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        中視頻對用戶深度閱讀環(huán)境的重構研究

        2022-12-16 23:29:43趙吾君陳孛凌陳靜
        新聞研究導刊 2022年20期
        關鍵詞:重構困境

        趙吾君 陳孛凌 陳靜

        摘要:互聯網時代,視頻媒介成為人們了解世界的重要窗口,短視頻平臺用戶的持續(xù)增加,意味著越來越多人參與到視頻生產與傳播過程中。隨著“中視頻”概念的提出,以及人們對其展開的深度挖掘,短視頻平臺上視頻內容泛娛樂化、過度同質化現象得到改善,中視頻日漸成為用戶深度閱讀習慣扎根的沃土。文章通過案例分析、對比分析的方法,闡述中視頻是如何重構用戶深度閱讀環(huán)境并對用戶的閱讀習慣產生深刻影響的,以期為短視頻平臺上中視頻的進一步發(fā)展提供思路。

        關鍵詞:中視頻;短視頻時代;深度閱讀環(huán)境;困境;重構

        中圖分類號:G206;G230.7 文獻標志碼:A 文章編號:1674-8883(2022)20-0007-03

        一、短視頻時代深度閱讀面臨困境

        深度閱讀,是具有指向探索客觀事物規(guī)律、提高思維能力、提高學養(yǎng)和完善人格的閱讀方式,是閱讀的高級階段,是人類本質使然[1]。

        伴隨互聯網的崛起,數字化閱讀環(huán)境給用戶帶來不同于傳統(tǒng)媒體時代文本化閱讀環(huán)境的全新思維方式,人類的自我發(fā)展與精神需要渴望深度閱讀。

        第50次《中國互聯網絡發(fā)展狀況統(tǒng)計報告》顯示,截至2022年6月,我國網民規(guī)模達10.51億,短視頻用戶規(guī)模達9.62億,占網民整體的91.5%[2]。短視頻用戶規(guī)模的持續(xù)擴大,讓人們不得不思考其給用戶的閱讀習慣帶來了哪些影響。

        事實上,很長一段時間內,碎片化閱讀的弊端被短視頻內容的豐富性和趣味性所掩蓋?!爸幸曨l”概念的提出,使短視頻內容泛娛樂化、同質化問題暴露無遺。當前,“以短取勝”的概念逐漸跑偏,視頻“短”卻不“精”,劣質視頻內容充斥市場,不斷沖擊人們的眼球。在這樣的信息環(huán)境下,用戶的閱讀質量大打折扣。而中視頻的出現,讓用戶看到了實現深度閱讀的可能性,亟需厘清中視頻與深度閱讀的關系,以及其重構深度閱讀環(huán)境的路徑。

        二、中視頻對用戶深度閱讀環(huán)境的重構

        “中視頻”概念發(fā)展至今,尚無明確定論。按照當前互聯網行業(yè)較為普遍的分類方法,1分鐘以內的視頻為短視頻,1~30分鐘的視頻為中視頻,30分鐘以上的視頻為長視頻。中視頻中PGC(專業(yè)生產內容)占比高,且大部分都是橫屏[3]。

        探討中視頻對用戶深度閱讀環(huán)境的重構,首先需解構視頻媒介中深度閱讀環(huán)境所包含的要素。作為一種視頻媒介,中視頻具有傳播者和接收者兩個主體。從主體上看,中視頻對用戶深度閱讀環(huán)境的重構,不僅包括對視頻制作環(huán)境的重構,還包括對用戶閱讀習慣的重構。

        西瓜視頻的統(tǒng)計數據顯示,用戶每天觀看中視頻的總時長,超過觀看短視頻總時長的一半,并且是觀看長視頻總時長的兩倍[4]。因而,西瓜視頻總裁任利鋒在2020年西瓜PLAY好奇心大會上宣布,未來一年西瓜視頻將補貼創(chuàng)作者20億元,與其共同發(fā)力中視頻賽道。

        中視頻的橫空出世,幾乎讓所有頭部平臺瞄準了這個“1~30分鐘、PGC、橫屏”的競爭藍海。抖音和快手率先意識到15秒的視頻時長已經無法滿足用戶的閱讀需求,于是早在2019年就分別宣布將向部分用戶開放5~10分鐘甚至15分鐘的視頻錄制時長權限。視頻錄制時長權限的合理釋放,是為了更好地把握用戶的閱讀習慣進行的有益探索。

