印海燕

坐落于鎮(zhèn)江市老城區(qū)古運(yùn)河畔的寶塔路小學(xué)（以下簡(jiǎn)稱“寶小”），始建于民國(guó)九年（1920年）。百年來(lái)，寶小風(fēng)雨兼程，厚積薄發(fā)，先后獲得全國(guó)青少年計(jì)算機(jī)科技創(chuàng)新實(shí)踐教育示范基地、江蘇省實(shí)驗(yàn)小學(xué)、鎮(zhèn)江市中小學(xué)數(shù)字化校園等榮譽(yù)稱號(hào)。2017年，隨著智慧校園的成功創(chuàng)建，這所歷經(jīng)世紀(jì)洗禮的百年老校迎來(lái)了嶄新的發(fā)展機(jī)遇，信息科技社團(tuán)應(yīng)運(yùn)而生。

社團(tuán)簡(jiǎn)介

為了豐富學(xué)生課外興趣愛好，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，寶小積極開展信息科技社團(tuán)培訓(xùn)活動(dòng)。

一、創(chuàng)建背景

起初，一群熱愛電腦繪畫的學(xué)生聚集在一起，共同探討電腦繪畫的技巧知識(shí)。在輔導(dǎo)員教師的幫助下，他們的電腦繪畫水平迅速提高，并且在全國(guó)、省、市的電腦繪畫比賽中屢獲殊榮。2008年，“動(dòng)感地帶”電腦俱樂(lè)部正式成立。俱樂(lè)部以英特爾求知計(jì)劃的實(shí)施為主要抓手開設(shè)系列課程，廣泛涉及電腦繪畫、小報(bào)編輯、網(wǎng)站管理、信息發(fā)布等多個(gè)領(lǐng)域。

二、組織機(jī)構(gòu)

“動(dòng)感地帶”電腦俱樂(lè)部現(xiàn)有會(huì)員50名，設(shè)主任1名、副主任2名，下設(shè)“信息及時(shí)通”小隊(duì)、“Scratch編程”小隊(duì)、“綠色環(huán)保衛(wèi)士”小隊(duì)、“網(wǎng)絡(luò)安全衛(wèi)士”小隊(duì)。俱樂(lè)部有完善的規(guī)程和活動(dòng)時(shí)間，信息教師作為俱樂(lè)部的指導(dǎo)教師，同時(shí)聘請(qǐng)鎮(zhèn)江市公安局特警支隊(duì)的干警作為志愿輔導(dǎo)員，定期指導(dǎo)會(huì)員開展網(wǎng)絡(luò)安全教育。

三、活動(dòng)形式

為了保證俱樂(lè)部的健康發(fā)展，俱樂(lè)部采取每學(xué)年定向招聘的模式，學(xué)生自主申報(bào)，基本技能考核合格即可成為會(huì)員。俱樂(lè)部每周開展知識(shí)培訓(xùn)一次，每學(xué)期舉行主題活動(dòng)兩次。平時(shí)，會(huì)員們依照各自的小隊(duì)分工，在指導(dǎo)教師的帶領(lǐng)下開展活動(dòng)。

活動(dòng)開展

一、我是小小網(wǎng)管員

在指導(dǎo)教師的幫助下，“動(dòng)感地帶”俱樂(lè)部的會(huì)員積極參與管理校園網(wǎng)學(xué)生頻道的文章發(fā)布和審核工作，并成為少先隊(duì)大隊(duì)部的網(wǎng)絡(luò)代言人。

“信息及時(shí)通”小隊(duì)的隊(duì)員每天定時(shí)查看學(xué)生頻道的學(xué)生習(xí)作，及時(shí)審核通過(guò)大家的文章。每周五，他們還會(huì)將少先隊(duì)大隊(duì)部評(píng)出的“五星級(jí)”中隊(duì)上傳到校園網(wǎng)。月末，他們還要將各班的“七彩星”照片壓縮整理，上傳到校園網(wǎng)。

