李偉彤
“‘聲樂’一詞起源于20世紀(jì)初。1919年發(fā)表在《云南教育雜志》第七號的‘音樂與教育’一文最早使用了‘聲樂’一詞:中國音樂可分為兩部分,一為聲樂,如歌唱之類,向來即已經(jīng)發(fā)達(dá),如《擊壤》《康衢》,早已見諸歷史,二為器樂……”①聲樂之所以獨(dú)立于器樂之外,是因?yàn)槁晿烦司哂衅鳂返幕咎卣髦?,還擁有器樂所不具備的“雙重表達(dá)”效用,即樂音與字音,既能表“音”(指音律)又能表“義”(指文字內(nèi)涵)。從語言文字的角度來講,世界上不存在可以同時(shí)表“音”又表“義”的文字。例如,拉丁語系中的意大利語、西班牙語、法語等都是表“音”的音節(jié)文字,而中國的漢字則是由圖文演變而來表“義”的圖形文字。如果說聲樂是一門語言,可以說它是一門全能的“語言”了?!奥晿菲贩N,不是純粹的音樂藝術(shù),它們是音樂與文學(xué)相結(jié)合的綜合品種;聲樂品種的基本構(gòu)成,包括唱腔與唱詞……其實(shí),聲樂品種中的詞,僅從藝術(shù)角度說,就具有雙重價(jià)值……因此可說,唱詞兼為文學(xué)與音樂兩類藝術(shù)符號,兼具雙重身份?!雹阱X茸教授認(rèn)為聲樂中的“詞”與文字語言中的“詞”具有本質(zhì)性的區(qū)別,就是因?yàn)槁晿烦~的“詞”中多了“音”這個維度。
既然聲樂中的唱腔與唱詞如此密不可分,那么對于聲樂與語音關(guān)系的研究應(yīng)當(dāng)成為當(dāng)代聲樂教學(xué)與研究中的重要課題?!奥晿氛Z音學(xué)是聲樂與語音相結(jié)合的交叉學(xué)科,它既受聲樂作為藝術(shù)的審美規(guī)則的制約,同時(shí)又要符合普通語音學(xué)的聲音規(guī)范和意義規(guī)范。從研究的傾向看,它是從聲樂表演和聲樂教學(xué)的角度來探討語音結(jié)構(gòu)、語音功能、語音運(yùn)用和語音審美的學(xué)科?!雹蹣芬襞c字音、樂聲與字聲,旋律與唱詞在聲樂藝術(shù)中是以一個有機(jī)整體的方式存在與發(fā)展的,所以對于聲樂語音學(xué)的研究,也需要在語音如何更好的服務(wù)于聲樂方面做出努力。
前文提到,中國漢字是圖形文字,是“表義”文字,這種文字的特點(diǎn)就是“音形不定”。也就是說,看到這個字形,有可能猜到它的意思,但是不能猜出它的發(fā)音。這個問題在音節(jié)文字中就不會出現(xiàn),看到字母,無論如何也能拼讀出大概。漢字的這個“見不識,讀不出”的特點(diǎn)抬高了認(rèn)字的門檻,讓人一不小心就變成“文盲”。文字中的語音是圖形語義的有聲化表達(dá),而這個有聲化表達(dá)包含的元素有聲、韻、調(diào)。
聲、韻、調(diào)在唱詞中的意義不同于說話,因?yàn)槌~還需要顧及音律的走向。而在演唱中國聲樂作品時(shí),需要十分關(guān)注唱詞中的“調(diào)”,“我們現(xiàn)在用聲調(diào)這個名詞,當(dāng)語言里嗓音高低的音位講,就是用聲帶顫動的頻率來分辨字的異同的音位”④。換句話說,在漢語中,聲調(diào)用來“辨義”的任務(wù)很重,同樣的聲韻加上不同的聲調(diào),就是完全不同的意思了?!霸跉W洲各國的語言里頭,用聲調(diào)的比較少,不過也有。比方在北歐立陶宛、瑞典、挪威,都有利用聲調(diào)的不同來辨字的……但是在這些國家里頭,聲調(diào)在音位的分辨上頭,他的負(fù)擔(dān)很輕,而聲調(diào)在一般東方語言里頭,負(fù)擔(dān)很重。”⑤趙元任先生提出,聲調(diào)在中國語言中的音位“負(fù)擔(dān)很重”。例如,“噠”“達(dá)”“打”“大”四個字的聲母、韻母完全相同,字與字之間的區(qū)別僅在聲調(diào)上。在大量的聲母、韻母都相同的漢字中,聲調(diào)是辨義的重要因素。所以聲調(diào)在漢語中是音位,但聲調(diào)在英語、意大利語、法語中不具備辨義的作用?!耙粋€音節(jié)里頭,帶音部分的基音的音高在時(shí)間上的函數(shù)。就是你畫起函數(shù)圖來:橫標(biāo)往右走是時(shí)間幅度,縱標(biāo)上下算是高低,這樣北京四聲的時(shí)間配音高的軌跡”⑥即如下圖所示。
圖1
