趙吾君 陳孛凌 陳靜

摘要：互聯網時代，視頻媒介成為人們了解世界的重要窗口，短視頻平臺用戶的持續(xù)增加，意味著越來越多人參與到視頻生產與傳播過程中。隨著“中視頻”概念的提出，以及人們對其展開的深度挖掘，短視頻平臺上視頻內容泛娛樂化、過度同質化現象得到改善，中視頻日漸成為用戶深度閱讀習慣扎根的沃土。文章通過案例分析、對比分析的方法，闡述中視頻是如何重構用戶深度閱讀環(huán)境并對用戶的閱讀習慣產生深刻影響的，以期為短視頻平臺上中視頻的進一步發(fā)展提供思路。

關鍵詞：中視頻；短視頻時代；深度閱讀環(huán)境；困境；重構

中圖分類號：G206；G230.7 文獻標志碼：A 文章編號：1674-8883（2022）20-0007-03

一、短視頻時代深度閱讀面臨困境

深度閱讀，是具有指向探索客觀事物規(guī)律、提高思維能力、提高學養(yǎng)和完善人格的閱讀方式，是閱讀的高級階段，是人類本質使然[1]。

伴隨互聯網的崛起，數字化閱讀環(huán)境給用戶帶來不同于傳統(tǒng)媒體時代文本化閱讀環(huán)境的全新思維方式，人類的自我發(fā)展與精神需要渴望深度閱讀。

第50次《中國互聯網絡發(fā)展狀況統(tǒng)計報告》顯示，截至2022年6月，我國網民規(guī)模達10.51億，短視頻用戶規(guī)模達9.62億，占網民整體的91.5%[2]。短視頻用戶規(guī)模的持續(xù)擴大，讓人們不得不思考其給用戶的閱讀習慣帶來了哪些影響。

事實上，很長一段時間內，碎片化閱讀的弊端被短視頻內容的豐富性和趣味性所掩蓋?！爸幸曨l”概念的提出，使短視頻內容泛娛樂化、同質化問題暴露無遺。當前，“以短取勝”的概念逐漸跑偏，視頻“短”卻不“精”，劣質視頻內容充斥市場，不斷沖擊人們的眼球。在這樣的信息環(huán)境下，用戶的閱讀質量大打折扣。而中視頻的出現，讓用戶看到了實現深度閱讀的可能性，亟需厘清中視頻與深度閱讀的關系，以及其重構深度閱讀環(huán)境的路徑。

二、中視頻對用戶深度閱讀環(huán)境的重構

“中視頻”概念發(fā)展至今，尚無明確定論。按照當前互聯網行業(yè)較為普遍的分類方法，1分鐘以內的視頻為短視頻，1～30分鐘的視頻為中視頻，30分鐘以上的視頻為長視頻。中視頻中PGC（專業(yè)生產內容）占比高，且大部分都是橫屏[3]。

探討中視頻對用戶深度閱讀環(huán)境的重構，首先需解構視頻媒介中深度閱讀環(huán)境所包含的要素。作為一種視頻媒介，中視頻具有傳播者和接收者兩個主體。從主體上看，中視頻對用戶深度閱讀環(huán)境的重構，不僅包括對視頻制作環(huán)境的重構，還包括對用戶閱讀習慣的重構。

西瓜視頻的統(tǒng)計數據顯示，用戶每天觀看中視頻的總時長，超過觀看短視頻總時長的一半，并且是觀看長視頻總時長的兩倍[4]。因而，西瓜視頻總裁任利鋒在2020年西瓜PLAY好奇心大會上宣布，未來一年西瓜視頻將補貼創(chuàng)作者20億元，與其共同發(fā)力中視頻賽道。

中視頻的橫空出世，幾乎讓所有頭部平臺瞄準了這個“1～30分鐘、PGC、橫屏”的競爭藍海。抖音和快手率先意識到15秒的視頻時長已經無法滿足用戶的閱讀需求，于是早在2019年就分別宣布將向部分用戶開放5～10分鐘甚至15分鐘的視頻錄制時長權限。視頻錄制時長權限的合理釋放，是為了更好地把握用戶的閱讀習慣進行的有益探索。

