侯棟梁

(泉州師范學(xué)院 教師工作部，福建 泉州 362000)

黨的十八大以來(lái)，《習(xí)近平關(guān)于網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó)論述摘編》集中體現(xiàn)了習(xí)近平關(guān)于網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó)的重要論述，形成了具有豐富內(nèi)涵的習(xí)近平網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略思想。習(xí)近平總書(shū)記在2014年2月27日的中央網(wǎng)絡(luò)安全和信息化領(lǐng)導(dǎo)小組第一次會(huì)議上強(qiáng)調(diào)了我國(guó)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的規(guī)模，指出我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)和信息化工作取得了顯著發(fā)展成就，網(wǎng)絡(luò)走入千家萬(wàn)戶，網(wǎng)民數(shù)量已居世界第一，我國(guó)已然成為了網(wǎng)絡(luò)大國(guó)[1]。我國(guó)從網(wǎng)絡(luò)大國(guó)向網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó)前進(jìn)的道路是曲折的，布滿荊棘的。習(xí)近平總書(shū)記在2016年4月19日的網(wǎng)絡(luò)安全和信息化工作座談會(huì)上強(qiáng)調(diào)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的重要性，指出互聯(lián)網(wǎng)核心技術(shù)是我國(guó)最大的“命門”，核心技術(shù)受制于人是我國(guó)最大的隱患[2]。習(xí)近平總書(shū)記非常形象地比喻，核心技術(shù)如果在別人手里，就好比在別人的墻基上砌房子，再大再漂亮也可能不堪一擊，經(jīng)不起風(fēng)雨。2018年7月13日，習(xí)近平總書(shū)記主持召開(kāi)中央財(cái)經(jīng)委員會(huì)第二次會(huì)議，會(huì)上著重強(qiáng)調(diào)了互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的重要性，強(qiáng)調(diào)我國(guó)必須切實(shí)提高關(guān)鍵核心技術(shù)創(chuàng)新能力，把科技發(fā)展主動(dòng)權(quán)牢牢掌握在自己手里[3]。如果沒(méi)有互聯(lián)網(wǎng)核心技術(shù)，我國(guó)就實(shí)現(xiàn)不了從網(wǎng)絡(luò)大國(guó)轉(zhuǎn)變成網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó)。習(xí)近平在2016年4月19日的網(wǎng)絡(luò)安全和信息化工作座談會(huì)上強(qiáng)調(diào)了人才隊(duì)伍建設(shè)的重要性，指出網(wǎng)絡(luò)空間的競(jìng)爭(zhēng)，歸根結(jié)底是人才競(jìng)爭(zhēng)[2]。做任何事情歸根結(jié)底是人的事，人才是第一位。中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)只有念好了人才經(jīng)，才能事半功倍。我國(guó)只有培養(yǎng)好了專業(yè)人才隊(duì)伍，中國(guó)特色社會(huì)主義網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó)才能是水到渠成的事。習(xí)近平關(guān)于網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó)的重要論述是中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)成為網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó)的重要戰(zhàn)略思想。貫徹落實(shí)好習(xí)近平關(guān)于網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó)的戰(zhàn)略思想，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的重要一環(huán)。習(xí)近平關(guān)于網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó)的戰(zhàn)略思想涵蓋內(nèi)容豐富、意義深刻，其中關(guān)于強(qiáng)調(diào)核心技術(shù)、建設(shè)網(wǎng)絡(luò)人才隊(duì)伍、注重產(chǎn)學(xué)研促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、營(yíng)造清朗網(wǎng)絡(luò)空間的重要論述對(duì)應(yīng)用型地方本科高校的網(wǎng)絡(luò)安全工作具有重要指導(dǎo)作用。

