姜琪（武漢音樂學院）

古箏作為中國傳統(tǒng)樂器之一，在繼承和發(fā)展我國傳統(tǒng)音樂文化領域方面發(fā)揮著重要作用，而古箏表演藝術則是展示傳統(tǒng)音樂文化精髓的一種重要的方式。因為古箏表演藝術具有很高的審美價值觀，并且還具有強烈的音樂表現(xiàn)力，能給人帶來深刻甚至震撼的感受。本文對這些要素進行全面了解，并在此基礎上采取綜合措施，旨在促進音樂表現(xiàn)力的提高，展現(xiàn)古箏表演藝術的魅力。

音樂表現(xiàn)力是指演奏人員對音樂作品藝術感染性的綜合把握能力，這項能力是基于他們對音樂作品的感受理解和詮釋表達能力提出的。在作品旋律節(jié)奏都一致的條件下，每個人表達的方式不同，最終會呈現(xiàn)各種各樣的演奏效果，因此音樂表現(xiàn)力就是演奏人員對作品的獨立思考和自我理解。

這種能力越強，演奏表現(xiàn)的音樂內容就越豐富，也更容易被聽眾理解和接受。我國作為擁有悠久歷史文化的國家，古箏屬于傳統(tǒng)樂器之一，不僅蘊含了豐富的傳統(tǒng)音樂藝術文化，還對當前人們研究古箏表演藝術和音樂表現(xiàn)力具有積極影響，因此要投入更多時間和精力研究和訓練，將完美的古箏音樂作品呈現(xiàn)給觀眾，以此加快我國音樂文化建設發(fā)展步伐。

一、古箏表演藝術與音樂表現(xiàn)力的關系分析

一方面，演奏人員的表現(xiàn)力可以充分呈現(xiàn)作品的藝術美。優(yōu)秀的古箏表演能向觀眾展現(xiàn)這項藝術的獨特魅力。不同的演奏人員選擇相同的古箏音樂作品，因為使用技巧不同，所以現(xiàn)場表現(xiàn)的藝術美也有差異，帶給觀眾的感覺存在不同。在我國社會文明發(fā)展中，古箏表演藝術擁有上千年的歷史，實際彈奏技巧發(fā)生了諸多變化，目前常見的有抽、彈、拍、挑、掐、打等多種形式，而這些形式會讓古箏表現(xiàn)出不同的藝術魅力。為了讓古箏表現(xiàn)出獨特的藝術魅力，演奏人員會根據(jù)自己理解選用多種彈奏技巧，熟練掌握不同技巧的應用特征，以此充分融合到古箏音樂作品中?，F(xiàn)如今，為了更好傳承我國古代古箏彈奏藝術，藝術人員在了解古箏彈奏技巧的同時，融合了更多現(xiàn)代化的技術理論，并在演奏過程中表現(xiàn)出了個人特色。

另一方面，古箏藝術的表現(xiàn)力越強，越能促進古箏發(fā)展。古箏作為我國傳統(tǒng)音樂藝術的重要組成部分，在受到國家有關部門重視的同時，跟隨時代發(fā)展取得了優(yōu)異成績?，F(xiàn)如今，人們對藝術質量的追求越來越高，古箏表演藝術的彈奏技巧越發(fā)豐富，有關作品的呈現(xiàn)效果越來越好。很多演奏人員在多樣化的藝術特色中，逐漸形成了不斷創(chuàng)新和自我表現(xiàn)的意識能力，在一定程度上可以向觀眾表現(xiàn)出豐富情感，能熟練掌握不同類型的演奏技巧。

為了在新時代背景下更好發(fā)展古箏藝術，未來演奏人員要繼續(xù)整合運用古箏表演藝術和音樂表現(xiàn)力，只有這樣才能通過多種類型的演奏技巧，創(chuàng)造出更加優(yōu)美的古箏藝術作品。

