郝晶晶

肖像漫畫(huà)作為一種幽默風(fēng)趣的藝術(shù)表現(xiàn)手法，被越來(lái)越多的人所接受和喜愛(ài)，越來(lái)越多的人開(kāi)始在工作和生活之余學(xué)習(xí)肖像漫畫(huà)。肖像漫畫(huà)不同于其他藝術(shù)寫(xiě)生，肖像漫畫(huà)所強(qiáng)調(diào)的是象征性、風(fēng)趣性、幽默性。因而創(chuàng)作者在進(jìn)行肖像漫畫(huà)創(chuàng)作時(shí)需要在生活中汲取靈感，從而創(chuàng)作出優(yōu)秀的作品。本文將重點(diǎn)對(duì)肖像漫畫(huà)的藝術(shù)創(chuàng)作方法展開(kāi)討論，提出自己在肖像漫畫(huà)藝術(shù)創(chuàng)作領(lǐng)域中的幾點(diǎn)思考。

一、肖像漫畫(huà)藝術(shù)概述

肖像漫畫(huà)是指通過(guò)夸張和變形的手法對(duì)人物進(jìn)行刻畫(huà)，使目標(biāo)人物的性格特征更加鮮明，從而給人一種藝術(shù)感。肖像漫畫(huà)分為“肖”和“漫”兩部分，“肖”的重點(diǎn)在于對(duì)所刻畫(huà)的人物形體的把控，在這一部分中，畫(huà)者更多的關(guān)注點(diǎn)在繪畫(huà)對(duì)象本身的造型上，且刻畫(huà)人物形體和神態(tài)是肖像漫畫(huà)的基礎(chǔ)，因而初學(xué)者需要花費(fèi)大量的時(shí)間對(duì)其進(jìn)行練習(xí)并掌握?！奥眲t是一種藝術(shù)表現(xiàn)手法，它所強(qiáng)調(diào)的是所刻畫(huà)的人物在社會(huì)中的形象，因而在某種程度上可以將其看作是畫(huà)者價(jià)值觀的體現(xiàn)。在肖像漫畫(huà)創(chuàng)作中，人們將“漫”作為創(chuàng)作的核心，其創(chuàng)作靈感主要來(lái)源于生活中的點(diǎn)滴[1]。

漫畫(huà)是藝術(shù)這門(mén)科學(xué)中獨(dú)特的一個(gè)分支，漫畫(huà)作為人類(lèi)藝術(shù)智慧的結(jié)晶，發(fā)揮著獨(dú)特的藝術(shù)魅力。隨著時(shí)代的發(fā)展，肖像漫畫(huà)已經(jīng)不單單存在于藝術(shù)領(lǐng)域，在當(dāng)前人們的生活中，越來(lái)越多的領(lǐng)域都能夠看到肖像漫畫(huà)，例如廣告設(shè)計(jì)、雜志封面等。肖像漫畫(huà)已經(jīng)逐漸深入人們的生活，為我們的生活增添更多色彩。

二、肖像漫畫(huà)藝術(shù)特征及價(jià)值分析

(一)肖像漫畫(huà)的藝術(shù)特征

肖似是肖像漫畫(huà)的本質(zhì)特征。肖像漫畫(huà)家通過(guò)夸張的表現(xiàn)手法能夠神情并茂地表現(xiàn)出人物的性格特征，使被刻畫(huà)的人物更加立體、形象。肖像漫畫(huà)家在進(jìn)行肖像漫畫(huà)創(chuàng)作時(shí)會(huì)遵循一般的造型規(guī)律和表現(xiàn)手法，使繪畫(huà)作品保留人物原本的特征。漫畫(huà)家在進(jìn)行肖像漫畫(huà)創(chuàng)作時(shí)，要使漫畫(huà)具有一定的寫(xiě)實(shí)意義，讓欣賞者在第一時(shí)間能夠進(jìn)行辨認(rèn)和解讀。肖像漫畫(huà)中的肖似特征不代表漫畫(huà)作品一定要對(duì)現(xiàn)實(shí)事物進(jìn)行鏡面重現(xiàn)，而是要在此基礎(chǔ)上進(jìn)行藝術(shù)加工，使人們?cè)谛蕾p經(jīng)過(guò)藝術(shù)加工過(guò)的作品時(shí)也能辨識(shí)出客觀真實(shí)事物。簡(jiǎn)而言之，肖像漫畫(huà)要做到肖似，就需要?jiǎng)?chuàng)作者對(duì)客觀事物進(jìn)行歸納提煉，提取出現(xiàn)實(shí)事物中具有代表性、概括性的特征[2]。