關(guān)于聲調(diào)的劃分,可以分為“望下”和“望上”?!巴隆钡囊馑际侵刚驹诟咛幫路絹順?biāo)注聲調(diào),“1”的聲調(diào)最高,往下依次是“2”“3”“4”。例如,美國的語言學(xué)家派克(Pike)就是“望下”派?!巴稀迸c“望下”相反,是指站在低處向上標(biāo)注聲調(diào),“1”的聲調(diào)最低,往上依次為“2”“3”“4”,美國的特拉格(Trager)和史密斯(Smith)就屬于“望上”派。不管是“望上”還是“望下”,他們都將聲調(diào)只分為四個高度,趙元任先生同樣采用“望上”的聲調(diào)標(biāo)注方式,將漢語聲調(diào)分為了五度,即“低”“半低”“中”“半高”“高”,并指出五度就可涵蓋漢語普通話和方言中的所有聲調(diào)了。其中,“低”為“1”,“半低”為“2”,“中”為“3”,“半高”為“4”,“高”為“5”。這就是漢語拼音最終使用的“五度標(biāo)調(diào)法”,此法可以標(biāo)注漢語方言中的所有聲調(diào),在民族音樂學(xué)中被廣泛使用。許多通過田野調(diào)查收集回來的珍貴歌譜資料都是以音素標(biāo)注讀音,同時(shí)以五度標(biāo)調(diào)法標(biāo)記聲調(diào),只不過由于聲樂專業(yè)的學(xué)生往往缺乏這方面的基礎(chǔ)知識,因此無法識別和演唱這些歌譜,從音樂文化傳承的角度上講,確實(shí)是一種遺憾。
音調(diào)與字調(diào)在標(biāo)準(zhǔn)上有所不同。音調(diào)要求“絕對正確”,每一個寫在五線譜上的音高、時(shí)值,都有著極為嚴(yán)苛的評判標(biāo)準(zhǔn)—音高稍微高一點(diǎn)或者稍微低一點(diǎn),整個調(diào)性關(guān)系就被破壞了;時(shí)值稍微長一點(diǎn)或者短一點(diǎn),拍號就無法對應(yīng)了。字調(diào)中的五度,看起來有點(diǎn)像“do—re—mi—fa—sol”的音階,但實(shí)際上,五度聲調(diào)的區(qū)分并不像“do—re—mi—fa—sol”那么嚴(yán)格。音階里的半音關(guān)系是恒定的,不能多也不能少,do到re是兩個半音,mi到fa是一個半音,fa到sol還是兩個半音,mi到fa不能變成兩個半音,do到re也不能變成一個半音。但是,聲調(diào)是按照音位區(qū)分的,漢語中的四個聲調(diào)(陰平、陽平、上聲、去聲)就是四個音位,音位是用來辨義的,那么聲調(diào)的不同高度之間,只要能夠辨調(diào)就足夠了,因?yàn)槟鼙嬲{(diào)便能辨義。至于調(diào)值之間的距離是相對的,并不是絕對的。在“低”“半低”“中”“半高”“高”中,只要“半低”比“低”高,“中”比“半低”高,“半高”比“中”高,“高”比“半高”高即可。而它們之間的距離可以是一個半音,也可以是五個半音,只要能分出“1”“2”“3”“4”“5”的高低層次,使各音位之間不被混淆即可。
“調(diào)”對于“聲”和“韻”都有著深刻的影響。古韻聲母會根據(jù)“調(diào)”分化成不同的現(xiàn)代聲母,“韻目”中的一“調(diào)”就是一“韻”,可見聲調(diào)在漢語音韻中有著非常重要的地位。中國聲樂作品唱詞中的“調(diào)”,筆者將之分為字調(diào)、音調(diào)與聲調(diào)。作曲家根據(jù)字調(diào)(歌詞)譜寫音調(diào)(旋律),演唱者再根據(jù)字調(diào)(唱詞)與音調(diào)(歌譜)唱出兩相結(jié)合的聲調(diào)(聲音的雙重表達(dá))。在戲曲,曲藝中經(jīng)常被提及的“倒字”現(xiàn)象,就與聲調(diào)有著密切的關(guān)系?!啊暷浮嵞浮瘜π傻闹萍s作用極小,而字調(diào)的制約作用卻很大。其中字調(diào)的性質(zhì)決定音高。旋律與字調(diào)的關(guān)系,也就是歌詞字調(diào)之音高對應(yīng)于旋律起伏運(yùn)動的制約關(guān)系?!雹咴诼晿纷髌分校绻终{(diào)與旋律走向相悖,就會出現(xiàn)“倒字”現(xiàn)象,針對這種在演唱實(shí)踐中頻繁出現(xiàn)的唱詞問題,戲曲藝術(shù)家們在實(shí)踐中不斷探索,總結(jié)出了緩解作品中字聲矛盾的經(jīng)驗(yàn),并用之給唱腔潤色。
