潘建紅, 張曉萌, 胡俊平
(1.北京科技大學(xué) 馬克思主義學(xué)院,北京 100083;2.中國科普研究所,北京 100081)
科學(xué)普及是一種社會(huì)教育,是一項(xiàng)強(qiáng)國利民的公益性事業(yè),需要社會(huì)力量的參與和支持。2016年5月,習(xí)近平總書記在“科技三會(huì)”上強(qiáng)調(diào)了科普的重要性:“科技創(chuàng)新、科學(xué)普及是實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展的兩翼,要把科學(xué)普及放在與科技創(chuàng)新同等重要的位置。沒有全民科學(xué)素質(zhì)普遍提高,就難以建立起宏大的高素質(zhì)創(chuàng)新大軍,難以實(shí)現(xiàn)科技成果快速轉(zhuǎn)化?!盵1]全民科學(xué)素質(zhì)提升是科普工作的價(jià)值呼喚與時(shí)代訴求,需要在體制機(jī)制上提質(zhì)增能,以促進(jìn)科普工作開展。2021年6月25日,國務(wù)院印發(fā)《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)規(guī)劃綱要(2021-2035年)》,提出要圍繞深化科普供給側(cè)改革,提高供給效能,構(gòu)建主體多元、手段多樣、供給優(yōu)質(zhì)、機(jī)制有效的全域、全時(shí)科學(xué)素質(zhì)建設(shè)體系[2]。新時(shí)代,科普緊跟社會(huì)實(shí)際改變動(dòng)向,便于從根源上解決科普體系構(gòu)建中衍生的復(fù)雜問題,這對(duì)于提高全民科學(xué)素質(zhì)具有重要意義。
科技社團(tuán)是重要的社會(huì)科普力量,在中國科協(xié)的領(lǐng)導(dǎo)下充分發(fā)揮其提高公民科學(xué)素質(zhì)的生力軍作用,在科普實(shí)踐機(jī)制的構(gòu)建中彰顯其獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。2021年4月30日,《中國科協(xié)2020年度事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報(bào)》發(fā)布,闡述了科協(xié)及其所屬科技社團(tuán)在科普基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、科普宣講活動(dòng)、青少年科技教育以及科普傳播等方面的具體情況,對(duì)比上一年度科普成效顯著[3]。進(jìn)入新發(fā)展階段,創(chuàng)新科技社團(tuán)參與科普的機(jī)制是培育創(chuàng)新人才、踐行科技惠民的必然要求,也將為中國自主創(chuàng)新能力的提升、世界科技強(qiáng)國目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)筑牢基礎(chǔ)。新時(shí)代科技社團(tuán)參與科普必然要結(jié)合實(shí)際,基于科普要素交互作用機(jī)理,探尋其科普系統(tǒng)發(fā)展的內(nèi)在邏輯,通過科技社團(tuán)科普運(yùn)行系統(tǒng)中的科普問題解決、機(jī)制整合與路徑優(yōu)化,有效提升科技社團(tuán)參與科普的現(xiàn)代化水平,推動(dòng)中國科普事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。
在全社會(huì)科普需求持續(xù)增長的今天,社會(huì)力量開展科普工作成為我國科技和社會(huì)發(fā)展的重要?jiǎng)恿4]??萍忌鐖F(tuán)作為重要的科普主體,其參與科普具有時(shí)代必然性、系統(tǒng)內(nèi)適應(yīng)性,且通過系統(tǒng)相互耦合促進(jìn)科普問題的解決,推動(dòng)提升科技社團(tuán)的科普工作實(shí)效,彰顯新時(shí)代科普的實(shí)踐價(jià)值。
科學(xué)技術(shù)普及是科技社團(tuán)的重要任務(wù)之一,是其公益性的體現(xiàn),大部分科技社團(tuán)設(shè)立了專業(yè)化職能部門提供科普服務(wù)??萍忌鐖F(tuán)的社會(huì)使命和職責(zé)定位,是新時(shí)代賦予其科普訴求的主客觀體現(xiàn),決定了其必然要在社會(huì)科普工作中發(fā)揮能動(dòng)作用。