肖像漫畫(huà)中的另一藝術(shù)特征是其使用的夸張手法。對(duì)真實(shí)的事物進(jìn)行夸張，放大人物的特點(diǎn)能夠制造出一種幽默的氛圍，從而使作品在最終呈現(xiàn)時(shí)達(dá)到強(qiáng)化效果的目的。肖像漫畫(huà)中的夸張包括了兩個(gè)方面，一是對(duì)所繪畫(huà)造型進(jìn)行夸張表現(xiàn)，二是對(duì)創(chuàng)作的思路進(jìn)行夸張。肖像漫畫(huà)家采用不同的夸張?zhí)幚硎侄螘?huì)使同樣的人物呈現(xiàn)出不同的夸張效果，但無(wú)論怎樣變化，其宗旨都是要對(duì)人物形象的造型特點(diǎn)進(jìn)行放大、強(qiáng)調(diào)、擴(kuò)展。因而在肖像漫畫(huà)的創(chuàng)作中，創(chuàng)作者需要采用夸張的手法來(lái)完成肖像漫畫(huà)創(chuàng)作。

此外，變形也是肖像漫畫(huà)中最具獨(dú)特魅力的藝術(shù)特征之一。在眾多的漫畫(huà)作品中，都可以發(fā)現(xiàn)肖像漫畫(huà)在強(qiáng)調(diào)人物特征時(shí)會(huì)稍微改變?nèi)宋镌镜奈骞俦壤?，從而達(dá)到變形突出的效果。將人物原本的形象進(jìn)行尺寸變形，使其與真實(shí)形象產(chǎn)生較大的差別，從而制造出幽默輕松的搞笑氛圍。這種變化符合當(dāng)前人們對(duì)肖像漫畫(huà)的審美趣味，且變形也是肖像漫畫(huà)中較為常見(jiàn)的一種表現(xiàn)手法。在肖像漫畫(huà)的創(chuàng)作中，使用變形手法時(shí)需要?jiǎng)?chuàng)作者控制好變形的尺寸，若變形過(guò)度會(huì)導(dǎo)致肖像漫畫(huà)失去原本的人物形象特征，而變形不足會(huì)使得漫畫(huà)缺乏一定的表現(xiàn)力。只有合適的變形尺度才能創(chuàng)作出肖像漫畫(huà)的奇趣效果[3]。

(二)肖像漫畫(huà)的價(jià)值分析

肖像漫畫(huà)具有一定的審美價(jià)值。漫畫(huà)中的審美價(jià)值分為兩部分，一是思維美學(xué)形態(tài)，二是視覺(jué)美學(xué)形態(tài)。

漫畫(huà)藝術(shù)在創(chuàng)作的過(guò)程中要通過(guò)人的思維來(lái)實(shí)現(xiàn)，漫畫(huà)利用夸張的表現(xiàn)手法向欣賞者表達(dá)事物的精神實(shí)質(zhì)，而這恰恰是體現(xiàn)創(chuàng)作者思維活動(dòng)的一種方式。多數(shù)肖像漫畫(huà)由于需要借助夸張手法來(lái)突出人物特點(diǎn)，并沒(méi)有給人呈現(xiàn)出美的感覺(jué)，反而是以丑的形態(tài)開(kāi)始，但是當(dāng)人們?cè)谛蕾p完肖像漫畫(huà)作品后，卻能夠體會(huì)出美的愉悅。美與丑作為對(duì)立的兩個(gè)觀點(diǎn)，在漫畫(huà)欣賞過(guò)程中卻可以進(jìn)行轉(zhuǎn)化。而這種從美轉(zhuǎn)化為丑，再由丑轉(zhuǎn)化為美的過(guò)程便是人們所說(shuō)的思維審美。人們?cè)谒季S審美的作用下，對(duì)丑的形態(tài)進(jìn)行辨認(rèn)、分析，從而得到美的肯定，整個(gè)欣賞肖像漫畫(huà)的過(guò)程，都是人們思維變化的過(guò)程，在此過(guò)程中人們形成了自己的審美價(jià)值，從而在更深層次上領(lǐng)悟了肖像漫畫(huà)的含義。

