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        循證矯正技術(shù)適用實證研究
        ——以高齡限減犯改造為例

        2022-10-14 08:36:00安徽省馬鞍山監(jiān)獄
        中國司法 2022年7期
        關(guān)鍵詞:情緒心理

        范 明(安徽省馬鞍山監(jiān)獄)

        2021年12月1日,最高人民法院、最高人民檢察院、公安部、司法部聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于加強減刑、假釋案件實質(zhì)化審理的意見》,進(jìn)一步規(guī)范了九類限制減刑罪犯(以下簡稱限減犯)減刑假釋的條件。其中,高齡限減犯因其特殊的刑期構(gòu)成給傳統(tǒng)監(jiān)管改造模式帶來了挑戰(zhàn)。鑒于此,有針對性地對此類犯群改造現(xiàn)狀進(jìn)行有效總結(jié),進(jìn)而優(yōu)化工作思路尤為必要。筆者結(jié)合工作實際,以解讀高齡限減犯現(xiàn)狀特征為出發(fā)點,以循證矯正技術(shù)為手段,結(jié)合個案,深入剖析高齡限減犯改造的短板與弱項,以期客觀分析新形勢下高齡限減犯的改造特征,查找制約高齡限減犯管理教育的瓶頸,以期為進(jìn)一步完善監(jiān)管改造工作提供思路。

        一、高齡限減犯監(jiān)管改造中呈現(xiàn)的特征

        從調(diào)研數(shù)據(jù)來看,高齡限減犯中暴力性犯罪占八成左右,在教育改造中呈現(xiàn)出不同于一般罪犯的特點:他們擁有充足的時間適應(yīng)牢獄生活,有的會出現(xiàn)放任自流、得過且過的心理,又因為“限減”的緣由有的失去了拿分換刑的勁頭,進(jìn)而消極改造。因此,我們需從研究高齡限減犯群的改造特征入手,發(fā)現(xiàn)問題加以分析,因人施策進(jìn)行教育改造。

        (一)有的高齡限減犯犯罪思維嚴(yán)重,認(rèn)罪態(tài)度反復(fù)。在和調(diào)研對象的談話中發(fā)現(xiàn),近八成的高齡限減犯將犯罪動機歸于外因,流露出真實悔意的人數(shù)不足8%。根據(jù)“中國罪犯個性分測驗”(COPA-PI)的測量結(jié)果可得:PD12(犯罪思維)高分大于或等于60分的,占25.4%,印證了調(diào)研犯群犯罪思維度深的內(nèi)生特征。正因為如此,談話對象大部分表露出對法院量刑過重的不滿。如部分罪犯認(rèn)為,在充分滿足受害者賠償需求并因此取得受害者諒解的前提下,卻同一分未賠罪犯一樣被判處了限制減刑;還有一些罪犯認(rèn)為,自己存在激情犯罪情節(jié),法院“應(yīng)酌情予以輕判”,認(rèn)罪服法觀念較差……為尋求心理平衡,有的罪犯不斷申訴,期待改判。

        (二)有的高齡限減犯情緒沖動難控,暴力傾向多發(fā)。PD6(沖動)、PD10(暴力傾向)高分大于或等于60分的,分別占19.7%和23%,凸顯出此部分罪犯情緒沖動難控、暴力傾向多發(fā)的外向特征。他們大多數(shù)人所涉案情多為重大暴力性犯罪,其中因一時情緒失控而引發(fā)的沖動犯罪者不在少數(shù)。相較于中青年階段的限減犯,高齡限減犯雖然在脾氣、秉性上有所收斂,但他們面對民警管教時,有的會格外計較民警的處事方式、講話語氣,講究留有余地、保留顏面,若是感覺處理結(jié)果讓其顏面掃地,常會引起他們無征兆的情緒過激。2021年,安徽省某監(jiān)獄高齡限減犯占比1.8%,違紀(jì)率卻達(dá)17.9%。

        (三)有的高齡限減犯性格內(nèi)向孤僻,隱瞞真實心理。在COPA-PI量表中有1項指標(biāo)是為測算罪犯性格服務(wù)的,在對抽樣高齡限減犯進(jìn)行采樣后發(fā)現(xiàn),PD1(外傾)低分小于40分的占37.6%,這表明這部分犯群的性格內(nèi)向孤僻,不愿與他人交往。在經(jīng)歷多年重復(fù)單調(diào)的牢獄生活后,部分高齡限減犯一方面渴望與他人交流,特別是希望通過入獄新犯了解外界信息,另一方面,他們中有的人卻整日自怨自艾,導(dǎo)致自身情緒壓抑,增加了獄內(nèi)隱患概率。