在宏觀層面,適應(yīng)國家科普立法。2002年頒布的《中華人民共和國科學(xué)技術(shù)普及法》(以下簡(jiǎn)稱《科普法》)規(guī)定,科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)組織開展群眾性、社會(huì)性、經(jīng)常性的科普活動(dòng),支持企事業(yè)單位和有關(guān)社會(huì)組織等開展科普活動(dòng),協(xié)助政府制定科普工作規(guī)劃,為政府科普工作決策提供建議[5]?!犊破辗ā逢U釋了社會(huì)團(tuán)體的科普職責(zé),為科技社團(tuán)開展科普工作提供根本遵循,發(fā)揮了重要作用。然而20年來,《科普法》未曾重新修訂,在新時(shí)代諸多問題凸顯,比如科普基礎(chǔ)設(shè)施區(qū)域差異性大、科普信息化建設(shè)內(nèi)容的準(zhǔn)確性不夠等,亟需《科普法》給予更加有力的保障,也需要科技社團(tuán)科普工作與時(shí)俱進(jìn),做出適應(yīng)性改變。
在微觀層面,提供全民科普服務(wù)??萍忌鐖F(tuán)參與科普服務(wù),一方面,可推動(dòng)提升全民科學(xué)素質(zhì)。2019年1月,中國科協(xié)印發(fā)《中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)全國學(xué)會(huì)組織通則》,指出全國學(xué)會(huì)要認(rèn)真履行為提高全民科學(xué)素質(zhì)服務(wù)這一職責(zé)定位,團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大科技工作者,促進(jìn)科學(xué)事業(yè)的繁榮和發(fā)展,促進(jìn)科學(xué)技術(shù)的普及和推廣,促進(jìn)科技人才的成長和提升[6]。在新的時(shí)代背景下,科技社團(tuán)被賦予的責(zé)任和使命,要求其在加強(qiáng)自身科普工程建設(shè)的同時(shí),充分借助科技工作者之家的優(yōu)勢(shì),在科普工作中發(fā)揮職能作用,通過系統(tǒng)整合以適應(yīng)科學(xué)普及工作的現(xiàn)實(shí)所需,滿足提高公眾科學(xué)素養(yǎng)的當(dāng)代訴求。另一方面,可助力弘揚(yáng)新時(shí)代科學(xué)家精神。2020年9月11日,習(xí)近平總書記在科學(xué)家座談會(huì)上指出,“科學(xué)家精神是科技工作者在長期科學(xué)實(shí)踐中積累的寶貴精神財(cái)富?!盵7]為充分彰顯新時(shí)代科技社團(tuán)參與科普、服務(wù)全民的當(dāng)代社會(huì)價(jià)值,需要科技社團(tuán)在科普實(shí)踐中傳承科學(xué)家精神。
科技社團(tuán)參與科普必須與完善而健全的科普系統(tǒng)運(yùn)行過程相適應(yīng)??茖W(xué)普及過程即信息傳播過程,這一過程基于科普四要素的內(nèi)在邏輯關(guān)系,運(yùn)用系統(tǒng)思維的方法協(xié)調(diào)科普主體、科普內(nèi)容、科普媒介和科普受眾這四要素間的邏輯關(guān)系(見圖1)。
圖1 科普系統(tǒng)運(yùn)行過程中四要素間的邏輯關(guān)系
科普四要素之間存在必然聯(lián)系,它們相互作用、相互影響,貫穿科普的全過程。在此過程中,科普主體根據(jù)受眾的需求和接受能力,通過媒介選擇與內(nèi)容加工為其提供相適應(yīng)的科普服務(wù),施加科普影響,這是科普供給的過程;而受眾則根據(jù)自己的興趣偏向和主觀需求,有選擇性地吸收消化,及時(shí)反饋科普效果,這是科普需求反饋的過程??萍忌鐖F(tuán)參與科普,正是通過統(tǒng)籌布局科普工作、系統(tǒng)構(gòu)建科普機(jī)制,探索科普系統(tǒng)運(yùn)行中各要素的最佳組合方式,以此凸顯自身參與科普的特色優(yōu)勢(shì),促進(jìn)科普效用發(fā)揮的最大化,這也是科技社團(tuán)科普工作與社會(huì)化科普系統(tǒng)相適應(yīng)的體現(xiàn),有利于實(shí)現(xiàn)科普系統(tǒng)的良性運(yùn)行。
近年來,基于四要素的組合優(yōu)化,科技社團(tuán)在中國科協(xié)的領(lǐng)導(dǎo)下,以服務(wù)和提高全民科學(xué)素質(zhì)為目標(biāo),秉持“創(chuàng)新、提升、協(xié)同、普惠”的科普理念,發(fā)揮“大聯(lián)合,大協(xié)作”的工作方式,形成了切實(shí)有效的科普系統(tǒng)(見表1),科技社團(tuán)在其科普要素構(gòu)成、工程建設(shè)、實(shí)施保障等多個(gè)層面進(jìn)行系統(tǒng)整合,基于當(dāng)前的科普工作的內(nèi)在邏輯,充分挖掘經(jīng)驗(yàn)與不足,強(qiáng)化科技社團(tuán)參與科普與科普系統(tǒng)運(yùn)行的內(nèi)適應(yīng)性,促進(jìn)科普主體協(xié)同共建、內(nèi)容產(chǎn)出創(chuàng)新發(fā)展、傳播能力逐步提升、科普成果惠及全民。