一、應(yīng)用型本科高校網(wǎng)絡(luò)安全工作的必要性

(一)不斷強(qiáng)化自主創(chuàng)新能力

習(xí)近平總書(shū)記指出：“我們要掌握我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展主動(dòng)權(quán)，保障互聯(lián)網(wǎng)安全、國(guó)家安全，就必須突破核心技術(shù)這個(gè)難題，爭(zhēng)取在某些領(lǐng)域、某些方面實(shí)現(xiàn)‘彎道超車’?！盵4]要想建設(shè)網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó)，我們就必須維護(hù)好網(wǎng)絡(luò)安全，而掌握核心技術(shù)正是其中最關(guān)鍵的要素之一[5]。要注重創(chuàng)新融合，發(fā)揮首創(chuàng)精神，豐富網(wǎng)絡(luò)安全內(nèi)容和形式。要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全監(jiān)管，確保網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險(xiǎn)可控。要多措并舉，多方發(fā)力，維護(hù)高校網(wǎng)絡(luò)安全。首先，應(yīng)用型地方本科高校要大力支持網(wǎng)絡(luò)安全建設(shè)工作，加大對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)安全工作的研究經(jīng)費(fèi)投入力度。其次，信息技術(shù)突破發(fā)展和網(wǎng)絡(luò)安全建設(shè)的關(guān)鍵是重要核心技術(shù)的攻關(guān)問(wèn)題。應(yīng)用型地方本科高校應(yīng)集中學(xué)校優(yōu)勢(shì)力量，將專業(yè)隊(duì)伍的協(xié)同創(chuàng)新和每個(gè)人的開(kāi)放創(chuàng)新能力有機(jī)融合，結(jié)合高校專業(yè)特色或研究院(研究中心)特色，準(zhǔn)確把握住信息技術(shù)重點(diǎn)領(lǐng)域科技發(fā)展的戰(zhàn)略機(jī)遇，因地制宜，結(jié)合地方優(yōu)勢(shì)，找準(zhǔn)核心技術(shù)的攻關(guān)方向。最后，應(yīng)用型地方本科高?？梢越⒀芯吭?、研究中心等研究機(jī)構(gòu)，組建科研工作團(tuán)隊(duì)，聚焦高精尖前沿關(guān)鍵技術(shù)的攻關(guān)，掌握更多關(guān)鍵核心技術(shù)，積極申請(qǐng)專利，爭(zhēng)取獲得更多原創(chuàng)性的科技成果，在高校自主創(chuàng)新領(lǐng)域?yàn)槲覈?guó)網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó)出一份力。

(二)加快培養(yǎng)一支專業(yè)人才隊(duì)伍

應(yīng)用型地方本科高校應(yīng)加快培養(yǎng)出一支網(wǎng)絡(luò)安全主力軍、生力軍、后備軍，形成一支能拉得出、斗得贏、穩(wěn)得住的高校網(wǎng)絡(luò)安全專業(yè)人才隊(duì)伍。各種產(chǎn)業(yè)的不斷調(diào)整、社會(huì)治理模式的深刻變革、技術(shù)的升級(jí)、新經(jīng)濟(jì)業(yè)態(tài)等皆是互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)帶來(lái)的影響，同時(shí)也對(duì)新時(shí)代人才提出了新的要求。這就要求應(yīng)用型地方本科高校必須培養(yǎng)出具有互聯(lián)網(wǎng)思維且掌握新技術(shù)的復(fù)合型人才，培養(yǎng)出一支“又專又精”的網(wǎng)絡(luò)安全專業(yè)人才隊(duì)伍。應(yīng)用型地方本科高校網(wǎng)絡(luò)安全專業(yè)人才不僅需要具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，還要具備科學(xué)精神、人文情懷、倫理判斷、審美素養(yǎng)等綜合素質(zhì)。另外，作為應(yīng)用型地方本科高校教師隊(duì)伍的后備軍、生力軍，應(yīng)用型地方本科高校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全隊(duì)伍也是不可或缺的。在這新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)的偉大歷史時(shí)期，應(yīng)用型地方本科高校要緊跟互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)發(fā)展潮流，堅(jiān)持符合高校的應(yīng)用型內(nèi)涵式發(fā)展、地方特色發(fā)展，努力創(chuàng)新應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式，改革本科高校教育教學(xué)方式。加快對(duì)互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)等新興領(lǐng)域?qū)W科以及交叉領(lǐng)域?qū)W科的建設(shè)，從學(xué)科建設(shè)源頭培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)安全人才生力軍。同時(shí)，高校也要在培養(yǎng)高校大學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力上下功夫，在高校內(nèi)全方位多學(xué)科培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)安全人才隊(duì)伍后備軍。培養(yǎng)高校大學(xué)生既具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)功底，又具備科學(xué)道德素養(yǎng)、愛(ài)國(guó)主義情懷和創(chuàng)新能力，讓高校大學(xué)生成為高校網(wǎng)絡(luò)和國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全工作的堅(jiān)實(shí)生力軍、后備軍。

