田程駿

因?yàn)榻?jīng)常陪在我身邊的是媽媽，所以一直以來，我總覺得爸爸不愛我。他既不像舅舅那樣經(jīng)常給妹妹買好吃的，也不像小姨夫那樣經(jīng)常陪弟弟玩，更不像叔叔那樣經(jīng)常陪小雨寫作業(yè)。他很少陪我，直到經(jīng)歷了那件事后……

一天傍晚，因?yàn)楣ぷ髟?，媽媽要送兩位客人回家。我也陪她一起去。在返回的路上，?jīng)過一個(gè)十字路口時(shí)，一輛摩托車突然像風(fēng)一樣疾馳而來。媽媽嚇得使勁踩剎車，可還是撞到了。我當(dāng)時(shí)就被嚇哭了。媽媽一邊安撫我，一邊撥打了“120”，接著又哆嗦著給爸爸打了電話。聽著電話里爸爸心急如焚地詢問我和媽媽有沒有受傷的聲音，我瞬間覺得安心。

很快，救護(hù)車還沒到，爸爸就已經(jīng)趕來了。爸爸?jǐn)D進(jìn)圍觀的人群，直奔我們而來。他眉頭緊皺，步伐堅(jiān)定有力。第一次，我感覺到爸爸那么高大威武。他一只手抱住我，一只手摟著媽媽，安慰我們：“不要怕，只要你們沒事，其他的，都好說！”此時(shí)，我覺得爸爸的懷抱很溫暖，像躲過了寒風(fēng)的襲擾，進(jìn)到室內(nèi)一樣，暖意從四面八方奔涌而來。他的大手就像有魔力一樣，把能量注入我的體內(nèi)。一瞬間，我就在他的懷抱里活蹦亂跳了。

就在那一天，我感覺到爸爸很愛我。爸爸的愛就像山一樣，就算天塌下來我也不用害怕。他能帶給我力量，帶給我安全，只是就像媽媽說的那樣，每個(gè)人表達(dá)愛的方法是不一樣的。

老師點(diǎn)評(píng)

小作者選取生活中的獨(dú)特經(jīng)歷——撞車事件來寫，選材與眾不同。習(xí)作重點(diǎn)刻畫了爸爸到來時(shí)的那個(gè)場(chǎng)景，從動(dòng)作的發(fā)生者——爸爸、動(dòng)作的承受者——“我”和媽媽、周圍的環(huán)境三個(gè)方面描摹畫面，恰當(dāng)運(yùn)用了語言、動(dòng)作、神態(tài)等描寫，讓讀者腦海中迅速浮現(xiàn)出父愛如山的高大形象，自然就打動(dòng)了讀者的心。

描寫時(shí)間

通過語言描寫，讓人物開口說話，是體現(xiàn)人物特點(diǎn)的一種常用方法。如，他一只手抱住我，一只手摟著媽媽，安慰我們：“不要怕，只要你們沒事，其他的，都好說！”這里的“安慰”是一個(gè)提示語，用它來代替“說”，讓爸爸在重要時(shí)刻關(guān)心家人的形象更加鮮明。

我們也試著運(yùn)用這種方式來寫人物的提示語吧！

原句1：小海鷗說：“飛機(jī)？你怎么掉到海里去啦？”

修改： “飛機(jī)？你怎么掉到海里去啦？”小海鷗吃了一驚。

原句2：媽媽說：“喂！怎么又抽煙啦？”

修改：__________________________

原句3：爸爸說：“就一根，就一根！”

修改： ?__________________________

原句4：媽媽說：“在家里一根都不行！”

修改：__________________________