表1 科技社團(tuán)參與科普的系統(tǒng)設(shè)置
當(dāng)前,我國科普能力整體偏弱、難以滿足公眾所需,出現(xiàn)了諸如主體缺乏聯(lián)動(dòng)、內(nèi)容有失科學(xué)、傳播效能不足、資源匹配不暢等社會(huì)化問題。通過科技社團(tuán)參與科普,科普要素結(jié)構(gòu)與實(shí)現(xiàn)機(jī)制逐步建構(gòu)與完善,科普效果發(fā)揮得到有力詮釋,科普問題逐漸妥善解決。
一是促進(jìn)科普主體溝通聯(lián)動(dòng)密切。目前科技社團(tuán)在其科普職責(zé)實(shí)現(xiàn)的過程中,缺乏與各級(jí)各類科普主體的協(xié)同配合,未能充分發(fā)揮其社會(huì)組織效能,形成社會(huì)化科普合力。首先,內(nèi)部系統(tǒng)結(jié)構(gòu)不合理阻礙了部門及成員溝通。社團(tuán)成員間缺乏交流、科普資源轉(zhuǎn)化困難、要素結(jié)合不密切等使其自身屬性和優(yōu)勢(shì)難以在科普工作中體現(xiàn);其次,外部聯(lián)合共建不密切造成區(qū)域科普事業(yè)發(fā)展差異。政府及其他社會(huì)力量為各級(jí)各類科技社團(tuán)科普工作提供的人、財(cái)、物三力失衡,使其在科普共建共享、協(xié)同發(fā)展上存在水平差別和互通隔閡??萍忌鐖F(tuán)參與科普可以在各參與主體內(nèi)部各部門形成嚴(yán)密的科普運(yùn)行機(jī)制,從而在構(gòu)建現(xiàn)代化的科普大格局中吸納多主體協(xié)同參與、強(qiáng)化溝通、有機(jī)聯(lián)動(dòng)。
二是促進(jìn)科普內(nèi)容科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)??破债a(chǎn)品內(nèi)容的質(zhì)量良莠不齊,在內(nèi)容缺乏有力監(jiān)管機(jī)制的情況下,許多“偽科學(xué)”信息甚囂塵上,難辨真?zhèn)?。部分作品為尋求娛樂效果,淡化、稀釋科學(xué)知識(shí),引發(fā)偽科學(xué)知識(shí)傳播;部分內(nèi)容荒謬離奇,缺乏科學(xué)依據(jù),誤導(dǎo)公眾造成不良后果;部分信息受商家和媒體利用,被冠上“廣告”的面孔,以科普宣傳為名,銷售商品牟利。這些科普謠言未能從科學(xué)視角出發(fā),其真實(shí)性和科學(xué)性無法準(zhǔn)確判斷??萍忌鐖F(tuán)參與科普利于進(jìn)一步加強(qiáng)全過程的監(jiān)管,對(duì)科普審核程序予以規(guī)范,對(duì)科普內(nèi)容質(zhì)量予以保障,使科技社團(tuán)普及科學(xué)知識(shí)更加準(zhǔn)確、權(quán)威。
三是促進(jìn)科普信息傳播效能增強(qiáng)。在信息大爆炸時(shí)代,通過互聯(lián)網(wǎng)可以獲取海量的科普知識(shí),但公眾因其非專業(yè)化的特點(diǎn),難以對(duì)有用的科普信息進(jìn)行精準(zhǔn)判斷和正確選擇,往往花費(fèi)時(shí)間較長,甚至在搜索時(shí)被不良信息吸引而忘記自己的需求目標(biāo),科普信息傳播內(nèi)容與受眾之間的聯(lián)系不夠密切。隨著2014年中國科協(xié)科普信息化建設(shè)工程的實(shí)施與“互聯(lián)網(wǎng)+科普”行動(dòng)的推進(jìn),科技社團(tuán)在現(xiàn)代化傳播媒介的作用下,創(chuàng)新傳統(tǒng)科普傳播形式,信息化逐漸走進(jìn)科普領(lǐng)域。在面向公眾傳播科學(xué)技術(shù)的時(shí)候,對(duì)科學(xué)技術(shù)內(nèi)容進(jìn)行“去專業(yè)化”的加工,將復(fù)雜的專業(yè)知識(shí)轉(zhuǎn)換成通俗易懂的信息,方便公眾理解和接受[8]。這種網(wǎng)絡(luò)化信息化的科普轉(zhuǎn)化是科技社團(tuán)科普功能的體現(xiàn),使科普信息傳播效能大幅提升,但由于資金、資源以及專業(yè)化人才緊張,仍存在諸如信息化技術(shù)支持不夠、在線平臺(tái)管理不規(guī)范等問題,迫切需要建立健全科技社團(tuán)的科普實(shí)現(xiàn)機(jī)制以助力解決。
