文/周燦 彭步青

為促進職業(yè)教育改革與發(fā)展，國務(wù)院辦公廳專門印發(fā)了有關(guān)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新教育改革實踐方案，明確了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育方向、目標、措施。本文主要講了物流畢業(yè)生走創(chuàng)業(yè)之路的可行性，創(chuàng)業(yè)存在問題分析及解決方法，并就創(chuàng)業(yè)畢業(yè)生如何做到包括物流在內(nèi)營運業(yè)務(wù)和財稅一肩挑的問題提供了解決方案。隨著社會就業(yè)壓力的不斷加劇和我國經(jīng)濟轉(zhuǎn)型化進程加速，創(chuàng)業(yè)已經(jīng)成為一部分畢業(yè)大學生的職業(yè)選擇。創(chuàng)業(yè)是個人對自己擁有的資源或通過努力對能夠擁有的資源進行優(yōu)化整合，從而創(chuàng)造出更大經(jīng)濟或社會價值的過程。通俗地可以理解為自己開公司做老板，自主經(jīng)營、自負盈虧。

一、物流畢業(yè)生走創(chuàng)業(yè)之路的可行性

物流是物品從供應(yīng)地到接收地的流動過程，包括倉儲、運輸、裝卸搬運、配送、流通加工、包裝、信息處理等功能及有關(guān)增值服務(wù)有機的結(jié)合。通俗地講物流就是物的流動，物流是個兼容并蓄復雜的大系統(tǒng)，服務(wù)各行各業(yè)。物流學生在幾年物流專業(yè)學習過程中透過物流也能了解非常廣泛的行業(yè)，創(chuàng)業(yè)具有一定優(yōu)勢。對大學生畢業(yè)后就業(yè)傾向和最想去的單位調(diào)查研究中，最有代表性的是中國社會科學院社會學研究所的中國大學生追蹤調(diào)查（2021），信息統(tǒng)計數(shù)據(jù)如下圖：

圖一 學生畢業(yè)后就業(yè)傾向

圖二 學生畢業(yè)后最想去的單位

從上圖可見畢業(yè)生想自主創(chuàng)業(yè)比例有3.7%，不像擠進大家公認的好單位那么競爭激烈。從政府政策來看，一貫鼓勵創(chuàng)業(yè)。有政府大力支持創(chuàng)業(yè)、那創(chuàng)業(yè)者們只管大膽開足馬力，盈利致富！物流畢業(yè)生創(chuàng)立每個小區(qū)都需要的物流驛站類倉儲或配送純服務(wù)型的微小企業(yè)是有優(yōu)勢的。當然也適合創(chuàng)立無需租門面通過電子商務(wù)買賣實物類微小企業(yè)。物流服務(wù)不同實物貿(mào)易關(guān)鍵要找到老百姓需要的暢銷商品，而是有好的服務(wù)態(tài)度和勤勞吃苦精神就可小本紅火地營運起來，這也是物流畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢。