        2020年5月,知乎發(fā)布視頻創(chuàng)作者招募計劃,增設“視頻”專區(qū),著力打造3~5分鐘的中視頻;同年9月底,微信宣布支持1分鐘以上的視頻上傳[4];B站用戶發(fā)布和閱讀的視頻產品,大部分都是中視頻[5],平臺用戶可謂中視頻的原住民和守擂者,并且平臺還推出激勵計劃、充電計劃、懸賞計劃等,以扶持UP主的內容創(chuàng)作。

        各大頭部平臺在中視頻領域“打”得不可開交,最主要的原因是其紛紛意識到中視頻對于吸引用戶注意力的巨大優(yōu)勢,意識到中視頻能夠重新搭建用戶的深度閱讀習慣。

        (一)以技術為背景,重構用戶深度閱讀環(huán)境

        當前,“5G+視頻”模式以及由此衍生出的“視頻+X”模式,成為視頻行業(yè)發(fā)展的主要方向,技術迭代為提升用戶閱讀效率與質量,提供了重要支撐。5G技術的普及運用,使中視頻的生產與傳播實現了質的飛躍。

        1.更快

        從國際電信聯盟發(fā)布的5G性能參數看,下行峰值數據速率為20Gbps,上行峰值數據速率為10Gbps,端到端時延達到毫秒級,空口時延僅為1ms,遠遠低于4G網絡的空口時延10ms,傳輸速率是4G的10倍[6]。

        5G網絡傳播速率高、理論時延低、設備連接能力強,使用戶能真正實現秒下載、秒上傳、無壓力在線觀看中、長視頻。

        2.更高清

        5G技術的網絡容量和流通數據,是解決4K/8K高分辨率視頻卡頓、花屏的良方。伴隨技術的不斷更迭,“5G+4K/8K”成為可能,超高清視頻的在線閱讀和制作迎來廣闊天地。

        3.更沉浸

        4G時代,VR、AR技術在實際運用過程中暴露出功能性薄弱、環(huán)境渲染能力不足、用戶互動體驗感不強等不足。而5G網絡高寬帶、低時延的特性以及云計算技術的誕生,恰恰能有效彌補這些不足[6]。

        一直以來,實時直播和沉浸互動,都是視頻行業(yè)未被完全開發(fā)的流量價值洼地。“5G+VR/AR”進一步黏合了擬真與現實之間的縫隙,使用戶在閱讀中視頻內容時產生更為強烈的沉浸感。

        從微觀層面看,視頻制作技術的進步,更多體現為手機端剪輯軟件的便捷化。比如,各大平臺分別推出一鍵成片、視頻配方等“傻瓜式”剪輯功能,從素材到成品僅需點擊一下屏幕,系統(tǒng)就會自動匹配合適的文字、音樂和特效。如果用戶對系統(tǒng)制作的成品不滿意,還能在其基礎上進行自主編輯。這一功能極大地降低了視頻創(chuàng)作的技術門檻。

        此外,為優(yōu)化用戶體驗,各大平臺還進行了諸多探索與嘗試。以豎屏平臺抖音和橫屏平臺B站為例。2021年,抖音推出視頻橫屏觀看及雙指放大功能;B站則把豎屏觀看功能列為重要發(fā)展方向,豎屏視頻及豎屏直播在平臺的熱度逐漸上升。相較抖音更為成熟的是,B站的雙指放大功能不僅可以放大,還可以旋轉,用戶可以隨心所欲地選擇觀看視頻的角度。此外,B站還開發(fā)了鏡像旋轉功能,讓用戶以“第一視角”觀看視頻,極大地優(yōu)化了用戶體驗。

        這些貼心、智能的剪輯技術和視頻功能雖誕生于短視頻時代,但同樣能與中視頻完美適配。視頻制作的簡單便捷和視頻功能的逐步完備,對改善用戶深度閱讀環(huán)境發(fā)揮了極大作用。

        (二)以視頻質量為核心,重構用戶深度閱讀環(huán)境

        隨著短視頻內容帶來巨大的商業(yè)價值,各大平臺紛紛發(fā)布扶持紅人計劃,廣告預算向短視頻內容市場大比重傾斜[7]。

        然而,當前短視頻平臺上的視頻內容質量良莠不齊,同質化、泛娛樂化現象明顯,這與其模式化的商業(yè)布局密切相關。短短幾年,短視頻就從“kill time”利器發(fā)展至批判聲漫天。用戶的深度閱讀需求與低質量的視頻內容不匹配,要求獲取更高質量、更專業(yè)的中視頻的呼聲越來越大。