2020年5月，知乎發(fā)布視頻創(chuàng)作者招募計劃，增設“視頻”專區(qū)，著力打造3～5分鐘的中視頻；同年9月底，微信宣布支持1分鐘以上的視頻上傳[4]；B站用戶發(fā)布和閱讀的視頻產品，大部分都是中視頻[5]，平臺用戶可謂中視頻的原住民和守擂者，并且平臺還推出激勵計劃、充電計劃、懸賞計劃等，以扶持UP主的內容創(chuàng)作。

各大頭部平臺在中視頻領域“打”得不可開交，最主要的原因是其紛紛意識到中視頻對于吸引用戶注意力的巨大優(yōu)勢，意識到中視頻能夠重新搭建用戶的深度閱讀習慣。

（一）以技術為背景，重構用戶深度閱讀環(huán)境

當前，“5G+視頻”模式以及由此衍生出的“視頻+X”模式，成為視頻行業(yè)發(fā)展的主要方向，技術迭代為提升用戶閱讀效率與質量，提供了重要支撐。5G技術的普及運用，使中視頻的生產與傳播實現了質的飛躍。

1.更快

從國際電信聯盟發(fā)布的5G性能參數看，下行峰值數據速率為20Gbps，上行峰值數據速率為10Gbps，端到端時延達到毫秒級，空口時延僅為1ms，遠遠低于4G網絡的空口時延10ms，傳輸速率是4G的10倍[6]。

5G網絡傳播速率高、理論時延低、設備連接能力強，使用戶能真正實現秒下載、秒上傳、無壓力在線觀看中、長視頻。

2.更高清

5G技術的網絡容量和流通數據，是解決4K/8K高分辨率視頻卡頓、花屏的良方。伴隨技術的不斷更迭，“5G+4K/8K”成為可能，超高清視頻的在線閱讀和制作迎來廣闊天地。

3.更沉浸

4G時代，VR、AR技術在實際運用過程中暴露出功能性薄弱、環(huán)境渲染能力不足、用戶互動體驗感不強等不足。而5G網絡高寬帶、低時延的特性以及云計算技術的誕生，恰恰能有效彌補這些不足[6]。

一直以來，實時直播和沉浸互動，都是視頻行業(yè)未被完全開發(fā)的流量價值洼地。“5G+VR/AR”進一步黏合了擬真與現實之間的縫隙，使用戶在閱讀中視頻內容時產生更為強烈的沉浸感。

從微觀層面看，視頻制作技術的進步，更多體現為手機端剪輯軟件的便捷化。比如，各大平臺分別推出一鍵成片、視頻配方等“傻瓜式”剪輯功能，從素材到成品僅需點擊一下屏幕，系統(tǒng)就會自動匹配合適的文字、音樂和特效。如果用戶對系統(tǒng)制作的成品不滿意，還能在其基礎上進行自主編輯。這一功能極大地降低了視頻創(chuàng)作的技術門檻。

此外，為優(yōu)化用戶體驗，各大平臺還進行了諸多探索與嘗試。以豎屏平臺抖音和橫屏平臺B站為例。2021年，抖音推出視頻橫屏觀看及雙指放大功能；B站則把豎屏觀看功能列為重要發(fā)展方向，豎屏視頻及豎屏直播在平臺的熱度逐漸上升。相較抖音更為成熟的是，B站的雙指放大功能不僅可以放大，還可以旋轉，用戶可以隨心所欲地選擇觀看視頻的角度。此外，B站還開發(fā)了鏡像旋轉功能，讓用戶以“第一視角”觀看視頻，極大地優(yōu)化了用戶體驗。

這些貼心、智能的剪輯技術和視頻功能雖誕生于短視頻時代，但同樣能與中視頻完美適配。視頻制作的簡單便捷和視頻功能的逐步完備，對改善用戶深度閱讀環(huán)境發(fā)揮了極大作用。