由此可見,物流專業(yè)學生畢業(yè)后選擇創(chuàng)業(yè)也是可行的。

二、物流畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)存在問題分析與建議

總結(jié)創(chuàng)業(yè)者的失敗與成功經(jīng)驗有助于走好創(chuàng)業(yè)第一步。在眾多創(chuàng)業(yè)者中普遍存在勇氣可嘉，高開低走的情況,主要問題如下:1.創(chuàng)立企業(yè)類型選擇失誤。因為不懂所以創(chuàng)業(yè)者存在買賣在做工商卻不注冊?；蛘咦粤说悇?wù)又不登記。還有的誤以為注冊公司風險太大，自己一個人只能注冊個體戶。創(chuàng)業(yè)之初雖受各種條件所限只能從微小企業(yè)做起，但在當下鼓勵創(chuàng)業(yè)政策環(huán)境下注冊一個公司對一個畢業(yè)生是很容易的事。如果創(chuàng)業(yè)注冊一家非一般納稅人的微小型企業(yè),那么業(yè)務(wù)普遍停留在一手交錢一手交貨，其他發(fā)票、賬務(wù)、稅務(wù)、工商業(yè)務(wù)極其簡單，這是最容易的。如果要創(chuàng)真正意義的企業(yè)，那么注冊一般納稅人的微小型企業(yè)。一般業(yè)務(wù)量下，企業(yè)基本被免稅，比較能快速積累財富，獲得創(chuàng)業(yè)的成就感和創(chuàng)業(yè)自信心。同時注意要是有限責任公司，而不是無限責任公司，這樣能最大降低創(chuàng)業(yè)風險。通過對一般納稅人微小型企業(yè)的實踐才能都到充分鍛煉，為以后企業(yè)做大做強準備。即使未來不再創(chuàng)業(yè)進入好企業(yè)也有了競爭力。2.控制成本失誤。物流畢業(yè)生創(chuàng)立企業(yè)經(jīng)驗不夠豐富，資源和基礎(chǔ)弱，資金少，所以開始力求人員極其精簡甚至創(chuàng)立者既做老板又做員工，力圖降低成本，不然等不到盈利就垮了。很多企業(yè)風光無限地開張了，很快又悄然關(guān)張了，都是成本支出控制不好的原因。不可能一開張就大量盈利，都是要一步一步走穩(wěn)，慢慢積累人氣資源慢慢開始盈利。如果一開始投入太猛，后面盈利跟不上，成本卻不小，無法扭虧為盈,自然堅持不下去，只得注銷了。所以努力開源時，務(wù)必做好節(jié)流。3.無法做到營運業(yè)務(wù)和物流業(yè)務(wù)與財稅一肩挑。營運就是公司包括物流在內(nèi)的經(jīng)營管理。財稅這里指的是公司財務(wù)會計和對銀行的金融及對國家稅務(wù)局工商局的業(yè)務(wù)，一肩挑就是一個人同時做幾種事。這里指公司經(jīng)營管理、賬務(wù)稅務(wù)都一人完成。在創(chuàng)業(yè)中物流專業(yè)學生在銷售、物流配送和采購等方面具備專業(yè)知識，公司這類業(yè)務(wù)一般都能很快上手。但是物流賬務(wù)、財務(wù)、稅務(wù)等方面一般創(chuàng)業(yè)者都難自己動手。如果需要額外花一筆開銷找專業(yè)的財務(wù)會計人士，在自身業(yè)務(wù)還不穩(wěn)定、沒有盈利就要大筆費用養(yǎng)一個專職財會人員成本太高，找一個兼職的又不放心。所以準備創(chuàng)業(yè)的物流學生在學校就應(yīng)該學會一些財稅方面的知識。學會了夠用的財務(wù)知識，不用借助財稅外力就可以把自己公司業(yè)務(wù)簡單的物流賬務(wù)和財務(wù)及稅務(wù)做好是一個值得做的事。

三、創(chuàng)業(yè)學生做到營運業(yè)務(wù)與財稅一肩挑的意義與途徑

（一）創(chuàng)業(yè)學生做到營運業(yè)務(wù)和物流業(yè)務(wù)與財稅一肩挑意義。如果創(chuàng)立的企業(yè)不是一般納稅人企業(yè)的小店，財務(wù)極簡到無需會計而是創(chuàng)業(yè)者自己來，因為稅務(wù)等工作都是稅務(wù)系統(tǒng)統(tǒng)一上報提交。業(yè)務(wù)也簡單到都是一手交錢一手交貨生意，微信轉(zhuǎn)賬或支付寶轉(zhuǎn)賬賬戶系統(tǒng)會自動生成現(xiàn)金流量收入支出等表，基本不要創(chuàng)業(yè)者在這方面操心。如果創(chuàng)立一般納稅人企業(yè)，營運業(yè)務(wù)和非一般納稅人企業(yè)是一樣，不過業(yè)務(wù)量更大、財稅方面比較復雜一點。麻雀雖小五臟俱全、稅務(wù)方面都和大企業(yè)一樣要有，雖然比大企業(yè)財稅簡單很多，但必須每月自行填報稅務(wù)局相關(guān)報稅表格。需要他們自己報稅，所以需要簡單做賬，并進行稅務(wù)申報、工商申報的工作。雖然政府對微小型企業(yè)比較扶持，都基本免稅免費，但每月報稅程序一樣都不能少。做賬和報稅也就涉及會計。很多微小公司還沒開始盈利，就得為財稅人員發(fā)工資了。這又是一筆成本。每個月下來還沒有什么收入和業(yè)務(wù)，專職的會計包括稅務(wù)處理事務(wù)一天不要就能把一個月財稅活干完，每月幾千元工資拿走了，好不合算。找個兼職，又不放心把自己的商業(yè)信息讓外人盡知。所以作為物流學生創(chuàng)業(yè)一定要在校學到夠用的財稅知識。夠用就好，不要求全學，也學不過來。學到夠用，能做到自己創(chuàng)業(yè)物流業(yè)務(wù)和賬務(wù)與稅務(wù)一肩挑就好。既節(jié)約成本也保護了商業(yè)機密。解決微小型企業(yè)財稅不求人問題就是讓微小企業(yè)創(chuàng)業(yè)者自己做到物流賬務(wù)與稅務(wù)一肩挑。

