祝嘉歡 段 輝

陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，陜西 咸陽 712000

21世紀是知識經(jīng)濟和科技飛速發(fā)展的時代，科技創(chuàng)新是社會發(fā)展的主要動力，當(dāng)今世界各國綜合國力的競爭也日益體現(xiàn)在高科技發(fā)展和創(chuàng)新水平上。高校是科技創(chuàng)新的主要基地之一，其科技創(chuàng)新能力的培養(yǎng)和提高，對于國家科技競爭力和區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展水平的提升具有重要意義。高等職業(yè)教育已成為現(xiàn)代國民高等教育體系的重要一環(huán)，其發(fā)展體現(xiàn)了國家經(jīng)濟發(fā)展和教育現(xiàn)代化水平。高等職業(yè)教育偏重于為國家培養(yǎng)動手能力和理論實踐相結(jié)合的應(yīng)用型人才，在科技創(chuàng)新中具有其特定的意義。

目前，國內(nèi)很多學(xué)者針對高?？萍紕?chuàng)新能力進行了研究分析，主要圍繞高校科技創(chuàng)新能力涵義及構(gòu)成[1]、高?？萍紕?chuàng)新能力測度和評價[2-4]以及高校科技創(chuàng)新能力培育[5-6]三方面展開。深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院作為國內(nèi)高職院校當(dāng)中的佼佼者，被譽為中國高職教育的“一面旗幟”。因此，本文以深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例，將該校發(fā)表論文、專利情況作為學(xué)校知識創(chuàng)新能力和技術(shù)創(chuàng)新能力的體現(xiàn)，旨在分別從論文產(chǎn)出和專利產(chǎn)出兩個方面來了解該校的科研狀況，從而為有效提高其科學(xué)研究能力和其他高職高專院校發(fā)展提供參考。

一、高?？萍紕?chuàng)新能力的界定及其構(gòu)成

科技是科學(xué)和技術(shù)的總稱，科技創(chuàng)新主要包括科學(xué)創(chuàng)造和技術(shù)發(fā)明兩個部分。而創(chuàng)新是一個廣義的概念，它是一種改進和再創(chuàng)造的過程，包括自主創(chuàng)新、模仿創(chuàng)新、引進創(chuàng)新和合作創(chuàng)新等。對于高校而言，作為國家科技創(chuàng)新的主體之一，其創(chuàng)新活動包含從基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究到成果轉(zhuǎn)化全部過程。

不同的學(xué)者對于高?？萍紕?chuàng)新能力的界定與構(gòu)成的切入角度也不同[7]，有的學(xué)者從科技創(chuàng)新資源的角度來研究，也有的學(xué)者從高校的社會職能來定義其科技創(chuàng)新能力。孫燕等人[8]認為高?？萍紕?chuàng)新能力應(yīng)該包括兩個方面：①知識創(chuàng)新能力（基礎(chǔ)研究）②技術(shù)創(chuàng)新能力（技術(shù)創(chuàng)新、技術(shù)應(yīng)用和技術(shù)轉(zhuǎn)化）。王章豹等人[9]認為，高?？萍紕?chuàng)新活動是一個多要素投入與產(chǎn)出的復(fù)雜系統(tǒng)，他分別從科技創(chuàng)新基礎(chǔ)能力、科技創(chuàng)新投入能力以及科技創(chuàng)新產(chǎn)出能力三個方面設(shè)定評價指標體系并賦予權(quán)重來進行研究。

本文從文獻計量的角度，對高校的科技創(chuàng)新能力展開研究?？萍颊撐淖鳛楸磉_科研成果的最主要的形式之一，是衡量科研學(xué)術(shù)水平的重要標志。論文的數(shù)量和質(zhì)量一定程度上能夠體現(xiàn)基礎(chǔ)研究的發(fā)展水平，也可以從側(cè)面反映出高校的學(xué)術(shù)水平和科研工作業(yè)績。專利是技術(shù)創(chuàng)新的產(chǎn)物，它涵蓋了最新的技術(shù)進步成果，作為知識產(chǎn)權(quán)的重要組成部分，專利的質(zhì)量和數(shù)量可以體現(xiàn)出高?？萍紕?chuàng)新的能力，其成果的轉(zhuǎn)化也能夠展現(xiàn)出其市場應(yīng)用潛力，是衡量高?？萍紕?chuàng)新能力的重要標志之一[10]。

二、論文產(chǎn)出狀況分析

（一）論文數(shù)據(jù)來源

本文論文數(shù)據(jù)所選取的數(shù)據(jù)源為中國知網(wǎng)（CNKI）期刊數(shù)據(jù)庫，該數(shù)據(jù)庫收錄的中文期刊數(shù)量最多最全。限定作者單位為深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院，構(gòu)建檢索式進行檢索，共檢索得到3134篇文獻，過濾會議論文后共得到2631篇期刊論文，其中，來源于北大核心和CSSCI兩個子庫的論文共計726篇，時間跨度為2012年至2022年，檢索時間為2022年5月29日（2022年數(shù)據(jù)僅供參考）。

（二）論文產(chǎn)出分析

該?？蒲腥藛T2012年至今共發(fā)表論文2631篇，其中核心期刊上發(fā)表論文726篇，占總數(shù)的27．59%。通過表1可以看到該校科研人員發(fā)表論文的數(shù)量自2014年的時候達到頂峰，之后就開始有所下降，并且核心論文數(shù)量的比例下降近10%，但自2019年開始論文數(shù)量開始增加，核心論文發(fā)表比例開始增加，說明論文質(zhì)量正在不斷提高。