（二）以視頻質量為核心，重構用戶深度閱讀環(huán)境

隨著短視頻內容帶來巨大的商業(yè)價值，各大平臺紛紛發(fā)布扶持紅人計劃，廣告預算向短視頻內容市場大比重傾斜[7]。

然而，當前短視頻平臺上的視頻內容質量良莠不齊，同質化、泛娛樂化現象明顯，這與其模式化的商業(yè)布局密切相關。短短幾年，短視頻就從“kill time”利器發(fā)展至批判聲漫天。用戶的深度閱讀需求與低質量的視頻內容不匹配，要求獲取更高質量、更專業(yè)的中視頻的呼聲越來越大。

1.更專業(yè)的生產群體

“PGC”是西瓜視頻總裁任利鋒描述中視頻時提到的一個重要概念。以UGC（用戶生產內容）模式為主的短視頻內容生產，嚴重受限于創(chuàng)作者的知識水平和視頻錄制時長。當前，創(chuàng)作者的知識水平參差不齊、視頻錄制時長過短、內容同質化現象嚴重等，致使視頻內容不夠精良，進而阻礙用戶深度閱讀的實現。

反觀中視頻，較長的視頻錄制時長賦予創(chuàng)作者融入更多內容的可能，豐富的內容要求創(chuàng)作者必須具備良好的策劃思維和剪輯能力[8]。西瓜視頻發(fā)放20億補貼創(chuàng)作者，以PGC為主導，目的是讓專業(yè)的人做專業(yè)的事。不過，這并不意味著UGC在中視頻賽道沒有號碼牌。中視頻一定程度提高了視頻行業(yè)的準入門檻，但門檻也因視頻剪輯的便捷化不至于過高。

在中視頻領域，用戶會被分流。知識水平較低、不具備剪輯能力的UGC，會留在短視頻領域；知識水平較高、對剪輯軟件具備一定學習能力的PGC，將成為中視頻領域的生力軍；懂策劃、有思維、熟練掌握剪輯技巧的高知人才，將成為中視頻領域的權威發(fā)言人，即OGC。

簡言之，未來中視頻賽道會囊括絕大多數視頻創(chuàng)作者，他們能基于用戶需求生產內容，在中視頻領域充分釋放自己的學習能力。他們能用廣博的知識和精湛的技術，提高視頻內容質量；用縝密的邏輯和豐富的內容，體現視頻的專業(yè)性；用有趣的解說和富有沖擊力的畫面，優(yōu)化用戶體驗。

2.泛知識類視頻內容的生產

2021年10月17日，B站UP主“老師好我叫何同學”更新了一條時長7分48秒的中視頻《我做了蘋果放棄的產品……》。次日，“#何同學AirPower#”等視頻相關話題便沖上微博熱搜。甚至在視頻熱度發(fā)酵當天，該視頻贊助商樂歌公司的股份暴漲13%[9]。這僅僅是高質量的中視頻帶來資本效益和紅利的冰山一角，中視頻主攻的泛知識類視頻內容，直戳短視頻內容生產的痛點。

與其他視頻內容相比，知識技能教學、科普類視頻的制作成本更高。從某種意義上來說，更高的制作成本往往意味著更高的視頻內容質量，越復雜的內容越需要專業(yè)知識和經驗。泛知識類視頻在拓寬用戶知識面的同時，提高用戶的閱讀水平，使用戶在反復觀看視頻的過程中實現深度閱讀。

大數據時代，人們被困于“信息繭房”中，平臺根據用戶畫像精準推送視頻內容，導致用戶每天刷到的視頻內容大同小異。在此背景下，二次創(chuàng)作成為中視頻促進用戶深度閱讀的法寶[10]。

但在二次創(chuàng)作中需注意，我國現行《著作權法》對視頻領域二次創(chuàng)作的“合理使用”范圍有明確規(guī)定，只有符合“合理使用”范圍的二次創(chuàng)作，才能被社會所接受和認同。中視頻的二次創(chuàng)作是在符合版權規(guī)定的前提下，把富有創(chuàng)意卻受限于條件不能創(chuàng)作的、未創(chuàng)作完全的、創(chuàng)作過的精品內容進行再制作。采用中視頻的思維和方式進行二次創(chuàng)作，讓“精包裝”內容和連續(xù)性閱讀習慣的再生對用戶產生深刻影響。

