傅曉花

被動(dòng)語(yǔ)態(tài)是高中生必須要掌握的語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)，同時(shí)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)也是高考英語(yǔ)試題考查的重點(diǎn)。高考英語(yǔ)試題在對(duì)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)進(jìn)行考查時(shí)，會(huì)結(jié)合時(shí)態(tài)、情態(tài)動(dòng)詞、“主謂一致”原則等考點(diǎn)進(jìn)行綜合性考查。本文結(jié)合例題探究了被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的考查方式。

一、結(jié)合時(shí)態(tài)與“主謂一致”原則進(jìn)行考查

在考查被動(dòng)語(yǔ)態(tài)時(shí)，常會(huì)和不同的時(shí)態(tài)結(jié)合起來進(jìn)行考查。這就需要考生能夠熟練掌握常見時(shí)態(tài)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的構(gòu)成方式。例如，一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)結(jié)構(gòu)為“is/am/are+過去分詞”，現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)結(jié)構(gòu)為“is/am/are+being+過去分詞”，一般過去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)結(jié)構(gòu)為“was/were+過去分詞”，過去進(jìn)行時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)結(jié)構(gòu)為“was/were+being+過去分詞”。被動(dòng)語(yǔ)態(tài)在和時(shí)態(tài)結(jié)合考查時(shí)，常常也會(huì)和“主謂一致”原則結(jié)合起來進(jìn)行綜合考查。解答此類試題需要掌握被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的構(gòu)成以及“主謂一致”原則的相關(guān)知識(shí)。

例1：The females visit ...of the eggs that 26________（deposit）in...（2019年上海卷）

解析：were deposited。分析句子結(jié)構(gòu)可知空格處是定語(yǔ)從句的謂語(yǔ)，deposit與從句的主語(yǔ)that是動(dòng)賓關(guān)系，而且先行詞是the eggs為復(fù)數(shù)形式，根據(jù)上下文語(yǔ)境可知deposit發(fā)生在過去，故可知所給提示詞應(yīng)用一般過去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)形式，且構(gòu)成被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的be動(dòng)詞應(yīng)用復(fù)數(shù)形式（were）。由此可知本題考查了時(shí)態(tài)（一般過去時(shí)）、主謂一致原則（復(fù)數(shù)形式）、語(yǔ)態(tài)（被動(dòng)語(yǔ)態(tài)）三個(gè)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)。

例2：...more food 59________（need）.（2020年7月浙江卷）

解析：was needed。根據(jù)上下文可知更多的食物應(yīng)該是被需要，且文章的基本時(shí)態(tài)為一般過去時(shí)，再根據(jù)主語(yǔ)more food為不可數(shù)名詞可知，本題的答案應(yīng)為was needed。本題考查了被動(dòng)語(yǔ)態(tài)、一般過去時(shí)、主謂一致三方面的知識(shí)點(diǎn)。

二、結(jié)合情態(tài)動(dòng)詞進(jìn)行考查

在考查被動(dòng)語(yǔ)態(tài)時(shí)，也會(huì)結(jié)合情態(tài)動(dòng)詞一起進(jìn)行考查。這就要求考生掌握情態(tài)動(dòng)詞的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的構(gòu)成方式：情態(tài)動(dòng)詞+be+過去分詞。在做這類試題的時(shí)候，一定要先判斷出所給的提示詞是動(dòng)詞，且動(dòng)詞是及物動(dòng)詞或者是包含有及物意義的短語(yǔ)動(dòng)詞，因?yàn)橹挥羞@類動(dòng)詞才有被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，才能考慮使用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的形式。

例3：...greater attention should 64________（place）on ...（2020年1月浙江卷）

解析：be placed。根據(jù)句意可知attention與place構(gòu)成被動(dòng)關(guān)系，應(yīng)用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，而且空格的前面有情態(tài)動(dòng)詞should，故可知本題考查情態(tài)動(dòng)詞的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。根據(jù)結(jié)構(gòu)“情態(tài)動(dòng)詞+be+過去分詞”可知，本題的答案為be placed。

例4：...he would 63________（choose）...（2020年全國(guó)III卷）

解析：be chosen。根據(jù)上下文及本句的句意，可知choose與he構(gòu)成動(dòng)賓關(guān)系，故可知空格處應(yīng)用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)形式，再根據(jù)空格處前面的情態(tài)動(dòng)詞would可知，本題結(jié)合情態(tài)動(dòng)詞考查了被動(dòng)語(yǔ)態(tài)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，根據(jù)含有情態(tài)動(dòng)詞的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的結(jié)構(gòu)“情態(tài)動(dòng)詞+be+及物動(dòng)詞的過去分詞”可知，本題的答案應(yīng)為be chosen。

總之，教師在引導(dǎo)學(xué)生解答與被動(dòng)語(yǔ)態(tài)相關(guān)的英語(yǔ)試題時(shí)，首先應(yīng)先判斷出所給的提示詞是動(dòng)詞，且此動(dòng)詞為及物動(dòng)詞，然后根據(jù)語(yǔ)境和句子結(jié)構(gòu)，判斷出空格處是否需用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，再結(jié)合時(shí)態(tài)和主謂一致原則等知識(shí)點(diǎn)，最終寫出正確的答案。