天津市和平區(qū)萬全第二小學(xué)五年級（1）班 周子清

今年我收獲頗豐。在這一年里，我參加了全國“藍橋杯”編程大賽，它使我明白：只要換個角度想問題，就一定有更多收獲。

我喜歡編程。雖然學(xué)習(xí)編程的過程很枯燥，但是，我樂在其中。一次偶然的機會，我報名參加了全國“藍橋杯”編程大賽，然后花了大量的時間學(xué)習(xí)相關(guān)知識，對這次大賽充滿了必勝的信心！

可是，當(dāng)我在電腦上打開成績單的瞬間，我怔住了！我竟然沒有進入決賽，我萬萬沒想到會是這種結(jié)果。

我百思不得其解，心中充滿了疑惑和怒氣。到底是為什么呢？

媽媽明白我當(dāng)時的心情。她從家里推出我的自行車，示意我騎車去湖邊散散心。

我氣沖沖地騎著自行車，在湖邊的自行車道上飛快地騎行，將所有壞情緒都發(fā)泄在腳踏板上。

突然，響起一聲尖銳的“咔嚓”聲，自行車隨之慢下來。我下車查看，發(fā)現(xiàn)自行車的鏈條斷了。“哼！連自行車也欺負(fù)我！”我狠狠地踹了它一腳，卻把自己的腳踹得疼痛不已。

我無奈地推著自行車，沿著湖邊的道路往回走。此時，正值炎夏的中午，熱浪滾滾，異常悶熱；蟬在樹上聒噪地叫著，池塘里的荷花無精打采地耷拉著腦袋……我心里越來越煩悶。

突然，我發(fā)現(xiàn)爸爸在前面向我招手。我推著自行車，快步上前，向爸爸傾訴我的煩惱。我像竹筒倒豆子一般，噼里啪啦地將這些壞消息全都告訴了他。

爸爸聽完后憨憨一笑：“其實，凡事只要換個角度，就會有很多意想不到的發(fā)現(xiàn)。比如：如果你的自行車鏈條沒有斷，你就會騎得飛快，不就錯失了湖邊的美景嗎？”我望著水光瀲滟的湖水和澄澈的天空，點了點頭。

爸爸接著說：“你所謂的‘壞消息’，其實也沒那么糟糕。換個角度想一想，也不過如此……《禮記·中庸》告訴我們，要‘博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之’，你只要學(xué)會全面思考問題，就能解決它?！?/p>

走到一個岔路口時，爸爸讓我自己多想想，就先走了?？粗职诌h(yuǎn)去的背影，我陷入了沉思。

雖然這次我沒考好，但是，換個角度看，我可以正視自己的不足，開始全面思考問題，吸取教訓(xùn)，查漏補缺；同時，這次參賽的經(jīng)歷使我開拓了視野，從而明確了自己前進的方向，促使自己更加堅強，不斷奮進。換個角度來看，會有更多收獲！

指導(dǎo)老師 劉 爽

指導(dǎo)老師 劉 爽

名師點評

“我”因編程大賽失利而心生不滿，在爸爸的引導(dǎo)下，“我”明白了一個道理：換一個角度思考問題，既能正視自己的不足，又能開拓視野，這也是一種進步。小作者通過環(huán)境描寫來表現(xiàn)自己的情感。本文是一篇不錯的文章。