寧安實(shí)驗(yàn)小學(xué) 劉麗云

校園里的老榆樹有120歲高齡！她枝繁葉茂，滄桑而瀟灑，給我們乘涼，每天都護(hù)佑著學(xué)生的成長(zhǎng)。你有關(guān)注過(guò)她嗎？

從事美術(shù)教師工作轉(zhuǎn)眼已近40個(gè)年頭，從我入校起，校園里的老榆樹像一位慈祥的長(zhǎng)輩，默默地注視著我，陪伴我成長(zhǎng)。不知何時(shí)起也開(kāi)始覺(jué)得自己應(yīng)該像老榆樹那樣，為我的學(xué)生無(wú)私付出，陪伴他們茁壯成長(zhǎng)。

記得剛上班的第二年，上課時(shí)有一位男同學(xué)小張不聽(tīng)講，偷偷拿著一本破舊的課外書看，我過(guò)去把書沒(méi)收，讓他下課后到我辦公室。我沒(méi)有急著批評(píng)他，先讓他講講為什么上課看課外書。他見(jiàn)我沒(méi)有生氣地斥責(zé)他，就小聲和我講了一個(gè)故事。

“我從小就愛(ài)看書，可是家里條件不好。到書店去一看，好書真多啊，那個(gè)時(shí)候還沒(méi)有開(kāi)架售書，只能站在外面讓售貨員拿出來(lái)翻閱。我喜歡的一套《西游記》，定價(jià)4.35元，可是沒(méi)有錢買。我把家里的100多個(gè)吃完的罐頭瓶子2分錢一個(gè)賣到廢品收購(gòu)站，結(jié)果還差2元錢。這本書只是上冊(cè)，是我向同學(xué)借的，我想快點(diǎn)看完還給他，沒(méi)想到被老師發(fā)現(xiàn)了。”

我的思緒被小張同學(xué)的故事帶回到我的童年，我想只有那個(gè)年代過(guò)來(lái)的人才能體會(huì)到這一點(diǎn)。記得82年春節(jié)的時(shí)候，媽媽帶我去買年貨。那時(shí)候媽媽口袋只有10多塊錢，本可以買好多好吃的，可是我看到了一本《歷代詞賞析詞典》，需要5元錢，我央求媽媽買給我。我不知道媽媽經(jīng)過(guò)了怎樣的思想斗爭(zhēng)，但是最終還是給我買了那本心心念念的書，那年我和小張同學(xué)一般大。

我拿出兩元錢，給了小張，告訴他，以后一定要好好學(xué)習(xí)，不能在課堂上看課外書了。

小張哭著不肯收我的錢，但我還是塞給了他。

…………

時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼已是三十多年。2021年的夏天，小張突然到學(xué)校來(lái)看我。他大學(xué)畢業(yè)后出國(guó)留學(xué)，在國(guó)外工作了多年，現(xiàn)在由于疫情原因回國(guó)工作。他和我說(shuō)，那套《西游記》不管走到哪里他都帶在身邊，每當(dāng)翻起泛黃的書頁(yè)，都能想起老師對(duì)他那份殷殷的期望。

我和小張坐在校園的老榆樹下，回憶著他的童年趣事。小張問(wèn)我為什么要給他那兩元錢，我講了我童年的故事給他聽(tīng)，因?yàn)槲夷芾斫馑?dāng)時(shí)的心情，所以愿意幫助他完成心愿。付出愛(ài)的人會(huì)得到愛(ài)的回報(bào)，校園充滿愛(ài)，老師對(duì)學(xué)生的真摯關(guān)愛(ài)灌注學(xué)生整個(gè)人生。感嘆之余，我把他送我的新版《西游記》翻看在手，成就感油然而生。

小張的故事，使我更加認(rèn)識(shí)到教書育人的責(zé)任，教師更應(yīng)該像這棵老榆樹一樣無(wú)私奉獻(xiàn)，遮陰避暑，呵護(hù)每一個(gè)幼小心靈。

寒來(lái)暑往，一年又一年，每當(dāng)我走到老榆樹的腳下，都會(huì)駐足凝望。感受著她的陰涼濃郁滄桑，透過(guò)她粗壯伸展的“手臂”望著藍(lán)天，感受著空氣的清新，每每和老榆樹“聊天”，她仿佛是老朋友一樣，賦予我精神力量，像一位老校長(zhǎng)一樣語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我：學(xué)生就是祖國(guó)的未來(lái)，我們肩上的任務(wù)很重，不能誤人子弟。

校園里，我曾經(jīng)無(wú)數(shù)次描畫她，每次落筆都似行云流水，心無(wú)旁騖，我感覺(jué)這就是老榆樹冥冥之中給我的力量，護(hù)佑著師生不斷奮起，不忘初心。

無(wú)數(shù)次帶領(lǐng)著學(xué)生在老榆樹下寫生，畫畫百歲老榆樹，學(xué)生能親身感受到大自然的饋贈(zèng)：老榆樹深深裂開(kāi)的樹皮、繁茂的枝葉和龐大的樹干都在述說(shuō)著百年歷史滄桑，老榆樹記載著歷史的腳步，中國(guó)翻天覆地的變化。如今的祖國(guó)繁榮昌盛，而教育工作者在紅旗下長(zhǎng)大，享受義務(wù)教育多年，感恩國(guó)家，更應(yīng)該像老榆樹一樣無(wú)私奉獻(xiàn)，教書育人，為國(guó)家培養(yǎng)人才，為每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展而努力。

畫畫老榆樹成千上萬(wàn)片樹葉，仿佛每一片葉子在述說(shuō)著一個(gè)個(gè)精彩的故事，這些數(shù)不勝數(shù)的故事寫滿校園每個(gè)角落，遍布全國(guó)乃至全球各個(gè)國(guó)家，生根發(fā)芽，生生不息，作為中國(guó)人，應(yīng)該為祖國(guó)的強(qiáng)大而倍感驕傲！