四是促進(jìn)科普資源供需的匹配暢通。科普資源供給與科普受眾的需求往往受其各自特點(diǎn)的影響與多種條件的限制,導(dǎo)致科普資源的供需匹配程度不高。一方面,就科普供給而言,科學(xué)技術(shù)和知識(shí)具有較強(qiáng)的專業(yè)性和復(fù)雜性,部分科普受眾因地理位置、時(shí)間以及區(qū)域差異性等的多重影響,給科普工作造成了極大障礙。比如,向社會(huì)公眾進(jìn)行海洋生物技術(shù)知識(shí)科普時(shí),會(huì)因?yàn)楹Q笏幍赜虻南拗?,難以給部分地區(qū)公眾帶來切身體驗(yàn)的機(jī)會(huì);另一方面,就科普需求而言,科普受眾的年齡特征、興趣愛好、內(nèi)容需求及接受能力等方面的情況未能及時(shí)經(jīng)過調(diào)查反饋與統(tǒng)計(jì)分析后加以改進(jìn),由此造成資源供需匹配的困境。因此,應(yīng)通過主客體雙向反饋調(diào)節(jié)加強(qiáng)科技社團(tuán)與科普受眾之間的聯(lián)系,促進(jìn)科普資源的供需匹配暢通。
由此可見,科技社團(tuán)參與科普促進(jìn)了科普系統(tǒng)內(nèi)的主體聯(lián)系、科普內(nèi)容質(zhì)量、科普信息傳播與科普資源供需匹配等方面問題的解決,彰顯了科技社團(tuán)在制度層面發(fā)揮其科普功能的必要性,在實(shí)踐應(yīng)用中,要不斷提升科技社團(tuán)參與科普的效能。
科技社團(tuán)參與科普亟待創(chuàng)新機(jī)制,以發(fā)揮其作為社會(huì)組織的科普功能,為科普事業(yè)發(fā)展提供實(shí)踐導(dǎo)向,優(yōu)化其參與科普的整體效果,維持整個(gè)社團(tuán)科普系統(tǒng)的協(xié)調(diào)高效運(yùn)轉(zhuǎn)??萍忌鐖F(tuán)需要將從協(xié)同運(yùn)作、監(jiān)督參與審核、全媒體傳播和評(píng)估反饋4個(gè)方面建立系統(tǒng)的科普實(shí)現(xiàn)機(jī)制(見圖2),提升其科普參與的效能。
圖2 科技社團(tuán)參與科普的實(shí)現(xiàn)機(jī)制結(jié)構(gòu)
協(xié)同運(yùn)作要求科技社團(tuán)參與科普過程中系統(tǒng)內(nèi)外部主體要素之間形成聯(lián)動(dòng)機(jī)制,相輔相成、互相補(bǔ)充,并且能夠彌補(bǔ)不足??萍忌鐖F(tuán)不僅需要強(qiáng)化其內(nèi)部組織及成員的協(xié)作能力,還需要與其他科普主體合作,持續(xù)加強(qiáng)社會(huì)各界對(duì)其科普工作的支持力度,使區(qū)域科普事業(yè)均衡發(fā)展。
一是縱向聯(lián)動(dòng)機(jī)制。縱向聯(lián)動(dòng)即全國學(xué)會(huì)與省、市(地)、縣(區(qū))各級(jí)各類科技社團(tuán)在中國科協(xié)及地方科協(xié)的領(lǐng)導(dǎo)下,上下聯(lián)動(dòng)、有效溝通、分工負(fù)責(zé)、通力合作。科技社團(tuán)在開展科普活動(dòng)過程中,一方面,要嚴(yán)格遵守國家關(guān)于科普的相關(guān)立法,積極配合中國科協(xié)的科普工作;另一方面,要通過層層聯(lián)動(dòng),加強(qiáng)各級(jí)科普部門、機(jī)構(gòu)之間工作的銜接與配合,從而形成合力,提升運(yùn)作能力與管理水平,以解決科普系統(tǒng)運(yùn)行中工作對(duì)接不當(dāng)、管理存在脫節(jié)等問題,協(xié)調(diào)科普主體跨系統(tǒng)、跨部門的權(quán)責(zé)關(guān)系。二是橫向協(xié)同機(jī)制。橫向協(xié)同即各地區(qū)科技社團(tuán)聯(lián)合本地區(qū)社會(huì)力量共同參與科普。科技社團(tuán)參與科普需要企事業(yè)單位、其他社會(huì)團(tuán)體等基層社會(huì)力量共同協(xié)作。通過多主體交流合作,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),協(xié)同發(fā)展,使科普事業(yè)發(fā)展達(dá)到一種相對(duì)平衡的狀態(tài),形成政府指導(dǎo)、全社會(huì)共同參與、縱向協(xié)同運(yùn)作、橫向有機(jī)聯(lián)動(dòng)的科普發(fā)展格局。
科普內(nèi)容不夠嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)造成的諸多問題,迫切需要科技社團(tuán)針對(duì)科普全領(lǐng)域,在組織領(lǐng)導(dǎo)、隊(duì)伍建設(shè)、法律法規(guī)等方面健全監(jiān)督管理機(jī)制;在科普核心內(nèi)容、政治性要求、倫理性規(guī)范等方面建立健全質(zhì)量審核機(jī)制。
