)計(jì)問(wèn)題的情境,從簡(jiǎn)單變?yōu)槌橄蟆⒏行赞D(zhuǎn)為理性,按照逐層上升的原則,設(shè)計(jì)與課本內(nèi)容相應(yīng)的問(wèn)題,以達(dá)到優(yōu)質(zhì)的課堂互動(dòng)目的。例如在對(duì)《次韻剛父即事絕句》一詩(shī)進(jìn)行詩(shī)詞鑒賞時(shí),教師應(yīng)設(shè)置“后庭花”的典故,讓學(xué)生進(jìn)行了解,為學(xué)生設(shè)計(jì)問(wèn)題:作者借“后庭花”的典故想要表達(dá)什么樣的感情?通過(guò)讓學(xué)生對(duì)“后庭花”的典故進(jìn)行全面了解,然后感受本詩(shī)中作者所要表達(dá)的思想感情。在這個(gè)過(guò)程中,教師突出體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位,提高了學(xué)生的創(chuàng)新能力,讓學(xué)生通過(guò)有效運(yùn)用想象力尋找答案的各種可能性,培養(yǎng)了學(xué)生從不同方面思考問(wèn)題的能力,為學(xué)生未來(lái)的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。

        六、創(chuàng)設(shè)良好的提問(wèn)情境

        在初中語(yǔ)文古詩(shī)詞課堂教學(xué)中,教師應(yīng)該為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的提問(wèn)情境,讓學(xué)生處于問(wèn)題情境中,讓學(xué)生深刻了解教學(xué)內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)散思維發(fā)展。教師可以從學(xué)生的心理角度方面創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境。由于中學(xué)生的興趣愛(ài)好比較廣泛,心理也不夠成熟。因此,教師在深入了解學(xué)生的心理特點(diǎn)后,就可以在課堂上設(shè)置與學(xué)生心理需求相符的提問(wèn)情境,快速引起學(xué)生的共鳴,使語(yǔ)文課堂教學(xué)內(nèi)容更加吸引人。例如,在講到《送元二使安西》一詩(shī)時(shí),教師可以先帶領(lǐng)學(xué)生通讀全文,進(jìn)行譯讀,然后為學(xué)生設(shè)置問(wèn)題:詩(shī)人是在什么地方送別好友的?有什么景色?以此又表達(dá)了詩(shī)人的什么感情?通過(guò)為學(xué)生創(chuàng)設(shè)這樣的問(wèn)題情境,讓學(xué)生將自己置于那樣的環(huán)境找中,更進(jìn)一步感受詩(shī)人當(dāng)時(shí)與好友送別時(shí)的依依不舍之情。

        有效問(wèn)題藝術(shù),不僅能使學(xué)生的注意力更加集中,增加學(xué)生學(xué)習(xí)古詩(shī)的興趣和積極性,還能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和思維能力發(fā)展,從而進(jìn)一步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)語(yǔ)文的能力。

        猜你喜歡
        古詩(shī)詞詩(shī)人初中語(yǔ)文
        如何打造初中語(yǔ)文高效課堂
        井岡教育(2022年2期)2022-10-14 03:11:04
        踏青古詩(shī)詞
        例談初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的“微寫作”
        甘肅教育(2021年12期)2021-11-02 06:30:12
        初中語(yǔ)文閱讀理解解題技巧初探
        甘肅教育(2020年6期)2020-09-11 07:45:56
        打造初中語(yǔ)文高效課堂的幾點(diǎn)做法
        甘肅教育(2020年6期)2020-09-11 07:45:20
        曬娃還要看詩(shī)人
        我理解的好詩(shī)人
        詩(shī)人貓
        我和古詩(shī)詞
        趣讀古詩(shī)詞
        久久婷婷国产精品香蕉| 日本入室强伦姧bd在线观看| 一本无码人妻在中文字幕免费| 2021精品国产综合久久| 亚洲精品女同在线观看| 国产精品女主播福利在线| 国产女人水真多18毛片18精品| 97se亚洲国产综合自在线图片| 亚洲av乱码国产精品色| 二区视频在线免费观看| 国产精品成人va在线观看| 欧美z0zo人禽交欧美人禽交| 日韩美女av二区三区四区| 亚洲国产女性内射第一区二区| 一二三四日本中文在线| 亚洲AV电影天堂男人的天堂| 久久精品国产亚洲av麻| 精品午夜一区二区三区久久| 一区二区三区午夜视频在线观看| 天堂网日韩av在线播放一区 | 国产乱人激情h在线观看| 毛片免费在线播放| 亚洲av一二三又爽又爽又色| 亚洲伦理第一页中文字幕| 无码不卡av东京热毛片| 在线视频一区二区日韩国产| 日本午夜a级理论片在线播放| 国产a∨天天免费观看美女| 999久久久免费精品国产| 久久久久久一本大道无码| 国产一区二区三区视频地址| 亚洲国产精品毛片av不卡在线 | 东京热无码人妻中文字幕| 加勒比东京热一区二区| 免费看黄a级毛片| 一级一级毛片无码免费视频| 亚州中文字幕乱码中文字幕| 欧洲多毛裸体xxxxx| 人人妻人人添人人爽日韩欧美| 男子把美女裙子脱了摸她内裤| 国产亚洲视频在线播放|