        (四)有的高齡限減犯改造動力不足,精神狀態(tài)欠佳。依據(jù)《刑法修正案(八)》,限減犯理想狀態(tài)下最低刑期為28年,年齡最小的限減犯也要46歲刑釋,50歲以上入獄的限減犯基本上就是終身監(jiān)禁。通過觀察量表發(fā)現(xiàn),PD5(波動)、PD7(戒備)、PD9(焦慮)高分大于或等于60分的,分別占19.8%、24.5%和38.6%。這表明,漫長的刑期正在逐漸增加部分高齡限減犯的焦慮情緒,而這種壓迫感與焦慮感會隨著年齡的增長而逐年上升,他們一方面要面臨父母離世等變數(shù),另一方面又時刻承受著獄內(nèi)改造上的諸多壓力,情緒波動趨于呈現(xiàn)幅度大、周期短、頻次高的特征。加之有的高齡限減犯不愿與他人傾訴,因此他們出現(xiàn)抑郁、焦慮、萎靡、自厭的概率遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于一般罪犯。

        二、高齡限減犯改造中面臨的挑戰(zhàn)

        (一)對關(guān)押模式與管理機制的挑戰(zhàn)

        高齡限減犯是單獨關(guān)押好還是混合關(guān)押好?筆者查閱了全國多所限減犯關(guān)押監(jiān)獄的情況,發(fā)現(xiàn)一種模式是集中定點關(guān)押,即組建限減犯監(jiān)區(qū);還有一種是分散混押,即將限減犯與一般刑事犯打散混押。以上兩種押犯模式,實際運行中均存在些許問題,如出現(xiàn)壓力傳染、危險輻射、情緒鏈接等不穩(wěn)定因素。如何管理年長刑長的高齡限減犯,成為現(xiàn)代監(jiān)獄無法回避的重要課題。

        (二)對管教方法與矯治手段的挑戰(zhàn)

        抽樣樣本中,67.3%的個體近三個月至少有一次超4分的違規(guī)違紀(jì);在查閱的81份樣本中,近八成的高齡限減犯接受過心理咨詢、個別矯治與危機干預(yù),經(jīng)與新入監(jiān)時填寫的COPA-PI量表對比后發(fā)現(xiàn),除個別項目出現(xiàn)量變之外,均沒有發(fā)生質(zhì)的改變。當(dāng)然,違規(guī)違紀(jì)與紙面數(shù)據(jù)并不能否定改造與矯治的功效,但面對日趨嚴(yán)峻的押犯形勢,優(yōu)化管教方略,調(diào)整矯治手段,制定因人而異的施治療程,就顯得尤為重要。

        (三)對激勵措施與懲罰力度的挑戰(zhàn)

        經(jīng)過長時間的摸索,讓自認(rèn)為“刑期比命長”的個別服刑者甚至比具體執(zhí)行的監(jiān)管者更加熟悉管教政策與矯治章程。于他們而言,一般刑事罪犯視若珍寶的行政獎勵、分級處遇作用發(fā)揮得沒有那么大,對一般刑事罪犯行之有效的懲戒手段也不一定有效。他們的“無欲無求”“深諳事理”與管教權(quán)威、監(jiān)管法紀(jì)陷入膠著,成為現(xiàn)代監(jiān)管體系中必須研究的問題。

        三、高齡限減犯循證矯正實踐

        (一)矯正實踐

        高某,現(xiàn)年63歲,犯強奸罪,系累犯、暴力犯,2013年入獄服刑,余刑16年4個月。作為一個犯罪情節(jié)殘忍、社會影響惡劣的罪犯,高某被判處限制減刑。

        鑒于高某犯罪事實的復(fù)雜性、敏感性與高危性,監(jiān)獄為防止高某在獄內(nèi)出現(xiàn)精神分裂、自傷自殘等突發(fā)狀況,入獄初期即對高某進(jìn)行了三輪個性和精神測驗(見表1、表2),通過量表甄別高某“病癥”,制定針對性“診治”方略。

        表1 高某的個性分測驗(COPA-PI)

