杜娟 李范

技法指導

如果將一篇文章比作漂亮的珍珠項鏈的話，那么線索就是串起珍珠的細繩。線索將素材化零為整，渾然一體。要想寫好記敘文，脈絡(luò)清晰、線索分明非常重要。那么，怎樣才能做到脈絡(luò)清晰、線索分明呢？

一、理清思路，明確具體線索

記敘文的寫作，首先要理清行文思路和線索，這樣寫起來才能“有的放矢”。線索的類型主要有：時間線索、空間線索、地點線索、事件線索、人物線索、情感線索、邏輯線索等，可根據(jù)文章內(nèi)容和表達需要安排一條或多條線索。安排線索是因為只有把文章中的詞句、語段串連起來，文章的脈絡(luò)或者說行文思路才能清晰。如《鴻門宴》以項羽請劉邦赴宴為線索，按“劉邦赴宴——項莊舞劍——樊噲大鬧宴會——劉邦逃跑”的順序展開故事情節(jié)的敘述，層次分明，井然有序。

二、運用具有標志性的關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句

記敘文的寫作要想脈絡(luò)清晰，線索分明，具體到文章中有時就要靠關(guān)鍵詞或關(guān)鍵句。在行文時我們圍繞主題選用關(guān)鍵詞或關(guān)鍵句串連起一個個情節(jié)，既降低寫作難度，又能讓讀者很容易弄清楚文章的行文思路。如《哦，香雪》中多次出現(xiàn)“鉛筆盒”，因鉛筆盒被人奚落——換鉛筆盒忘了下車——得鉛筆盒勇走夜路?！般U筆盒”串連起整個故事情節(jié)，脈絡(luò)清晰，線索分明。當然，這種方法不是萬能的，比較適合以事、物為主的記敘文。

三、選用素材要有針對性，敢于取舍

選用素材與行文思路和線索有著密切的關(guān)系，寫作時要有所側(cè)重，敢于取舍。素材是為文章主題服務的，如茹志鵑《百合花》的線索是一條百合花圖案的新被子，行文思路是：借被子——獻被子——蓋被子。文章擷取了幾個典型的鏡頭和細節(jié)，重點寫了相對寧靜的包扎所、戰(zhàn)斗中的人物的精神狀態(tài)，圍繞“我”、小通訊員、新媳婦三人之間發(fā)生的故事展開，歌頌了純潔的感情和人性美，展現(xiàn)軍民之間的魚水情。作者沒有正面描寫宏大的戰(zhàn)爭場面，只是寥寥幾筆寫到炮響、信號彈，展示了戰(zhàn)爭狀態(tài)下的一幕幕富有生活氣息、真實感人的畫面。只有與行文思路和線索緊密聯(lián)系的有針對性的素材，才能使文章更緊湊、主題更突出，否則文章思路就會不清晰，甚至變成“流水賬”。

四、合理安排結(jié)構(gòu)

有時，雖然線索已經(jīng)很明確了，但我們還是覺得無從下手，這時不妨從行文結(jié)構(gòu)入手來安排內(nèi)容。常用的結(jié)構(gòu)模式有：平鋪直敘式、并列展開式、對比映照式等。選擇其中一種或多種結(jié)構(gòu)模式，有助于清晰地行文。如《記念劉和珍君》的第二部分的主要內(nèi)容是回憶劉和珍的事跡，采用了并列式和對照式結(jié)構(gòu)，按時間順序?qū)懥藙⒑驼涞娜齻€事跡：關(guān)心母校、請愿被殺和犧牲經(jīng)過。前兩個事件采用的是并列式結(jié)構(gòu)，寫其生前事跡、關(guān)心母校，即劉和珍在女師大學生運動中的出色表現(xiàn)。請愿被殺，文中有這樣的描述：“我沒有親見；聽說，她，劉和珍君，那時是欣然前往的”，高度贊揚劉和珍烈士思想進步、果敢勇毅、不畏強暴等精神品質(zhì)。第三個事件與前兩個事件進行對照，詳細敘述了劉和珍遇難的經(jīng)過。這樣一個有著正義感、責任感的女孩被執(zhí)政府殘忍地開槍射殺，表達了作者對執(zhí)政府強烈的不滿、憤怒、憤慨，大聲討伐反動軍閥的冷酷無情、罪行滔天。分明的線索、合理的結(jié)構(gòu)安排，使整篇文章脈絡(luò)清晰，主題也更為鮮明。