僅在聲樂藝術(shù)中存在的“雙重表達(dá)”也帶來了萬千藝海中獨(dú)一份的“雙重矛盾”—字聲元素如何在歌曲中共存。對此,前輩藝術(shù)家們進(jìn)行了許多有益的探討、研究,他們的觀點(diǎn)雖然不盡相同,但是,結(jié)論大都?xì)w結(jié)為“潤腔”。
最早可見周大風(fēng)的“要腔”“用腔”方法。“曲調(diào)好比柱子,唱法好比油漆,柱子因油漆不同而色彩各異。我們曾在越劇藝人之中,挖掘整理了數(shù)十種要腔,學(xué)習(xí)他們語言處理的方法,來渲染感情腔調(diào)性格。”⑧周大風(fēng)整理的“要腔”方法,其實(shí)是實(shí)踐中已經(jīng)成形的、在音調(diào)進(jìn)行中對于唱詞語音的處理方法?!靶焯m沅于極度悲痛和深深思念中著手對梅氏表演體系藝術(shù)精髓和美學(xué)品格的體悟和追憶,提出了‘音法’‘小音法’的概念?!雹嵝焯m沅提出京劇旦角的“音法”,包括兩個音,“i”音(迸嘴音)和“a”音(張嘴音)。筆者將之理解為“閉口音”與“開口音”,京劇唱詞中的所有字音,都可以歸到這兩種類型?!笆裁醋忠粲檬裁匆舴ㄊ怯幸欢ㄒ?guī)矩的,屬于迸嘴音的字易找共鳴,音調(diào)且能高;張嘴音雖是張嘴唱,但對小嗓(男旦)來說,共鳴位置不易摸準(zhǔn),音調(diào)又低,音色悶而不亮?!雹膺@種歌唱中的“開閉矛盾”在當(dāng)代聲樂教學(xué)中也是普遍存在的。
在“音法”的基礎(chǔ)上,梅蘭芳先生運(yùn)用“小音法”來解決京劇唱腔中的“倒字”問題。“字正是京劇唱腔中最為講究的一個方面,因此創(chuàng)腔時(shí),音調(diào)的曲直是一句字的四聲陰陽為出發(fā)的,梅先生創(chuàng)腔對字音的操持是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹蝗绻o音捆死,結(jié)果只能做到字正而無腔圓?!?“倒字”是針對“正字”來說的,字不“正”就說明字“倒”了,但實(shí)際上,“倒字”倒的不是字“聲”或者字“韻”,而是字“調(diào)”。于會泳先生在《腔詞關(guān)系研究》中強(qiáng)調(diào):“聲母和韻母對于唱腔旋律的制約作用極小,而字調(diào)的制約作用卻很大。……唱腔與字調(diào)的關(guān)系,也就是唱詞字調(diào)之音高因素對于唱腔旋律之起伏運(yùn)動的制約關(guān)系。”因此,筆者更傾向于將“倒字”稱為“倒調(diào)”,定義一個字的元素有“音”“形”“義”,這三要素中,具有可變性的只有“音”,我們有多音字(通常用來區(qū)分不同字義),卻不存在多形字或者同音多義字(通常多義字的多種“義”都是不同音的)。那么,對于唱詞中的“聲”“韻”“調(diào)”,具有可變性的也只有“調(diào)”了,唱錯“調(diào)”叫“倒”,唱錯“聲”“韻”就叫“錯”了。因?yàn)槁暷负晚嵞副旧頉]有音高與調(diào)值,也不身負(fù)辨義的重任。所謂“倒字”,其實(shí)就是字調(diào)與音調(diào)之間的矛盾在聲調(diào)中的體現(xiàn),而潤腔就是解決這種矛盾的有效手段。
潤腔是中國傳統(tǒng)音樂藝術(shù)中特有的藝術(shù)處理方式。中國傳統(tǒng)音樂藝術(shù)博大精深,種類繁多,京劇、昆曲、民歌、說唱等諸多藝術(shù)門類百花齊放,其間包含的藝術(shù)特色和潤腔在其中的應(yīng)用手段也不盡相同。就聲樂教學(xué)來講,初學(xué)者很難在學(xué)習(xí)之初就接觸風(fēng)格性很強(qiáng)的聲樂作品,因?yàn)轱L(fēng)格性突出的作品所要求的音樂元素維度較多,僅僅把樂譜唱會是全然沒有韻味、風(fēng)格與特色的,所以“潤腔”這種根植在風(fēng)格作品“韻味”之央的藝術(shù)處理手段就很難被初學(xué)者所接觸和習(xí)得。
那么,對于音樂風(fēng)格相對“平緩”“柔和”“清淡”的音樂作品 ,就不存在“潤腔”了嗎?答案一定是否定的。
潤腔的基本功能,筆者將之分為兩種:正音與增韻。“正音”即針對演唱中的“倒字”現(xiàn)象,運(yùn)用潤腔的藝術(shù)手段將其“扶正”,我們先來看看表1中前輩們對于潤腔“正音”功能的總結(jié)。
表1 潤腔的正音功能?