        表2 罪犯高某的艾克森個性測驗

        高某SCL-90測試總分233分、總均分3.07分。軀體化障礙3.18,癥狀診斷為中度;強迫狀態(tài)4.02,癥狀診斷為中度;人際關(guān)系敏感4.36,癥狀診斷為中度;抑郁情緒4.69,癥狀診斷為中度;焦慮情緒4.70,癥狀診斷為重度;敵對情緒1.50,癥狀診斷為輕度;恐怖情緒3.11,癥狀診斷為中度;偏執(zhí)1.10,癥狀診斷為輕度;精神病性傾向2.20,癥狀診斷為輕度。

        分析表1、表2可以看出,高某雖然無明顯的古怪、偏執(zhí)、冷漠等性格特征,但性格孤僻,不愿與陌生人交流;心理易過敏,情緒不穩(wěn)定,對外界變化應(yīng)激強烈,情緒波動后較難平復(fù),極易焦慮、緊張;由于不善與人交際,因而被同犯疏遠(yuǎn)與邊緣;入獄后經(jīng)常無端恐懼,害怕同犯稱自己是“老流氓”。交談中,高某自訴家中母親年邁,自己刑期漫漫,時常夢見母親身體有恙,自己卻獲罪服刑,無法盡孝,因此苦惱自責(zé)、自怨自艾。

        剖析了高某的“病癥”后,監(jiān)獄迅速制定了“談話——談心——談未來”三部曲矯正方案:談“話”中體現(xiàn)關(guān)心,予以安慰;談“心”時挖掘病癥,排解心結(jié);談“未來”過程中弱化“限減”影響,用家庭倫理等理念激發(fā)高某的感恩之心,促使其樂于接受管教。此外,盡可能觀察和了解高某近期的動態(tài)特征、關(guān)注焦點和家庭變故等顯性證據(jù),并結(jié)合其自身存在的多疑焦慮、抑郁自卑等隱形痕跡,主動介入多方位互動,在社會、監(jiān)獄、家屬、罪犯四方聯(lián)動下,推動高某監(jiān)管、文教、勞動全面發(fā)展。

        經(jīng)過一段時間的觀察與治療,在社會反饋、監(jiān)獄調(diào)研、家屬協(xié)助、罪犯配合多方合作下,監(jiān)獄制定了以提升高某耐受力與抗逆力為內(nèi)容的矯治目標(biāo),以期讓高某生發(fā)出正確心態(tài)以度過漫漫刑期。同時,捕捉高某的犯因性需求和服因性敏感點,因勢利導(dǎo),實施針對強、梯度大、層次明的差別化處遇,讓其“跳起摸高”,修復(fù)其原發(fā)性與繼發(fā)性人格缺陷,激發(fā)改造正能量。

        具體到高某案例中,突破點一方面在于對母親生活的擔(dān)憂,另一方面則是其對自身前景的無望。

        高某服刑多年,與家人的關(guān)系疏遠(yuǎn),與朋友的聯(lián)系中斷,監(jiān)獄致力于修復(fù)高某的社會支持系統(tǒng),增強他的改造信心。監(jiān)獄多次與高某母親居住地的司法行政部門聯(lián)系,多方努力下終于讓老人住進(jìn)了養(yǎng)老院,解決了高某的后顧之憂。同時,當(dāng)?shù)厮痉ㄐ姓块T對高某的叔叔、侄子家進(jìn)行了走訪,希望他們可以加入到高某的改造工作中來,開展親情幫教。監(jiān)獄還將高某叔叔、侄子的電話號碼辦理成了“親情號碼”,讓高某能傾聽到“家的聲音”,加快心理健康恢復(fù)。

        那么,如何幫助高某燃起迎接“新生”的希望,已過耳順之年的高某與其他高齡限減犯一樣,十分注重生活質(zhì)量和身體健康。勞動報酬方面,監(jiān)獄充分考慮高某自身具有的影響勞動能力的各項因素,科學(xué)評估了高某的勞動能力,給高某安排到合理的崗位;同時考慮到包括高某在內(nèi)的高齡限減犯們普遍存在資助越來越少的境況,相應(yīng)加大了高齡限減犯獲取勞動報酬的比例。分級處遇方面,針對高齡限減犯的改造特點,著重在餐食、住宿等方面實施處遇;重視高齡限減犯們的訴求,及時根據(jù)服刑情況升、降處遇,讓高某等高齡限減犯實實在在感受到積極改造帶來的實惠。