一是監(jiān)督管理機(jī)制,科技社團(tuán)應(yīng)確保自身科普工作監(jiān)管不缺位,圍繞科普供給的實(shí)施全流程、全方位監(jiān)管,實(shí)現(xiàn)科普工作的健康發(fā)展。首先,科技社團(tuán)應(yīng)強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo),組建科普的主管部門,在制定宏觀管理制度辦法中,將監(jiān)管工作抓緊、抓實(shí);其次,要在社團(tuán)科普工作者隊(duì)伍的教育培訓(xùn)中加強(qiáng)對(duì)其科普技能學(xué)習(xí)的監(jiān)管,不斷提高相關(guān)責(zé)任主體的科普能力和權(quán)責(zé)意識(shí);再次,科技社團(tuán)要按照我國科普法律法規(guī)的相關(guān)要求,在開展科普活動(dòng)時(shí),認(rèn)真調(diào)查摸底,嚴(yán)格執(zhí)法檢查,形成整治合力,增強(qiáng)監(jiān)管的效能;最后,科技社團(tuán)監(jiān)管過程應(yīng)伴隨科普工作的全流程,持續(xù)到公眾的體驗(yàn)接受和效果反饋。二是質(zhì)量審核機(jī)制??萍忌鐖F(tuán)科普工作質(zhì)量體現(xiàn)在對(duì)于核心內(nèi)容的把握、政治要求的落實(shí)以及倫理規(guī)范的恪守等多方面。首先,核心內(nèi)容審核要針對(duì)社團(tuán)科普內(nèi)容設(shè)置統(tǒng)一的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),避免呈現(xiàn)內(nèi)容的參差不齊,還要在科普的各個(gè)階段和環(huán)節(jié)進(jìn)行多次審核。其次,政治要求落實(shí)情況審核要著重把握是否把政治要求落實(shí)到科普業(yè)務(wù)工作及活動(dòng)開展中??破諔?yīng)當(dāng)以弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀為方向,以此融入到科普技術(shù)培訓(xùn)、科技傳播、科技競(jìng)賽等各種科普活動(dòng)中,使之成為普遍的價(jià)值追求和行為準(zhǔn)則。最后,倫理規(guī)范審核要確保社團(tuán)科普工作中嚴(yán)守學(xué)術(shù)道德和科技倫理,維護(hù)良好的科普風(fēng)氣??萍忌鐖F(tuán)做好監(jiān)督管理與質(zhì)量審核工作,能更加深刻地凸顯其科普功能的價(jià)值,這對(duì)于在科技社團(tuán)中形成風(fēng)清氣正的科普氛圍至關(guān)重要。
全媒體特別是社會(huì)化媒體和移動(dòng)新媒體的普及,進(jìn)一步為科學(xué)傳播提供了技術(shù)條件,全媒體平臺(tái)也成為科學(xué)傳播的重要途徑[9],借助報(bào)刊、廣播、網(wǎng)絡(luò)、衛(wèi)星通訊等載體,依托互聯(lián)網(wǎng)、流媒體技術(shù)、CDMA、GSM、5G等技術(shù)支持,向社會(huì)公眾傳遞科學(xué)信息。而全媒體科普傳播可以表現(xiàn)為依靠大眾傳播媒介實(shí)現(xiàn)的科普信息化的集成與共享。
構(gòu)建全媒體科普傳播機(jī)制呼喚建立全媒體傳播鏈條,形成多點(diǎn)交互的科普信息共享網(wǎng)絡(luò)。一方面,拓寬科普傳播渠道??萍忌鐖F(tuán)參與科普需要在現(xiàn)代化科技手段支撐與作用下,結(jié)合傳統(tǒng)媒體的優(yōu)勢(shì),拓寬科普傳播新渠道。可以通過與廣播電臺(tái)等大眾傳播機(jī)構(gòu)合作,借助大眾傳媒信息量大、覆蓋面廣的優(yōu)勢(shì),立足傳統(tǒng)科普媒介,融合信息化新媒體平臺(tái)支撐,促進(jìn)傳統(tǒng)媒體與現(xiàn)代媒體的深度融合。如充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+”,搭載網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)媒介開展科普活動(dòng),催生科普發(fā)展新形態(tài);另一方面,構(gòu)建眾創(chuàng)互聯(lián)的新一代科普傳播體系。在實(shí)現(xiàn)科技社團(tuán)內(nèi)部科普數(shù)據(jù)資源開放共享的同時(shí),應(yīng)以服務(wù)云、傳播網(wǎng)絡(luò)以及應(yīng)用端為核心,借助跨區(qū)域、信息資源海量的優(yōu)勢(shì),促進(jìn)線下科普活動(dòng)與線上科普信息的有效銜接,為科技工作者提供完善的科普平臺(tái)與空間。全媒體傳播與融合不會(huì)過多地受限于時(shí)間與空間,科技社團(tuán)加強(qiáng)與主流媒體合作,既可滿足公眾的科普訴求,又使傳播效果最大化凸顯,不斷提升科普平臺(tái)傳播效能。
