楊小麗 楊小明

（上海大學 上海 201900）

體育承載著國家富強和民族復興的夢想?！督ㄔO體育強國綱要》中指出，要深化體育和教育融合發(fā)展的中國特色，進一步協調青少年的文化和體育共同發(fā)展，促進青少年身心健康成長。網球運動是一項集健身、娛樂、技戰(zhàn)術、心智、社交于一體的時尚體育運動,它對青少年的身心全面健康發(fā)展起著重要的促進作用，且適合各個年齡段的人都能進行的終身運動，對健康長壽有明顯正向影響。但我國網球運動起步較晚，相較于其他球類運動網球群眾基礎薄弱，普及度還遠遠不夠。我國網球事業(yè)的國際競爭力較小，在世界職業(yè)網球大賽中我國運動員綜合表現一般，整體水平與世界網球水平差距較大。在“體育強國”建設背景下，提高我國網球運動的國際影響力，將我國網球事業(yè)做大做強，需要以學校為切入點來完成推廣?！蛾P于開展全國青少年高校網球試點工作的通知》是教育部辦公廳印發(fā)的，是我國高校網球事業(yè)發(fā)展的重要標志和重要契機。要利用國內網球發(fā)展的良好歷史時期，以高校為出發(fā)點，為中國網球事業(yè)奠定群眾基礎。如何將網球有效融入學校體育，讓學生深刻認識網球運動，提高網球競技能力，為競技網球運動培養(yǎng)后備人才，助力我國體育強國建設。本研究結合高校文化環(huán)境、體教融合的國家政策和網球運動發(fā)展的現實情況，在體育強國政策的引導下，積極探索高校網球推廣的可行之策，對促進我國體育健康可持續(xù)發(fā)展提供的參考。

1、高校網球運動推廣存在的問題

1.1、網球文化根基不牢

“文化建設”在體育強國建設中具有重要意義。網球精神文化的核心價值觀是獨立、堅持、拼搏、團結、奉獻；網球所傳達的文明倫理和禮儀是優(yōu)雅、正直、尊重、公平和謙遜；網球體現的心理素質是自信、專注、積極、道德和意志。網球文化在人們心中的地位是否穩(wěn)固，是影響網球運動高校推廣的重要因素。網球普及度低、公眾對網球的認知度不高，網球文化根基不牢，這些都成為高校網球發(fā)展的外部難點。

學校是傳播知識和文化最快、最穩(wěn)定的地方，學校內網球運動的普及可以使網球運動在全國范圍內迅速發(fā)展。目前，我國網球文化的發(fā)展是“滯后”的，而高校網球文化正處于探索和發(fā)展階段。高校網球文化的發(fā)展離不開教育部門的政策鼓勵，離不開學校領導的重視，離不開教師教學水平的提高。要想進一步推廣校園網球運動，網球文化建設有待加強，讓學生有參與網球運動的意識和興趣。

1.2、網球場地設施不足

網球場基礎設施建設不足、網球場建設和維護費用高昂，是阻礙高校網球推廣的重要問題。因為標準塑膠網球場地設施和維護費用成本較高，一些學校的塑膠網球場數量較少，大多數學校的網球場館仍然是傳統(tǒng)的、簡單的水泥硬地。檔次較高的網球場大多是近幾年新建的，網球館的建設更是落后，大部分學校只有露天網球場，很少有學校有室內網球館，而室外網球場很容易受到天氣條件的影響，并且網球館一般只對重要比賽開放，平時不對學生開放。且缺少網球墻，網球發(fā)球機等網球輔助性練習的基礎設施。

網球發(fā)展的規(guī)模和質量會直接受場地的質量和數量影響。據相關研究調查，全國高校中有43.74%的院校沒有網球場地，有25%的學校有8個以上的網球場地，55%的學校里有4-8片網球場，20%的學校有4個以下的網球場，可見網球場地十分緊缺。并且在網球發(fā)展較好的體育院校中也存在著多人運用一片場地的局面，其他院?？梢娨话?。沒有一定數量的場地和設施，高校網球推廣就猶如紙上談兵。想要促進和推廣校園網球，必須加快和完善基礎設施建設。