        (二)矯正成效

        經(jīng)過近五個月的針對性矯正,高某無論是在行為養(yǎng)成、“三課”學(xué)習(xí)、愛國教育等方面的積極性較之前都有明顯提高,生產(chǎn)技能、勞動態(tài)度方面也有極大改善。根據(jù)對SCL-90癥狀清單前測和后測的對比分析,高某在軀體化、強迫狀態(tài)、人際關(guān)系敏感、抑郁改善狀況等方面變化較為明顯,趨于正常。焦慮、敵對、恐怖、偏執(zhí)與精神病性等癥狀均已消除(見表3)。

        表3 高某SCL-90癥狀前后比較

        四、新形勢下進(jìn)一步完善高齡限減犯改造的對策

        (一)引進(jìn)量表,科學(xué)甄別——“望”

        同心理矯治、個案矯正、刑期管理技術(shù)等其他專業(yè)管教手段不同,循證矯正將矯正對象劃歸為矯正工作的參與主體,尋找篩選證據(jù),遵循“最佳證據(jù)”開展矯正。“證”以“表”為基,長期實踐總結(jié)中,中國罪犯心理測試個性分測驗(COPA-PI)、艾森克個性問卷(EPQ)等量表被開發(fā)用以測量罪犯的個性特征,精神癥狀自評量表(SCL-90)、明尼蘇達(dá)多項人格測驗(MMPI)等量表被細(xì)化為測試矯正對象的精神狀態(tài),既可多管齊下,也可擇一而用,力求了解每名矯治對象的特點及影響他們服刑改造的癥結(jié)所在。

        具體到監(jiān)管實務(wù)上,就是要按照年齡結(jié)構(gòu)分類矯正,因材施教。對安徽省限減犯調(diào)查統(tǒng)計發(fā)現(xiàn),31~40歲年齡段人員安心改造的比率最高,達(dá)到64.3%;其次是18~30歲年齡段人員,為45.1%;相比而言,41歲以上人員的改造動力不足,僅為29.5%。究其原因,31~40歲年齡段的人員大部分業(yè)已成家,家庭紐帶聯(lián)系緊密,他們滿心期待刑滿釋放后與家人團(tuán)聚;18~30歲年齡段人員多數(shù)還處于未婚狀態(tài),家庭紐帶束縛較小;而41歲以上的人員基本都對回歸社會不抱希望,缺少積極服刑的動力。因此,為避免他們之間的相互影響,可以以入監(jiān)年齡作為參照點,以40歲為劃分界限,引導(dǎo)40歲以上人員以接受現(xiàn)實、更好地適應(yīng)獄內(nèi)生活為目標(biāo)。在此基礎(chǔ)上,再依據(jù)個人因素進(jìn)行針對性教育。

        (二)情緒疏導(dǎo),適度引導(dǎo)——“聞”

        較之一般刑事犯,高齡限減犯因心理行為異常引發(fā)的失衡事件具有不可預(yù)測性與突發(fā)性,一旦覺察到個別高齡限減犯出現(xiàn)心理行為異常,監(jiān)區(qū)就會立刻采取措施。實踐中,過度的反應(yīng)反而可能適得其反,被動地增加了其心理負(fù)擔(dān)。相反,在覺察到高齡限減犯個體心理行為異常時,監(jiān)區(qū)應(yīng)組織民警充當(dāng)“安撫者”,認(rèn)領(lǐng)“傾訴者”,在仔細(xì)比對量表結(jié)論的基礎(chǔ)上,以安撫情緒、排解怨氣、舒緩壓力為先導(dǎo),對癥下藥,排“憂”解“難”。在判斷得到數(shù)據(jù)驗證后,合理安排行政組,適度進(jìn)行分類隔離,扼住傳播源,謹(jǐn)防負(fù)性情緒蔓延。

        打造和諧積極的獄園文化氛圍,對于高齡限減犯的管理教育具有重要意義。監(jiān)舍是高齡限減犯在獄內(nèi)的家,也是其自我防御最低的場所。在監(jiān)舍文化設(shè)計中可以征求高齡限減犯的建議,適度采用罪犯自行創(chuàng)作的作品。在監(jiān)舍里增加家庭元素、允許放置家庭成員照片,通過親情元素激勵罪犯自覺改造,并在監(jiān)獄改造布局和環(huán)境布置過程中注重融匯改造文化內(nèi)涵。在生活區(qū)域、功能區(qū)域和公共區(qū)域,以雕塑、標(biāo)語、壁畫、親情寄語、音樂等方式,實現(xiàn)文化的全覆蓋,讓罪犯目之所及、耳之所聞、心之所想,都能沉浸在文化氛圍之中。鼓勵罪犯申報成立多樣化的興趣小組,組建文學(xué)社、書畫社、乒乓球隊、合唱團(tuán)等形式多樣的文化合集,以賽促學(xué)、以學(xué)促培、以培促練。在豐富的監(jiān)獄文化氛圍中滿足高齡限減犯們的精神文化需要。一方面,可以減少或消除他們的消極情感和反改造情緒;另一方面,可以通過獄內(nèi)活動增長技藝,提高罪犯的品德修養(yǎng)和心理素質(zhì)。