        1.更專業(yè)的生產群體

        “PGC”是西瓜視頻總裁任利鋒描述中視頻時提到的一個重要概念。以UGC(用戶生產內容)模式為主的短視頻內容生產,嚴重受限于創(chuàng)作者的知識水平和視頻錄制時長。當前,創(chuàng)作者的知識水平參差不齊、視頻錄制時長過短、內容同質化現象嚴重等,致使視頻內容不夠精良,進而阻礙用戶深度閱讀的實現。

        反觀中視頻,較長的視頻錄制時長賦予創(chuàng)作者融入更多內容的可能,豐富的內容要求創(chuàng)作者必須具備良好的策劃思維和剪輯能力[8]。西瓜視頻發(fā)放20億補貼創(chuàng)作者,以PGC為主導,目的是讓專業(yè)的人做專業(yè)的事。不過,這并不意味著UGC在中視頻賽道沒有號碼牌。中視頻一定程度提高了視頻行業(yè)的準入門檻,但門檻也因視頻剪輯的便捷化不至于過高。

        在中視頻領域,用戶會被分流。知識水平較低、不具備剪輯能力的UGC,會留在短視頻領域;知識水平較高、對剪輯軟件具備一定學習能力的PGC,將成為中視頻領域的生力軍;懂策劃、有思維、熟練掌握剪輯技巧的高知人才,將成為中視頻領域的權威發(fā)言人,即OGC。

        簡言之,未來中視頻賽道會囊括絕大多數視頻創(chuàng)作者,他們能基于用戶需求生產內容,在中視頻領域充分釋放自己的學習能力。他們能用廣博的知識和精湛的技術,提高視頻內容質量;用縝密的邏輯和豐富的內容,體現視頻的專業(yè)性;用有趣的解說和富有沖擊力的畫面,優(yōu)化用戶體驗。

        2.泛知識類視頻內容的生產

        2021年10月17日,B站UP主“老師好我叫何同學”更新了一條時長7分48秒的中視頻《我做了蘋果放棄的產品……》。次日,“#何同學AirPower#”等視頻相關話題便沖上微博熱搜。甚至在視頻熱度發(fā)酵當天,該視頻贊助商樂歌公司的股份暴漲13%[9]。這僅僅是高質量的中視頻帶來資本效益和紅利的冰山一角,中視頻主攻的泛知識類視頻內容,直戳短視頻內容生產的痛點。

        與其他視頻內容相比,知識技能教學、科普類視頻的制作成本更高。從某種意義上來說,更高的制作成本往往意味著更高的視頻內容質量,越復雜的內容越需要專業(yè)知識和經驗。泛知識類視頻在拓寬用戶知識面的同時,提高用戶的閱讀水平,使用戶在反復觀看視頻的過程中實現深度閱讀。

        大數據時代,人們被困于“信息繭房”中,平臺根據用戶畫像精準推送視頻內容,導致用戶每天刷到的視頻內容大同小異。在此背景下,二次創(chuàng)作成為中視頻促進用戶深度閱讀的法寶[10]。

        但在二次創(chuàng)作中需注意,我國現行《著作權法》對視頻領域二次創(chuàng)作的“合理使用”范圍有明確規(guī)定,只有符合“合理使用”范圍的二次創(chuàng)作,才能被社會所接受和認同。中視頻的二次創(chuàng)作是在符合版權規(guī)定的前提下,把富有創(chuàng)意卻受限于條件不能創(chuàng)作的、未創(chuàng)作完全的、創(chuàng)作過的精品內容進行再制作。采用中視頻的思維和方式進行二次創(chuàng)作,讓“精包裝”內容和連續(xù)性閱讀習慣的再生對用戶產生深刻影響。

        伴隨中視頻的不斷發(fā)展,單一的知識性內容已經無法滿足用戶的深度閱讀需求。如何讓用戶在深度閱讀中讀得輕松、有趣,是當前視頻創(chuàng)作者的奮斗目標。

        (三)以主流媒體為先鋒,重構用戶深度閱讀環(huán)境

        互聯網時代,人們無時無刻不被魚龍混雜的信息包圍,迫切需要在網絡視頻平臺聽到權威、官方、有信度的聲音。主流媒體在中視頻領域的引導優(yōu)勢,對用戶深度閱讀環(huán)境的重構具有重要作用。

