□一師阿拉爾市總工會(huì)

她生在塔里木河畔，父母均是上海支邊青年。作為第二代兵團(tuán)人，她繼承著父輩們駐守塔里木、建設(shè)塔里木的心愿，一心扎根邊疆，獻(xiàn)身教育事業(yè)，在教學(xué)第一線已逾30年。她就是新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)第一師第二中學(xué)的小學(xué)英語教師、小學(xué)教研室負(fù)責(zé)人、小學(xué)支部書記吳利紅。

立足教學(xué)展黨員風(fēng)采

吳利紅忠誠于黨的教育事業(yè)，在工作中對自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，教學(xué)中，勇于探究，努力鉆研教材。課堂上，她認(rèn)真授課，運(yùn)用實(shí)物教具、簡筆畫，情景教學(xué)、手勢語言、多媒體等方法來啟發(fā)、教育學(xué)生，讓學(xué)生感受到自然積極的學(xué)習(xí)環(huán)境。每節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，她都清晰、完整地呈現(xiàn)在黑板上，發(fā)送給孩子們，很多家長多年后都還珍藏著她的板書照片。

無論在成功還是挫折面前，她都會(huì)懷著對工作的摯愛，對事業(yè)的忠誠，用實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)黨員教師的風(fēng)采。2014年至今，她撰寫的教研論文獲得師市級(jí)、國家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)共計(jì)20篇，曾有八篇論文刊登在《塔里木教育》和《學(xué)校教育研究》上。在師市教學(xué)質(zhì)量檢測中也曾兩次獲得全師第二名。

關(guān)愛學(xué)生播撒愛心種子

吳利紅始終以滿腔的熱情去關(guān)愛每個(gè)孩子，她能夠傾聽每個(gè)學(xué)生的心聲，細(xì)致耐心地做好每個(gè)學(xué)生的思想工作，用愛心去教育幫助每個(gè)學(xué)生進(jìn)步和成長。她用自己的人格魅力影響著、帶動(dòng)著身邊的每個(gè)人，學(xué)生們都親熱地叫她“吳媽媽”。

她先后結(jié)對幫扶了五名學(xué)生。有學(xué)困生華一仁，有留守兒童陳莉，有少數(shù)民族孩子杜禹萱，有殘疾兒童滕澤東，還有低保子女張杜崟。她利用課余時(shí)間，給孩子們輔導(dǎo)功課、解決孩子們的課業(yè)負(fù)擔(dān)；與孩子們談心交流、排解孩子們的內(nèi)心煩惱；利用節(jié)假日帶著孩子們?nèi)曜x書，去英雄紀(jì)念碑參觀，去戶外活動(dòng)，使孩子們熱愛讀書，感受大自然的美好，用愛融化孩子稚嫩的心靈。在她的關(guān)愛與陪伴下，孩子們變得愛學(xué)習(xí)、愛讀書，對自己的將來充滿信心，充滿希望！

潛心教研，增黨旗光彩

吳利紅時(shí)時(shí)以黨員的責(zé)任感和使命感來約束自己，為教育科研服務(wù)。她熱心參與小學(xué)部各個(gè)學(xué)科的科研建設(shè)，成為一師第二中學(xué)科研實(shí)踐“領(lǐng)頭雁”。她曾兩次參加過兵團(tuán)小學(xué)英語暑假作業(yè)、兵團(tuán)課堂教學(xué)檢測試卷的編寫工作。曾三次擔(dān)任師市教學(xué)大賽和兵團(tuán)教學(xué)大賽評(píng)委、兩次擔(dān)任師市教育局師域培訓(xùn)講師工作，并多次為一團(tuán)中學(xué)、四團(tuán)中學(xué)、六團(tuán)中學(xué)和十四團(tuán)中學(xué)送課、舉辦講座交流活動(dòng)。

作為小學(xué)教研室負(fù)責(zé)人，她積極組織小學(xué)教師團(tuán)隊(duì)參加各類課堂教學(xué)大賽、論文大賽，帶領(lǐng)老師們一路前行、捷報(bào)頻傳。小學(xué)團(tuán)隊(duì)在師市教師基本功課堂教學(xué)中和塔里木教育論壇評(píng)比活動(dòng)中連續(xù)四年獲得團(tuán)體一等獎(jiǎng)，一師第二中學(xué)教研室連續(xù)四年榮獲師教育系統(tǒng)先進(jìn)教研室，小學(xué)支部的老師們用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行著共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，為黨旗增光添彩，為師市教育事業(yè)發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)！

愛崗敬業(yè)樹黨員先鋒

2018年9月，吳利紅又承擔(dān)起支部書記的工作。教研室負(fù)責(zé)人和支部書記兩份重?fù)?dān)壓得她日漸消瘦，2019年3月，她被檢查出乳腺可疑惡性和子宮肌瘤，醫(yī)生讓她立刻住院治療，她卻從B超臺(tái)上跳下來，說：“現(xiàn)在沒時(shí)間，放假再說吧！”