科技社團(tuán)必須準(zhǔn)確了解科普的供給和需求,才能依據(jù)供需雙方的主客體差異改進(jìn)評(píng)估方式。一是綜合評(píng)價(jià)機(jī)制??萍忌鐖F(tuán)在開展線下科普活動(dòng)時(shí),可以利用現(xiàn)代化技術(shù)手段對(duì)科普受眾進(jìn)行全面評(píng)估??破展ぷ髡呖梢酝ㄟ^門禁系統(tǒng)明確參加活動(dòng)的人數(shù)、出入時(shí)間;通過軌跡追蹤了解受眾在各個(gè)區(qū)位的行走路線軌跡和各類展區(qū)花費(fèi)的時(shí)間;通過面部識(shí)別精確搜集觀眾的面部表情信息等。篩選所獲信息,分類整合相關(guān)性較高的數(shù)據(jù),以此評(píng)判社團(tuán)科普活動(dòng)的具體成效。比如通過門禁系統(tǒng)數(shù)據(jù)分析可以判斷各類科普活動(dòng)的受歡迎程度以及觀眾的年齡結(jié)構(gòu)、區(qū)域分布等,以此提高評(píng)估準(zhǔn)確度。二是反饋調(diào)節(jié)機(jī)制。通過線下活動(dòng)的信息數(shù)據(jù)搜集,可以對(duì)評(píng)估情況進(jìn)行線上分類匯總,并及時(shí)調(diào)整規(guī)范科普實(shí)況。這些跨界數(shù)據(jù)的收集整合對(duì)于評(píng)價(jià)社團(tuán)科普活動(dòng)效果至關(guān)重要,線上通過縱橫向數(shù)據(jù)多視角比照分析,線下召集專業(yè)團(tuán)隊(duì)來評(píng)估科普的效果,采取相應(yīng)的措施和辦法予以改進(jìn),以便開展新一輪的評(píng)估反饋。
評(píng)估反饋機(jī)制是一個(gè)基于“評(píng)估——反饋——調(diào)節(jié)”這一過程無限循環(huán)向上的機(jī)制,它不僅是科普效果評(píng)價(jià)機(jī)制,也是科普質(zhì)量提升機(jī)制[10]。依據(jù)科普效果評(píng)價(jià)反饋,提出行之有效的改進(jìn)策略并不斷調(diào)整,能夠促進(jìn)科技社團(tuán)科普效果的提升。提高科普供需匹配程度是科技社團(tuán)被賦予的時(shí)代重任,需要在評(píng)估、反饋與調(diào)節(jié)等科技社團(tuán)參與科普鏈條的各個(gè)環(huán)節(jié)綜合實(shí)踐。
科技社團(tuán)參與科普不僅要建立一套完善的科普參與機(jī)制,而且要在機(jī)制運(yùn)行中以行動(dòng)貫徹為著眼點(diǎn)。這就需要從科技社團(tuán)參與科普的四要素著手,探尋助力科技社團(tuán)參與科普的實(shí)踐路徑,力求形成內(nèi)外有機(jī)聯(lián)動(dòng)、內(nèi)容豐富優(yōu)質(zhì)、媒介高效傳播并且以公眾需求為導(dǎo)向的科普系統(tǒng)運(yùn)作新格局。
科技社團(tuán)凝聚各主體科普聚合力,應(yīng)切實(shí)強(qiáng)化綜合協(xié)調(diào)的科普職責(zé),會(huì)同其他社會(huì)的科普力量,緊密配合,形成合力。一方面,調(diào)動(dòng)社會(huì)力量助推科技社團(tuán)科普工程建設(shè)。充分調(diào)動(dòng)社會(huì)力量開展科普工作的積極性,搭建互利共贏的科普工作網(wǎng)絡(luò),在共同建設(shè)的科普工程項(xiàng)目中將行業(yè)特色、機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)與科普工作相結(jié)合。充分依靠科協(xié)、工會(huì)、共青團(tuán)、婦聯(lián)等社會(huì)力量開展科普工作,積極引導(dǎo)高等院校、科普院所、企事業(yè)單位等參與科普工作[11]。科技社團(tuán)還要加強(qiáng)對(duì)內(nèi)部科普工作的統(tǒng)籌與謀劃,積極爭(zhēng)取各級(jí)黨委、政府對(duì)社團(tuán)科普工程項(xiàng)目的領(lǐng)導(dǎo)和支持,使之將科普工作的目標(biāo)任務(wù)納入各級(jí)政府及其科普部門發(fā)展規(guī)劃,不僅要從頂層設(shè)計(jì)出發(fā)提高科普政策、法律的可操作性,而且要協(xié)調(diào)經(jīng)費(fèi)、人才、資源等投入的區(qū)域供給配比。另一方面,以資源的共建共享促進(jìn)區(qū)域科普協(xié)同發(fā)展。積極加強(qiáng)區(qū)域性科普聯(lián)盟或聯(lián)合體的構(gòu)建,通過開展深度合作,推動(dòng)科普資源共建共享??梢灾攸c(diǎn)面向社會(huì)開展試點(diǎn)工作,加強(qiáng)各級(jí)各類科技社團(tuán)間的互動(dòng)合作,助推不同權(quán)屬科普資源集成,提升科技社團(tuán)的科普資源集聚力與高端輻射力,縮小區(qū)域科普服務(wù)水平的差異。