        數據顯示,截至2022年10月,人民日報和央視新聞在抖音平臺的粉絲量分別達到了1.6億和1.5億,位列抖音粉絲排行榜前兩名。主流媒體在短視頻領域產出的視頻產品,主要有兩大功能:信息通告和情感共鳴。尤其是情感共鳴功能,在國際形勢日趨復雜的當下,引導人們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀尤為重要。主流媒體應以講好中國故事、發(fā)揚中華文化、提出中國觀點、喊出時代最強音為出發(fā)點和落腳點[8],充分發(fā)揮情感共鳴的功能與作用。

        以家國情感類視頻為例。主流媒體是相關視頻資源的主要擁有者和產出者。這類視頻在短視頻中的內容表達往往被局限在數秒內,短暫激發(fā)用戶的愛國情感后再無深入闡述。而基于中視頻的思維和方式生產這類視頻,能夠切實地從用戶的角度出發(fā),較全面地呈現事件的前因后果、歷史背景、最新動態(tài)、專家看法等,使用戶產生強烈的沉浸感,進而引發(fā)情感共鳴,實現深度閱讀。

        除具備資源優(yōu)勢外,主流媒體在視頻制作方面也體現出得天獨厚的優(yōu)勢。短視頻時代,人才去中心化,而進入中視頻時代,人才會再中心化。中視頻時代,個人和簡單機構想要產出有深度、有內涵的視頻產品,將變得更加困難。專業(yè)技能過硬、學習能力強的人才,往往會被主流媒體獨有的平臺和資源條件所吸引,向主流媒體聚集,主流媒體將儲備大量包括但不限于新聞行業(yè)的人才[8]。這能在很大程度上提升中視頻的產出效率和質量,同時使主流媒體在對短視頻內容進行“中視頻化”再造時,相較其他媒體更加容易。

        三、結語

        相較已經在視頻行業(yè)站穩(wěn)腳跟的短視頻和長視頻而言,中視頻發(fā)展仍處于起步階段,中視頻給視頻傳播格局及人們日常生活帶來的影響,還需進一步挖掘。不過,中視頻對人們閱讀習慣的影響是顯而易見的。5G時代,更高的視頻內容質量和主流媒體的加碼,預示著中視頻有望成為獲取大量用戶注意力的重要傳播形態(tài)。

        參考文獻:

        [1] 黃荔.論互聯網時代的深度閱讀重拾[J].廣西社會科學,2013(2):173-175.

        [2] 第50次《中國互聯網絡發(fā)展狀況統(tǒng)計報告》[EB/OL].中國互聯網絡信息中心,http://www.cnnic.net.cn/n4/2022/0914/c88-10226. html,2022-09-14.

        [3] 葉丹.中視頻會像短視頻一樣火嗎?[N].南方日報,2020-10-23(B03).

        [4] 劉松霖.中視頻對攻大戰(zhàn)一觸即發(fā)[J].電視指南,2020(Z2):60-63.

        [5] 王鈺祺.中視頻:是流量價值洼地,更是內容價值高地[J].國際品牌觀察,2021(8):61-62.

        [6] 喻國明,楊雅,曲慧,等. 5G時代的視頻行業(yè):發(fā)展趨勢及總體影響[J].青年記者,2020(22):38-41.

        [7] 孫旭丹. MCN模式下短視頻專業(yè)化發(fā)展路徑[J].青年記者,2019(21):59-60.

        [8] 王昊晨.優(yōu)質中視頻創(chuàng)制必須具備四種關鍵能力[J].新聞傳播,2021(14):40-42.

        [9] B站up主“何同學”帶動樂歌股份暴漲13%:知識視頻撬動“資本藍?!保縖EB/OL]. 36氪,https://36kr.com/p/1446676658415488,2021-10-19.

        [10] 董天策,邵鑠嵐.關于平衡保護二次創(chuàng)作和著作權的思考:從電影解說短視頻博主谷阿莫被告侵權案談起[J].出版發(fā)行研究,2018(10):75-78.

        作者簡介 趙吾君,本科,主任記者,重慶國際傳播中心主任,研究方向:新聞與傳播。 陳孛凌,碩士在讀,研究方向:融合新聞。 陳靜,碩士,副教授,研究方向:融合新聞。

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