張子羿，季 慧

（1.湖北師范大學(xué)，湖北黃石 435000;2.中共鄂州市委黨校，湖北鄂州 436099）

黨的十八大以來，習(xí)近平總書記每次提到人才強國戰(zhàn)略，都強調(diào)高度重視人才的各項工作，在不斷探索治國理政的實踐中，從識才、愛才、育才、用才、敬才和關(guān)于人才體制改革等問題發(fā)表了一系列重要論述和指示精神。習(xí)近平總書記關(guān)于人才強國的戰(zhàn)略，是站在黨和國家對人才的現(xiàn)實需要全局的高度，認真總結(jié)了人才工作的過去各項成就，也分析了目前人才工作所面臨的各項新挑戰(zhàn)，明確了人才標準的新時代特征與豐富內(nèi)涵。作為新時代的青年人，特別是大學(xué)生，更應(yīng)該學(xué)習(xí)人才戰(zhàn)略帶來的機遇，對標自己，不斷錘煉真才實學(xué)，增強才干，成為新時代所需要的全方位人才，才能勝任中華民族偉大復(fù)興的光榮使命。

對于人才的新時期要求與深深期盼，從2021年9 月習(xí)近平總書記召開的一場關(guān)于人才的高規(guī)格會議——中央人才工作會議上，是一次在歷史發(fā)展進程中的具有深刻影響的大會。習(xí)近平總書記站在歷史上黨和國家人才事業(yè)發(fā)展全局的高度，提出了加快建設(shè)世界人才中心和創(chuàng)新高地的戰(zhàn)略安排，明確提出了2021 年的近期目標、2030年的中期目標和2035 年的遠期目標。人才是二十一世紀的第一資源，如何管好人才，用好人才，提升人才的競爭力，是擺在我們面前的一個重大時代課題。

一、從優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的人才觀中堅守自我

在中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中，尚賢愛才一直擺在重要位置上。正所謂“得人者興、失人者崩”，它來自《史記·商君列傳》，意思就是如果得到人心、獲得人才，國家就會興旺，如果失掉人心、流失人才國家就會敗亡。如何去得到人心，如何達到人心相向的目標，一直都是歷代君王所想要解決的問題。在古代，通過招賢納士召集許多優(yōu)秀人才，也是華夏文明能得以延續(xù)的重要方式之一。關(guān)于招納賢才的歷史最早其實可追溯到古代的殷商時代，在《孟子》一書中，記錄著商湯曾五次派人“以幣聘”伊尹輔治國政，后來伊尹助湯滅掉夏桀。到了周代，招賢已經(jīng)開始形成一種制度，規(guī)定每年三月都要舉辦“聘名士，禮賢者”的大型活動，招納八方人才。古人向民間招賢納士主要有以下五種方式。

一是高筑黃金臺。也稱為招賢臺，是古代帝王招賢納士的常用手段。這個典故來自戰(zhàn)國時期：燕昭王欲報齊仇，想要招攬人才，向郭隗尋找計策。有一首唐詩稱贊：“燕昭北筑黃金臺，四方豪杰乘風來?！痹谌龂鴷r期，諸葛亮也曾“筑高臺于成都之前，以延四方之士”。

二是亮出招賢榜。也稱求賢令，漢高祖曾發(fā)布“招賢詔令”遍于天下，還要求如果一旦發(fā)現(xiàn)人才，當?shù)毓賳T必須親自勉勵，而且要駕車送至京城，如果不為者就地罷官。在三國時期，曹操曾三次頒下“求賢令”，從各方尋得一大批優(yōu)秀人才，將“猛將如云”的局面開辟出來。

三是大力薦舉。古代朝廷曾多次用過薦舉人才的這個有效方法。如果有才而故意不薦，朝廷必將治罪。在春秋時期，施伯向魯莊公推薦曹劌，長勺一戰(zhàn)結(jié)果大敗齊軍。漢武帝于是下薦賢詔曰：“夫十室之邑，必有忠信；三人并行，厥有我?guī)?。?/p>

四是實地訪查。三國時期的曹操,十分重視通過周密調(diào)查和訪問而去獲得人才的方法。在明朝時期，左光斗在風雪之夜去私行查訪，才找到了民族英雄史可法。而朱元璋也非常重視到隱處求才，使得明初才有“由布衣而登大僚者不可勝數(shù)”。