(三)注重產(chǎn)學(xué)研結(jié)合

當(dāng)前，我國(guó)加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式與新一輪的科技革命、產(chǎn)業(yè)革命形成了歷史性交匯。應(yīng)用型本科高校應(yīng)注重產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，全力服務(wù)適合地方經(jīng)濟(jì)的社會(huì)新發(fā)展，為網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的實(shí)施提供必要保障。應(yīng)用型地方本科高校要?jiǎng)?chuàng)新體制機(jī)制，有效整合校內(nèi)外資源，爭(zhēng)取國(guó)家、省、市科研院所的支持，加強(qiáng)互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)研究、關(guān)鍵技術(shù)攻關(guān)和產(chǎn)業(yè)化推廣應(yīng)用，構(gòu)建更加健全的網(wǎng)絡(luò)安全產(chǎn)學(xué)研體系。應(yīng)用型地方本科高校應(yīng)聚焦網(wǎng)絡(luò)安全新發(fā)展階段建設(shè)，整合互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢(shì)資源，搭建產(chǎn)學(xué)研用合作平臺(tái)，聯(lián)合開(kāi)展互聯(lián)網(wǎng)關(guān)鍵領(lǐng)域、重大項(xiàng)目技術(shù)攻關(guān)、人才培養(yǎng)[6]。首先，應(yīng)用型地方本科高?？赏ㄟ^(guò)信息技術(shù)構(gòu)建科研轉(zhuǎn)化平臺(tái)，充分發(fā)揮信息技術(shù)的聯(lián)通作用和科技創(chuàng)新的核心支撐作用，加快科研轉(zhuǎn)化成果的機(jī)制改革和科研成果的轉(zhuǎn)化效率。其次，應(yīng)用型地方本科高校應(yīng)充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的作用，助推農(nóng)業(yè)、物流業(yè)、制造業(yè)等傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的升級(jí)改造，憑借產(chǎn)學(xué)研合作的方式推動(dòng)數(shù)字化、智能化、安全化在傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)里的應(yīng)用。再次，應(yīng)用型地方本科高?？稍凇爸腔劢逃薄爸腔坩t(yī)療”“智慧城市”等領(lǐng)域推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)人工智能技術(shù)的應(yīng)用和創(chuàng)新，以高校力量切實(shí)維護(hù)好網(wǎng)絡(luò)安全，為國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全工作的開(kāi)展貢獻(xiàn)高校力量。最后，應(yīng)用型地方本科可以發(fā)揮地方優(yōu)勢(shì)，因地制宜，結(jié)合“一帶一路”倡議，推動(dòng)“一帶一路”沿線國(guó)家和地區(qū)高校、科研機(jī)構(gòu)、企業(yè)合作，推動(dòng)更多網(wǎng)絡(luò)安全產(chǎn)學(xué)研項(xiàng)目在地方落地生根，為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)工作和地方網(wǎng)絡(luò)維穩(wěn)工作貢獻(xiàn)力量。比如，“一帶一路”沿線國(guó)家可以和應(yīng)用型地方本科高校在網(wǎng)絡(luò)安全人才培養(yǎng)、科研合作、學(xué)術(shù)交流等方面開(kāi)展深入交流合作。再則，應(yīng)用型地方本科高校可以和地方企業(yè)開(kāi)展深入網(wǎng)絡(luò)安全合作，促進(jìn)高校網(wǎng)絡(luò)安全人才培養(yǎng)、成果轉(zhuǎn)化和地方企業(yè)需求相對(duì)接，通過(guò)校企聯(lián)合培養(yǎng)的方式對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全人才進(jìn)行定制式培養(yǎng)，為地方輸送更多優(yōu)質(zhì)人才。通過(guò)產(chǎn)學(xué)研之間深度交流合作，形成更緊密的產(chǎn)業(yè)鏈，共同推進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)繁榮發(fā)展和地方網(wǎng)絡(luò)維穩(wěn)。最終支持應(yīng)用型地方本科高校、科研機(jī)構(gòu)“走出去”，共同研究區(qū)域協(xié)同發(fā)展中的重大科技問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)更大范圍、更深層次的互利共贏。