肖像漫畫(huà)又存在視覺(jué)美學(xué)形態(tài)。漫畫(huà)的表現(xiàn)手法多種多樣，不同的表現(xiàn)手法所呈現(xiàn)出的繪畫(huà)作品也有所不同，因而人們?cè)谛蕾p繪畫(huà)作品時(shí)需要對(duì)不同的繪畫(huà)表現(xiàn)形式進(jìn)行理性地劃分，從而全面掌握其視覺(jué)美學(xué)形態(tài)。視覺(jué)美學(xué)形態(tài)體現(xiàn)在多樣的漫畫(huà)創(chuàng)作手法中，不同的藝術(shù)創(chuàng)作手法會(huì)帶給人們不同的視覺(jué)感受。例如注重構(gòu)思的繪畫(huà)手法需要?jiǎng)?chuàng)作者在創(chuàng)作的過(guò)程中體現(xiàn)自己的思想變化過(guò)程，創(chuàng)作者需要一邊進(jìn)行創(chuàng)作一邊進(jìn)行思想表達(dá)。這種創(chuàng)作方式所呈現(xiàn)出的視覺(jué)藝術(shù)能夠讓人們聯(lián)想到作者創(chuàng)作的心路歷程。此外在肖像漫畫(huà)的創(chuàng)作過(guò)程中還有其他眾多的創(chuàng)作手法，這些不同的創(chuàng)作手法所呈現(xiàn)出的不同視覺(jué)效果共同構(gòu)建了視覺(jué)美學(xué)形態(tài)，從而使現(xiàn)代漫畫(huà)藝術(shù)形成了多元共存的格局[4]。

三、肖像漫畫(huà)藝術(shù)的創(chuàng)作要求及注意事項(xiàng)

肖像漫畫(huà)在創(chuàng)作的過(guò)程中需要漫畫(huà)家精心設(shè)計(jì)、構(gòu)思，只有經(jīng)過(guò)精心構(gòu)思和反復(fù)推敲的作品才能神形具備，從而達(dá)到意想不到的效果。在肖像漫畫(huà)的創(chuàng)作過(guò)程中需要注意以下幾點(diǎn)：

第一，在肖像漫畫(huà)的創(chuàng)作過(guò)程中創(chuàng)作者要進(jìn)行大量的觀察。不同的人擁有不同的五官比例和特征，創(chuàng)作者如果想在創(chuàng)作過(guò)程中準(zhǔn)確表達(dá)出被刻畫(huà)人物的外貌特征，就要對(duì)現(xiàn)實(shí)的事物進(jìn)行觀察。對(duì)于學(xué)習(xí)肖像漫畫(huà)的人而言，必須具備一定的觀察能力，創(chuàng)作者只有在進(jìn)行肖像創(chuàng)作之前對(duì)所要?jiǎng)?chuàng)作的事物進(jìn)行認(rèn)真觀察，才能發(fā)現(xiàn)普通人無(wú)法發(fā)現(xiàn)的細(xì)微特點(diǎn)，并將此特點(diǎn)放大，從而為作品增添一定的真實(shí)感。