“網(wǎng)絡(luò)安全衛(wèi)士”小隊(duì)的隊(duì)員密切關(guān)注校園網(wǎng)上的不良信息和言論，及時(shí)刪除有問(wèn)題的文章和帖子。針對(duì)不健康的言論，查找來(lái)源并對(duì)其進(jìn)行教育，積極引導(dǎo)全校學(xué)生自覺(jué)維護(hù)信息安全，安全、自信、積極主動(dòng)地融入信息社會(huì)。

二、我是編程小高手

為了更好地培養(yǎng)學(xué)生們的科學(xué)精神，提升其數(shù)字素養(yǎng)與技能，寶小于2015年9月組建了“Scratch編程”小隊(duì)。為了提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主觀能動(dòng)性，輔導(dǎo)員教師先讓學(xué)生通過(guò)觀察講出制作思路，然后通過(guò)自主探究、同桌討論的方式完成作品方案，再根據(jù)自身特長(zhǎng)和作品特點(diǎn)再次優(yōu)化作品。活動(dòng)中，教師支持和引導(dǎo)學(xué)生基于學(xué)科知識(shí)原理，運(yùn)用科學(xué)的方法解決真實(shí)情境中的問(wèn)題，學(xué)生成為學(xué)習(xí)活動(dòng)的主體，他們的時(shí)空想象能力、原創(chuàng)設(shè)計(jì)能力、動(dòng)手操作能力以及創(chuàng)新創(chuàng)造能力都得到了發(fā)展。

“Scratch編程”小隊(duì)里有個(gè)游戲小高手徐嘉瑞，最讓他引以為傲的是一款他運(yùn)用Scratch軟件制作的小游戲“哆啦A夢(mèng)下一百層”?！斑@個(gè)游戲只能用左右鍵來(lái)控制哆啦A夢(mèng)左右移動(dòng)，讓它從一個(gè)跳板跳到另一個(gè)跳板上，如果碰到舞臺(tái)最上方或最下方，游戲便會(huì)終止。這個(gè)游戲老師都沒(méi)闖關(guān)成功哦！”一談起自己設(shè)計(jì)的小游戲，徐嘉瑞就滔滔不絕，無(wú)比自豪。

隊(duì)員們通過(guò)Scratch編程去解決生活中的問(wèn)題，在動(dòng)手動(dòng)腦的過(guò)程中學(xué)會(huì)了表達(dá)，學(xué)會(huì)了創(chuàng)造。在第一期結(jié)業(yè)式上，一張張燙金的獎(jiǎng)狀就是對(duì)他們最大的褒獎(jiǎng)，也是對(duì)輔導(dǎo)員教師辛勤付出的最好慰藉。

三、我是環(huán)保小衛(wèi)士

加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，做一名合格的環(huán)保小衛(wèi)士，一直是“綠色環(huán)保衛(wèi)士”小隊(duì)的中心任務(wù)之一。隊(duì)員們積極響應(yīng)爭(zhēng)做節(jié)約型社會(huì)活動(dòng)的號(hào)召，開展“節(jié)水節(jié)電我能行”活動(dòng)。他們走訪居民，了解居民節(jié)水節(jié)電的妙招；發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，進(jìn)行數(shù)據(jù)編碼與統(tǒng)計(jì)；走訪商場(chǎng)，了解市面上的節(jié)水節(jié)電產(chǎn)品。他們將收集來(lái)的資料進(jìn)行整理，并有針對(duì)性地操作、試驗(yàn)，得出自己的結(jié)論和方法，再綜合運(yùn)用各學(xué)科知識(shí)制作成幻燈片，開展主題活動(dòng)。鎮(zhèn)江團(tuán)市委學(xué)少部和潤(rùn)州團(tuán)區(qū)委的領(lǐng)導(dǎo)觀摩了活動(dòng)，并對(duì)活動(dòng)表示贊賞。

展望未來(lái)

信息科技社團(tuán)活動(dòng)的開展為學(xué)生提供了展示自我的舞臺(tái)，增強(qiáng)了學(xué)生的信息意識(shí)以及數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新能力。讓我們行動(dòng)起來(lái)，以社團(tuán)活動(dòng)為載體，逐步形成自己的教育思想和智慧，為學(xué)生今后的生活和工作奠定良好的基礎(chǔ)，和學(xué)生彼此成就，共同成長(zhǎng)。