前輩們在探討潤腔的藝術(shù)功能時(shí),都不約而同的包含了“正字”。例如,徐蘭沅、周大風(fēng)、董維松、張文英、汪人元、郭克儉等都是把潤腔的正音功能放在了第一條,可見“正音”應(yīng)是潤腔技法最基本的藝術(shù)功能。
潤腔的增韻功能,包含的內(nèi)容就比較豐富了(見表2)。
表2 潤腔的增韻功能?
由表2內(nèi)容可見,前輩們對增韻功能的總結(jié)主要集中在增加韻味、風(fēng)格、情感等方面。與正音相比,增韻顯得更為主觀,因?yàn)樽帧罢迸c字“倒”是有比較明晰的標(biāo)準(zhǔn)的。而“韻味”的寡淡與濃郁卻無法用客觀標(biāo)準(zhǔn)來衡量,其間涉及演唱者的審美、聆聽者的“口味”等。所以,我們可以說潤腔的客觀性藝術(shù)功能是“正音”,在不影響旋律進(jìn)行的前提下通過一系列潤腔技法“無痕跡”扶正字音;而潤腔的主觀性藝術(shù)功能是“增韻”,主要是通過多種技法增強(qiáng)唱腔的韻味,從而更好地表現(xiàn)作品風(fēng)格,表達(dá)作品情感。
正音功能是潤腔技法最基本的藝術(shù)功能,也是在聲樂學(xué)習(xí)與教學(xué)中最常接觸到的功能。前文提到,“倒字”的主要成因是字調(diào)與音調(diào)的矛盾在聲調(diào)中的體現(xiàn),而解決這一矛盾的最佳方式就是潤腔?!皾櫋钡谋疽鉃榧铀?,使萬物不干枯。潤腔的意思就是以特定的方法,使聲腔更加潤澤,聽上去如行云流水、婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng),而不是聲嘶力竭、干枯欲裂。在唱詞字音中使用潤腔,可以有效避免歌唱中的“倒字”現(xiàn)象。想要在演唱時(shí)避免“倒字”,不但要“依字行腔”,還要“依調(diào)潤腔”。
聲樂作品中的音調(diào)和唱詞中的字調(diào),無外乎三個運(yùn)動方向,平行、上行或下行。四聲中除了上聲的聲調(diào)是“214”,需要先下行再上行之外,其他三個聲調(diào)分別是平行(陰平)、上行(陽平)和下行(去聲)。旋律中的走向就更加豐富了,昆曲中有“四聲腔格”的說法,即根據(jù)每個字的調(diào)值走向配以多個不同的音高以正其字,這樣每個字后面就有了“腔”。?所以,無論是依詞作曲還是依曲演唱,“讀詞審調(diào)”都應(yīng)是第一步。正如魏良輔在《曲律》中所說:“五音以四聲為主,四聲不得其宜,則五音廢矣。平上去入,逐一考究,務(wù)使中正……”聲調(diào)這個維度,在聲樂演唱中的損耗是比較嚴(yán)重的。早期的智能機(jī)器人在說話時(shí),都只能采用平聲調(diào)說,就是因?yàn)樵谠缙诘娜斯ぶ悄苷Z言中,沒有將聲調(diào)的元素考慮進(jìn)去?,F(xiàn)在的人工智能都已經(jīng)可以“辨四聲”了,所以我們不僅說話需要辨四聲,唱歌也需要。
1. 平行旋律與四聲
當(dāng)字音對應(yīng)平行結(jié)構(gòu)時(shí),“聲調(diào)潤腔”是比較好把握的。陰平與平行結(jié)構(gòu)相吻合,無須改變。陽平與平行旋律結(jié)構(gòu)相交時(shí),需要在陽平字下方加入倚音(通常是當(dāng)前音所屬調(diào)內(nèi)的下方一級),以倚音加平行旋律的潤腔方式,將平行結(jié)構(gòu)中的陽平發(fā)音變?yōu)樯闲薪Y(jié)構(gòu)。例如,譜例1中“桃”所對應(yīng)的長音屬于平行結(jié)構(gòu),如果按照旋律音演唱,就成了陰平“濤”,這就是典型的“倒字”。根據(jù)聲調(diào),演唱時(shí)需要在小字二組的d前加入短倚音小字二組的c,這樣開頭的旋律結(jié)構(gòu)就變?yōu)樯闲?,與“桃”的聲調(diào)方向相一致。
譜例1 選自《一首桃花》?