科技社團(tuán)應(yīng)在社會(huì)力量的廣泛參與下,形成縱向聯(lián)動(dòng)、橫向協(xié)同、多元并舉、普惠共享的工作體系,以提升全民科學(xué)素質(zhì)為目標(biāo)導(dǎo)向,聯(lián)合組織科普共建共治共享活動(dòng),形成科普系統(tǒng)運(yùn)作聚合力。
科學(xué)內(nèi)容為王是科普唯一不變的鐵律,如果一個(gè)科普產(chǎn)品沒有科學(xué)內(nèi)容,就像一個(gè)人沒有靈魂一樣,科學(xué)性的內(nèi)容是科普的靈魂[12]。科技社團(tuán)要為公眾提供優(yōu)質(zhì)科學(xué)的科普作品,就要為此提供強(qiáng)有力的保障。
一方面,組織專業(yè)人員的參與,保障科普內(nèi)容的專業(yè)性??破帐且豁?xiàng)專業(yè)化的工作,科技社團(tuán)應(yīng)發(fā)動(dòng)科學(xué)家及科普工作者等專業(yè)人士參與科普,科學(xué)家掌握有專門的科學(xué)知識(shí),科普?qǐng)F(tuán)隊(duì)接受過專業(yè)的科普培訓(xùn),科技社團(tuán)要同時(shí)吸納科研與科普領(lǐng)域?qū)<?,加?qiáng)科普與科研聯(lián)動(dòng),把現(xiàn)實(shí)的科學(xué)研究場(chǎng)所發(fā)展成廣闊的科普眾創(chuàng)空間,將多樣的科技創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化為優(yōu)質(zhì)的科普共享資源,在此過程中加強(qiáng)專業(yè)人員的監(jiān)督管理,保障高質(zhì)量科普內(nèi)容供給。另一方面,開展科普獎(jiǎng)評(píng)活動(dòng),激發(fā)高質(zhì)量?jī)?nèi)容創(chuàng)新創(chuàng)造活力。設(shè)立各類社會(huì)科普活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng),將有效調(diào)動(dòng)高質(zhì)量科普內(nèi)容創(chuàng)作的積極性,引領(lǐng)精品內(nèi)容創(chuàng)作。2010年設(shè)立的“中國科普作家協(xié)會(huì)優(yōu)秀科普作品獎(jiǎng)”,是國內(nèi)科普創(chuàng)作領(lǐng)域的最高榮譽(yù)獎(jiǎng),迄今已完成六屆評(píng)選活動(dòng),參評(píng)獲獎(jiǎng)作品大多內(nèi)容優(yōu)質(zhì)、原創(chuàng)度高[13]。
此外,人們對(duì)科學(xué)信息采取行動(dòng)的意愿受到信任影響,在科學(xué)界和公眾之間的交流中,了解受眾的想法和期望并予以強(qiáng)化,使之逐步信任和接受非常重要[14]。通過專業(yè)化的科普專業(yè)團(tuán)隊(duì)加入以及科普獎(jiǎng)項(xiàng)選拔激勵(lì)效應(yīng)影響,力求科技社團(tuán)科普內(nèi)容的質(zhì)量有所保障。高質(zhì)量?jī)?nèi)容供給有助于提升公眾對(duì)科技社團(tuán)科普信息的滿意度,從而強(qiáng)化科技社團(tuán)科普在公眾心中的認(rèn)知與影響力。
科普信息化的實(shí)質(zhì)內(nèi)容是構(gòu)建科普信息化平臺(tái),實(shí)現(xiàn)科普資源的交流和共享[15]。2014年,中國科協(xié)印發(fā)《中國科協(xié)關(guān)于加強(qiáng)科普信息化建設(shè)的意見》的通知,引導(dǎo)科技社團(tuán)借助信息技術(shù)手段,創(chuàng)新傳播方式,豐富科普內(nèi)容。
科技社團(tuán)科普工作的有關(guān)上級(jí)部門應(yīng)充分認(rèn)識(shí)科普信息化的重要作用,將科普信息化建設(shè)納入本單位工作計(jì)劃或其他重要議程,調(diào)動(dòng)有關(guān)力量和資源支持科普信息化建設(shè),多方面給予支持[16]。社團(tuán)應(yīng)全力搭建信息化賦能平臺(tái),促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研用深度融合、系統(tǒng)發(fā)展協(xié)同創(chuàng)新。一方面,打造特色鮮明的科普網(wǎng)站,促進(jìn)科普信息資源的精準(zhǔn)推送。如今云服務(wù)、大數(shù)據(jù)以及5G通訊等高科技已經(jīng)融入日常生活,科技社團(tuán)科普工作要積極搭載高新技術(shù),推出多元化、常態(tài)化的科普服務(wù)模式。通過受眾需求分析、內(nèi)容整合處理,從不同維度進(jìn)行科普輸出,在特色化科普網(wǎng)站上對(duì)相適應(yīng)的科普內(nèi)容進(jìn)行精準(zhǔn)推送。