學科：小學音樂? ? ? ? ?教材版本：人音2011課標版（簡譜）（吳斌主編）（五年級下冊）

主講教師：孫繼紅? ? ?學校：公主嶺市站前小學

教學分析：《鈴兒響叮當》是一首曲調(diào)流暢、情緒歡快的歌曲。歌曲表現(xiàn)了孩子們熱情奔放的性格，抒發(fā)了他們熱愛美好生活的真摯情感。歌曲為再現(xiàn)的二段體結構，第一樂段塑造了馬兒奔跑、鈴兒叮當響的歡快的音樂景象，第二樂段刻畫了孩子們坐著雪橇沖破風雪、飛奔向前的情景。

教師在教學本課時，要讓學生從中體驗一個文化主題——對大自然的贊美，進而激發(fā)學生對大自然的熱愛與歌頌。同時，通過歌曲的合唱訓練，讓學生從中體驗到和聲的美感，進一步培養(yǎng)學生的審美能力以及演唱技巧，并引導他們用歡快的情緒、飽滿的熱情完整地演唱歌曲。

重點難點：學生對歌曲情緒的把握以及二聲部的配合。