五是“毛遂自薦”。在《史記·平原君列傳》曾記載：毛遂自薦的故事，這個故事中因為毛遂的自我舉薦，后來引起漢武帝的關(guān)注，后來被招入宮中得以重用。

對于人才的標準，一直都彰顯著歷史的特征與不同的時期的豐富內(nèi)涵。在每個時期方式可能有所不一樣，但是目的卻是驚人的一致。在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中，對賢才的要求更多展現(xiàn)在兩個方面。一是要有家國情懷，家與國從來都是一體的，有國才有家。愛國從來都是中國社會對個人所強調(diào)的優(yōu)良品格，自古忠孝相連。作為新時期需要的人才，要有濃烈的愛國心，有遠大的報國志，有深厚的強國情。二是要堅定奉獻的品德，人無德不立，要爭當?shù)虏偶鎮(zhèn)涞那嗄耆恕Ｈ说姆瞰I精神都來源于思想的篤定與堅強的意志，努力為實現(xiàn)人生目標而拼盡全力。

新時代的大學(xué)生們，要從優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中知道人才對于國家和社會發(fā)展的重要性，找到自己成才的關(guān)鍵點和興趣點，從思想上要樹牢“為人民服務(wù)”是最美好的事業(yè)，行動上要擯棄庸懶散軟的躺平行為，在任何時候都要堅守自我的初心。多問問擔當與作為，多問問自己的能力足不足，把人民和國家的事業(yè)永遠放在第一位，為努力成為一代有用之才打下良好的基礎(chǔ)。

二、從百年大黨的歷史進程中汲取力量

辦好中國的事情，關(guān)鍵在黨，關(guān)鍵在人，關(guān)鍵的重要一環(huán)依然在人才。回顧中國共產(chǎn)黨的百年黨史，其實就是一部不斷聚集團結(jié)人才、引領(lǐng)成就人才的歷史。一百多年來，無數(shù)能人志士都為國家富強、民族復(fù)興和人民幸福奉獻自己的智慧、力量，甚至生命。中國共產(chǎn)黨一百年之所以能在人才工作中取得歷史性成就與歷史性變革，都是得益于人才的強大生命力與推動力。我國已經(jīng)成為全世界最齊全的人才資源大國，技能勞動者已經(jīng)超過2 億人、高技能人才超過5000 萬人以上，有著豐富的高端人才資源。國家的不斷向前發(fā)展要靠人才，民族的復(fù)興大業(yè)要靠一代代的人才接續(xù)奮斗。

習(xí)近平總書記也一直強調(diào)，要努力形成人人渴望成才、人人努力成才、人人皆可成才、人人盡展其才的良好局面。人才優(yōu)勢、人才需求的大趨勢顯而易見，人才發(fā)展新理念、體制機制都在深化改革之中。黨和國家、全社會都在重視人才，青年人要抓住這個時期，使自己更快更好地成才，擔當起歷史的大任。

人才的成長與進步離不開學(xué)習(xí)，特別是學(xué)習(xí)我們黨的百年歷史，從中國共產(chǎn)黨的百年成長史中尋找規(guī)律，不斷汲取營養(yǎng)，與時俱進，才能站在時代的前列。學(xué)習(xí)歷史，汲取精髓，主要從上好三堂課開始。

第一，上好堅定理想的“信念課”。人生的理想信念是從青少年時期就開始的，只有樹立遠大的理想，理想指引人生前進的方面，才能為之奮斗一生。周恩來同志在年少時，曾經(jīng)許下諾言，為中華之崛起而讀書，在后來的人生一直都在以中華崛起為信念鞠躬盡瘁，為中華民族付出了畢生精力。

第二，上好優(yōu)良學(xué)風的“專業(yè)課”。青年人正處于學(xué)習(xí)新知識的黃金期，身體正處于人生的旺盛期，應(yīng)該堅持每天學(xué)習(xí)與思考，時時有收獲。優(yōu)良的學(xué)風一直都是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，戰(zhàn)士們在過去戰(zhàn)爭年代，也經(jīng)常要利用晚上休息的時間來參加掃盲班和政治學(xué)習(xí)。在《學(xué)習(xí)強國》平臺中，一開篇就是孔子名言，“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎！”說明學(xué)習(xí)的重要性。青年人要學(xué)好目前在大學(xué)里學(xué)習(xí)的專業(yè)課，堅持學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，多多學(xué)習(xí)政治理論知識，開拓眼界，才能成為一個多面手。

