欄目設(shè)置

藝術(shù)教育的自我問(wèn)答/新銳設(shè)計(jì)師訪談/主題資訊/科學(xué)與藝術(shù)/高等美術(shù)教育/設(shè)計(jì)與理論/前沿與動(dòng)態(tài)/文化與傳承/技術(shù)與實(shí)踐

內(nèi)容范圍

工業(yè)設(shè)計(jì)行業(yè)發(fā)展與人才培養(yǎng)

設(shè)計(jì)教育與設(shè)計(jì)創(chuàng)新

隨著計(jì)算機(jī)硬件性能的迅猛發(fā)展，尤其是CPU中央運(yùn)算處理器的發(fā)展,計(jì)算機(jī)視覺(jué)技術(shù)和生物識(shí)別技術(shù)得到了飛速的發(fā)展，各種各樣的人機(jī)交互軟件不斷推陳出新，生物特征識(shí)別技術(shù)也逐漸應(yīng)用到智能門(mén)禁系統(tǒng)中。當(dāng)下、各小區(qū)車(chē)庫(kù)道閘淘汰射頻卡技術(shù)，進(jìn)出小區(qū)只需刷車(chē)臉，道閘均會(huì)自動(dòng)起降。究其原因是利用圖像識(shí)別技術(shù)，性能穩(wěn)定可靠?；谌四樧R(shí)別(刷臉識(shí)別)的智能門(mén)禁系統(tǒng)由于友好的用戶(hù)體驗(yàn)以及成熟的技術(shù)積淀而受到廣泛認(rèn)可。

工業(yè)設(shè)計(jì)與區(qū)域經(jīng)濟(jì)

企業(yè)與品牌形象設(shè)計(jì)

根據(jù)受監(jiān)工程的規(guī)模、重要性等特點(diǎn)，制定質(zhì)量監(jiān)督計(jì)劃，確定質(zhì)量監(jiān)督組織形式和專(zhuān)職質(zhì)監(jiān)員，推行質(zhì)監(jiān)站專(zhuān)職質(zhì)監(jiān)員與水管單位兼職質(zhì)監(jiān)員共同質(zhì)監(jiān)的方式，采取巡視、抽查等形式對(duì)工程參建單位的質(zhì)量保證體系、質(zhì)量行為及工程實(shí)體質(zhì)量進(jìn)行動(dòng)態(tài)監(jiān)督管理。

②水環(huán)境容量明顯下降，水污染防治任務(wù)更加艱巨。調(diào)水95億m3后，漢江中下游干流COD水環(huán)境容量將由目前的45.402萬(wàn)t/a下降到33.59萬(wàn)t/a，損失率達(dá)26%，其中襄陽(yáng)段損失最大。隨著枯水年份呈增加趨勢(shì)、丹江口水庫(kù)以上來(lái)水減少及陜西“引漢濟(jì)渭”工程的影響，漢江中下游的水環(huán)境容量損失將進(jìn)一步加重。

設(shè)計(jì)與傳統(tǒng)文化

全球化視野下的本土文化設(shè)計(jì)策略

人機(jī)交互技術(shù)

美術(shù)與設(shè)計(jì)教育理論

資源環(huán)境

工業(yè)設(shè)計(jì)與產(chǎn)品創(chuàng)新

工業(yè)設(shè)計(jì)在企業(yè)中的發(fā)展現(xiàn)狀及對(duì)策

創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)化戰(zhàn)略研究

計(jì)算機(jī)輔助工業(yè)設(shè)計(jì)

創(chuàng)意思維及方法

384 元

人機(jī)工程設(shè)計(jì)

數(shù)字藝術(shù)與設(shè)計(jì)

設(shè)計(jì)中的逆向工程

產(chǎn)品形態(tài)與設(shè)計(jì)語(yǔ)言

設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)及驗(yàn)證

設(shè)計(jì)策略與設(shè)計(jì)管理

gysjbjb@126.com

高級(jí)設(shè)計(jì)、制造設(shè)計(jì)/系統(tǒng)

建筑環(huán)境與規(guī)劃設(shè)計(jì)

32 元/冊(cè) 月定價(jià)：32 元

2.4.1 【指南建議】 檢測(cè)前的教育和咨詢(xún)應(yīng)個(gè)性化，如果可能，也應(yīng)該提供給父母雙方。有可供選擇的替代或補(bǔ)充個(gè)性化現(xiàn)場(chǎng)遺傳咨詢(xún)的患者教育工具，在將其引入臨床之前應(yīng)對(duì)其有效性進(jìn)行評(píng)估。

服裝與展陳設(shè)計(jì)

《工業(yè)設(shè)計(jì)》創(chuàng)刊于2005 年，是國(guó)家新聞出版廣電總局批準(zhǔn)，中國(guó)唯一以“工業(yè)設(shè)計(jì)”命名的工程技術(shù)和設(shè)計(jì)類(lèi)期刊?！豆I(yè)設(shè)計(jì)》集學(xué)術(shù)性、技術(shù)性、教育性為一體，圍繞工業(yè)設(shè)計(jì)與制造的相關(guān)理論創(chuàng)新、學(xué)術(shù)成果、技術(shù)探索進(jìn)行報(bào)道和交流，以促進(jìn)工業(yè)設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展為重點(diǎn)，以展示工業(yè)設(shè)計(jì)領(lǐng)域?qū)W術(shù)成果為目標(biāo)，以推動(dòng)科學(xué)與藝術(shù)的交融為己任，為廣大學(xué)者和從業(yè)者提供一個(gè)學(xué)術(shù)交流的平臺(tái)。2018 年本刊成為全國(guó)高等美術(shù)教育學(xué)會(huì)會(huì)刊。