另一方面,憑借新興自媒體平臺(tái)運(yùn)營,拓寬現(xiàn)代科普傳播渠道。科技社團(tuán)的科普信息化建設(shè)在與微信、微博、網(wǎng)易等聊天類、新聞?lì)惼脚_(tái)結(jié)合的同時(shí),更要拓展多樣化自媒體傳播媒介,抖音、快手這類有代表性的視頻自媒體,雖有較強(qiáng)的娛樂性質(zhì),但有些正規(guī)的政務(wù)類、科普類抖音官方號(hào),也能讓受眾在娛樂的同時(shí)獲得科學(xué)啟迪??萍忌鐖F(tuán)要立足本體,保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶I(yè)度,依托多元化技術(shù)手段支撐,加強(qiáng)信息化賦能平臺(tái)建設(shè),創(chuàng)新現(xiàn)代化科普傳播形式。
“十四五”時(shí)期及更遠(yuǎn)的將來,我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展將始終堅(jiān)持“以人民為中心”的原則,以人民需求為重點(diǎn)的科普將是推動(dòng)我國全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的重要方面[17]。全方位考慮社會(huì)公眾的需求是科技社團(tuán)科普工作的重點(diǎn)面向??破展ぷ髡邞?yīng)通過科普評(píng)估反饋機(jī)制對(duì)公眾的科普需求進(jìn)行精準(zhǔn)把控,了解科普受眾的真實(shí)需求,在對(duì)科普受眾重點(diǎn)群體的精細(xì)分類和精準(zhǔn)服務(wù)方面下功夫[18]??萍忌鐖F(tuán)面向社會(huì)公眾提供科普服務(wù),首先,要細(xì)分科普用戶,根據(jù)科普活動(dòng)的核心價(jià)值,將科普受眾分解成不同角色;其次,要遵循科普同理心原則,即要站在科普用戶的角度考慮問題,才能看到科普內(nèi)容對(duì)各類公眾真正的使用價(jià)值;最后,要考慮到科普受眾的真正訴求,思考如何持續(xù)滿足與更好地滿足這些科普用戶的需求,提供適應(yīng)其群體特點(diǎn)的科普服務(wù)。
同時(shí),科技社團(tuán)應(yīng)根據(jù)不同的科普受眾,應(yīng)在科普工作中給予其不同的考量。充分發(fā)揮科技社團(tuán)科普責(zé)任部門的優(yōu)勢(shì),針對(duì)廣大青少年、產(chǎn)業(yè)工人、農(nóng)民、老年人、公務(wù)員和領(lǐng)導(dǎo)干部等重點(diǎn)群體著手開展科普工作,充分考慮到其年齡特征、職業(yè)類別、性別差異和區(qū)域發(fā)展等方面的科普需求。比如就年齡而言,對(duì)青少年開展科普工作可以通過舉辦科普知識(shí)講座、科普展活動(dòng)以及放映科普影片等途徑,激發(fā)其探索科學(xué)的興趣,豐富基礎(chǔ)科學(xué)知識(shí)、塑造科學(xué)精神;對(duì)老年人進(jìn)行科普服務(wù)可以通過開展健康大講堂、設(shè)置健康宣傳欄等途徑,普及合理膳食、體育鍛煉、醫(yī)藥衛(wèi)生等方面的知識(shí),側(cè)重其信息素養(yǎng)和健康素養(yǎng)的提升。
科普是一項(xiàng)關(guān)乎國家發(fā)展和民族興盛的基礎(chǔ)性工作,科技社團(tuán)作為重要主體參與科普,應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮其靈活性、專業(yè)性、群眾性等有利條件,協(xié)助政府積極發(fā)揮其科普功能。在科技社團(tuán)參與科普這樣一個(gè)持久且復(fù)雜的過程中,必然需要克服諸多問題,才有可能收獲良好科普效果。廣大科技類社會(huì)團(tuán)體及科技工作者必須長期堅(jiān)持科普理論與實(shí)踐工作,通過機(jī)制完善與途徑優(yōu)化,確??萍忌鐖F(tuán)參與科普中做到科普系統(tǒng)運(yùn)行四要素相互作用、彼此配合、有機(jī)聯(lián)動(dòng),在科普工作中采取有效舉措——通過主體協(xié)同運(yùn)作,凝聚內(nèi)外部科普力量;加強(qiáng)內(nèi)容監(jiān)督審核,提升社團(tuán)科普公信力;依托全媒體信息平臺(tái),創(chuàng)新現(xiàn)代科普傳播形式;重視社會(huì)化評(píng)估反饋,精準(zhǔn)分析科普受眾需求。多措并舉充分釋放出科技社團(tuán)的自身能量,協(xié)同推進(jìn)整個(gè)社團(tuán)科普系統(tǒng)的高效運(yùn)轉(zhuǎn)。
武漢理工大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)2022年2期