上聲的潤腔方法與陽平相似,因?yàn)樯下暽婕叭齻€高度“214”,但是在字音前加上兩個倚音并不現(xiàn)實(shí),那么陽平和上聲在潤腔中可以通過短倚音和長倚音來區(qū)分,在平行旋律遇到上聲時(shí),在字音下方加入長倚音。譜例2中的“眼”字是上聲,如果沒有潤腔,就會唱成“煙”,這首作品的調(diào)性為降B大調(diào),“眼”字的音高是小字一組的降b,它的下方一級是小字一組的a,所以在潤腔的時(shí)候需要在小字一組的降b前加入長倚音小字一組的a,以達(dá)到“眼”字的上聲聲調(diào)效果。
譜例2 選自《一首桃花》
去聲在潤腔中,需要在其上方加入倚音,使平行結(jié)構(gòu)變?yōu)橄滦薪Y(jié)構(gòu),以匹配去聲聲調(diào)。譜例3中的“顧”“盼”都為去聲,但是“顧”的旋律為下行,與聲調(diào)吻合,所以“顧”不管加潤腔與否,聽起來都是下行的去聲。“盼”的旋律為平行結(jié)構(gòu),不加潤腔的結(jié)果是唱成“潘”,所以必須在其上方加入倚音,將平行結(jié)構(gòu)變?yōu)橄滦薪Y(jié)構(gòu),才能保證“盼”字的去聲聲調(diào)在演唱中的可識別性。
譜例3 選自《一首桃花》
2. 上行旋律與四聲
上行旋律與陰平、陽平都融合得比較好,陰平雖然與上行結(jié)構(gòu)的方向不完全吻合,但是實(shí)踐證明,它們并不相悖,也不會互相拖累,通常在上行結(jié)構(gòu)中演唱陰平,結(jié)合上下文,不會頻繁出現(xiàn)“倒字”的情況。譜例4中的“家”屬于上行結(jié)構(gòu)中的陰平聲調(diào),此處無論是放“家”還是“戛”,都是兩相適宜的。如果放入上聲,便需要在其上方加入倚音,以保持上聲的聲調(diào)走向。譜例5中的“腳”是上聲,按照旋律走向,很容易唱成平聲調(diào)“交”,需要在小字一組的降e前加入倚音小字一組的f,才能唱清楚上聲調(diào)。
譜例4 選自《父親的草原母親的河》?
譜例5 選自《我的深情為你守候》?
當(dāng)上行旋律與去聲相交時(shí),想要保證聲調(diào)就比較困難了,因?yàn)樾珊吐曊{(diào)在朝著兩個完全相反的方向前進(jìn),完成其中一個就要放棄另外一個。譜例6中的“朔”字是去聲,演唱時(shí)需要在小字二組的c前加入倚音小字二組的降d,保持其去聲的聲調(diào),這里是比較容易處理的情況。如果“朔”字同時(shí)對應(yīng)小字二組的c和小字二組的降e兩個音,那么無論如何加潤腔,都很難保住“朔”字的去聲聲調(diào)了。
譜例6 選自《文成公主》
3. 下行旋律與四聲
下行旋律與去聲是更加合適的搭配,反過來,下行旋律與陰平、陽平、上聲相交的時(shí)候,需要格外注意。譜例7中的“玫”字處于下行結(jié)構(gòu)中,需要在小字二組的d前加入倚音小字二組的升c,“彈”字需要在其前方加入倚音小字二組的d,才能避免“倒字”。譜例8中的前兩個“九”字是都是處于下行旋律的上聲字,第一個“九”需要加入下倚音小字二組的f。第二個“九”可以有兩種處理,一是加入下倚音小字二組的d,但小字二組的d如果是一個長倚音,有可能會影響旋律的走向;二是將“九”字前序音的音高作為倚音。歌唱家黃華麗在初期使用的是第一種方式,但是后期開始使用第二種潤腔方式,她將“九”字在延續(xù)“七”字音高的基礎(chǔ)上加入一個甩腔小字二組的g到e,既保證了旋律的流暢,又避免將“九”“倒”成“究”。雖然這樣處理,也有可能像“舊”,但由于前后的兩個“九”都是正常的潤腔方式,此處的甩腔,除了便于分辨聲調(diào)之外,也有豐富曲韻風(fēng)格的作用。
譜例7 選自《瑪依拉變奏曲》?
