劉靖怡
一天,爸爸突然對(duì)我說:“今天如果你學(xué)會(huì)仰泳,我就獎(jiǎng)勵(lì)你一根烤腸。”禁不住烤腸的誘惑,我想試一試。
剛仰面躺在水面上,泳池就張開大大的嘴巴,似乎想把我一口吞掉,幸好爸爸的手托在我的腰部。爸爸耐心講解道:“學(xué)仰泳一要身體放松,二要把頭大膽往后仰,腳上下拍打水,手輕輕地上下劃水?!蔽以诎职趾駥?shí)的手掌上漂浮著,似乎找到點(diǎn)仰泳的感覺了,一絲小竊喜涌上心頭。就在這時(shí),爸爸托著我身體的手突然抽開了,我嚇得把脖子一縮,屁股一沉,整個(gè)身體就往泳池底部掉,爸爸的大手及時(shí)托住了我,但我還是嗆了口水。“身體躺平,不要僵硬,屁股不要往下沉,抬腿時(shí)膝蓋不要抬太高,胳膊要放松、彎曲?!痹诎职值闹笇?dǎo)下,我竟然游了五十米!
吃著香噴噴的烤腸,我若有所思:爸爸不僅用一根烤腸教我學(xué)會(huì)了仰泳,而且培養(yǎng)了我戰(zhàn)勝困難、挑戰(zhàn)自我的品質(zhì)呢!
老師小評(píng)
小作者用“教”把“一根烤腸”和“仰泳”兩個(gè)不搭邊的事物聯(lián)系在一起,吸引讀者的閱讀興趣。學(xué)仰泳的經(jīng)過寫得很具體,險(xiǎn)象環(huán)生又妙趣橫生。
【作者系浙江寧波市鄞州區(qū)東南小學(xué)304班學(xué)生,指導(dǎo)并置評(píng):馬萍】
作文周刊·小學(xué)三年級(jí)版2022年48期