(四)營(yíng)造風(fēng)清氣正網(wǎng)絡(luò)空間正能量

習(xí)近平總書(shū)記指出：“要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)倫理、網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)，發(fā)揮道德教化引導(dǎo)作用，用人類文明優(yōu)秀成果滋養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)空間、修復(fù)網(wǎng)絡(luò)生態(tài)。”[7]近年來(lái)，經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展，諸多西方意識(shí)形態(tài)與文化價(jià)值觀借助網(wǎng)絡(luò)途徑傳入我國(guó)，試圖腐蝕我國(guó)當(dāng)代大學(xué)生的思想價(jià)值觀念與意識(shí)形態(tài)[8]。習(xí)近平關(guān)于網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó)的重要論述，系統(tǒng)全面、高瞻遠(yuǎn)矚，應(yīng)用型本科高校的網(wǎng)絡(luò)安全工作需要立足高校實(shí)際情況，對(duì)標(biāo)中央要求，準(zhǔn)確理解、深入體會(huì)，對(duì)照自我，落到實(shí)處。應(yīng)用型地方本科高校要構(gòu)建一個(gè)風(fēng)清氣正、積極向上的正能量網(wǎng)絡(luò)空間，要有“三力”，才能培育健康積極的向上向善網(wǎng)絡(luò)文化，進(jìn)而更好地貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó)重要論述。一要有以服務(wù)功能聚人氣的吸引力，二要有以育人功能樹(shù)正氣的影響力，三要有以平臺(tái)和內(nèi)容雙重建設(shè)留人氣的感染力。另外，高?？梢猿闪⑿@網(wǎng)絡(luò)正能量督導(dǎo)部門，發(fā)揮“利劍”作用，對(duì)消極網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題要強(qiáng)化督促整改，對(duì)整改不到位的，要強(qiáng)化問(wèn)責(zé)。校園網(wǎng)絡(luò)正能量督導(dǎo)部門要轉(zhuǎn)換工作思路，加強(qiáng)研判，把工作想在前面、做在前面，提高針對(duì)性和有效性，盡量避免發(fā)生校園網(wǎng)絡(luò)安全事件和減少網(wǎng)絡(luò)安全事件影響力。督導(dǎo)部門要以師生喜歡、易接受的方式幫助師生樹(shù)立正確的教育觀和成才觀，深入挖掘典型，多渠道宣傳推廣，營(yíng)造良好校園網(wǎng)絡(luò)安全氛圍，推動(dòng)應(yīng)用型地方本科高校創(chuàng)造更多鮮活可學(xué)的網(wǎng)絡(luò)安全好經(jīng)驗(yàn)好做法。應(yīng)用型地方本科高校應(yīng)具備前瞻的視野和扎實(shí)的工作作風(fēng)，培養(yǎng)正能量網(wǎng)絡(luò)空間，打造生產(chǎn)出適合網(wǎng)絡(luò)生活的豐富校園文化，進(jìn)而唱響主旋律，做好應(yīng)用型地方本科高校網(wǎng)絡(luò)安全工作。

二、應(yīng)用型本科高校的網(wǎng)絡(luò)安全實(shí)踐探索

(一)完善應(yīng)用型本科高校的網(wǎng)絡(luò)安全機(jī)構(gòu)建設(shè)

