王亞全 齊建明 郭云亭

(1.河北師范大學(xué)匯華學(xué)院，河北 石家莊 050091；2.金陵科技學(xué)院，江蘇 南京 211169；3.東明大學(xué)，韓國 釜山 48520)

中國動畫2011年生產(chǎn)26萬分鐘，并一躍成為世界動畫產(chǎn)量第一。2018—2019年中國動畫電影的年產(chǎn)量均為51部，2019年中國動漫總產(chǎn)值達到1941億元人民幣(約合300.1億美元),同年動畫電影《哪吒之魔童降世》票房達到50.14億元，成為當(dāng)年國內(nèi)票房冠軍。周恩來總理曾對國產(chǎn)動畫給予高度評價：“中國動畫片，是在中國電影事業(yè)中，找到獨立方向的比較卓越的部門?！敝袊鴦赢嬰娪暗陌l(fā)展必然對學(xué)界的研究產(chǎn)生重大影響。

關(guān)于中國動畫電影的研究多采用定性研究方法，而運用可視化圖譜工具進行定量分析則成為學(xué)界關(guān)注的熱點，但該研究方法在藝術(shù)學(xué)領(lǐng)域涉獵較少。為此，本文采用文獻計量法，借助CiteSpace軟件進行可視化圖譜分析，梳理中國動畫電影的現(xiàn)狀和趨勢，挖掘熱點變化和主題分布，為中國動畫電影未來的發(fā)展研究提供建議。

一、數(shù)據(jù)來源和研究方法

(一)數(shù)據(jù)來源

本文數(shù)據(jù)源來自CNKI(中國知網(wǎng))期刊數(shù)據(jù)庫中的《中國學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)絡(luò)出版總庫》；本文對期刊數(shù)據(jù)庫進行檢索，檢索方式為“主題=中國動畫電影、來源方式=北大核心+CSSCI”，共檢測到462篇文獻數(shù)據(jù)，檢索時間為2022年3月28日。通過人工鑒別和篩選，剔除無作者、訪談錄、藝術(shù)年譜、資訊等與研究相關(guān)性不大的無效數(shù)據(jù)，共得到436篇有效文獻，作為本文研究的數(shù)據(jù)樣本。

(二)研究方法

本文采用文獻計量法對436篇論文進行統(tǒng)計分析，包含文獻時間分布、年發(fā)文量、主要研究機構(gòu)、核心作者和期刊分布等情況。文獻計量法是集數(shù)學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、文獻學(xué)三者為一體的交叉知識體系，通過數(shù)學(xué)和統(tǒng)計學(xué)的方法，主要對文獻和作者數(shù)量，以及論文的分布與增長等信息進行定量統(tǒng)計分析。該研究方法由美國學(xué)者A.J.Lotka于20世紀(jì)20年代首次提出，用來描述科學(xué)生產(chǎn)者人數(shù)與其所著論文之間的關(guān)系?？茖W(xué)知識圖譜的概念源于2003年美國國家科學(xué)院組織的一次研討會。2005年知識圖譜(mapping knowledge domains)在中國被率先命名?？茖W(xué)知識圖譜常用的英文表示為Science Mapping、Knowledge Visualization、Knowledge Domain Visualization，是通過可視化繪圖為目標(biāo)進行科學(xué)分析，并再現(xiàn)科學(xué)研究的過程。

本文采用CiteSpace Version 6.1.R1(64-bit)軟件對“中國動畫電影”主題進行研究，進行文獻計量分析并繪制知識圖譜。CiteSpace是一款科學(xué)文獻計量分析和信息可視化知識圖譜的工具，該軟件功能主要包括可合作網(wǎng)絡(luò)分析(作者、機構(gòu)、國家)、共現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)分析(主題、關(guān)鍵詞、科研領(lǐng)域)、共被引分析(參考文獻、參考文獻作者、參考文獻期刊)、文獻耦合、基金分析等，是可以分析特定研究領(lǐng)域不同時間變化的動態(tài)軟件。它由美國德雷賽爾大學(xué)計算機與情報學(xué)教授陳超美(Chaomei Chen)設(shè)計，他還擔(dān)任大連理工大學(xué)長江學(xué)者講座教授，同時也是Drexel-DLUT知識可視化與科學(xué)發(fā)現(xiàn)聯(lián)合研究所美方所長。