二、如何培養(yǎng)古箏演奏人員的音樂表現(xiàn)力

（一）演奏技術

首先，要科學安排指法?，F(xiàn)如今，古箏彈奏的指法有很多種，比如說右手可以勾、托、抹、打，而左手可以按、揉、吟、滑，這些技巧都需要經(jīng)過長時間的訓練累積才能熟練掌握。因此，在培育專業(yè)古箏演奏人員時，要根據(jù)他們的學習能力和彈奏技巧設定科學的指導課程。需要注意的是，在安排指法時，盡可能不要重復指法，雖然這種方式可以讓演奏人員快速掌握演奏技巧，但會影響實際彈奏速度。同時，盡可能不要選擇繞指，原因在于古箏琴弦是從低音到高音，按照距離演奏人員身體前方較遠到較近的方式排列的，因此在演奏過程中要讓自己的手指運動遵循正向規(guī)律。

其次，培養(yǎng)聽覺。所有音樂表現(xiàn)力都是從耳朵開始的，演奏人員只有學會欣賞才能創(chuàng)造出優(yōu)美的音樂作品，這就證明音樂表現(xiàn)力和聽覺培養(yǎng)具有緊密聯(lián)系。聆聽不同節(jié)奏的音樂作品是目前培育演奏人員聽覺的主要方式。在古箏音樂作品中，節(jié)奏具有承上啟下的重要作用，在日常生活中可以隨處發(fā)掘相關元素。因此，可以從兩方面入手：一方面，要客觀記錄演奏人員的內心聽覺。每位演奏人員都可以在學習訓練過程中養(yǎng)成良好習慣，準確記錄自己在不同階段的演奏過程或欣賞體會，重點了解自己最真實的感受。在經(jīng)過一段時間的練習之后，對比之前記錄和現(xiàn)有記錄，就可以準確尋找古箏表演過程中的誤區(qū)，并在反省中學習進步。另一方面，要不斷提高演奏人員的想象力和創(chuàng)造力。在不同的表演環(huán)境和演奏風格中，古箏的形式效果具有較大差異。換句話說，演奏人員的內心聽覺概念并不一致，會經(jīng)過外界環(huán)境變化呈現(xiàn)出多樣化特征。由于古箏演奏過程充滿想象，所以演奏人員的想象力和創(chuàng)造力越豐富，內心聽覺也就越豐富，所表現(xiàn)出的音樂作品效果也越好。比如，了解作品是在什么時候什么背景下創(chuàng)造出來的，可以幫助演奏人員更好想象和體會音樂作品的情感變化；了解作者的身份背景和人生經(jīng)歷，可以幫助演奏人員在認知體驗中形成生動畫面，最終運用自己的方式演奏整個作品；觀看其他人的表演視頻和音樂表現(xiàn)力，可以發(fā)現(xiàn)自身表演存在的問題等。

最后，控制因素。音色作為音樂作品的獨特特征和豐富色彩，是音樂表現(xiàn)手段中最為關鍵的內容之一。現(xiàn)如今，常見音色有飽滿、圓潤、暗淡、明亮等多種形式，在表演音樂作品時具有呈現(xiàn)情感、美化旋律等不同作用。為了在古箏表演過程中展現(xiàn)音色的作用，演奏人員要選用科學的彈奏方式，注重培養(yǎng)自身的想象力和創(chuàng)造力，學會研究不同流派的音樂作品，了解其他演奏家獨特的處理方式。

（二）了解內容

首先，演奏人員要先全面了解表演的古箏音樂作品，準確掌握作品的基本內涵，這也是提高自身音樂表現(xiàn)力的基礎前提。音樂可以充分表現(xiàn)人們在日常生活中的情感變化，因此演奏人員在彈奏古箏之前，要對音樂作品有深刻而正確的認識，其中包含作者經(jīng)歷、創(chuàng)作特征、風格流派、創(chuàng)作背景、主題思想等多項內容。其次，演奏人員要優(yōu)化自身的學識修養(yǎng)，注重了解古今中外與古箏及其音樂作品有關的各項知識，只有這樣才能為藝術表演奠定基礎保障。音樂作為一種藝術文化，所包含的哲學素養(yǎng)和歷史知識是專業(yè)演奏人員必備的內容之一，且要結合時代發(fā)展不斷拓展自身的知識面和視野范圍，以此提高音樂創(chuàng)作和表現(xiàn)能力。比如說，大部分演奏人員都會觀摩和聆聽各類音樂會，這樣既能提高自身的鑒賞能力，又可以更好地表達音樂作品。最后，演奏人員要累積生活經(jīng)驗。藝術源自于生活但也高于生活。所有藝術作品都是根據(jù)生活累積經(jīng)驗創(chuàng)作出來的，因此要想更加完美地表達音樂作品及其思想感情，演奏人員要學會在日常生活中累積和思考，只有這樣才能提高自身的音樂表現(xiàn)力。