第三，上好為民服務(wù)的“時代課”。當代大學(xué)生除了學(xué)生的身份之外，還有一個很重要的社會身份—志愿者。作為志愿者，我們要謹記“全心全意為人民服務(wù)”的理念，在學(xué)習(xí)之余，利用休息時間為民服務(wù)解難題。

三、從世界發(fā)展大潮的趨勢中強大能力

世界的發(fā)展是日新月異，每一天都有無數(shù)新生的事物產(chǎn)生。人才是中國百年未有之大變局中的大國博弈的核心競爭力，如何強大自我，如何成為世界需要的人才，是擺在青年人面前的首要問題。世界正在快速演進中，國際的環(huán)境錯綜復(fù)雜，特別是在全球疫情的影響下，經(jīng)濟都呈現(xiàn)出前所未有的低迷狀態(tài)，很多不確定、不穩(wěn)定的因素明顯增強。青年人要在變局中堅定自我的選擇，完善自我的能力，精于自我的鉆研方向，砥礪愛國之志。

習(xí)近平總書記2020 年在中央黨校秋季青干班開班式上，強調(diào)了年輕人要提高七種能力。一是提高政治能力。要正確把握政治方面，旗幟鮮明講政治，要聚焦政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力。二是提高調(diào)查研究能力。調(diào)查研究要經(jīng)?；?，沒有調(diào)查，就沒有發(fā)言權(quán)。學(xué)習(xí)中需要以問題為導(dǎo)向，深入實際的調(diào)查研究和對比的學(xué)習(xí)方法，達到全面看待問題的目的。三是提高科學(xué)決策能力。從全局的戰(zhàn)略眼光去看待問題，思考問題要看得長遠一些，對實際情況做出全面分析與解讀再去實施。四是提高改革攻堅能力。有干事創(chuàng)業(yè)的熱情，也有科學(xué)分析問題的頭腦，改革奔著群眾的急難愁盼的問題去，加強社區(qū)等基層社會治理的能力，主動求變。五是提高應(yīng)急處突能力。有居安思危的憂患意識，沒有問題時，做好預(yù)案，問題來臨時，冷靜思考，做到最好的應(yīng)對之策。六是提高群眾工作能力。要深入群眾一線，堅持把人民群眾的冷暖放在心上，堅持人民至上的理念，人民群眾的小事也要當成大事來辦，認真解決群眾的最急最盼的問題。七是提高抓落實能力。說一千道一萬，落實落地才是能力的最大表現(xiàn)。干事創(chuàng)業(yè)中要膽子大一些，步子快一些，頭腦靈活一些，以不把事情落實不回家的干勁，切實做好每一件事，打開工作中的新局面，找到創(chuàng)新工作的方法。

對于年輕的大學(xué)生，特別是00 后，有人說，他們是垮掉的一代，其實也并非如此。在這次北京冬奧會上，作為00 后小將的谷愛凌、蘇翊鳴都展現(xiàn)出很強的擔當精神。在多次受傷中仍堅持訓(xùn)練，和世界最強勁的對手比賽的情況下，展現(xiàn)出良好的心理素質(zhì)，原本可以保一枚銀牌，卻以最拼搏的膽識和氣魄，為中國隊贏得了寶貴的金牌。當代大學(xué)生要學(xué)習(xí)這種舍我其誰的堅強拼搏的精神，在學(xué)習(xí)中拿出拼搶實的作風，為自己的人生添上燦爛的一筆。

人才強國戰(zhàn)略是中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略中的重要方面，人才是二十一世紀最強大、最有潛力的財富。中國是世界上的人口大國，雖然仍是發(fā)展中國家，但是人才的優(yōu)勢是顯而易見的，要把這種優(yōu)勢轉(zhuǎn)化成科學(xué)求變的的工作實際行動，在世界發(fā)展的大潮中歷練自我，增強能力。抓住時代發(fā)展的方向，青年人從高等教育中成長起來，瞄準自己所關(guān)注的重要領(lǐng)域和行業(yè)，努力在制度建設(shè)、現(xiàn)代化的改革中貢獻自己的力量。國家急需高質(zhì)量的人才隊伍，戰(zhàn)略性科技人才與復(fù)合型實用人才是青年人在學(xué)習(xí)中要努力奮斗的方向，為實現(xiàn)第二個一百年的奮斗目標添磚加瓦！