開(kāi)欄語(yǔ)：

《義務(wù)教育道德與法治課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》明確提出，“核心素養(yǎng)是課程育人價(jià)值的集中體現(xiàn)，是學(xué)生通過(guò)課程學(xué)習(xí)逐步形成的正確價(jià)值觀、必備品格和關(guān)鍵能力”，并將法治觀念定為核心素養(yǎng)要素之一。在此背景下，梳理課標(biāo)中的相關(guān)內(nèi)容，為廣大教師形成義務(wù)教育階段法治教育的系統(tǒng)認(rèn)識(shí)提供參考成為當(dāng)務(wù)之急。因此，《青少年法治教育》以“法治觀念核心素養(yǎng)在課標(biāo)中的解讀”為題，邀請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜医榻B道德與法治課程標(biāo)準(zhǔn)中的法治觀念和法治教育，探討其對(duì)青少年法治素養(yǎng)的新要求，以期激發(fā)廣大法治教育工作者對(duì)培養(yǎng)青少年法治觀念核心素養(yǎng)的關(guān)注與討論，進(jìn)而推動(dòng)我國(guó)青少年法治教育不斷向前發(fā)展。