1.3、專業(yè)師資力量薄弱

網球教師的數量和教師的教學水平也是制約高校網球推廣的重要因素。以高校為載體，擴大網球參與人數。體育教師作為學生參與體育活動的引領者，在推動高校網球運動的發(fā)展中發(fā)揮著重要作用。在高校網球推廣的過程中體育教師具有義不容辭的責任。網球運動以它獨特的健身和娛樂的功能吸引著越來越多的人參與其中，學生們參與網球運動的愿望也越發(fā)強烈。我國高校中專職網球教師較少，他們不但有較大的工作量，而且工作時間安排得非常緊湊。高校網球師資力量匱乏，網球運動難以推廣，壯大高校網球師資力量刻不容緩。

1.4、網球競賽規(guī)模尚小

網球比賽也是檢驗網球教學和訓練效果的重要標尺，是提高學生的網球技術水平的重要途徑。豐富多彩的網球比賽可以吸引學生對網球運動的關注，激發(fā)學生對網球的興趣。我國高校網球賽事在逐漸曾多但也面臨著，舉辦的賽事數量少、賽事資金相對緊張、賽事缺少贊助商、贊助資金少、管理方式和組織架構簡單等問題。

校內網球競賽不但是測試網球教學和訓練的有力杠桿，還是促進高校網球普及和提高的重要手段。沒有舉辦各類網球賽事，學生對網球缺乏全面的了解，難以充分領會網球的真諦，學生也難以養(yǎng)成終身體育意識。要加強高校各類網球賽事的組織管理，增大網球競賽規(guī)模，營造高校網球氛圍，為學生提供施展網球技能的舞臺，使高校網球運動不斷健康發(fā)展。

1.5、競技網球發(fā)展不協調

后備人才庫的數量和質量是競技網球發(fā)展的關鍵因素，學校高水平網球隊的發(fā)展，不僅能促進高校網球的推廣，還有利于為國家培養(yǎng)和輸送競技體育人才。我國高校高水平運動隊一般集中在經濟發(fā)達地區(qū)、沿海經濟發(fā)達地區(qū)或網球發(fā)展氛圍較好的地區(qū)。與其他體育項目相比高校網球高水平運動隊的數量相對較少，并且區(qū)域發(fā)展不均衡。

教育部公布的具有招收高水平網球運動員資格的高校中，高水平辦學層次較高，但以發(fā)展網球為主的基層組織特色網球學校，能為中國競技網球提供優(yōu)秀后備人才的規(guī)模和數量還遠遠沒有達到。目前高校網球和競技網球的發(fā)展還不協調，提高高校網球高水平質量與競技網球相結合發(fā)展，才能實現高校網球的推廣和發(fā)展。

2、高校網球運動推廣的路徑與策略

2.1、推動高校網球文化建設，促進體育文化繁榮發(fā)展

為促進高校網球文化的健康發(fā)展，必須將網球文化融入時代內涵，創(chuàng)新傳播方式，實施青少年體育文化教育工程。學?？梢酝ㄟ^學校公共號碼、大學廣播、墻報創(chuàng)新設計、大學報紙、網絡等方式傳播和普及網球文化，吸引更多的學生學習網球；組織網球協會，把網球活動家聚集在一起，成為大學網球的先鋒，帶動學生參與網球運動，舉辦網球文化節(jié)，其主題活動可包括：組織學生網球征文比賽、校際網球明星展示賽、有關網球的知識競賽、網球體驗活動等；舉辦網球明星進高校講座，有效連接大學網球與世界網球。營造良好網球氛圍，讓網球運動成為一項有趣、易懂、“接地氣”的運動。

教師將網球文化融入教學生活中，在教學過程中構建網球文化，增加青少年學生對網球運動的興趣，加強網球在大學中的影響。在提高學生身體素質健康發(fā)展的同時實現“健康中國”的理念，從而促進體育文化繁榮發(fā)展，推動體育強國建設。

2.2、統(tǒng)籌場地設施建設，助力健康中國發(fā)展

完善的硬件設施是高校網球教學和訓練的基礎，也是促進高校網球運動推廣和發(fā)展的重要保證。充分發(fā)揮學校優(yōu)勢，規(guī)劃網球場地設施建設，改善網球教學環(huán)境?？梢岳闷髽I(yè)贊助、政府補貼等形式和渠道籌集資金；也可以加快基礎設施建設，靈活利用現有場館，利用中小學現有體育場館設備進行網球教學和訓練；還可以對現有場館進行改造，一館多用，讓更多學生從網球中受益。如，對排球場、羽毛球場進行改造，把中間的網換成簡易方便的短網，也可短期內修建簡易的網球墻，增加發(fā)球機等輔助性練習設備等。