表1 深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院2012－2022年論文產(chǎn)出情況概覽

三、專利產(chǎn)出狀況分析

（一）專利數(shù)據(jù)來源

本文專利數(shù)據(jù)來源于Incopat專利系統(tǒng)，該數(shù)據(jù)庫包含上億條專利數(shù)據(jù)，具有較高的專利查全率和查準率。本文將深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院專利數(shù)據(jù)作為研究對象，設(shè)立檢索式進行檢索，共得到專利3862條，經(jīng)過簡單同族合并后得到專利3316條（檢索時間為2022年5月29日）。因?qū)＠麖纳暾埖焦_存在一定的時間滯后性，因此2021年和2022年的數(shù)據(jù)僅供參考。

（二）專利產(chǎn)出分析

1．專利申請量

對高校專利成果進行統(tǒng)計分析，把握申請對象在各階段的專利申請變化，有助于了解高校專利申請的現(xiàn)狀和科技創(chuàng)新的規(guī)模及實力，從而幫助學(xué)校制定專利相關(guān)保護戰(zhàn)略，更好地調(diào)整學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)計劃，并促進高?？萍紕?chuàng)新能力的轉(zhuǎn)化[11]。

從2003年到2022年，該校專利申請總量為3316件。通過專利年申請趨勢變化（圖1）可以看到，近些年來深職院專利申請數(shù)量總體呈現(xiàn)上升狀態(tài)，2003－2007年是該校專利起步階段，2015年至2021年累計專利申請數(shù)量占總數(shù)比例達到69%，說明該?？萍紕?chuàng)新和專利產(chǎn)出進入了高速發(fā)展期，這與近年來我國大力發(fā)展職業(yè)教育，實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，高度重視技能型人才發(fā)展等密切相關(guān)。在國家政策引導(dǎo)下，學(xué)院更加注重專業(yè)建設(shè)，大力加強科研管理工作，科研產(chǎn)出增多，專利增長迅猛。

圖1 專利申請趨勢

2．專利申請類型分析

在這3316件專利中，發(fā)明授權(quán)專利共4件，發(fā)明專利申請共1302件，實用新型專利申請共1561件，外觀設(shè)計專利申請共449件。發(fā)明專利占專利申請總量的39．4%，外觀設(shè)計專利占專利申請總量的13．5%，而實用新型專利占比則達到了47．1%，占比接近一半（圖2）。專利源于技術(shù)。從技術(shù)角度來看，發(fā)明專利的質(zhì)量高于實用新型專利，但又由于通常實用新型專利較易實現(xiàn)商業(yè)化且申請相對于發(fā)明專利來說流程更簡單，更容易獲得授權(quán)，因此申請數(shù)量更多。但從專利數(shù)量和專利類型占比可以看出，深職院不愧是全國高職院校的“領(lǐng)頭羊”，其發(fā)明申請專利的比例接近40%，說明該校專利多且強，學(xué)院進行專利布局時重視發(fā)明專利，科技創(chuàng)新工作在全國高職院校中具有一定實力，但發(fā)明專利授權(quán)數(shù)量較少，在發(fā)明專利授權(quán)上仍有較大的提升空間，未來發(fā)展仍要盡可能地提升專利申請的質(zhì)量。

圖2 專利類型占比

高?？蒲泄芾淼暮诵?，在于如何提高學(xué)?？茖W(xué)研究的水平，發(fā)揮其研究成果在國民經(jīng)濟和社會發(fā)展中的作用。近年來，科學(xué)研究工作在高校中地位不斷加強，統(tǒng)計分析學(xué)?？蒲谐晒漠a(chǎn)出，有助于了解學(xué)校的教學(xué)、科研水平，對促進學(xué)科發(fā)展、增強學(xué)?？蒲袑嵙哂兄匾囊饬x。

自國家開展“雙高”建設(shè)以來，職業(yè)技術(shù)學(xué)院發(fā)展迅速，教科研成果不斷涌現(xiàn)。本文以深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例，分別從論文產(chǎn)出和專利產(chǎn)出兩個方面來了解該校的科研狀況，以期為其他高職高專院校發(fā)展提供參考。深職院作為國內(nèi)數(shù)一數(shù)二的高職院校，可以看到其科技創(chuàng)新工作在全國高職院校當(dāng)中具有一定實力。但科技創(chuàng)新成果質(zhì)量仍有待提升：近兩年核心論文產(chǎn)出有待提高；發(fā)明專利授權(quán)數(shù)上仍有較大的提升空間。

四、結(jié)束語

以深職院作為標桿，我們認識到，在當(dāng)前學(xué)校在科研發(fā)展中存在諸多問題，很多教師做科研寫文章的目的主要是為了職稱晉升。所以，從教師群體來看，存在教師一旦評上副教授、教授，重心就以教學(xué)為主，基本上不再去做科研的問題，因此，學(xué)?？捎嗅槍π缘夭扇〖畲胧膭罾蠋熥龀鼍哂袆?chuàng)新性的理論實踐成果。對于學(xué)校專利工作而言，在設(shè)置成果獎勵時，除了關(guān)注專利申請量、授權(quán)量以外，還需將專利質(zhì)量和轉(zhuǎn)化率兩項重要指標納入考量?！半p高計劃”預(yù)示著高職院校進入了新一輪的改革發(fā)展期，我們要積極抓好教育科研，服務(wù)學(xué)校高水平高質(zhì)量發(fā)展。