二、研究數(shù)據(jù)的統(tǒng)計與分析

(一)文獻年度分布

由圖1“中國動畫電影”主題發(fā)文量統(tǒng)計圖看，發(fā)文情況在時間軸上呈現(xiàn)增長趨勢，表明中國動畫電影研究文獻符合普賴斯提出的“科學(xué)文獻指數(shù)增長律”。從圖1看“中國動畫電影”主題研究始于2003年，之前中國動畫電影被稱為美術(shù)片。美術(shù)片是動畫片、剪紙片、折紙片、木偶片等的總稱，而動畫電影一詞至少從1950年就被引入中國，但直到2000年前夕才開始普遍使用，所以不能孤立地認為中國動畫電影的研究始于2003年。

主題為中國動畫電影的研究可分為四個階段：(1)緩慢發(fā)展期(2003—2005)，總發(fā)文量為5篇，年均發(fā)文不足2篇，朱清華于2003年發(fā)表在《北京電影學(xué)院學(xué)報》上的《全球化語境下的中國動畫》是該主題的開篇之作；(2)緩慢波動增長期(2006—2008)，總發(fā)文量為24篇，年均發(fā)文8篇，是2003—2005期間的4.79倍；(3)急速波動增長期(2009—2015)，總發(fā)文量為180篇，年均發(fā)文25.7篇，是2003—2005期間的15.39倍，是2006—2008期間的3.2倍，其中2011年發(fā)文數(shù)量達到頂峰；(4)平穩(wěn)發(fā)展期(2016—2021)總發(fā)文量為250篇，年均發(fā)文41.7篇，是2003—2005期間的24.97倍。

圖1 “中國動畫電影”主題發(fā)文量統(tǒng)計圖(2)數(shù)據(jù)來源：中國知網(wǎng)。

中國動畫產(chǎn)業(yè)經(jīng)歷了發(fā)端時期(1926—1941)、蓬勃發(fā)展時期(1948—1966)、緩慢發(fā)展時期(1966—2004)、動畫大國培育時期(2004—2012)、動畫強國培育期(2012—2015)、互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展期(2015— )。中國動畫電影的研究與中國動畫電影產(chǎn)業(yè)密切相關(guān)，該主題的發(fā)文數(shù)量又與中國動畫電影生產(chǎn)數(shù)量息息相關(guān)。2002—2018年，國家多部門相繼出臺“強力”政策扶持國產(chǎn)動畫發(fā)展，其間國家廣電總局批準(zhǔn)設(shè)立了20個國家級動畫產(chǎn)業(yè)基地、8個國家動畫教學(xué)研究基地。這些政策的出臺和產(chǎn)業(yè)基地、教學(xué)研究基地的建立，促進了國產(chǎn)動畫電影的生產(chǎn)和文獻研究。

圖2 中國動畫電影生產(chǎn)數(shù)量(3)數(shù)據(jù)來源：中國國家統(tǒng)計局，2005年及以前動畫片數(shù)為美術(shù)片數(shù)。

(二)研究機構(gòu)

在CiteSpace Version 6.1.R1版本中，對中國知網(wǎng)檢索的436篇相關(guān)文獻進行研究機構(gòu)的可視化圖譜分析，運行后得到科研機構(gòu)的分布以及合作情況，適當(dāng)調(diào)整后得到科研機構(gòu)的分布以及合作的可視化圖譜。

圖3 中國動畫電影主題研究科研機構(gòu)可視化圖譜

通過數(shù)據(jù)統(tǒng)計共有265家機構(gòu)對中國動畫電影進行研究，其中有193家機構(gòu)發(fā)文量為1篇，發(fā)表文獻的機構(gòu)呈現(xiàn)散點分布。為進行有效的數(shù)據(jù)分析，本文統(tǒng)計發(fā)表文獻大于等于6篇的研究機構(gòu)。由表1可知，符合發(fā)文條件的確立為核心發(fā)文機構(gòu)，共計有16家，其中有1家為研究中心，其余均為高等院校，16所高等院校共計發(fā)表文獻137篇，占總發(fā)文量的31.4%；北京電影學(xué)院共發(fā)表26篇占據(jù)榜首，文獻研究的持續(xù)時間也最長，從2006年開始至今共計16年。

由上可知，發(fā)文單位的散點分布，表明21世紀(jì)以來中國動畫電影研究已成為學(xué)界公認的熱點；從發(fā)文量和發(fā)文持續(xù)時間兩個指標(biāo)來看，主要研究機構(gòu)有北京電影學(xué)院、北京師范大學(xué)、成都大學(xué)、中國傳媒大學(xué)、浙江傳媒學(xué)院、西南大學(xué)、華東師范大學(xué)等高校，其中有5所高校為國家動畫教學(xué)研究基地(北京電影學(xué)院、中國傳媒大學(xué)、浙江傳媒學(xué)院、吉林動畫學(xué)院、浙江大學(xué))。