第二，漫畫(huà)家在進(jìn)行漫畫(huà)創(chuàng)作時(shí)需要懂得提煉和歸納。提煉和歸納不僅是語(yǔ)文學(xué)科中一項(xiàng)重要的技能，它在肖像漫畫(huà)的創(chuàng)作中也同樣適用。漫畫(huà)家在進(jìn)行人物肖像創(chuàng)作時(shí)要對(duì)人物特征進(jìn)行提煉和歸納，這能夠體現(xiàn)出創(chuàng)作者對(duì)畫(huà)面的概括能力。肖像漫畫(huà)愛(ài)好者在進(jìn)行肖像漫畫(huà)創(chuàng)作時(shí)，要懂得在極為平常的事物中發(fā)現(xiàn)不尋常的特點(diǎn)并將其提煉出來(lái)運(yùn)用到漫畫(huà)創(chuàng)作中。這一過(guò)程需要初學(xué)者不斷進(jìn)行實(shí)踐和探索，且需要較長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)才能掌握其中的應(yīng)用技巧[5]。

第三，在創(chuàng)作肖像漫畫(huà)的過(guò)程中要時(shí)刻注重采用夸張的表現(xiàn)手法。肖像漫畫(huà)的最大特點(diǎn)之一便是其夸張的表現(xiàn)手法，這種表現(xiàn)手法體現(xiàn)在對(duì)人物特征進(jìn)行極端化的處理上。要注意對(duì)漫畫(huà)進(jìn)行夸張?zhí)幚聿皇锹o(wú)目的、隨意的夸張，而要使其控制在一定的范圍內(nèi)。在利用夸張手法進(jìn)行肖像創(chuàng)作時(shí)，要先尋找到所刻畫(huà)人物的特征，并將此特征作為趣味中心。例如，創(chuàng)作者可以將人物的丹鳳眼、大門(mén)牙、櫻桃嘴等作為趣味中心，然后以此為基礎(chǔ)將其進(jìn)行強(qiáng)化。一般而言，趣味中心不能過(guò)多，一到兩個(gè)足矣，這樣才能在最終的漫畫(huà)作品中起到突出特點(diǎn)的作用。

第四，在進(jìn)行肖像漫畫(huà)的創(chuàng)作時(shí)要注意使作品盡量準(zhǔn)確、鮮明。在確保漫畫(huà)作品具備夸張?zhí)攸c(diǎn)的同時(shí)，還要使漫畫(huà)表達(dá)得準(zhǔn)確、生動(dòng)。要求漫畫(huà)具備生動(dòng)、準(zhǔn)確的特點(diǎn)與要求采用夸張的表現(xiàn)手法進(jìn)行漫畫(huà)創(chuàng)作并不會(huì)產(chǎn)生沖突。畢竟肖像漫畫(huà)在一定程度上而言屬于寫(xiě)生漫畫(huà)，因而最終的作品中需要準(zhǔn)確的人物造型特點(diǎn)。初學(xué)者在進(jìn)行肖像漫畫(huà)創(chuàng)作時(shí)，要進(jìn)行大量的人物刻畫(huà)練習(xí)，準(zhǔn)確抓住每個(gè)人物的特點(diǎn)，在采用夸張的表現(xiàn)手法進(jìn)行人物刻畫(huà)時(shí)，要保證人物造型的準(zhǔn)確性。因此，在進(jìn)行肖像人物漫畫(huà)創(chuàng)作之前還需要掌握一定的人物寫(xiě)生一般規(guī)律，并進(jìn)行大量的人物寫(xiě)生練習(xí)。同時(shí)還要對(duì)人體解剖、人體結(jié)構(gòu)、事物體積、空間、動(dòng)態(tài)表現(xiàn)形式等多個(gè)學(xué)科體系進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，這樣才能熟練掌握漫畫(huà)寫(xiě)生的技巧。

四、肖像漫畫(huà)藝術(shù)創(chuàng)作方法

(一)線(xiàn)條運(yùn)用

無(wú)論是哪種繪畫(huà)創(chuàng)作，在創(chuàng)作過(guò)程中創(chuàng)作者都需要正確運(yùn)用線(xiàn)條。線(xiàn)條分為單線(xiàn)和復(fù)線(xiàn)，創(chuàng)作者在進(jìn)行肖像漫畫(huà)創(chuàng)作時(shí)，要正確且合理地使用線(xiàn)條，這樣才能為肖像漫畫(huà)的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