譜例8 選自《娘在那片云彩里》?
在潤腔技法中,正音功能之外的潤腔方式都是以增韻為目的的。因?yàn)樵鲰嵉臐櫱皇址ǘ喾N多樣,在一篇文章中無法詳盡展示,筆者暫以阻音潤腔為例。
戲曲中有一種豐富聲韻的“潤腔”方式,稱為阻音潤腔。阻音潤腔中包括實(shí)阻音和虛阻音,阻音潤腔也經(jīng)常被應(yīng)用于聲樂演唱中?!皯蚯械挠蒙ぜ记桑侵冈谛星换蛲锨坏霓D(zhuǎn)折點(diǎn)、著重點(diǎn)、收腔處,用口腔軟腭后部的喉頭阻擋氣流,產(chǎn)生出一個個摩擦音—我們可以把它叫作喉阻音,喉阻音一般地可以分為實(shí)阻音……和虛阻音兩種。實(shí)阻音是在吐字以后行腔時(shí)韻母再發(fā)音,虛阻音是吐字后行腔中韻母再發(fā)音時(shí),加聲母‘h’(音‘喝’)的極輕音,使‘家’字的行腔發(fā)出極輕的‘家—哈—哈—哈……’音?!?阻音潤腔技巧是豐富作品色彩與風(fēng)格的重要手段。但是,戲曲中的阻音潤腔和歌曲中的阻音潤腔還是有區(qū)別的。“歌曲行腔用嗓,像船行大海,一去千里;戲曲的行腔用嗓,卻像攀登高峰,步步為營。”?戲曲藝術(shù)中的轉(zhuǎn)折棱角比聲樂藝術(shù)更加分明,一板一眼都有著嚴(yán)格的規(guī)范與程式,“步步為營”體現(xiàn)了戲曲藝術(shù)對于演唱要求的“極致”,因?yàn)橐徊經(jīng)]走穩(wěn)便是前功盡棄。
阻音潤腔在中國聲樂作品中是較常見的。譜例9中,第一句“霜滿天”的“天”字,在唱完之后,還有兩個小節(jié)的拖腔,此處便是實(shí)阻音的唱法,需要重復(fù)“天”字的韻母,也就是“ian”[jεn];但是在這里,說它是重復(fù)韻母不是很準(zhǔn)確,因?yàn)轫嵞赴隧嶎^、韻腹和韻尾。此處的“天”字,在拖腔的時(shí)候,并沒有重復(fù)韻頭,也就是介音[j],而是以重復(fù)韻腹為阻音,在句尾以韻尾歸韻的方式演唱的。所以,在整個第4小節(jié),除了第一個音小字一組的a是收“天”字的韻尾[n],從小字一組的g(箭頭標(biāo)記處)開始,一直重復(fù)的音素實(shí)際上是[ε],韻尾[n]一直到第5小節(jié)才出現(xiàn)。而且[ε]在阻音潤腔中的重復(fù)方式還不一樣,前幾個是有“聲門音”的[ε],越往后“聲門音”逐漸消失,變成較為連貫的[ε]。“聲門音”是由聲帶完成一次閉開過程而形成的?!奥曢T音”經(jīng)常在元音之前出現(xiàn),目的是將該元音與之前的音素完全斷開,便于前一字的收音及后一字的起音。徐大椿把這種情況叫作“交代”:“一字之音,必有首腹尾,必首腹尾音已盡,然后再出一字,則字字清楚。若一字之音未盡,或已盡而未收足,或收足而于交界之處未能割斷,或割斷而下字之頭未能矯然,皆為交代不清。”?“聲門音”就是為了解決“未能割斷”的情況而出現(xiàn)的。在韻尾收盡與下字起音之間,是有著千絲萬縷的關(guān)系的。有的韻尾與下字聲母互相“粘連”,有的則需要“割斷”。按照徐大椿的說法,所有的字在韻尾收音之后,都需要“割斷”與下一個字的關(guān)聯(lián),不管是聲音上的、氣息上的還是語音上的,都需要斷得干干凈凈。那么,當(dāng)下一個字是元音開頭的字時(shí),需要通過“聲門音”“割斷”其與前一字韻尾的“相連”,因?yàn)槁晭б婚]一開之后,再起音便是重新開始。如果沒有“聲門音”,那么元音開頭字極容易與前字的韻尾“相吸”,變成另外一個字。就像磁鐵的正負(fù)極一樣,將“聲門音”放入兩者之間,有助于形成前字與后字的界限。
所以,在《楓橋夜泊》(譜例9)中,阻音潤腔的方式是延長“天”字的韻腹,也就是主要元音[ε],而延長的過程是由元音演唱的“割斷式”到“連接式”再至韻尾,前半部以“聲門音”“割斷”元音之間的連貫,使其“字字相斷”,再除去“聲門音”,將元音的首尾“相連”,聽不出界限(但又不是持續(xù)中只唱一個元音),使其“字字相連”,最終在結(jié)尾處收音于韻尾。第二句中的“眠”與“天”的演唱方式相同。在這首作品中,如果沒有掌握阻音的演唱方法和具體的阻音潤腔方式,只按照曲譜演唱一個長音,就失去了作品重要的韻味和風(fēng)格。
譜例9 選自《楓橋夜泊》?
