廣東省潮州市湘橋區(qū)聯(lián)正實(shí)驗(yàn)學(xué)校 林凡藝

風(fēng)帶著花香和蟬鳴，帶著憧憬和希望，帶著我們的呼吸，吹散遮住紅日的霧霾。

——題記

當(dāng)我們撐著傘走過(guò)一個(gè)雨季，當(dāng)我們撥開(kāi)草叢摘下一朵明艷的花，當(dāng)我們?cè)邗r紅的跑道上奮力邁步，當(dāng)我們輕輕推開(kāi)教室的窗戶……一抹暖色撩動(dòng)了我們的發(fā)梢，我們心存一個(gè)念想：風(fēng)從哪里來(lái)？

少年用藍(lán)色的顏料畫了一片天空，軟綿綿的云被風(fēng)追著逃跑。畫著畫著，少年憶起了那時(shí)，她匆匆忙忙地奔去辦公室交作業(yè)，不經(jīng)意間，窺見(jiàn)兩名同學(xué)正向老師請(qǐng)教。溫柔的燈光下，老師目光溫和，靜靜傾聽(tīng)學(xué)生的訴說(shuō)，嘴角的微笑隱隱約約。兩名學(xué)生也是含著笑傾訴，有時(shí)說(shuō)到生動(dòng)處還用手比畫幾下，甚是可愛(ài)。

一旁的老師用相機(jī)定格了這美好而燦爛的瞬間。少年恍然，樂(lè)學(xué)的風(fēng)，從師生的友好相處中來(lái)。

少年將一抹綠色涂在畫上，青蔥的樹影搖搖曳曳，風(fēng)從樹葉的空隙中溜走。畫著畫著，少年想起了那時(shí)，她在人群的喧鬧中穿梭，去尋找烈日下少年們閃閃發(fā)光的笑顏。她聽(tīng)著鳥兒的鳴唱和哨子的輕響，聽(tīng)見(jiàn)少年們奔跑的腳步聲和那一浪淹沒(méi)一浪的呼喊。她也聽(tīng)見(jiàn)了自己的聲音，那是高昂而興奮的，一遍又一遍吶喊著：“加油！加油！”這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，融化在了人海熾熱的激情和呼聲之中，裹挾著我們奪冠的愿望。

一個(gè)個(gè)充滿朝氣的剪影記錄了這一刻的熱情滿懷。她恍然，追求班級(jí)集體榮譽(yù)的風(fēng)，從熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)中來(lái)。

少年把樹下的光景填滿了，紅色勾勒出學(xué)生們奔跑時(shí)被風(fēng)吹動(dòng)的衣角。畫著畫著，少年記起了那時(shí)，她站在旗桿下仰望鮮艷的五星紅旗，聽(tīng)著悠揚(yáng)而莊嚴(yán)的進(jìn)行曲。轉(zhuǎn)眼間便逝去了兩個(gè)季節(jié)，回眸瞬間，老師欣慰的笑容，同學(xué)閃亮的眼神，一幀幀飛過(guò)。她走在曾經(jīng)的過(guò)道上，風(fēng)吹散了云霧，她看見(jiàn)“博學(xué)慎思，明德至善”藏進(jìn)風(fēng)的氣息里。

當(dāng)我們穿過(guò)一片陽(yáng)光，當(dāng)我們?cè)跇溆跋聦ふ遗郎交?，?dāng)我們大汗淋漓地穿過(guò)終點(diǎn)線，當(dāng)我們悄悄關(guān)上教室的門……我可以告訴少年，風(fēng)啊，伴著青春年少的時(shí)光，從這邊來(lái)。