（三）二度創(chuàng)作

一方面，專業(yè)輔助課程。音樂并不是獨立存在的，演奏人員必須要結合自身的各項素質和能力進行創(chuàng)作演繹，比如說曲式分析、和聲、視唱練耳、樂理等，這些素質都是演奏人員實現(xiàn)二次創(chuàng)作的基礎條件。另一方面，練習期間的二度創(chuàng)作。所有演奏人員在表現(xiàn)相同音樂作品時，選擇的處理方式和表現(xiàn)形式各有不同，這是因為演奏人員添加了符合個人風格，這一過程也被稱作是二度創(chuàng)作。音樂表演雖然要基于作品完成，但不代表演奏人員必須遵守原有的表現(xiàn)形式，可以在訓練過程中添加個人元素，這項能力就是二度創(chuàng)作能力。其中，豐富的想象力是二度創(chuàng)作的前提條件，能進一步提高演奏人員的音樂表現(xiàn)能力。

（四）心理素質

一方面，心理緊張。提高音樂表現(xiàn)力的基礎條件是演奏人員在舞臺上可以正常發(fā)揮，如果演奏人員在上臺時帶著沉重的心理負擔，那么勢必會出現(xiàn)連續(xù)錯誤，并在今后的演奏過程中留下心理陰影。比如說，在初期訓練選擇觀眾時，要優(yōu)先選擇更為熟悉的人群，觀眾數(shù)量不能過多，每次演奏曲目可以邀請自己的親朋好友來欣賞，以此降低對陌生觀眾的抵觸感；演奏人員要保持冷靜沉著的心態(tài)，充分調動自己的表現(xiàn)欲望，在演奏過程中有效平衡心理變化，以此提高自身的音樂表現(xiàn)力。另一方面，心理專注。在克服緊張感之后，演出人員要更加專注于表現(xiàn)音樂作品，只有這樣才能表現(xiàn)出打動聽眾的優(yōu)秀音樂作品。

三、基于古箏表演藝術提升音樂表現(xiàn)力的有效措施

（一）深度理解演奏作品

在創(chuàng)作表現(xiàn)所有古箏演奏作品時，演奏人員都要根據(jù)人類情感和歷史文化進行豐富創(chuàng)新，只有這樣才能吸引觀眾的注意力，并取得他們的認可和支持。為了更加完善地表現(xiàn)古箏音樂作品，演奏人員既要掌握熟練的彈奏技巧，又要對古箏音樂作品有深刻認識。通過多角度分析演奏作品和創(chuàng)作內容，真正理解創(chuàng)作人員的情感變化和所處背景，并將他們看作是表演藝術和彈奏作品的基礎條件，最終可以充分展現(xiàn)出音樂作品的獨特魅力。

（二）牢固掌握基本功

彈奏技巧對表現(xiàn)古箏音樂作品而言至關重要，因此要想提高演奏人員的音樂表現(xiàn)力，必須要熟練掌握與古箏彈奏有關的基礎知識和應用技巧，確保他們擁有扎實牢固的基本功。對演奏人員來說，不管是彈奏過程中的手法還是知識技巧，都需要花費大量的時間精力去訓練和學習，因此必須要建立正確的學習態(tài)度，養(yǎng)成良好的學習習慣，制定完善的訓練計劃，只有這樣才能為今后的現(xiàn)場演奏創(chuàng)造有利條件。在經(jīng)過長時間的基本功訓練后，演奏人員將會熟練掌握各項知識和技巧，并將其融入所有音樂表演藝術作品中，為觀眾呈現(xiàn)出技藝高超的視覺盛宴。除此之外，我國古箏演奏人員還要與國外相關領域的專家學者構建良好溝通平臺，在積極學習更多理論知識和彈奏技巧的同時，對外宣揚我國優(yōu)秀的古箏表演藝術，以此促進國際文化交流。