文題呈現(xiàn)

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

“歲月不居，時節(jié)如流?！痹谶@個日新月異的時代，身邊的很多事物不斷地更新迭代，我們也在不斷地追求時尚，換高配的電腦、舒適的房子、更時尚的家具……但是總有一些“舊物”，視若珍寶般地保留了下來，因為它承載了一段記憶、一段情感。

請結(jié)合上述材料，談談你對舊物有怎樣的情感、認識和態(tài)度。結(jié)合自身的經(jīng)歷與體驗，以某一舊物為描述對象寫一篇記敘文。

要求：結(jié)合材料，自選角度，確定立意，自擬標題，符合文體特征；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

優(yōu)秀習作

奶奶的老箱子

◎金 蕊

一代人有一代人的生活，曾經(jīng)流行的東西久而久之就會變成老物件。

在我家，那幾只比我父親年齡都要大的箱子，是我們家最重要的東西。其中兩只是木頭制成的，還有一只是20世紀70年代裝行李的皮箱。那兩只木箱材質(zhì)堅硬，上面的花紋看著很神秘，可以說裝滿了過往的生活。

靠近箱子，會聞到一種木頭香混著塵埃的獨特氣味。說實話，一開始這些箱子是不入我眼的，現(xiàn)在哪個花季少女會喜歡這樣的東西呢？后來我漸漸發(fā)覺，那氣味竟與奶奶身上的氣味那么相似，那是歲月沉淀的氣味！

那只紅色木箱，掉光漆的金屬扣有些銹跡，里面曾裝滿了奶奶年輕時下鄉(xiāng)的生活。奶奶就是帶著這只箱子，響應國家號召上山下鄉(xiāng)的，所以，即便舊了，在奶奶心里，這只箱子就是她的親人。箱子在，奶奶的回憶便有了依托。

另外一只木箱體型略大，現(xiàn)在充當奶奶的床頭柜。這只箱子是奶奶結(jié)婚時她的父親專門給她訂制的。箱子上曾鋪著一塊藍白條紋的麻布，奶奶洗破了才換掉。箱子上常放著臺燈、用海報包起來的書、一疊報紙和一串鑰匙……有了這只箱子的陪伴，奶奶每晚都睡得很踏實。在奶奶心中，這幾只箱子就是一個個寶藏，一經(jīng)開啟，便是一段溫暖的回憶。

小時候，我很喜歡這些箱子。因為一開一合間，箱子會變出一些好吃的——奶奶常把買給我的零食放在箱子里。

可是自從搬進新家，我總覺得奶奶的這幾只舊箱子和家里的裝潢很不匹配。有幾次我都想勸奶奶換掉它們，換成簡潔、現(xiàn)代、時尚的家具，可每次話到嘴邊，看到奶奶對箱子的眷戀，便忍住沒說。媽媽也說，對于奶奶來說，新的未必是好的。所以，我們也就由著奶奶對它們“不離不棄”，任憑它們在新房子里那么格格不入。

那幾只老箱子裝著奶奶滿滿的回憶，奶奶已經(jīng)習慣了它們的存在，并在它們身上注入感情。珍惜它們就是珍惜美好的歲月，品味舊時光也就有了載體。

當提著我的新拉桿箱準備返校時，我想到了奶奶的那幾只箱子，不禁感慨：老一輩人，一只箱子也許能陪伴他們一輩子，而我們這一代人的箱子，或一程，或一段歲月，總沒有那么長久，因為我們喜歡新的、好看的、時尚的，該斷舍離的時候，我們斷然不會像奶奶那般不舍。

【浙江嘉興市秀水高級中學高二（10）班】

◆點評

全文以“奶奶的老箱子”這一線索展開，主要敘述了奶奶對老箱子的情感，并結(jié)合新一代人對物品的看法，揭示了物品對人的存在價值，主題深刻，能引起讀者共鳴。整篇作文脈絡(luò)清晰，線索分明，自然流暢。