表1 發(fā)表文獻高于6篇的研究機構(gòu)

(三)核心作者

文獻研究的核心作者對于研究主題的發(fā)展至關(guān)重要，2003—2022年中國動畫電影主題研究中以第一作者(通訊作者)發(fā)文最多的為8篇，依據(jù)文獻計量學(xué)中普賴斯(PRICED)所提出的公式進行計算，候選的核心作者發(fā)文數(shù)量為2.118篇。按照向上取整確定該主題發(fā)文3篇以上的為候選核心作者群，共計15人發(fā)表文獻65篇，占總發(fā)文量的15%。

2003—2022年以中國動畫電影為主題文章被引頻次最高為167次，依據(jù)普賴斯(PRICED)所提出的公式進行計算，核心作者候選人的發(fā)文累積最低被引量為9.679次。按照向上取整確定被引量為10次以上，綜合發(fā)文3篇以上數(shù)據(jù)，綜合確定核心作者群。

通過計算共確定13位核心作者，由表2可知，核心作者中初始發(fā)文時間最早的為馬華(2006年)，孫立軍的研究持續(xù)時間最長(2007—2021)，共計15年；綜合發(fā)文量、被引量、研究持續(xù)時間因素，得出孫立軍(北京電影學(xué)院)、屈立豐(西南大學(xué))、馬華(北京電影學(xué)院)、尹鴻(清華大學(xué))、盤劍(浙江大學(xué))、楊曉林(同濟大學(xué))、聶欣如(華東師范大學(xué))7位作者為中國動畫電影研究的核心研究者，核心作者地域分布上集中在北京和長三角地區(qū)高校。

表2 中國動畫電影主題研究作者發(fā)文統(tǒng)計表

(四)期刊分布

從表3得出，該主題發(fā)文3篇以上期刊相對集中，共計19家期刊刊發(fā)388篇文章，占總發(fā)文量的88.99%，其中《電影文學(xué)》發(fā)文量最多，為143篇，發(fā)表時間最早期刊為《北京電影學(xué)院學(xué)報》(2003年)，發(fā)文持續(xù)時間最長的為《電影藝術(shù)》(18年)，依據(jù)普賴斯公式計算出發(fā)文8.96篇以上的為候選核心刊物。

表3 中國動畫電影主題發(fā)文期刊統(tǒng)計表

綜合發(fā)文數(shù)量、研究持續(xù)時間因素，《電影文學(xué)》《當(dāng)代電影》《電影評介》《電影藝術(shù)》《電影新作》《四川戲劇》《藝術(shù)百家》7本期刊為中國動畫電影研究中最重要的學(xué)術(shù)期刊。

三、中國動畫電影研究關(guān)鍵詞共現(xiàn)和突現(xiàn)分析

文獻中的關(guān)鍵詞是研究內(nèi)容的高度概括和核心凝練。對關(guān)鍵詞進行分析，關(guān)鍵詞出現(xiàn)的頻次越高，則表明該詞為某時期研究的熱點問題。運用CiteSpace分析關(guān)鍵詞的共現(xiàn)頻次、中心度，制作出核心關(guān)鍵詞的聚類可視化圖譜、關(guān)鍵詞共現(xiàn)時間軸知識圖譜。

(一)研究熱點的可視化

通過對436篇期刊論文進行關(guān)鍵詞統(tǒng)計，CiteSpace分析后共得到原始關(guān)鍵詞399個，將閾值設(shè)置為10，通過聚類分析并選擇LSI(潛語義分析算法)進行標(biāo)記，形成圖4聚類知識圖譜。

圖4 中國動畫電影主題關(guān)鍵詞聚類知識圖譜

將聚類知識圖譜中出現(xiàn)次數(shù)和中心度數(shù)字大的關(guān)鍵詞進行整理，得到2003—2022年使用次數(shù)大于7的關(guān)鍵詞，出現(xiàn)頻次最高的關(guān)鍵詞是“動畫電影”，其次是“中國動畫”“動畫產(chǎn)業(yè)”等，如表4所示。

表4 中國動畫電影主題關(guān)鍵詞共現(xiàn)頻次統(tǒng)計表

(二)研究熱點的趨勢可視化

2003—2022年中國動畫經(jīng)歷了“緩慢發(fā)展時期—動畫大國培育時期—動畫強國培育期—互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展期”?；谥袊鴦赢嬰娪暗难芯勘厝慌c其密切相關(guān)，為更好地研究中國動畫電影，則需要明確不同時期的研究熱點并從時間分布上進行對比。

