范玉姣

習(xí)近平總書記所作的黨的二十大報(bào)告，高瞻遠(yuǎn)矚、鼓舞人心、催人奮進(jìn)，特別是將“實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，強(qiáng)化現(xiàn)代化建設(shè)人才支撐”單獨(dú)成章，彰顯了教育、人才工作在黨和國(guó)家事業(yè)中的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性地位，體現(xiàn)了以習(xí)近平同志為核心的黨中央高瞻遠(yuǎn)矚的戰(zhàn)略眼光和強(qiáng)烈的歷史擔(dān)當(dāng)。

近年來，鄂州市全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持以人民為中心發(fā)展教育的理念，圍繞“有學(xué)上”“上好學(xué)”，主動(dòng)作為，履職盡責(zé)，先后推出“雙減”“三名工程”“區(qū)管校聘”“教育評(píng)價(jià)改革”“教育質(zhì)量提升”等系列改革創(chuàng)新舉措，全面提高教育質(zhì)量，構(gòu)建良好的教育生態(tài)，人民群眾的教育獲得感不斷提升。但“入公辦園難、入民辦園貴”“城鎮(zhèn)擠、農(nóng)村空；城南擠、城西空”“教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)性矛盾”等問題依舊突出。

辦好人民滿意的教育是教育工作者的價(jià)值所在、責(zé)任所系，教育工作者要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)黨的二十大精神實(shí)質(zhì)，切實(shí)增強(qiáng)辦好人民滿意的教育的思想自覺、政治自覺和行動(dòng)自覺，做好理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐結(jié)合的文章。

一是堅(jiān)持學(xué)深悟透，在領(lǐng)會(huì)實(shí)質(zhì)上下功夫。把深入貫徹學(xué)習(xí)黨的二十大精神作為首要政治任務(wù)，迅速掀起貫徹學(xué)習(xí)熱潮，把黨的二十大提出的新理念、新提法、新論斷、新要求、新部署學(xué)深悟透、融會(huì)貫通、落到實(shí)處。

二是堅(jiān)持融會(huì)貫通，在轉(zhuǎn)化為動(dòng)力上下功夫。堅(jiān)持以人民為中心辦教育，積極回應(yīng)群眾“幼有所育、學(xué)有所教”的教育期盼，實(shí)施“五大提升行動(dòng)”，即學(xué)前教育普及普惠發(fā)展提升行動(dòng)、義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展提升行動(dòng)、高中教育多樣特色發(fā)展提升行動(dòng)、職業(yè)教育“雙優(yōu)”提升行動(dòng)、特殊教育持續(xù)健康發(fā)展提升行動(dòng)。落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，實(shí)施好“五個(gè)計(jì)劃”，即德育鑄魂計(jì)劃、智育固本計(jì)劃、體育強(qiáng)健計(jì)劃、美育浸潤(rùn)計(jì)劃、勞動(dòng)教育淬煉計(jì)劃，幫助每個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)1～2項(xiàng)終身受益的運(yùn)動(dòng)技能、1～2項(xiàng)藝術(shù)技能、1～2項(xiàng)勞動(dòng)技能、1～2項(xiàng)生活技能。

三是堅(jiān)持扎實(shí)創(chuàng)業(yè)、勇毅前行，在開創(chuàng)教育新局面上下功夫。始終堅(jiān)持“兩個(gè)確立”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，牢記“為黨育人、為國(guó)育才”初心使命，聚焦解決群眾“急難愁盼”的教育問題，堅(jiān)持將問題導(dǎo)向、目標(biāo)導(dǎo)向和效果導(dǎo)向相結(jié)合，打好教育改革“四大組合拳”，即推動(dòng)“強(qiáng)師工程”、推動(dòng)“教聯(lián)體”建設(shè)、推進(jìn)“雙減”向縱深發(fā)力、推進(jìn)辦學(xué)治?，F(xiàn)代化，努力構(gòu)建高質(zhì)量教育體系，辦好每一所學(xué)校，教好每一個(gè)學(xué)生，讓每個(gè)孩子都能擁有人生出彩的機(jī)會(huì)。

責(zé)任編輯/王娜娜