楊 旭

楊旭，江蘇省常州市鐘樓區(qū)教師發(fā)展中心書法教研員。常州市青聯(lián)委員，常州畫院特聘書法家，江蘇省書法家協(xié)會會員，江蘇省青年書法家協(xié)會婦女委員會委員，江蘇省教育學會書法專業(yè)委員會理事，常州市鐘樓區(qū)書法家協(xié)會副主席。

以摯愛，寫初心；用純粹，書性情。體味書的喜悅，敬畏寫的法度，躬身育的全程。

——楊 旭

她認為，書法是筑基于中華民族五千年文明的豐厚滋養(yǎng)和智慧創(chuàng)造，書法教育是貫穿、滲透、融合于教育教學全程的美育，是“五育”融合、立德樹人的必然舉措。

她認為，書法教育的光熱與多彩，歸根結(jié)底是磨煉學生的堅韌品質(zhì)，形成寧靜心性，培養(yǎng)尚美情懷，增強文化自信，傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

她認為，書法教師應自覺立足課堂教學，深耕專業(yè)領域，拓寬眼界格局，且思且行，教學相長。與此同時，成為筆下有法，眼中有光，心中有愛的書法教育工作者，久久為功，善作善成。

她認為，從審美的養(yǎng)成、技法的錘煉到筆墨精神的追求，教師都要用恬靜純雅觀照內(nèi)心，生發(fā)教學，育時代新人，書筆墨贊歌。