應(yīng)用型地方本科高校為貫徹落實(shí)中央和國(guó)家有關(guān)部委的精神和要求，應(yīng)打破黨政二元化思維，發(fā)揮學(xué)校黨委的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)作用，推動(dòng)學(xué)校積極向中央和國(guó)家有關(guān)部委看齊，成立校園網(wǎng)絡(luò)安全工作委員會(huì)和校園網(wǎng)絡(luò)安全中心，使之成為應(yīng)用型地方本科高校網(wǎng)絡(luò)安全和信息化工作的核心樞紐。高校可構(gòu)建學(xué)校黨委、院系黨組織、師生黨支部和黨員“四位一體”的網(wǎng)絡(luò)安全工作運(yùn)行機(jī)制，系統(tǒng)推進(jìn)、找準(zhǔn)方向、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，在強(qiáng)化服務(wù)中推動(dòng)高校網(wǎng)絡(luò)安全工作與學(xué)校事業(yè)發(fā)展深度融合，真正讓校園網(wǎng)絡(luò)安全工作更有溫度、深度。學(xué)校黨委提高政治站位,科學(xué)研判，精準(zhǔn)施策。一是嚴(yán)格貫徹落實(shí)習(xí)近平關(guān)于網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó)的戰(zhàn)略思想，制定校園網(wǎng)絡(luò)安全工作方案，鞏固校園網(wǎng)絡(luò)安全優(yōu)秀處理案例成果，突出處理重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)，強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)安全熱點(diǎn)難點(diǎn)治理，對(duì)標(biāo)對(duì)表。二是完善校園網(wǎng)絡(luò)安全長(zhǎng)效治理機(jī)制，樹(shù)立學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全“萬(wàn)無(wú)一失，一失萬(wàn)無(wú)”的危機(jī)感，認(rèn)真研究學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全工作新問(wèn)題，創(chuàng)新工作思路，強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)安全依法治校，立足長(zhǎng)效治理，形成治理合力，做好全面防范。三是堅(jiān)持高校黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)、齊抓共管、失職追責(zé)，切實(shí)將網(wǎng)絡(luò)安全責(zé)任落實(shí)在每一個(gè)環(huán)節(jié)、細(xì)節(jié)，努力打造安全的校園網(wǎng)絡(luò)陣地。

(二)強(qiáng)化應(yīng)用型本科高校校園網(wǎng)絡(luò)安全系統(tǒng)

如今，網(wǎng)絡(luò)形成了新的產(chǎn)業(yè)形態(tài)、生產(chǎn)方式、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)和商業(yè)模式，網(wǎng)絡(luò)安全工作也就變得越發(fā)重要與迫切了[9]。世界上沒(méi)有絕對(duì)安全的網(wǎng)絡(luò)安全系統(tǒng)，應(yīng)用型地方本科高校的校園網(wǎng)運(yùn)行日益受到信息技術(shù)安全的影響。校園網(wǎng)絡(luò)安全是一個(gè)極為復(fù)雜卻又極其重要的問(wèn)題，高校應(yīng)注重管理和軟硬件兩方面進(jìn)行校園網(wǎng)絡(luò)安全強(qiáng)化，從“一建立二部署三優(yōu)化”三步走進(jìn)行高校校園網(wǎng)絡(luò)安全系統(tǒng)建設(shè)，最大程度上降低校園網(wǎng)絡(luò)安全隱患，從根本上保證校園網(wǎng)絡(luò)安全，讓高校師生有一個(gè)安全有序的網(wǎng)絡(luò)空間。首先，建立校園網(wǎng)絡(luò)防殺系統(tǒng)。購(gòu)買正版殺毒軟件，防殺結(jié)合，注重日常的病毒防殺維護(hù)，配備工作人員定期維護(hù)。按照網(wǎng)絡(luò)安全等級(jí)保護(hù)相關(guān)GB/T 22239、GB/T 28448等標(biāo)準(zhǔn)中關(guān)于安全物理環(huán)境的要求完成高校物理環(huán)境安全的建設(shè)，確保校園網(wǎng)絡(luò)安全。其次，部署防火墻。建立一道防火墻來(lái)樹(shù)立高校內(nèi)外網(wǎng)的安全屏障，將內(nèi)網(wǎng)口與外網(wǎng)口通過(guò)連接方式和終端的不同實(shí)現(xiàn)校園內(nèi)外網(wǎng)之間的隔離，避免校園內(nèi)網(wǎng)被隨意訪問(wèn)甚至濫用破壞事件的出現(xiàn)。這樣，通過(guò)內(nèi)網(wǎng)進(jìn)入的用戶一旦在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)生安全事件，高校也可以通過(guò)內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行追蹤和調(diào)查。最后，優(yōu)化系統(tǒng)配置。由于應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)的復(fù)雜性使校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)不可避免地存在漏洞，高校應(yīng)一方面關(guān)注信息安全主管部門的相關(guān)安全提示，根據(jù)要求及時(shí)對(duì)系統(tǒng)的漏洞進(jìn)行相應(yīng)的補(bǔ)丁維護(hù)；另一方面根據(jù)校園網(wǎng)絡(luò)實(shí)際應(yīng)用對(duì)配置進(jìn)行優(yōu)化，減少和關(guān)閉非必要的服務(wù)和端口，以防范非必要應(yīng)用服務(wù)上的漏洞，降低系統(tǒng)安全隱患。