在CiteSpace中關(guān)鍵詞共現(xiàn)可視化圖譜基礎(chǔ)之上，選擇按照時間進行排列，分析得到關(guān)鍵詞節(jié)點399個，840條連線，其中“動畫電影”直徑和層數(shù)最大，且呈現(xiàn)彩虹色圈分布，其后是“中國動畫”，說明這兩個關(guān)鍵詞研究持續(xù)時間最長，共計得到“動畫電影、中國動畫、中國電影、產(chǎn)業(yè)化、萬氏兄弟、國產(chǎn)動畫、動畫、中國學(xué)派”前8個聚類標(biāo)簽，如圖5所示。

圖5 中國動畫電影2003—2022年關(guān)鍵詞時間軸共現(xiàn)可視化圖譜

通過整理2003—2022年關(guān)鍵詞時間軸共現(xiàn)可視化圖譜，得到《中國動畫電影主題文獻研究年度關(guān)鍵詞統(tǒng)計表》(表5)?？汕逦乜吹剑?006年出現(xiàn)了“動畫產(chǎn)業(yè)”概念，2006年十部委聯(lián)合發(fā)布《關(guān)于推動我國動漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展的若干意見》，被譽為動漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展的系統(tǒng)性政策，在政策的激勵下中國動畫電影年產(chǎn)量首次破十；2008年的關(guān)鍵詞“獨立動畫”，當(dāng)年開始把獨立動畫納入到獨立電影節(jié)之中，中國獨立電影節(jié)(南京)、重慶獨立影像節(jié)如今也都包含了獨立動畫的部分。2013年的關(guān)鍵詞“魁拔”，《魁拔2之大戰(zhàn)元泱界》同年上映；2015年的關(guān)鍵詞“江流兒”，江流兒是《西游記之大圣歸來》中角色之一，而另一關(guān)鍵詞“工業(yè)化”的出現(xiàn)，是因為中國動畫電影年產(chǎn)量首次達到51部；2019年的關(guān)鍵詞“傳統(tǒng)文化、民族風(fēng)格”，以及2020年的關(guān)鍵詞“票房”，都與2019年的動畫電影《哪吒之魔童降世》相關(guān)，該片票房達到50.14億元，成為當(dāng)年國內(nèi)的票房冠軍。

表5 中國動畫電影主題文獻研究年度關(guān)鍵詞統(tǒng)計表

突現(xiàn)是指關(guān)鍵詞的變量在短時間內(nèi)發(fā)生了較大變化，關(guān)鍵詞“動畫長片”“萬籟鳴”“萬氏兄弟”突現(xiàn)后期迭代，關(guān)鍵詞“國產(chǎn)動畫”從2015年開始保持強勢，“傳統(tǒng)文化”在中國動畫電影研究中從2019年開始保持強勢，圖6如實地反饋了中國動畫電影研究的發(fā)展脈絡(luò)和關(guān)鍵時間節(jié)點。

圖6 中國動畫電影文獻關(guān)鍵詞突現(xiàn)TOP14

中國動畫電影研究熱點的趨勢與中國動畫產(chǎn)業(yè)、中國動畫電影產(chǎn)量、動畫相關(guān)的政策、代表性作品，以及文藝創(chuàng)作方針緊密聯(lián)系。近年來的突現(xiàn)詞“傳統(tǒng)文化”，則是在全國宣傳思想工作會議中提出的概念——推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展。

四、研究結(jié)論與建議

本研究借助CiteSpace Version 6.1.R1軟件，進行文獻計量和知識圖譜可視化，從國內(nèi)主題為“中國動畫電影”的北大核心和CSSCI期刊文獻為數(shù)據(jù)樣本，對該主題2003—2022年從文獻分布年度、發(fā)文量、核心作者、研究機構(gòu)和研究熱點、研究熱點趨勢等多維度分析。

其中核心研究作者為孫立軍、屈立豐、馬華、尹鴻、盤劍、楊曉林、聶欣如；主要研究機構(gòu)有北京電影學(xué)院、北京師范大學(xué)、成都大學(xué)、中國傳媒大學(xué)、浙江傳媒學(xué)院、西南大學(xué)、華東師范大學(xué)等高校；集中于國家動畫教學(xué)研究基地，北京電影學(xué)院是發(fā)文最多的機構(gòu)；該研究領(lǐng)域最重要的學(xué)術(shù)期刊為《電影文學(xué)》《當(dāng)代電影》《電影評介》《電影藝術(shù)》《電影新作》《四川戲劇》《藝術(shù)百家》；其中《電影文學(xué)》的發(fā)文量最大；高頻關(guān)鍵詞主要有“動畫電影、中國動畫、中國電影、產(chǎn)業(yè)化、萬氏兄弟、國產(chǎn)動畫、動畫、中國學(xué)派”，關(guān)鍵詞突現(xiàn)“傳統(tǒng)文化”是近年來研究的重點。

