江蘇省蘇州工業(yè)園區(qū)星海小學(xué)四年級(jí)（10）班 陸煥璽

“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀?！贝汗媚锏絹?lái)后，我和媽媽、朋友們聞著清新怡人的花香，相約去無(wú)錫融創(chuàng)樂(lè)園游玩。

以古詩(shī)開頭，引出去無(wú)錫融創(chuàng)樂(lè)園游玩的話題，簡(jiǎn)明自然。

我們隨著人流進(jìn)入融創(chuàng)樂(lè)園。剛進(jìn)門，我們便看見一條兩米多高的噴泉，宛如一條白龍般上躥下跳。隨著時(shí)而激烈、時(shí)而柔和的音樂(lè)，噴泉的顏色也在不斷變化，有紅的、黃的、綠的……異常美麗。我們向右走三四百米，抬頭一看，就看到了驚險(xiǎn)又刺激的“飛躍江蘇”大型8K 球幕飛行影院。我們興奮地進(jìn)入門廳，哇，里面大約有一個(gè)足球場(chǎng)那么大。一開場(chǎng)，我就被5D 視覺盛宴驚呆了。我們看到了祖國(guó)很多美景，比如北京城雄偉挺拔的身姿、洶涌澎湃的廬山瀑布、被微風(fēng)吹拂的昆明湖……其中，我最喜歡的是長(zhǎng)城。長(zhǎng)城，一個(gè)多么響亮的名字，以蜿蜒萬(wàn)里和氣魄雄偉享譽(yù)世界，不僅是中華民族的驕傲，也是人類的驕傲。

這段描寫采用移步換景的寫法，從進(jìn)入大門，到觀看噴泉，再到進(jìn)入飛行影院的門廳，對(duì)5D 視覺盛宴進(jìn)行了重點(diǎn)描寫，并融入“我”的想象和感受，比較符合游記作文的寫法。

在影院陶醉一番后，我們踏上了一條石頭小路。路邊一排排松柏如同一隊(duì)隊(duì)整裝待發(fā)的士兵，筆直地矗立在那里。我們一路體驗(yàn)了七彩花燈、碰碰小虎、工廠歷險(xiǎn)、蒸汽時(shí)代等項(xiàng)目，真是令人流連忘返！

本段略寫我們體驗(yàn)四個(gè)項(xiàng)目的經(jīng)過(guò)，這種“一筆帶過(guò)”的寫法，在游記作文中很常見，可以使游覽路線更具有整體性。

順著彎彎曲曲的小路，我們來(lái)到霞客漂流項(xiàng)目場(chǎng)地，頓時(shí)感覺異常涼爽。我們排了四小時(shí)隊(duì)，終于坐上一艘豪華的漂流船。船在波光粼粼的水面上緩緩前進(jìn)，我發(fā)現(xiàn)路邊生長(zhǎng)著一些嬌艷美麗的鮮花、綠色的古樹以及舞姿優(yōu)美的小草，草葉上還有幾顆晶瑩剔透的露珠正在頑皮地嬉鬧。除此之外，還能聽到小鳥在婉轉(zhuǎn)地歌唱。

在嘩嘩的溪流聲中，我們一路說(shuō)說(shuō)笑笑，船時(shí)而下滑，時(shí)而上升，時(shí)而左搖，時(shí)而右晃，媽媽不時(shí)發(fā)出“啊啊”的大叫聲。漂流船在68 米的最高點(diǎn)停留了幾秒，我趁機(jī)極目遠(yuǎn)眺，發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處群山環(huán)抱，云霧繚繞，宛如仙境。突然，漂流船急速下降，我瞬間感覺來(lái)到半空中，看到了遠(yuǎn)處威武神奇的“將軍石”，以及層巒疊翠的林?！瓱o(wú)限美景被我們盡收眼底。最后，我們抵達(dá)終點(diǎn)，由于太過(guò)興奮，我們忘了自己全身早已濕透。

無(wú)錫融創(chuàng)樂(lè)園關(guān)卡多多、樂(lè)趣多多，真是名不虛傳！

這兩段再詳寫景點(diǎn)和景物，這種詳略交替的寫法使讀者在心理上更易接受，也增強(qiáng)了文章的可讀性。

指導(dǎo)老師 陳泉堂

名師點(diǎn)評(píng)

本文詳略得當(dāng)，精彩生動(dòng)。小作者按照游玩無(wú)錫融創(chuàng)樂(lè)園內(nèi)景點(diǎn)的順序進(jìn)行寫作，使讀者如臨其境。文末以“關(guān)卡多多，樂(lè)趣多多”收尾，是一篇不錯(cuò)的游記作文。