縉云縣委組織部

當(dāng)前在外縉籍人力資源豐富，僅縉云中學(xué)每年輸送的優(yōu)秀畢業(yè)生就有500多人，其中不乏清華、北大、浙大等名校學(xué)生，但畢業(yè)后回流意愿普遍不強(qiáng)。為破解輸出多、回流少等難題，縉云將深入實(shí)施縉籍人才回流工程，以?xún)?yōu)秀鄉(xiāng)賢、高校畢業(yè)生、技能型人才等群體為突破口，拓寬視野、暢通渠道吸引回流，為加快跨越式高質(zhì)量發(fā)展、建設(shè)共同富裕美好社會(huì)山區(qū)樣板注入更大人力增量。

打好鄉(xiāng)賢感情牌，推動(dòng)人才大匯聚。鄉(xiāng)賢是實(shí)現(xiàn)共同富裕的重要力量?？N云將致力于打好感情牌，精心搭建平臺(tái)、強(qiáng)化聯(lián)絡(luò)，營(yíng)造鄉(xiāng)賢回歸良好氛圍。一是打造鄉(xiāng)賢管理平臺(tái)。推動(dòng)跨越式發(fā)展，關(guān)鍵在高素質(zhì)人才。打造鄉(xiāng)、村兩級(jí)鄉(xiāng)賢聯(lián)誼會(huì)，系統(tǒng)排摸黨政軍界、金融界、教育文化界、醫(yī)療衛(wèi)生界、海外僑界等鄉(xiāng)賢2988人，依托“浙統(tǒng)云”等人才管理服務(wù)平臺(tái)進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理。聯(lián)合統(tǒng)戰(zhàn)部、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道謀劃建立鄉(xiāng)賢總會(huì)，有計(jì)劃、分區(qū)域摸清鄉(xiāng)賢人才底數(shù)，按照所在地域、行業(yè)領(lǐng)域、人才級(jí)別等信息，分類(lèi)納入“鄉(xiāng)賢地圖”數(shù)字化應(yīng)用場(chǎng)景進(jìn)行統(tǒng)籌管理。二是建立鄉(xiāng)賢聯(lián)絡(luò)機(jī)制。縣級(jí)層面研究出臺(tái)縣領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系重點(diǎn)鄉(xiāng)賢制度，建立“縣領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系重要人才、鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)系轄區(qū)人才”分級(jí)聯(lián)絡(luò)機(jī)制，實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)賢人才聯(lián)絡(luò)全覆蓋。借助黃帝祭典、世界縉云人大會(huì)、春節(jié)慰問(wèn)等契機(jī)，舉辦鄉(xiāng)賢聯(lián)誼會(huì)主題活動(dòng)，及時(shí)推介家鄉(xiāng)發(fā)展、放大故鄉(xiāng)情感，持續(xù)增強(qiáng)回流意愿。三是壯大鄉(xiāng)賢引才陣地。在杭州、上海、寧波等人力資源集聚地設(shè)立人才聯(lián)絡(luò)點(diǎn)，選樹(shù)10名優(yōu)秀鄉(xiāng)賢擔(dān)任“招才引智大使”，打造“雙招雙引”戰(zhàn)略性先導(dǎo)工程的“橋頭堡”。找準(zhǔn)鄉(xiāng)賢資源與縉云發(fā)展的契合點(diǎn)，聚焦經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)布局，發(fā)揮高參助手作用，通過(guò)各種形式和渠道，源源不斷提供人才和項(xiàng)目線索，反哺家鄉(xiāng)建設(shè)。