伴隨中視頻的不斷發(fā)展，單一的知識性內容已經無法滿足用戶的深度閱讀需求。如何讓用戶在深度閱讀中讀得輕松、有趣，是當前視頻創(chuàng)作者的奮斗目標。

（三）以主流媒體為先鋒，重構用戶深度閱讀環(huán)境

互聯網時代，人們無時無刻不被魚龍混雜的信息包圍，迫切需要在網絡視頻平臺聽到權威、官方、有信度的聲音。主流媒體在中視頻領域的引導優(yōu)勢，對用戶深度閱讀環(huán)境的重構具有重要作用。

數據顯示，截至2022年10月，人民日報和央視新聞在抖音平臺的粉絲量分別達到了1.6億和1.5億，位列抖音粉絲排行榜前兩名。主流媒體在短視頻領域產出的視頻產品，主要有兩大功能：信息通告和情感共鳴。尤其是情感共鳴功能，在國際形勢日趨復雜的當下，引導人們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀尤為重要。主流媒體應以講好中國故事、發(fā)揚中華文化、提出中國觀點、喊出時代最強音為出發(fā)點和落腳點[8]，充分發(fā)揮情感共鳴的功能與作用。

以家國情感類視頻為例。主流媒體是相關視頻資源的主要擁有者和產出者。這類視頻在短視頻中的內容表達往往被局限在數秒內，短暫激發(fā)用戶的愛國情感后再無深入闡述。而基于中視頻的思維和方式生產這類視頻，能夠切實地從用戶的角度出發(fā)，較全面地呈現事件的前因后果、歷史背景、最新動態(tài)、專家看法等，使用戶產生強烈的沉浸感，進而引發(fā)情感共鳴，實現深度閱讀。

除具備資源優(yōu)勢外，主流媒體在視頻制作方面也體現出得天獨厚的優(yōu)勢。短視頻時代，人才去中心化，而進入中視頻時代，人才會再中心化。中視頻時代，個人和簡單機構想要產出有深度、有內涵的視頻產品，將變得更加困難。專業(yè)技能過硬、學習能力強的人才，往往會被主流媒體獨有的平臺和資源條件所吸引，向主流媒體聚集，主流媒體將儲備大量包括但不限于新聞行業(yè)的人才[8]。這能在很大程度上提升中視頻的產出效率和質量，同時使主流媒體在對短視頻內容進行“中視頻化”再造時，相較其他媒體更加容易。

三、結語

相較已經在視頻行業(yè)站穩(wěn)腳跟的短視頻和長視頻而言，中視頻發(fā)展仍處于起步階段，中視頻給視頻傳播格局及人們日常生活帶來的影響，還需進一步挖掘。不過，中視頻對人們閱讀習慣的影響是顯而易見的。5G時代，更高的視頻內容質量和主流媒體的加碼，預示著中視頻有望成為獲取大量用戶注意力的重要傳播形態(tài)。

參考文獻：

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[5] 王鈺祺.中視頻：是流量價值洼地，更是內容價值高地[J].國際品牌觀察，2021（8）：61-62.

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[8] 王昊晨.優(yōu)質中視頻創(chuàng)制必須具備四種關鍵能力[J].新聞傳播，2021（14）：40-42.

[9] B站up主“何同學”帶動樂歌股份暴漲13%：知識視頻撬動“資本藍?！保縖EB/OL]. 36氪，https：//36kr.com/p/1446676658415488，2021-10-19.

[10] 董天策，邵鑠嵐.關于平衡保護二次創(chuàng)作和著作權的思考：從電影解說短視頻博主谷阿莫被告侵權案談起[J].出版發(fā)行研究，2018（10）：75-78.

作者簡介 趙吾君，本科，主任記者，重慶國際傳播中心主任，研究方向：新聞與傳播。 陳孛凌，碩士在讀，研究方向：融合新聞。 陳靜，碩士，副教授，研究方向：融合新聞。