在定量選礦廢水中加入次氯酸鈣粉末、次氯酸鈉溶液、雙氧水、高錳酸鉀、氯酸鉀等氧化劑各水體的COD濃度變化情況見(jiàn)表2。

《工業(yè)設(shè)計(jì)》雜志全文入編中國(guó)知網(wǎng)、中國(guó)學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)絡(luò)出版總庫(kù)、CNKI 系列數(shù)據(jù)庫(kù)、萬(wàn)方數(shù)據(jù)庫(kù)、龍?jiān)雌诳W(wǎng)、維普網(wǎng)、博看網(wǎng)、超星等數(shù)據(jù)庫(kù)。

房子帶來(lái)了一切美好：舒適的棲身之所，親人的團(tuán)聚，家的溫暖，和陳留確定了戀愛(ài)關(guān)系……自從搬進(jìn)新家來(lái)，易非覺(jué)得好事接二連三，連敏之姐都說(shuō)：“哇，易非！買(mǎi)了房就是不一樣吶！連走路的步子都帶了彈性呢！”這是敏之姐的比喻，但易非的確知道自己的腳步變輕快了，好像渾身有使不完的勁，盡管有那么多麻煩等著她。

婷婷是個(gè)乖巧的孩子。爸爸媽媽對(duì)她說(shuō)：“婷婷，你要做一個(gè)全面發(fā)展的好孩子呀。”婷婷點(diǎn)點(diǎn)頭，這下婷婷的苦日子可就來(lái)了：周六上午學(xué)畫(huà)畫(huà)、下午學(xué)舞蹈；周日上午學(xué)書(shū)法、下午學(xué)鋼琴，有時(shí)還要學(xué)英語(yǔ)。婷婷苦不堪言，她不愿意這樣學(xué)習(xí)，可又怕他們傷心，只好堅(jiān)持著……

爾雅通識(shí)教育是在通識(shí)教育理念指導(dǎo)下，以網(wǎng)絡(luò)教學(xué)為載體的通識(shí)課學(xué)習(xí)系統(tǒng)，緩解了醫(yī)學(xué)院校公共選修課師資不足、課程門(mén)類(lèi)少等問(wèn)題，滿(mǎn)足了學(xué)生多元化需求。爾雅課程采用學(xué)生自主學(xué)習(xí)與網(wǎng)上教學(xué)相結(jié)合的教學(xué)模式，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)資源開(kāi)放、共享、異步交互的優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)傳統(tǒng)課堂教學(xué)的不足[3]。

造成這種現(xiàn)象的原因有二：1）我國(guó)大學(xué)開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)課程將重心放在理論知識(shí)、專(zhuān)業(yè)技能的培訓(xùn)上，并未涉及禮儀教育；2）很多德育教育者覺(jué)得禮儀教育無(wú)關(guān)緊要，對(duì)此處于盲區(qū)。兩個(gè)方面的原因造成了當(dāng)今禮儀教育意識(shí)缺乏的大環(huán)境，有些大學(xué)生甚至有步入大學(xué)只需學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，其余無(wú)關(guān)緊要的想法。因此，若要加強(qiáng)大學(xué)生禮儀培育就必須將其引入課堂，引發(fā)重視。

本文所開(kāi)發(fā)的電動(dòng)機(jī)適用于上海振華港口機(jī)械(股份)有限公司風(fēng)電齒輪箱試驗(yàn)臺(tái)(ZP11-1627)所用的變頻電動(dòng)機(jī)項(xiàng)目。該項(xiàng)目采用的變頻器為ACS6000，最大輸出電壓為3 100 VAC。用戶(hù)對(duì)電動(dòng)機(jī)的基本參數(shù)要求如下。

14-339

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虛擬設(shè)計(jì)與設(shè)計(jì)可視化

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進(jìn)入新世紀(jì)，互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)開(kāi)始爆發(fā)，已過(guò)而立之年的李彥宏、馬云、馬化騰長(zhǎng)袖善舞，“BAT”比肩接踵，并行者當(dāng)然還有京東。4G時(shí)代，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)攻城略地，大殺四方。一個(gè)自稱(chēng)“新聞搬運(yùn)工”的理工男張一鳴，只做了一個(gè)“今日頭條”就足以笑傲媒體江湖……

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三是漸進(jìn)性。小學(xué)生自學(xué)方法的形成，有一個(gè)從無(wú)到有、從小到多、由淺到深、由復(fù)雜到簡(jiǎn)單、由生疏到熟練的循序漸進(jìn)的過(guò)程，教師在培養(yǎng)和訓(xùn)練的過(guò)程中必須投入極大的耐心和熱情，引導(dǎo)小學(xué)生主動(dòng)尋求規(guī)律性的自學(xué)方法，進(jìn)行反復(fù)運(yùn)用，促其熟練。

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追溯世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的歷史可以發(fā)現(xiàn)，不僅發(fā)展中國(guó)家而且也包括發(fā)達(dá)國(guó)家，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展首先得益于傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展.為此，學(xué)術(shù)界一直以來(lái)注重對(duì)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的研究.

4、除作者另有聲明外，本刊有權(quán)對(duì)來(lái)稿進(jìn)行非思想性的文字和圖表的修改、刪節(jié)；稿件自收到之日3 個(gè)月內(nèi)未接到本編輯部通知者，請(qǐng)自行處理；請(qǐng)勿一稿多投。

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