        (三)合理釋壓,跟蹤建檔——“問”

        混押模式下的釋壓十分不易,刑期不同、罪名不同、文化不同、品行不同的高齡限減犯彼此之間很難找到一吐為快的傾訴對象,加之疫情帶來的心理高壓打亂了原本穩(wěn)定的改造節(jié)奏,迫使監(jiān)獄民警不得不以一當(dāng)十,幫助罪犯合理釋壓。日常管理中,每個負(fù)性因子都類似一個壓縮包,只是打開方式有所差異,因此管教民警只需找準(zhǔn)釋壓對象的負(fù)性情緒源,循證溯源化解壓力源。

        疫情之下,高齡限減犯周期性的心理行為異常波動會給管教的連續(xù)性、矯治的針對性、改造的穩(wěn)定性造成很大障礙。結(jié)合量表不難看出,高齡限減犯的心理健康狀況令人擔(dān)憂,因此,監(jiān)獄應(yīng)建立健全常態(tài)化、專業(yè)化、差異化的心理干預(yù)機制,動態(tài)構(gòu)建高齡限減犯群體心理行為異常備份體系,獨立成冊,在每次閱檔會簽時留下痕跡,這樣做一方面能確保管教的銜接性和持續(xù)性,另一方面也能明確職責(zé),保證后續(xù)矯治有跡可循。同時,在管教中鼓勵罪犯關(guān)注自我、審視自我、接受自我、悅納自我,培養(yǎng)情緒管理、壓力疏導(dǎo)等能力,積極樂觀面對服刑生活。

        (四)深入循證,對癥下藥——“切”

        循證矯正技術(shù)應(yīng)用于高齡限減犯心理行為動態(tài)失衡治療,凸顯在對基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的把控上,例如處遇、計分、功獎等量化指標(biāo),結(jié)合上文中引入的測評量表,方能建立較為全面的動態(tài)測評體系:癥狀前測評以預(yù)測管教方案;療程中測評以掌握評估進(jìn)度;痊愈后測評以優(yōu)化評定體系。只有這樣,對心理行為動態(tài)失衡者的評估才稱得上全方位、全過程,其結(jié)果才真正具有權(quán)威性、可靠性。

        強化處遇管理激勵。針對高齡限減犯的心理行為特性,建議監(jiān)獄靈活調(diào)整處遇分級,改革表現(xiàn)考核機制,并在改造活動的各個方面進(jìn)行處遇設(shè)定,逐步建立起科學(xué)、全面、有效的有別于一般刑事罪犯的處遇評定體系。處遇設(shè)定不再局限于超市消費、親情電話等,可拓展到涵蓋文體活動、勞動學(xué)習(xí)、休息訓(xùn)練等多元領(lǐng)域,如勞動報酬、休息時長、專項活動等,最大限度地調(diào)動高齡限減犯安心改造、樂觀服刑的主觀能動性。

        勞動資格評估體系。高齡限減犯從事的勞動項目應(yīng)以安全保障為前提,并建立以物質(zhì)激勵為主、行政表揚為輔的勞動資格評估制度,將日??己伺c獲取勞動報酬相掛鉤,同時結(jié)合量表,合理提高一些家庭較為貧困高齡限減犯的勞動報酬標(biāo)準(zhǔn),體現(xiàn)人文關(guān)懷的同時切實解決他們的后顧之憂。

        優(yōu)化動態(tài)課程體系。在高齡限減犯群的教育上,監(jiān)獄要組織優(yōu)質(zhì)教育力量參與教學(xué),教學(xué)內(nèi)容要緊貼高齡限減犯的改造實際,切忌形式教學(xué)、普適教學(xué),要關(guān)注高齡限減犯群的學(xué)習(xí)意向,組織開發(fā)課程,完善選修機制,形成動態(tài)課程體系。另外,可考慮多渠道引入教學(xué)師資,充分利用社會教育資源,逐步提升高齡限減犯群體教育成效,最終實現(xiàn)現(xiàn)代監(jiān)獄教育優(yōu)化升級。

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