中國動畫電影研究還須增強以下方面：

第一，增強動畫學(xué)理論研究。在全球動畫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展格局中，中國動畫亟待建構(gòu)自己的學(xué)科體系、學(xué)術(shù)體系和話語體系。國內(nèi)動畫專業(yè)的建設(shè)長期以應(yīng)用型人才培養(yǎng)為主，動畫研究學(xué)界雖有從文藝美學(xué)、電影學(xué)、設(shè)計學(xué)、文藝批評等方面的理論研究，但國內(nèi)未設(shè)置動畫學(xué)專業(yè)，因而在動畫學(xué)科理論研究方面較為欠缺，加之新興藝術(shù)的出現(xiàn)，從動畫學(xué)內(nèi)部發(fā)出重申自身特殊性的學(xué)理要求。這一切構(gòu)成當(dāng)前加強動畫學(xué)建設(shè)的必要性，需要學(xué)界以現(xiàn)實的動畫認知為方向，構(gòu)建動畫學(xué)的體系化研究。

動畫是門綜合藝術(shù)，動畫專業(yè)不僅科學(xué)與藝術(shù)深度融合，還兼具學(xué)科交叉的特色，其跨越工學(xué)和藝術(shù)學(xué)兩個學(xué)科門類，又跨越了戲劇與影視學(xué)、設(shè)計學(xué)和計算機三個專業(yè)大類。因此應(yīng)不斷促進動畫學(xué)科理論與主流電影學(xué)、電視學(xué)、藝術(shù)學(xué)理論接軌，吸收轉(zhuǎn)化相關(guān)學(xué)科研究成果，加強動畫學(xué)理論學(xué)科建設(shè)，促使其成為動畫創(chuàng)作實踐的助推器。

第二，直面“四新”對動畫電影的研究。國產(chǎn)動畫緊隨時代步伐，并與“四新”(新技術(shù)、新業(yè)態(tài)、新模式、新媒體)有機融合發(fā)展。虛擬技術(shù)(VR、AR)、特效技術(shù)、人工智能的高速發(fā)展以及游戲產(chǎn)業(yè)的繁榮，給動畫增添了豐富性、多樣性以及可能性。這些技術(shù)雖極大地拓寬了動畫的應(yīng)用領(lǐng)域，開拓了前所未有的市場，但同時也對傳統(tǒng)媒體平臺播出的動畫提出了前所未有的挑戰(zhàn)。中國動畫與“四新”的有機融合，對動畫本體創(chuàng)作提出了新的要求，并革新了動畫產(chǎn)業(yè)模式，拓寬了動畫應(yīng)用領(lǐng)域，生成了更具活力的動畫新業(yè)態(tài)。中國動畫電影的研究應(yīng)與時俱進，與“四新”有機結(jié)合，共同推動中國動畫電影理論與實踐的雙提升。

第三，加強學(xué)術(shù)交流，打造長期合作研究團隊。目前國內(nèi)的研究機構(gòu)集中在北京和長三角地區(qū)，整體呈現(xiàn)散點分布，并且其間缺乏有效的合作研究，同時與國際研究機構(gòu)的合作較少。

當(dāng)下應(yīng)及時制定相關(guān)政策或機制來促進機構(gòu)間合作研究。目前主要研究機構(gòu)有：國際動畫學(xué)會(ASIFA)、教育部高等學(xué)校動畫和數(shù)字媒體專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會、中國動畫學(xué)會、北京電影學(xué)院的中國動畫研究院、香港國際華語動畫研究學(xué)會(ACAS)。應(yīng)積極激發(fā)研究機構(gòu)間合作的活力，從而促成核心研究機構(gòu)、核心作者間形成合作研究，努力打造長期的跨區(qū)域、跨國家的合作研究，形成高產(chǎn)量、高質(zhì)量科研的良好局面。

本文側(cè)重于中國動畫電影研究，文獻只選擇了中國知網(wǎng)的中文核心和CSSCI期刊進行分析，并未包含學(xué)位論文、會議、報紙等文獻。通過CiteSpace進行文獻計量和知識圖譜可視化，本文選取的436篇文獻作為2003—2022年間研究樣本數(shù)據(jù)，研究的結(jié)果具有一定的局限性。希望本文的研究能夠推動中國動畫電影學(xué)者的研究進程，也希望后續(xù)研究者進行更大范圍的樣本研究，綜合更多科研方法進行深層次研究，為其發(fā)表出高水平研究成果提供一定的參考價值。