吳從容

(合肥市第四十七中學 安徽合肥 230041)

一、改革后安徽省中考化學試題的試卷分析

(一)試卷中呈現的“共性”

1.依托課程標準，重視雙基考查

選擇題考查內容包含碳中和、資源與環(huán)境、有機合成材料、化學與健康、化學式、元素知識、實驗基本操作、水、中和反應、溶液配制、化學反應模型、催化劑、酸堿鹽金屬性質、木炭還原氧化銅創(chuàng)新實驗等考點，以及歸納、分析、推理的化學方法。非選擇題包含短文閱讀、氣體制取和收集、工業(yè)流程圖題、實驗探究題、計算題幾種題型，涵蓋微粒認識、化合價、蒸發(fā)操作、溶液配制、氯化鈉用途、化學方程式、儀器名稱、氣體裝置、多功能瓶、氣體檢驗方法、復分解反應、酸堿鹽的化學性質、反應類型、物質分類、科學探究、根據化學方程式的簡單計算等。

2.貼近現實生活，體現“素質”立意

本卷從學會學習、健康生活等多方面體現和落實核心素養(yǎng)。如第1題的碳中和考查，第3題的健康生活，第7題的操作運用，第8題的富氫水分析，第10題的模型認識，第11題的證據推理，第12題的實驗分析，第13題的短文分析，第16題的科學探究。

3.關注科技、社會熱點，落實立德樹人

以科學家設計“人造樹葉”，模擬光合作用為材料，通過微觀示意圖模型認知，對反應過程中微粒的變化、能量的轉化、催化劑的性質以及這一發(fā)明對環(huán)境的影響的考查，體現化學學科在科學技術發(fā)展方面的貢獻。在建黨100周年時以經典影片《閃閃的紅星》為素材，通過對氯化鈉溶液的宏觀和微觀的認識、鹽水中氯化鈉的獲取、結合溶解度曲線對溶液配制的簡單計算等考查，體現化學學科與生活的關聯，更展現革命者的機智，對考生進行愛國主義教育等。

4.強化科學探究，提升應用能力

延續(xù)2020年命題風格，采用項目式學習的探究方式，創(chuàng)建了四個不同的任務，遵循“以燃燒為核心創(chuàng)設問題情境，內容由簡單到靈活，思維由淺層到高階，結果由半開放到全開放”的命題思路。從認識燃燒，考查燃燒的現象；從定性、定量相結合實驗，考查燃燒的條件探究以及反應過程中質量的變化。從調控燃燒，考查生產中煤層自燃如何滅火。

(二)試卷中呈現的“個性”

1.題目略有調整

選擇題第1題不是有關化學變化的，第5題無元素周期表單元格，第11題有關銨根離子的鑒定，溶解度曲線設置在填空題中。

2.加強實驗基本技能考查

選擇題中關于實驗基本技能的試題增加一題，并且兩題都創(chuàng)設了真實情境，改變了往年“下列實驗操作錯誤的是”的設問方式。如第6題以自制月季花酸堿指示劑并檢驗白醋的酸堿性為真實情境，考查基本實驗操作的規(guī)范性；第9題通過配制葡萄糖溶液，考查導致配制溶液濃度偏高的操作等。

3.定性到定量的轉變

2018年第15題中定量研究氫氧化鈉變質問題;2021年第16題以鐵粉自燃為情境，考查鐵燃燒的影響因素以及一定質量鐵粉在不同條件下產物質量的取值范圍。

4.非文本信息增多

如第12題，命題對教材實驗進行“裝置”創(chuàng)新，圖中“炭粉和氧化銅”分開放置，考生必須認真讀圖，選出正確選項;第16題裝置圖中“錐形瓶中一開始充滿的是二氧化碳”。

5.探究實驗形式改變?yōu)轫椖渴綄W習。

三、安徽省中考化學試題的五個評估指標

1.知識點：知識點與課程內容相扣(與課程標準要求一致)，重點覆蓋度高，分布均衡，題量適當。2021年化學試卷注重化學必備知識的考查。依據化學課程標準的要求，試題考查內容覆蓋了化學課程標準92個考點中的75個，在5個一級主題中的分布情況如下表。

2021年化學試卷考查內容在課程標準各主題中的分布情況

2.難度：安徽中考歷年試題都注重課本知識，無偏、難、繁題，一直都保持著試題內容的基礎性、靈活性、應用性。這些能有效減少平時要求考生死記硬背和“刷題”現象,為全省初中化學改革起到“風向標”的作用。

2021年某市中考化學分數數據如下：客觀題均分為10.1637(2020年為9.9505)，難度0.847，比去年難度略有降低；主觀題均分為21.48(2020年為22.5138)，難度0.693，比去年難度略有增加。全市均分為32.0965(2020年為32.4643)，難度0.7464。這既體現了中考試卷對初中階段學生化學學業(yè)水平的檢測性，又有相當高的區(qū)分度(第9、10、11、12、13、16探究題區(qū)分度很高)，體現了選拔性。

3.方式(題型)：考核方式與課程性質匹配，題型與知識點及其目標定位匹配，能有效檢測相應知識點的目標達成度。

安徽省中考化學試卷中選擇題涉及物質變化與性質、微粒的基本性質、化學與環(huán)境、化學式意義、元素周期表中“格”的認識、質量守恒定律(微觀示意圖)、實驗基本操作、化學思想方法、營養(yǎng)素或健康飲食觀念、溶液和溶解度、實驗的誤差分析、圖表分析、物質分類、反應類型分類、化學推理(建構模型)、材料分析、物質除雜、物質鑒定、離子共存問題等。非選擇題中材料題變成科技短文題，氣體制取、流程圖題，探究題、計算題題型穩(wěn)定，探究題改為項目式探究。

4.試卷情境：本試卷中的情境包含學習探索情境、生活實踐情境、學術研究情境、實驗情境。往年試卷的實驗基本操作題只給簡單的四幅圖，要求找出操作中的對與錯。2021年的中考試卷中實驗基本操作題中添加了真實情境，情境都是學生在生活或實驗中接觸的，緊密聯系學生學習和生活實際，情境簡單且熟悉，容易上手。

5.關鍵能力：每一套試卷中都會涉及考查學生思維能力，這兩年的試卷以對比實驗中控制變量的思想命題，出現多個圖表，要求學生通過閱讀提取并加工圖表中信息，運用表格中給予的數據分析或數字化曲線的變化趨勢進行推理，并設計探究實驗方案，更加注重考查學生遷移知識，綜合探究創(chuàng)新實驗的能力。

中考的主要功能是認證和鑒別，兼有水平性考試和選拔性考試的特點。研究好中考試卷，對全面考查學生能力，提升學生的綜合素養(yǎng)，指導教師的教學起到很好的推進作用。特別是“雙減”背景下，打造高效化學課堂，切實做到“雙減”，學生的減負需要教師的增效，所以保證中考試卷的質量尤為關鍵。