譜例10中,也有大段需要用阻音演唱的段落。第2小節(jié)的“來”字之后有五個小節(jié)的拖腔,都是需要用阻音潤腔來演唱的。然而,這一段的阻音方式又與《楓橋夜泊》不同,由于樂句很長,因此需要“分段阻音”,筆者所標(biāo)注的十二個箭頭,就是十二次阻音潤腔的起點(diǎn)位置?!皝怼弊值闹饕艉晚嵨?,需要在每兩個箭頭之間完成一次歸韻。每個用箭頭標(biāo)注的音,在演唱時(shí)必須用“聲門音”與前音的韻尾隔開。當(dāng)節(jié)奏舒展時(shí),阻音相對較長,主要元音的實(shí)際演唱時(shí)值也較長;當(dāng)節(jié)奏密集緊湊時(shí),阻音更加短促,此時(shí)主要元音與韻尾連接緊密,轉(zhuǎn)換頻繁,是演唱時(shí)的難點(diǎn)。此處的阻音,在成阻的同時(shí),還要遵從聲調(diào)潤腔的手法。例如,第2個箭頭下的小字二組的c前就需要加入倚音小字一組的a;第5個箭頭下的小字二組的d前需要加入倚音小字二組的c;第7個箭頭下的小字一組的f前需要加入倚音小字一組的e;第10個箭頭下的小字一組的a—e屬于下行結(jié)構(gòu),需要在小字一組的a前加入倚音,而由于此處節(jié)奏密集,就選擇前一拍中的最后一個音—小字一組的f作為小字一組的a的倚音;最后一個小節(jié)的小字一組的c則需要加入倚音—小字一組的降b。倒數(shù)第2小節(jié)開始漸慢,將樂句橫向拉長,所以結(jié)尾處的阻音頻率比前面高出許多。
譜例10 選自《娘在那片云彩里》
3. 聲調(diào)潤腔的一般規(guī)律
字調(diào)看似隨意,卻與音調(diào)旋律走向、潤腔、阻音都有著緊密的聯(lián)系。不同的字調(diào)在與不同旋律走向重疊的時(shí)候,聲調(diào)潤腔方式是不一樣的(見表3)。
表3 聲調(diào)潤腔的一般規(guī)律
陰平調(diào)由于本身沒有調(diào)值變化(55),可以同時(shí)跟平行、上行和下行結(jié)構(gòu)完美融合。其中,陽平調(diào)與上行結(jié)構(gòu)最為匹配,在平行與下行結(jié)構(gòu)中需要加入下倚音進(jìn)行潤腔。上聲調(diào)最為復(fù)雜,在平行結(jié)構(gòu)與下行結(jié)構(gòu)中,需要加入下倚音,在上行結(jié)構(gòu)中則需要加入上倚音。去聲調(diào)與下行結(jié)構(gòu)配合融洽,在平行結(jié)構(gòu)和上行結(jié)構(gòu)中需要加入上倚音。唱詞與旋律的對應(yīng)模式也會影響到潤腔的方式。當(dāng)一字對一音,也就是一個字只對應(yīng)一個音高時(shí),如果拍子夠長(占時(shí)值半個小節(jié)以上),則不管后面跟的音是平行、上行或下行,都可以按照平行結(jié)構(gòu)的方式處理;如果對應(yīng)的時(shí)值比較短,就需要結(jié)合后續(xù)的音高,判斷旋律走向,然后再根據(jù)聲調(diào)與旋律的結(jié)構(gòu)進(jìn)行潤腔。表3中星號標(biāo)注的兩個單元格,有一些特殊。字調(diào)與音調(diào)的關(guān)系就像代數(shù)和,“正”加上“正”或者“負(fù)”加上“負(fù)”,都會互相增強(qiáng)。但是,“正”加上“負(fù)”,就會互相抵消。陽平調(diào)與下行結(jié)構(gòu)、去聲調(diào)與上行結(jié)構(gòu),就是典型的“相消”組合。大部分情況,是音調(diào)抵消了字調(diào),因?yàn)橐粽{(diào)要求“絕對正確”,在一個字對應(yīng)一句上行旋律音符時(shí),去聲調(diào)很難顯現(xiàn)。同理,在一個字對應(yīng)一句下行旋律時(shí),陽平調(diào)也一定被帶著跑偏,那么在這兩種組合中,想要通過潤腔來“正字”基本上是不可能了。這些細(xì)節(jié)也是作曲家在作曲時(shí)特別需要注意的地方,因?yàn)橛械淖髌分胁坏幸羲嘏c音高的“矛盾組合”(例如,在High C上配一個“i”元音),還有音調(diào)與字調(diào)相斥的“必倒字組合”。