(三)培養(yǎng)應(yīng)用型本科高校學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)

目前一些大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)毫無(wú)概念，對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全一無(wú)所知甚至肆無(wú)忌憚，存在電腦上下載安裝帶有病毒軟件事件的發(fā)生以及病毒二次傳播等現(xiàn)象。這就使培養(yǎng)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)成為應(yīng)用型地方本科高校迫在眉睫的事情。高?？梢酝ㄟ^(guò)讓大學(xué)生參觀校園網(wǎng)絡(luò)安全中心，深入學(xué)習(xí)了解校園網(wǎng)絡(luò)安全中心平臺(tái)功能，并通過(guò)校園網(wǎng)絡(luò)安全角色體驗(yàn)，讓大學(xué)生深切體會(huì)網(wǎng)絡(luò)突發(fā)事件發(fā)生時(shí)，高校和大學(xué)生個(gè)人應(yīng)該怎么做，讓大學(xué)生真切感受高校網(wǎng)絡(luò)安全的莊重性和權(quán)威性。此外，高校還可以通過(guò)開(kāi)設(shè)講座、舉辦活動(dòng)等形式，以大學(xué)生可以接受并喜歡的方式，培養(yǎng)正確、敏銳的大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。例如，2018年9月10日，北京大學(xué)新生學(xué)子奔赴延慶基地，作“北大網(wǎng)事我知道——延慶故事會(huì)”主題教育講座，講座對(duì)近年來(lái)發(fā)生在高校學(xué)生身邊的網(wǎng)絡(luò)安全事件發(fā)生過(guò)程及案例結(jié)果進(jìn)行分析，在大學(xué)生中打下網(wǎng)絡(luò)安全素養(yǎng)的良好基礎(chǔ)[10]。講座強(qiáng)調(diào)了當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)從與自身不相關(guān)向涉及自身利害的重大轉(zhuǎn)變，并且就當(dāng)時(shí)社會(huì)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的特點(diǎn)進(jìn)行了探討，講座主題凸顯亮度、特色鮮明、精彩紛呈。應(yīng)用型地方本科高校以開(kāi)設(shè)講座、舉辦活動(dòng)等方式，以網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)技能為根本，把應(yīng)用型地方本科高校的本校本專業(yè)特色亮點(diǎn)充分展示出來(lái)，并以此為契機(jī)，推動(dòng)學(xué)校和專業(yè)特色發(fā)展、差異發(fā)展，深化產(chǎn)教融合，大力培養(yǎng)校園網(wǎng)絡(luò)安全高素質(zhì)應(yīng)用型技術(shù)技能人才，使師生在活動(dòng)中提高網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。