她在支部黨建工作中，始終立足一線，廉潔自律，認(rèn)真落實(shí)“三會(huì)一課”制度，帶領(lǐng)小學(xué)支部42名黨員及108名教師與125名少數(shù)民族學(xué)生、低保貧困生及殘疾學(xué)生結(jié)對認(rèn)親，走家入戶，做到幫扶工作全覆蓋。在她率先垂范引領(lǐng)下，小學(xué)支部42名黨員，在履行黨員義務(wù)、發(fā)揮黨員先鋒模范作用表現(xiàn)突出，主動(dòng)承擔(dān)班主任工作18人、教研組長工作三人、年級(jí)組長工作兩人，并有一名年輕教師遞交了入黨申請書。在學(xué)校各項(xiàng)臨時(shí)性工作以及義務(wù)勞動(dòng)中，黨員教師們始終沖鋒在前，臟活累活搶先做，呈現(xiàn)出一派積極向上的良好風(fēng)貌。

鄉(xiāng)村支教綻放“民族團(tuán)結(jié)之花”

2019年9月，受師市黨委組織部、師市教育局委派，吳利紅前往阿克蘇地區(qū)溫宿縣托甫汗鎮(zhèn)幼兒園，成為一名南疆學(xué)前教育支教教師。

理論上，她全文研讀“不忘初心、牢記使命”專題教育活動(dòng)中習(xí)近平總書記的系列論著，并結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真鉆研《自治區(qū)南疆支教干部工作手冊》中的政治理論、應(yīng)知應(yīng)會(huì)、政策解讀和業(yè)務(wù)指導(dǎo)，撰寫了“大事記”“支教心語”“支教日記”等工作紀(jì)實(shí)和2.7萬余字的讀書筆記。同時(shí)，她還結(jié)合對當(dāng)前學(xué)前幼兒教育的思考，撰寫了論文《尋找中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與社會(huì)主義核心價(jià)值觀的結(jié)合點(diǎn)》《推廣國家通用語言，傳承中華傳統(tǒng)文化》，分獲國家級(jí)語文課題組一、二等獎(jiǎng)。

吳利紅作為支教干部中年齡最大的一位，在日常工作中，總是身先士卒、以身作則，用自己的工作態(tài)度和工作熱情，積極樂觀地面對每項(xiàng)工作，向身邊的每個(gè)人傳遞著正能量；吳利紅時(shí)時(shí)以黨員的責(zé)任感和使命感來約束自己，為教育科研服務(wù)。她總是早早地來到幼兒園，細(xì)心打掃環(huán)境區(qū)和教室、臥室。她把每一處都擦拭干凈，為幼兒營造一個(gè)干凈、整潔的環(huán)境；她細(xì)心呵護(hù)每個(gè)維吾爾族幼兒，把他們當(dāng)作自己的寶貝一樣精心照料、培育，每天清晨、飯前、午后、放學(xué)前，她細(xì)心地為小朋友整理衣帽、洗手、梳頭，甚至還經(jīng)常為小朋友清洗褲子上、被褥上的屎尿。

班里有一個(gè)從來不張口說話的維吾爾族小朋友亞爾艾力，孩子家庭條件差，總是穿著臟臟的小棉衣來幼兒園，吳利紅每天從早到晚都抱著他、時(shí)時(shí)親親他，給他洗衣服，獎(jiǎng)勵(lì)他糖果和水果，啟發(fā)他大膽開口說話。在她的細(xì)心呵護(hù)下，班里24名維吾爾族小朋友，從最基本的個(gè)人衛(wèi)生開始，到文明禮貌的養(yǎng)成；從課堂紀(jì)律的習(xí)慣培養(yǎng)，到能夠聽懂會(huì)說基本的普通話；從咿呀學(xué)語，到能夠熟練背誦兒歌，認(rèn)識(shí)許多事物名稱……小朋友們的點(diǎn)滴成長都傾注了吳利紅的全部愛心與責(zé)任，家長們也都非常喜歡溫柔親切的“紅紅老師”，紛紛說“紅紅老師亞克西”。半年的鄉(xiāng)村支教，吳利紅獲得了學(xué)期考核優(yōu)秀。

細(xì)致周密疫情防控不松懈

2020年2月，在新冠肺炎疫情防控工作中，吳利紅心系一師第二中學(xué)小學(xué)支部的127名老師和支教幼兒園的24名小朋友，詢問教師的健康情況，密切關(guān)注疆外四名教師和疆內(nèi)兩名教師，及時(shí)上報(bào)學(xué)校；對于支教幼兒園的小朋友，吳利紅每天都在班級(jí)微信群里給小朋友發(fā)布淺顯易懂的新冠肺炎預(yù)防知識(shí)的視頻、動(dòng)畫，并鼓勵(lì)小朋友們學(xué)習(xí)兒歌、進(jìn)行手工小制作等活動(dòng)，讓小朋友能夠安心居家，快樂生活。

吳利紅在平凡的崗位上，始終能以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，規(guī)范自己的言行，以人格魅力去影響其他教師，贏得了教師們的好評(píng)。她將繼續(xù)以胡楊精神激勵(lì)自己，不忘初心、牢記使命！為學(xué)校的深入發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)，為兵團(tuán)向南發(fā)展添磚加瓦，為南疆學(xué)前教育貢獻(xiàn)自己的力量！