線(xiàn)條是肖像漫畫(huà)中的基本元素之一，創(chuàng)作者在生活中可以將大多數(shù)事物看成是直線(xiàn)、曲線(xiàn)、斜線(xiàn)和弧線(xiàn)的組合形式，這恰好也是肖像漫畫(huà)形象的創(chuàng)作方式。在進(jìn)行人物肖像創(chuàng)作時(shí)，用單線(xiàn)作為造型線(xiàn)賦予人物肖像的特征，將一條條的線(xiàn)與畫(huà)面結(jié)構(gòu)和透視基礎(chǔ)相結(jié)合，通過(guò)這種方法可以更好地表達(dá)空間結(jié)構(gòu)。肖像漫畫(huà)中所使用的線(xiàn)條應(yīng)該是柔中帶剛，這樣可以使人們?cè)谛蕾p作品時(shí)體驗(yàn)到畫(huà)作的藝術(shù)感染力。肖像漫畫(huà)愛(ài)好者在進(jìn)行肖像漫畫(huà)學(xué)習(xí)時(shí)，可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)木€(xiàn)條練習(xí)，通過(guò)傳統(tǒng)的美術(shù)素描和線(xiàn)描的練習(xí)來(lái)提高線(xiàn)條的運(yùn)用能力。在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的線(xiàn)條練習(xí)后能夠大幅度提升線(xiàn)條的表現(xiàn)力，從而更準(zhǔn)確地用線(xiàn)條表達(dá)出內(nèi)心的想法[6]。另外，當(dāng)掌握了線(xiàn)條運(yùn)用技巧后，能夠輕松自如地在創(chuàng)作時(shí)增加自己的主觀想法，并且能夠更好地運(yùn)用肖像漫畫(huà)創(chuàng)作中的夸張手法、變形手法、物化手法以及扭曲手法等對(duì)人物形象進(jìn)行塑造。

(二)塊面處理

當(dāng)肖像漫畫(huà)學(xué)習(xí)者完全掌握了線(xiàn)條運(yùn)用后，要學(xué)習(xí)塊面的處理。在肖像漫畫(huà)中，業(yè)內(nèi)人士所說(shuō)的塊面實(shí)際上是指塊和面兩部分組成的。在過(guò)去，肖像漫畫(huà)常采用的是平面化的表現(xiàn)形式，這種傳統(tǒng)的卡通圖形大多利用幾何面的疊加或切割而形成，且大多數(shù)“面”由動(dòng)漫人物的五官構(gòu)成。隨著三維技術(shù)的發(fā)展，現(xiàn)代化的肖像漫畫(huà)中已經(jīng)存在立體造型，這與過(guò)去的平面漫畫(huà)有著本質(zhì)的區(qū)別。在進(jìn)行塊面處理時(shí)，相關(guān)的肖像漫畫(huà)創(chuàng)作者也更新了自己對(duì)于塊體的設(shè)計(jì)理念，對(duì)立體的肖像漫畫(huà)造型進(jìn)行重新設(shè)計(jì)。在肖像漫畫(huà)的創(chuàng)作過(guò)程中，通過(guò)現(xiàn)代化的塊面處理方式將線(xiàn)條與塊面進(jìn)行了完美地轉(zhuǎn)化與組合，使其呈現(xiàn)出靈活多變、層次豐富的表達(dá)效果。在進(jìn)行肖像漫畫(huà)的學(xué)習(xí)時(shí)，應(yīng)系統(tǒng)練習(xí)塊面處理，這樣才能創(chuàng)作出生動(dòng)形象的肖像漫畫(huà)。