（三）豐富文化素養(yǎng)和情感

從古至今，我國古箏表演藝術本身就包含了豐富的藝術情感和文化底蘊，并不僅僅是各類音符的排列組合，因此深層了解古箏文化對演奏人員的長遠發(fā)展具有重要意義。為了更好表現(xiàn)古箏音樂作品中的精髓，演奏人員必須要根據(jù)不同時期的古箏文化提出研究，準確了解音樂作品的創(chuàng)作背景、古箏表演的彈奏技巧、表演藝術的發(fā)展歷史、豐富的情感變化等，只有這樣才能確保演奏人員擁有與文化相符的意識修養(yǎng)，能跟隨新時代下藝術發(fā)展優(yōu)化自身的表現(xiàn)能力，以此繼續(xù)傳承和宣揚我國傳統(tǒng)古箏表演藝術。

（四）提高現(xiàn)場發(fā)揮能力

作為一名表演藝術者，古箏演奏人員不僅要擁有優(yōu)秀的表演藝術天分，還要具備現(xiàn)場應付能力，快速處理可能發(fā)生的各種突發(fā)事件，確保古箏表演藝術作品可以給現(xiàn)場觀眾帶來驚喜。大部分擁有表演藝術天分的人無法得到廣大觀眾的賞識，并不是因為他們的個人能力出現(xiàn)問題，而是他們在表演現(xiàn)場會產(chǎn)生恐懼感，無法充分發(fā)揮自身的才能，長此以往很難提高他們的演奏能力，最終只能主動放棄表演藝術。根據(jù)近年來古箏表演藝術累積經(jīng)驗顯示，演奏人員為了提高自身的演奏效果，必須儲備豐富的舞臺經(jīng)驗，注重結合不同的現(xiàn)場問題鍛煉自身能力的意識，重點解決心理方面的問題，使他們在長時間鍛煉中學會放松自己的心態(tài)，將古箏音樂表現(xiàn)力更好地呈現(xiàn)給觀眾。同時，所有演奏人員都要珍惜自己的每一次舞臺經(jīng)驗，注重從經(jīng)驗中吸取教訓，長時間累積表演知識，學會利用現(xiàn)代科技技術制定訓練方案，以此避免后續(xù)現(xiàn)場表演出現(xiàn)不必要的難題。比如說，演奏人員可以讓工作人員將現(xiàn)場表演錄制成視頻，而后在空閑時間通過觀看視頻尋找問題并加以改正，這樣能更快尋找音樂表演的感覺，爭取在接下來的表演中取得進步，以此優(yōu)化自身的音樂表現(xiàn)力。

四、結語

綜上所述，我國作為一個擁有悠久文化歷史的古國，在傳播繼承傳統(tǒng)音樂藝術文化時擁有更深造詣，在不同的歷史時期累積了大量音樂作品和演奏技巧，這對現(xiàn)代古箏表演藝術發(fā)展而言具有積極影響。古箏作為我國傳統(tǒng)音樂藝術文化中的基礎內容，深層研究古箏文化對發(fā)揚傳統(tǒng)表演藝術和培養(yǎng)藝術領域專業(yè)人才具有重要作用。本文在分析古箏表演藝術和音樂表現(xiàn)力之間的關系后，從當前古箏演奏人員的表現(xiàn)入手，重點探討如何提高他們的音樂表現(xiàn)力，其中有機結合彈奏技巧和豐富情感是未來古箏藝術發(fā)展的必然選擇。

為了將古箏表演藝術更好傳承下去，當前所有參與古箏演奏的工作人員在正確認識表演藝術價值的同時，要結合時代發(fā)展不斷創(chuàng)新，持續(xù)豐富古箏表演藝術的基本內容，加強專業(yè)演奏人員的培育力度，只有這樣才能在日益革新的社會環(huán)境中，加快我國古箏表演藝術文化的發(fā)展步伐。