(四)建設(shè)應(yīng)用型本科高校網(wǎng)絡(luò)安全專業(yè)人才隊(duì)伍

應(yīng)用型地方本科高校應(yīng)在校園建立并完善網(wǎng)絡(luò)安全突發(fā)事件預(yù)案，盡量將校園突發(fā)事件影響降到最低，有效避免網(wǎng)絡(luò)安全二次事件的發(fā)生。高校應(yīng)通過(guò)建立具有高度權(quán)威性信息安全的管理機(jī)構(gòu)開(kāi)始，培養(yǎng)一支教師為主、大學(xué)生為輔的高校網(wǎng)絡(luò)安全專業(yè)人才隊(duì)伍，帶出一支有專業(yè)、有素質(zhì)、有品牌的人才隊(duì)伍，扎實(shí)推進(jìn)校園網(wǎng)絡(luò)安全高質(zhì)量有序發(fā)展，努力把這個(gè)品牌擦得更亮、叫得更響。加強(qiáng)學(xué)校專業(yè)人才隊(duì)伍經(jīng)費(fèi)投入，做到有平臺(tái)、有人才、有經(jīng)費(fèi)，才能讓想干事的人真正干事，想創(chuàng)業(yè)的人才真正創(chuàng)業(yè)。逐步制定并完善校園網(wǎng)絡(luò)安全管理制度，定期組織校園網(wǎng)絡(luò)安全管理人員按照突發(fā)事件應(yīng)急處理方案進(jìn)行演練。一方面可以提高校園網(wǎng)絡(luò)安全專業(yè)人才隊(duì)伍的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)和網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，提高責(zé)任心；另一方面在發(fā)生網(wǎng)絡(luò)安全事件的時(shí)候可以及時(shí)有效做出處理。應(yīng)用型本科高校通過(guò)建設(shè)專業(yè)的高校網(wǎng)絡(luò)安全專業(yè)隊(duì)伍逐步提高對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)安全的建設(shè)，進(jìn)而對(duì)國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全建設(shè)貢獻(xiàn)高校力量。應(yīng)用型地方本科高校要建設(shè)一支能打勝仗的網(wǎng)絡(luò)安全人才隊(duì)伍非一日之功，培訓(xùn)工作要抓持續(xù)，效果要看長(zhǎng)遠(yuǎn)，要強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)安全工作力度，拓展網(wǎng)絡(luò)安全工作思路，知難而不畏難，迎難而上，貫徹落實(shí)習(xí)近平關(guān)于網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó)的戰(zhàn)略思想，把校黨委、校網(wǎng)絡(luò)安全工作委員會(huì)部署的任務(wù)一項(xiàng)項(xiàng)抓緊抓細(xì)抓好。

三、結(jié)語(yǔ)

習(xí)近平關(guān)于網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó)的重要論述為應(yīng)用型本科高校網(wǎng)絡(luò)安全工作點(diǎn)出了重點(diǎn)，指引了方向，為應(yīng)用型本科高校網(wǎng)絡(luò)安全工作在新時(shí)代下更好地履職盡責(zé)提供了理論依據(jù)。為更好貫徹落實(shí)習(xí)近平網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略思想，應(yīng)用型本科高校應(yīng)做實(shí)踐探索，對(duì)網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略積極探索適合地方的實(shí)踐路徑。積極響應(yīng)國(guó)家網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，從建設(shè)網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)校出發(fā)，強(qiáng)化高校黨委頂層設(shè)計(jì)，加強(qiáng)自主創(chuàng)新能力。提煉總結(jié)網(wǎng)絡(luò)安全創(chuàng)建工作經(jīng)驗(yàn)，抓好網(wǎng)絡(luò)安全鞏固提升工作，將機(jī)構(gòu)建設(shè)、安全系統(tǒng)等“硬環(huán)境”與學(xué)生安全意識(shí)、人才隊(duì)伍建設(shè)等“軟環(huán)境”結(jié)合起來(lái)，不斷改善應(yīng)用型本科高校網(wǎng)絡(luò)安全工作條件，健全網(wǎng)絡(luò)安全管理制度，全面優(yōu)化高校網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，為網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略貢獻(xiàn)高校力量。