(三)色彩應(yīng)用

色彩應(yīng)用是肖像漫畫(huà)創(chuàng)作的另一大創(chuàng)作技巧。對(duì)于肖像漫畫(huà)的色彩處理，可以通過(guò)主觀想象進(jìn)行創(chuàng)作，肖像漫畫(huà)的色彩應(yīng)用較為自由，無(wú)需局限于傳統(tǒng)的色彩應(yīng)用。在為肖像漫畫(huà)作品進(jìn)行色彩搭配時(shí)，可以從全新的角度出發(fā)，結(jié)合色彩的冷暖調(diào)、明暗程度等進(jìn)行創(chuàng)作。由于肖像漫畫(huà)的創(chuàng)作采用了夸張的表現(xiàn)手法，因而在進(jìn)行色彩填充時(shí)可以適當(dāng)使色彩組合脫離實(shí)際，從而達(dá)到更加詼諧幽默的效果。另外，肖像漫畫(huà)進(jìn)行色彩填充時(shí)可以結(jié)合不同的繪畫(huà)材料進(jìn)行設(shè)計(jì)，當(dāng)使用水墨、油畫(huà)、蠟筆、水粉等不同的繪畫(huà)材料時(shí)，在給作品上色過(guò)程中，可以結(jié)合不同的繪畫(huà)風(fēng)格進(jìn)行適當(dāng)?shù)纳侍畛鋄7]。

(四)信息元素

在科學(xué)技術(shù)不斷發(fā)展的現(xiàn)代化社會(huì)中，肖像漫畫(huà)的創(chuàng)作已經(jīng)不僅僅局限于單純的藝術(shù)創(chuàng)作。走在街上，人們可以從衣服中看到肖像漫畫(huà)，可以從雜志封面中看到肖像漫畫(huà)，可以從一些廣告牌中看到肖像漫畫(huà)。如今，肖像漫畫(huà)已經(jīng)滲透到我們生活的方方面面，且這些肖像漫畫(huà)中包含了一些具體的信息，使得整個(gè)肖像漫畫(huà)更加豐富。在進(jìn)行肖像漫畫(huà)的創(chuàng)作時(shí)，可以根據(jù)不同的場(chǎng)景和用途在其中添加合適的信息元素。例如，有的人進(jìn)行肖像漫畫(huà)創(chuàng)作是要將其用與時(shí)政新聞結(jié)合，這時(shí)肖像人物就應(yīng)該體現(xiàn)出嚴(yán)肅嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奶攸c(diǎn)。部分創(chuàng)作者在創(chuàng)作肖像漫畫(huà)時(shí)都具有一定的初始目的，有的人利用肖像漫畫(huà)來(lái)突出自己的職業(yè)，有的人利用肖像漫畫(huà)強(qiáng)調(diào)某人的身份，還有的人通過(guò)肖像漫畫(huà)來(lái)暗示一些具體的事件。因此，在進(jìn)行肖像創(chuàng)作時(shí)，一定要抓住真實(shí)事物的特點(diǎn)和一些較為明顯的信息元素，這樣才能創(chuàng)作出生動(dòng)形象的肖像漫畫(huà)。

五、結(jié)語(yǔ)

本文首先向讀者介紹了肖像漫畫(huà)藝術(shù)的概念，肖像漫畫(huà)藝術(shù)可以從“肖”和“漫”兩個(gè)方面進(jìn)行解讀。其次對(duì)肖像漫畫(huà)藝術(shù)的特征和價(jià)值進(jìn)行了詳細(xì)的分析，肖像漫畫(huà)藝術(shù)具有肖似、夸張、變形等的藝術(shù)特征，且擁有一定的審美價(jià)值。接著對(duì)肖像漫畫(huà)藝術(shù)提出了一些具體的要求，在進(jìn)行肖像漫畫(huà)藝術(shù)創(chuàng)作時(shí)，創(chuàng)作者要進(jìn)行大量的觀察，要懂得提煉和歸納，要注意采用夸張的表現(xiàn)手法，同時(shí)要使作品盡量保證準(zhǔn)確和鮮明的特點(diǎn)。最后本文從線(xiàn)條運(yùn)用、塊面處理、色彩應(yīng)用和信息元素等方面對(duì)肖像漫畫(huà)的藝術(shù)創(chuàng)作方法進(jìn)行了探討。