聲調(diào)潤腔的方式并不是固定的,表3中也僅是筆者根據(jù)大多數(shù)的聲調(diào)、旋律組合所總結(jié)出來的普遍規(guī)律。在具體的作品中,必然存在不被這些規(guī)律所包含的特殊情況。有些需要用調(diào)內(nèi)的上級或下級音做倚音,有些則需要用旋律中的前序音高做倚音等。這些都需要在了解基本規(guī)律的情況下進(jìn)行大量的實(shí)踐,才能夠日臻完善。
正如陳幼韓先生所說,歌曲中的行腔像船行大海,并不像“攀登高峰”那樣要求“步步為營”。所以,潤腔對于聲樂演唱來說,是唱詞正音中一種矯正字音同時(shí)又能增強(qiáng)歌曲風(fēng)格特色的手段,在某些作品中,一味地強(qiáng)調(diào)潤腔可能反而會破壞作品的線條與美感,這些就需要大家在實(shí)踐中自己去體會了。
(作者附言:本文系教育部社科基金青年項(xiàng)目“聲樂語音學(xué)視閾下中國聲樂作品唱詞正音的理論構(gòu)建與實(shí)踐研究”之階段性成果,項(xiàng)目編號20YJC760047。)
注 釋
①孫悅湄、范曉峰《中國近現(xiàn)代聲樂藝術(shù)發(fā)展史》,浙江大學(xué)出版社2011年版,第111頁。
②錢茸《〈唱詞音聲析〉理念與新版“雙六選點(diǎn)”》,《歌?!?013年第1期。
③鄭茂平《聲樂語音學(xué)》,上海音樂出版社2007年版,第2頁。
④趙元任《語言問題》,商務(wù)印書館2000年版,第59頁。
⑤同注④,第61頁。
⑥同注④,第65頁。
⑦欒凱《談歌曲中旋律與歌詞的音調(diào)關(guān)系》,《音樂創(chuàng)作》2020年第1期。
⑧周大風(fēng)《我們怎樣解決男女合演的唱腔問題》,《人民音樂》1958年第10期。
⑨郭克儉《“潤腔”釋義》,《中國音樂學(xué)》2021年第2期。
⑩徐蘭沅《略談梅蘭芳的聲腔藝術(shù)》,《戲劇報(bào)》1962年第8期。
?徐蘭沅《談梅蘭芳的創(chuàng)腔》,《人民音樂》1962年第4期。
?參見:郭克儉《“潤腔”釋義》;徐蘭沅《談梅蘭芳的創(chuàng)腔》;于會泳《民族民間音樂腔詞關(guān)系研究》,沈洽校釋《音樂人文敘事》1997年創(chuàng)刊號,第74頁;周大風(fēng)《漫談字正腔圓》,《中國音樂》1983年第1期;莊永平《論潤腔技巧》,《中國音樂》1984年第2期;董維松《論潤腔》,《中國音樂》2004年第4期;張文英《曲外加腔話“潤腔”》,《劇作家》2005年第4期;汪人元《京劇潤腔研究》,《戲曲藝術(shù)》2011年第3期。
?同注?。
?丁雅賢《關(guān)于編定民族聲樂潤腔技法符號的意見》,《樂府新聲(沈陽音樂學(xué)院學(xué)報(bào))》1989年第2期。
?董維松《論潤腔》,《中國音樂》2004年第4期。
?徐朗、顏蕙先主編《聲樂曲選集·中國作品(六)》,人民音樂出版社2013年版,第94頁。
?孟錦慧、楊霖希編著《中國聲樂曲選1》,上海教育出版社2009年版,第65頁。
?王麗芬編著《中國聲樂作品曲集》,上海音樂出版社2014年版,第274頁。
?同注?,第114頁。
?同注?,第125頁。
?陳幼韓《戲曲表演美學(xué)探索》,中國戲劇出版社1985年版,第82頁。
?同注?,第84頁。
?徐大椿《樂府傳聲》,載中國戲曲研究院編《中國古典戲曲論著集成(七)》,中國戲劇出版社1959年版,第170 —171頁。
?黎英海、顧淡如曲《楓橋夜泊:黎英海、顧淡如古詩詞歌曲選》,人民音樂出版社2000年版,第44頁。