（二）創(chuàng)業(yè)學生做到營運業(yè)務(wù)和物流業(yè)務(wù)與財稅一肩挑途徑。學生做到營運業(yè)務(wù)和物流業(yè)務(wù)與財稅一肩挑的途徑有學校為有創(chuàng)業(yè)愿望的學生開設(shè)相關(guān)業(yè)務(wù)與財稅實訓。開展這項實訓并不是讓物流學生像會計學生一樣學習稅務(wù)會計、會計基礎(chǔ)、財務(wù)管理、成本管理。不然很厚的幾本書上來一開始就讓物流專業(yè)同學頭暈放棄了。何況實際中即使財會學得很透微小企業(yè)稅務(wù)財務(wù)工作中也只用其中很少一部分。我們要做的是把那要用到的很少一部分單獨拿出來教給未來創(chuàng)業(yè)的學生。夠用的財稅實訓只是要物流學生學習好創(chuàng)立的微小企業(yè)要用到的那部分知識和操作，做到自己辦企業(yè)財務(wù)稅務(wù)完全可以自己做，不必請會計。這樣既提升了自己的能力，也節(jié)約了創(chuàng)業(yè)成本，降低成本是資本積累初始階段的王道！很多人犯的錯誤就是創(chuàng)業(yè)之初排場很大、成本很高、很快耗光初始創(chuàng)業(yè)資本而就不能盈利導致創(chuàng)業(yè)失敗。夠用學習知識方面如下：

1.學會注冊與注銷一家微小型公司并且是一般納稅人，建立公司制度，了解整個流程和工商稅務(wù)要求。2.簡化會計工作，學會簡單幾句基礎(chǔ)會計“借貸語言”：商品買進時借庫存商品貸現(xiàn)金(銀行存款)；商品賣出時借現(xiàn)金(銀行存款)貸庫存商品；收入支出時；借現(xiàn)金(銀行存款)貸主營業(yè)務(wù)收入；借主營業(yè)務(wù)支出貸現(xiàn)金(銀行存款)。3.學會初步看懂資產(chǎn)負債表、利潤表、現(xiàn)金流量表，并會填資產(chǎn)負債等表的主要科目數(shù)據(jù)（夠用的就好，因為稅務(wù)系統(tǒng)平臺會自動生成相關(guān)表格）。4.物流庫存管理相關(guān)課程學習時要學會搜到并下載保存好能脫機使用的存貨管理系統(tǒng)，收發(fā)存匯總表等不能僅僅用EXCEL表。5.一般納稅人企業(yè)領(lǐng)取發(fā)票和稅盤自己開票，學會使用開票系統(tǒng)并進行實際操作。

（三）學校開展營運業(yè)務(wù)和物流業(yè)務(wù)與財稅一肩挑創(chuàng)業(yè)學生實訓。作為學校來講，必須注冊一個能讓學生在這方面得到鍛煉真正的有限公司。這個公司要求至少每個月產(chǎn)生一筆業(yè)務(wù)，即：購買一樣貨物并收取一張增值稅專用發(fā)票，同時賣出一件貨物開出一張增值稅專用發(fā)票。月底做兩張記賬憑證：借庫存商品貸銀行存款借銀行存款貸庫存商品。每月完成自然人個稅申報，上江蘇省電子稅務(wù)局官網(wǎng)完成增值稅及附加稅申報表、印花稅、地方各項基金費申報表(工會經(jīng)費)申報表等，每季增加完成居民企業(yè)(查賬征收)所得稅月（季）申報表、財務(wù)報表月(季)申報、年報。要求有創(chuàng)業(yè)愿望的學生都在老師指導下親手操作全部過程，看會記下然后自己操作一遍。微小型企業(yè)大都免稅，基本都是零申報，報稅簡單，而且目前稅務(wù)系統(tǒng)把要報的各種稅表都自動生成，都放在一起，非常容易學會。同時指導老師記錄所有此過程中產(chǎn)生的問題、分析原因，和最后解決辦法。學生也以自己的方式記錄備案。以后在真正的創(chuàng)業(yè)過程中就能比較快速熟練使用。另外保持和畢業(yè)就創(chuàng)業(yè)的學生的聯(lián)系，對他們創(chuàng)業(yè)中存在的問題協(xié)助解決，記錄解決方法，保持學校創(chuàng)業(yè)實訓工作與畢業(yè)學生真實的創(chuàng)業(yè)行為的同步，互幫互助。

結(jié)語：

把物流專業(yè)學生培養(yǎng)成為擁有夠用技能在身,創(chuàng)業(yè)不愁的復合人才意義重大。