在體育強國背景下學校網球場地設施建設受國家政策保護和大力支持。政府教育部門在有條件的情況下，應增加專項資金，為促進高校網球運動提供基本的財政保障和政策支持。統(tǒng)籌學校網球設施建設，促進高校網球運動推廣，普及全民健身活動，為建設健康中國打下堅實的基礎。

2.3、加大體育教師和教練員隊伍的培養(yǎng)力度

國家體育總局和教育部聯合發(fā)布了深化體教結合的政策，提出了體育教師和教練員的培養(yǎng)政策：優(yōu)秀的退役運動員和教練員可擔任體育教師職務。專業(yè)網球教師在中小學體育學校教學可以提高網球教師的專業(yè)水平，學生可以得到更多的專業(yè)指導。讓退役運動員培訓后到高校任教，不但可以解決網球教師不足、退役運動員就業(yè)的難題，還可以形成明星效應，提高學生的學習興趣，從而增強學校網球運動氛圍。

為緩解網球教師緊缺的局面，可以選派其他項目優(yōu)秀體育教師或熱愛網球運動的體育老師參加網球項目的培訓，為高校網球教學打下堅實基礎；支持社會力量通過政府購買服務等方式進入高校，將網球俱樂部里面優(yōu)秀的教練員聘請到學校兼職網球教師；將高水平運動員到各院任網球指導員等方式解決缺乏網球教練員的問題。建立學校兼職教練員崗位制度，教學能力與職稱評定和職業(yè)發(fā)展掛鉤，提高網球教師的工作積極性。

為了提高教師高校網球參與程度，增強教師綜合能力。為教師們提供相應的平臺，采用“走出去，請進來”的多元化形式，加強網球教師之間技術、戰(zhàn)術以及教學方式等方面的交流與合作，為各級網球教師創(chuàng)造更多的學習和提升機會，注重培養(yǎng)與統(tǒng)籌相結合，讓高校網球教師團隊變得年輕、熱情、創(chuàng)新且技術精湛。

2.4、完善青少年網球賽事體系

舉辦高校網球賽事，讓更多學生有參加網球比賽的機會，了解、感受并參與到網球比賽之中，還可以借鑒網球發(fā)展較好國家的經驗，促進我國高校網球推廣。國家針對青少年賽事提出，要建立常態(tài)化的高校體育競賽機制，學校每年至少舉辦一次綜合性運動會或體育文化節(jié)，通過形式各樣的高校體育比賽吸引學生積極參與網球運動，讓更多學生參與到網球運動中來。各階段的學生體育活動可以由教育、體育部門聯合舉辦。

對學校而言，增加學校網球賽事的頻次，定期舉辦各種形式的網球運動會，滿足網球團體的比賽需求。網球賽事增加，促成良好的高校網球氛圍，從而促進網球在高校內推廣。學?？梢源罅π麄骶W球比賽來擴大賽事關注度、打造高校網球賽吸引更多品牌加入贊助高校網球的行列中。進而增加舉辦網球比賽的資金來源，形成良性循環(huán)，讓網球運動在高校中健康地持續(xù)推廣和發(fā)展。

2.5、加強學校網球高水平運動隊建設

發(fā)展高校網球對培養(yǎng)我國網球后備人才正在發(fā)揮“兵工廠”作用。只有在“生產”方面搞好了，才能不斷為一線隊提供優(yōu)秀人才，確保我國競技網球事業(yè)的健康可持續(xù)發(fā)展。高水平團隊入學人數的增加將引起學生和家長的關注。越來越多的學生參加體育活動，網球也不例外。這將活躍高校網球運動的氣氛，促進高校網球運動的發(fā)展。學校要高度重視高水平運動員的文化教育，促進運動員的全面發(fā)展，為他們成為高素質、高技能的體育教師，促進學校網球運動的可持續(xù)發(fā)展奠定了堅實的基礎。鼓勵越來越多的學生參與到網球運動的學習和訓練中來，網球運動的推廣也為“為國爭光”計劃提供后備人才。

3、結語

建設體育強國，是社會主義現代化建設的重要戰(zhàn)略舉措之一，是實現“兩個一百年”奮斗目標總體格局的重要組成部分。體育事業(yè)的發(fā)展關乎到青少年的健康成長、體育后備人才的培養(yǎng)和一個民族的未來。將網球有效融入學校體育，對促進我國網球事業(yè)的健康可持續(xù)發(fā)展具有非凡意義。了解網球高校推廣現狀和問題，對癥下藥，解決問題，助力高校網球的推廣和發(fā)展，將進一步促進我國體育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，加快體育強國建設的進程。