打通家燕歸巢路，聚合發(fā)展新力量。事業(yè)因人才而聚，高校畢業(yè)生是推動(dòng)事業(yè)進(jìn)步的寶貴人力資源。縉云將精準(zhǔn)施策鋪就返鄉(xiāng)路、就業(yè)路，吸引高校畢業(yè)生回流，推動(dòng)其在共同富裕美好縉云建設(shè)中挑大梁、當(dāng)主角。一是立足產(chǎn)業(yè)需求“引”。筑好平臺(tái)方能承載人才。加快推進(jìn)先進(jìn)制造業(yè)工程師協(xié)同創(chuàng)新中心、縉云生物醫(yī)藥創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新中心等高端平臺(tái)建設(shè)，錨定高端裝備、智能家電、醫(yī)療健康、短途交通等主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)需求和崗位需要，系統(tǒng)梳理形成企業(yè)“人才需求庫(kù)”及畢業(yè)生“求職意向庫(kù)”，及時(shí)向重點(diǎn)企業(yè)、縉籍高校畢業(yè)生及其家屬進(jìn)行推送，實(shí)現(xiàn)企業(yè)引才需求與人才求職需求“雙向”精準(zhǔn)匹配。二是發(fā)揮紐帶作用“引”。重點(diǎn)用好縉中人才聯(lián)誼會(huì)資源優(yōu)勢(shì)，動(dòng)態(tài)掌握縉云學(xué)子在“雙一流”高校就讀情況，定期與2400余名縉籍大學(xué)生進(jìn)行聯(lián)系溝通，增進(jìn)家鄉(xiāng)情感。充分發(fā)揮企業(yè)在引才中的主體作用，探索企業(yè)抱團(tuán)招引、校園直連專(zhuān)招等精準(zhǔn)引才模式，通過(guò)“召開(kāi)一次招才引智座談會(huì)、組織一場(chǎng)家鄉(xiāng)行活動(dòng)、安排一期實(shí)習(xí)見(jiàn)習(xí)”等有效抓手，開(kāi)展“線上線下”人才招引。三是釋放政策紅利“引”。回流人才固然重要，留住人才同樣需要做足功夫。用好縉云歷年來(lái)含金量最高、競(jìng)爭(zhēng)力最強(qiáng)、覆蓋面最廣的1個(gè)綜合性政策以及教育、衛(wèi)生、播音主持和導(dǎo)游3個(gè)專(zhuān)項(xiàng)引才政策，提高兌現(xiàn)時(shí)效，持續(xù)釋放引才“磁場(chǎng)效應(yīng)”。深化“人才安居”工程，謀劃2000套以上保障性住房，優(yōu)先滿(mǎn)足青年人才過(guò)渡性住房需求，使高校畢業(yè)生回得來(lái)、留得下，力爭(zhēng)全年引進(jìn)大學(xué)畢業(yè)生5500人以上。

打出工匠激勵(lì)招，鍛造技能領(lǐng)跑者。實(shí)踐證明，通過(guò)構(gòu)建產(chǎn)業(yè)工人技能形成體系，引領(lǐng)鍛造一批高素質(zhì)工人，是促進(jìn)共富的一條決勝之道?？N云將大力實(shí)施新時(shí)代縉云工匠鍛造工程，在待遇留人、事業(yè)留人上下功夫，千方百計(jì)做大人才“基礎(chǔ)盤(pán)”。一是提升待遇保障。若想招引更多人才，降低門(mén)檻不如提高待遇。制定縉籍技能人才回流保障政策，對(duì)回流后入選各級(jí)技能稱(chēng)號(hào)、參加職業(yè)技能競(jìng)賽獲獎(jiǎng)、自主創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的，及時(shí)給予相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)補(bǔ)貼；對(duì)涉及子女入學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)、住房保障等關(guān)鍵小事需求的，給予優(yōu)先保障，持續(xù)營(yíng)造“工作待遇高、生活成本低”的回鄉(xiāng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍。二是引導(dǎo)職業(yè)規(guī)劃。實(shí)施技能人才共富能力大提升行動(dòng)，對(duì)有培訓(xùn)需求的群體，圍繞職業(yè)資格、崗位技能開(kāi)展多種形式的定向培訓(xùn)，確保能力提升與行業(yè)技術(shù)發(fā)展、工作崗位需求同頻共振。改進(jìn)培養(yǎng)模式和教學(xué)方式，結(jié)合“千萬(wàn)農(nóng)民素質(zhì)提升工程”，開(kāi)設(shè)鄉(xiāng)土實(shí)用人才培養(yǎng)“共富學(xué)堂”，讓回流人才在茭白種植、燒餅烤制等工作一線接受技能培訓(xùn)，并按規(guī)定給予培訓(xùn)補(bǔ)貼和技能補(bǔ)貼。三是拓寬晉升通道。持續(xù)推進(jìn)技能人才培養(yǎng)、使用、評(píng)價(jià)、支持、激勵(lì)等方面機(jī)制改革，重點(diǎn)圍繞迭代升級(jí)多元化評(píng)價(jià)機(jī)制，在落實(shí)職業(yè)資格、職業(yè)技能等級(jí)與相應(yīng)職稱(chēng)比照認(rèn)定制度時(shí)，對(duì)新取得與崗位匹配的高級(jí)技師、技師職業(yè)資格證書(shū)的回流人才，給予一定政策傾斜，激發(fā)晉升熱情。